como enseñar los numeros del 0 10 aritmetica
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ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
DEL ISTMO
MATERIA: ARITMETICA SU ENSEÑANZA
Y SU APRENDIZAJE
ALUMNO: JORGE MANUEL MARIN
DOLORES
PROFESOR: OMAR ANDRADE
TRABAJO: COMO ENSEÑAR LOS
NUMEROS DEL 0 -10 ESPINOZA
ENSEÑA
CICLO ESCOLAR 2013-2014
31 DE OCTUBRE DEL 2013
ENSEÑANZA
DE LOS
NUMEROS.
DEL 0 AL 10
0
CERO
1
UNO
2
DOS
3
TRES
4
CUATRO
5
CINCO
6
SEIS
7
SIETE
8
OCHO
9
NUEVE
10
DIEZ
EL NUMERO 3 COMO BASE Y SU DESCOMPOSICION
1.1_observa la figura y comenta lo que vez
Ejercicio 1.
Ejemplo lo que el niño puede decir:
Ratones con chaqueta en color blanco
Ratón con chaqueta de color
En total hay ratones
Ejercicio 2.
Ejemplo 1. de lo que el niño puede decir
Lápicesgrandes
Lápiz pequeño
En total hay lápices
Ejemplo 2 .de lo que el niño puede decir
Lápiz de color rojo
Lápiz de color azul
Lápiz de color amarillo
En total hay lápices
Ejercicio 3.
Ejemplo 1 de lo que el niño puede decir
Hay patitos
Hay patita
En total hay patitos
EL 4 Y SUS DESCOMPOSICIONES
Ejercicios 4
Ejemplo 1 lo que el niño puede poner
Patos en el agua
Patos en el pasto
En total hay patos
Ejemplo 2 lo que el niño puede poner
Pato con las alas abiertas
Patos con las alas cerradas
En total hay patos
Ejercicio 5
Ejemplo 1 lo que el niño puede poner
Hay pingüinos que son niños
Hay pingüinos que son niñas
En total hay pingüinos
Ejercicios 6
1 ejemplo que puede poner el niño
Hay pequeños
Hay grande
En total hay osos
Ejercicio 7
EL 5 Y SUS DESCOMPOSICIONES
Ejemplo 1 lo que el niño puede poner
Haygatos de color amarillo
Hay gato de color gris
En total hay gatos
Ejemplo 2 lo que el niño puede poner
Hay gatos rectos
Hay gatos agachados
En total hay en total
Ejercicio 8
6 Y SUS DESCOMPOSICIONES
Ejemplo 1 como el niño lo puede hacer
Hay osos sentados
Hay parados
En total hay osos
Ejercicio 9
Ejemplo 1 lo que el niño puede decir
Hay en la canasta
Hay afuera de la canasta
En total hay globos
Ejercicio 10
EL 7 Y SU DESCOMPOSICION
Ejemplo 1 lo que el niño puede decir
Hay tornillos pequeños
Hay tornillos grandes
En total hay tornillos
Ejercicio 11
Ejemplo 1 lo que el niño puede decir
Hay gatos pequeños
Hay gatos grandes
En total hay gatos
Ejercicio 12
EL 8 Y SU DESCOMPOSICION
Ejemplo 1 lo que el niño puede decir
Hay lápices de color rojo
Hay lápices de color amarillo
En total hay lápices
Ejemplo 2 lo que el niño puede decir
Hay lápices grandes
Hay lápices pequeños
En total hay lápices
Ejercicio 13
EL 9 Y SU DESCOMPOSICION
Ejemplo 1 lo que el niño puede decir
Hay de color negro
Hay de color amarillo
En total hay perros
Ejemplo 2 lo que el niño puede decir
Hay perros sentados
Hay perro en cuatro patas
En total hay perros
Ejercicio 14
EL 10 Y SUS DESCOMPOSICIONES
Ejemplo 1 lo que el niño puede decir
Hay estrellas de color rojo
Hay estrellas de color azul
En total hay estrellas
1.2 observa la imagen y anota en los cruadros la cantidad de
cada grupo y en las lineas el nombre de cada grupo
1.3 descomposición de los numero (3-10)
Descompone el número 3 (tres)
3
3 es 2 y 1
3
2 1
Observa el ejemplo anterior y realiza esta
actividad
4
4 es 1 y 3
4 es y
4
1 3
4
2
5
5 es 1 y
5 es y 3
5
4
5
6
6 es 1 y
6 es y
6 es y
6
1
6
2
6
3
7
7 es y 6
7 es 2 y
7 es y 4
7
1
7
7
8
8 es 1 y
8 es y 6
8 es 3 y
8
7
8
6
8
3
9
9 es y 8
9 es 2 y
9 es y
9
1
9
7
9
3 6
10
10 es 1 y
10 es y
10 es 3 y
10
1 9
10
2
10
7
10 es 4 y 6
10 es y 5
10
4
10
5 5
1.4 observa las imágenes y anota en los cuadros
la cantidad que se te indique