CÓ

MO

FUN

CIO

NA

LA M

EM

OR

IA

Autor : Dominika LenciováClase: 5. BAño escolar : 2010/ 2011

CO

NTEN

IDO

IntroducciónLa memoria almacena mejor los hechos vinculados a lo afectivo¿Qué es el ADN?Síntesis de proteínasNuestras memoria podrían almacenarse en el ADN¿ Por qué las mujeres recuerdan los cumpleaños y los hombres no?¿ Por qué no recordamos nuestro nacimientos?

Introducción

47853275692873514

La memoria almacena los hechos vinculados a lo afectivo

Hechos dolorosos son más difíciles de codificar

Algunas vivencias quedan desdibujadas

La memoria almacena mejor aquello relacionado con lo afectivo, con lo emocional

¿Qué es el ADN?

ADN = ácido deoxirribonucleico

Lo descubrió Friedrich Miescher

Imprescindible para la materia viva

Macromolécula En el organismo

como nucleoproteína

¿Qué es el ADN?

Presente en todas las células Formación de proteínas

necesarias para el desarollo de los órganos

Molécula de longitud gigantesca Forma espiral Doble hélice

¿Qué es el ADN?

Formada por:Azúcares – deoxirribosasÁcido fosfóricoAdeninaGuaninaTiminaCitosina

¿Qué es el ADN?

1953 – Watson, Crick – estructura del ADN

Proporciones de bases nitrogenadas

Difracción de rayos X Modelo de doble

hélice 1962 – Watson, Crick,

Wilkins – Premio Nobel

Síntesis de proteínas

Una de las misiones del ADN Posición de bases

Adenina – timinaGuanina - citosina

ARNm ( mensajero ) transfiere las instrucciones del ADN

Dos fases : TRANSCRIPCIÓNTRANSLACIÓN

Transcripción

Las fibras del ADN se separan

Bases libres – agregación al ADN

Se forma ARNm ARNm se desplaza al

citoplasma de la célula

Translación

Los aminoácidos – ribosoma Triplete ( codón )– tres

bases Ribosoma se desplaza por

tripletes Bases de triplete

aminoácidos

Nuestras memorias podrían almacenarse en el ADN

„Yo biológico“ cambia con el tiempo

Las células se reemplazan Las estructuras neurológicas

sustituidas por otras Epigenética – superficie de

los genes

Metilación del ADN – proceso clave

Grupos metil se posan en ciertas partes del gen

Actúan como un interruptor Experimento con ratones

shocks eléctricos 1 hora más tarde cambio de

metilación Inhibir metilación se borran los

recuerdos

Los procesos en la corteza cerebral

Los que conservaban el recuerdo – los grupos metil en calcineurina

1 día después – los grupos metil cambian su posición

Memorias a corto plazo memorias a largo plazo

División de la célula las células hijas heredan el modelo de la metilación

Los recuerdos se conservan

¿ Por qué las mujeres recuerdan los cumpleaños y los hombres no?

Los hombres y las mujeres – memorias de forma diferente

Los hombres enfatizan en los recuerdos tácticos

Las mujeres – recuerdos emocionales

Memoria femenina mejor que la masculina

Las mujeres graban mejor la información

¿Por qué no recordamos nuestros nacimientos?

1899 – Sigmund Freud – amnesia infantil

El individuo borra eventos traumáticos

Los bebés no tienen memoria suficientemente desarollada

No registran los hechos Los bebés forman memoria a largo

plazoLes faltan las memorias asociadas

Fuentes

Robert Winston : Človek Revista Geo ( 07/07/2009 ) www.ojocientifico.com