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, COMISION DE EDUCACION
CÁMARA CHILENA DE LA CONSTRUCCIÓN
PERFILES DE EGRESADOS ENSEÑANZA MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL
SECTOR CONSTRUCCIÓN
- 00iAS-~CAMARA CHILENA O~
LA CONS TRUCCION Centro Oocument11Jc1ól'"'
Santiago, Agosto 1996.
PERIFILIES DE EGRESADOS !DE ENSEÑANZA MIED!A llÉCNICO PROFES!ONAl
SECTOR CONSTRUCCIÓN
!.- DENOMINACIÓN DEL SECTOR
04. "Sector Conistrucció111"
Este sector comprende cuatro subsectores:
04.01.
04.02.
IEdil'icación
Este subsector comprende las áreas:
. Obra Gruesa
. Terminaciones
Montajes inth1stria!es
Este subsector comprende las áreas:
. Montaje estructural
. Montaje mecánico
. Montaje de duetos y cañerías
04.03 Obli"as viales y elle infraestrncrurra
Este subsector comprende las áreas:
04.04.
. Obras de vialidad y movimientos de tierra
. Operación y mantención ele maquinaria pesada
lnstalaciomes
Este subsector comprende las áreas:
. Instalaciones eléctricas
. Instalaciones de fluidos
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4 4
!l.- !DESCRIPCIÓN IDEl SECTOR ECONÓMICO
ita. Ámbito laboral
El ámbito laboral de un egresado de enseñanza media técnico profesional del sector de la construcción corresponde a los trabajadores especializados en partes del proceso constructivo:
Sl!.lbsector Edificación: todas las actividades que se realizan en el sector público o privado relacionadas con la construcción en altura, a nivel o subterráneas, de edificaciones para fines habitacionales y no habitacionales, haciendo uso de insumos de honnigón, acero (u otros metales), madera y otros materiales de construcción, ya sea en la etapa de obra gruesa, o bien, en la de terminaciones.
Subsecilor Montaies !ru:h1stria~es: todas las actividades que se realizan tanto en el sector público como en el privado, relacionadas con cualquier proceso constructivo relativo, ya sea a obras industriales y montajes estructurales, o a instalación y montaje de maquinaria y equipos o, por último, a instalación y montaje de circuitos de duetos y cañerías, al interior de las obras industriales o a la intemperie.
Subsector Obras Vi&~es v de lniifraiesilrl\lcturn: todas las actividades que se realizan, tanto en el sector público como en el privado, relacionadas ya sea con las obras viales propiamente tales, movimientos de tierras u otras obras de infraestructura, así como en la operación y mantención de la maquinaria pesada.
Subsector i01stalacio111es: todas las actividades que se realizan, tanto en el sector público como en el privado, relacionadas con las instalaciones eléctricas y sus áreas afines, las instalaciones de agua al interior de las edificaciones y sus conexiones con las redes de distribución, gas, tanto de red como autónoma, calefacción y aire acondicionado, alcantarillado y desagües, y demás afines a las instalaciones sanitarias, interiores y exteriores.
La consideración de las políticas de planificación, desarrollo y magnitud de las inversiones comprometidas, tanto gubernamentales como privadas, constituyen un parámetro objetivo que permite tener una perspect¡va globalizada de su notable expansión.
Para el sector gubernamental, los desafíos en mate1ias de infraestructura trascienden largamente el ámbito de la vivienda, vinculándose a la necesidad de enfrentar déficits en materias de vialidad, puertos y aeropuertos, obras sanitarias, infraestructura de riego, electrificación rural y sendas de penetración en terr¡torios aislados. Es así como en el presupuesto de 1995 se ha puesto
!Le.
H.01.
énfasis en el desarrollo de programas de amplio impacto social y productivo, que serán complementados por la inversión privada que estarán ejecutando las empresas concesionarias de los proyectos ya otorgados y los que se seguirán adjudicando.
Por su parte, el sector empresarial de la construcción estima que el modelo de desarrollo de una economía orientada a la exportación y a la inserción internacional necesita hacer uso de una infraestructura pública de la cual se carece o se hace insuficiente.
En síntesis, la convergencia de propósitos de los sectores gubernamental y privado relevan a una alta prioridad al sector de la construcción, hecho que muestra una demanda globalizada de nuevos requerimientos al sector educación.
!Dinámica die cambios
El sector de la construcción tiene presente la necesidad de conciliar el concepto productivo y económico del sector con aquel que debería sustentarse en los cambios tecnológicos que se han producido en los últimos veinte años y en los que vendrán.
La determinación de las esencialidades o los fundamentos del conocimiento para el mundo del mañana constituye una de las tareas más relevantes para establecer con propiedad y pertinencia los objetivos del sistema educativo relacionados con el desarrollo del sector.
Como consecuencia de ello, deberá obtenerse un ordenamiento de la heterogeneidad, diversidad y dispersión ele las ofertas de especialidades existentes en la modalidad educativa atinente al sector y, al mismo tiempo, evitar la arbitrariedad y equivocidad de los nombres de cada una.
La fuerza de trabajo que se integrará al sector de la construcción está constituida por:
<> Desertores de la enseñanza regular <> Enseñanza Media Técnico Profesional ., Especialización Post-Media
El sector de la construcción ha considerado que para quienes pertenecen al grupo de desertores de la enseñanza regular es factible, mediante un sistema de
formación DUAL, licitado y ocupando los mecanismos similares a los de capacitación, entregarles un OFICIO, lo que implica que cada trabajador posea los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para realizar un trabajo específico dentro del proceso de construcción; por ejemplo: albañil, instalador de cerámicos, estucador, etc.
Para el nivel de Enseñanza Media Técnico Profesional se ha determinado que los egresados deben poseer conocimientos que les permitan, después de obtener experiencia, desempeñarse como maestros en partes del proceso constructivo. Para ello, se les deben entregar los conocimientos en ESPECIALIDADES como: Obra Gruesa, Obras Viales, Montajes, etc.
El tercer nivel corresponde a los conocimientos que se les debe entregar a los trabajadores para que accedan a un nivel superior de especialización o de administración de la construcción.
/'
m.- LISTADO DIE ES?IECiAUIDAIOIES
041.01.011 Obra Gnuesa
El campo ocupacional se relaciona directamente con los procesos constructivos que conducen a la instalación de faenas, elaboración de cimientos, estructuras resistentes, muros soportantes y techumbres que requieren la aplicación de actividades como replanteos, excavaciones, enfierradura, albañilería, colocación de moldajes, hormigonado, estucos, planificación de procesos y carpintería de obra gruesa.
insumos: Los insumos a utilizar en el proceso constructivo están compuestos por aceros, hormigón, áridos, cemento, aditivos, madera y distintos productos de ferretería.
IF'rocesos: Los procesos que debe dominar son los propios para lograr ejecutar trabajos de enfierradura, albañilería, uso de diferentes tipos de moldajes, horrnigonado, aplicación de estucos y planificación de este tipo de trabajos.
Equñpos, instrumentos y herramieintas: Para desarrollar su trabajo, el profesional debe estar en condiciones de usar niveles, taquímetros, dobladoras de fierro, hormigoneras, compactadoras, vibradores de inmersión, máquinas estucadoras y herramientas modernas comunes de la construcción y la carpintería.
Prodluctos: La labor resultante es la obra gruesa de una edificación habitacional o no habitacional, a nivel, en altura o subterránea.
IP'EIRFIL DEL EGIRESAIDO {sólo se colílsidlerr:,il'll iais compete111cñ:ais iflUllílcñom1ies)
El egresado de la especialidad deberá poseer las siguientes compeltencias fu.mcionales:
a.- Generales
º Capacidad de expresión oral y escrita compatible con un egresado de educación media.
º Capacidad matemática y de cálculo compatibles con el desempefio de sus funciones, con énfasis en conocimientos geométricos, aplicados a tareas propias de la construcción.
º Base cultural sostenida en las ciencias sociales y económicas compatible con su nivel de egreso.
º Base cultural sostenida en las ciencias naturales compatible con sus funciones y necesidades requeridas por la especialidad, con énfasis en física aplicada e instalaciones eléctricas básicas.
º Manejo de tecnología computacional básica, compatibie con sus funciones.
º Conocimientos básicos de administración y gestión que pennitan desarrollar diversas formas de autoempleo y microempresa.
º Capacidad para apreciar, discriminar y contemplar la belleza en las obras de arte y en la naturaleza.
º Capacidad para disfrutar, preservar y fomentar el medio ambiente.
º Capacidad para desarrollar las condiciones de una vida sana, fomentando las actividades de recreación y deportivas y la alimentación balanceada.
º Conocimientos para aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales. con énfasis en prevención de riesgos y aplicación de primeros auxilios.
º Conocimientos de inglés técnico básico, que le permitan leer y entender manuales.
º Conocimientos de Carpintería básica, que le permitan construir y armar andamios, pasarelas, cercos perimetrales, instalar postes y apoyar el proceso de instalación de faenas.
º Conocimientos de dibujo técnico que le permitan leer e interpretar planos generales.
º Capacidad para manejar herramientas y reconocer materiales de uso común en la construcción.
•
b.- !Especificas
º Conocimientos básicos de planificación que permitan elaborar cronogramas, utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados.
º Conocimientos aritméticos básicos que permitan calcular pendientes, superficies y rendimientos.
º Conocimientos y destrezas para aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción.
º Conocimientos y destrezas para cubicar y presupuestar materiales.
º Conocimientos y destrezas para aplicar en terreno las experiencias de ensayos de materiales, hacer uso de manuales específicos de uso y características.
º Conocimientos básicos de dibujo técnico }' simbologías, que permitan leer e interpretar planos.
" Conocimientos y destrezas para realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, y reconociendo las características mecánicas y esponjamiento de diferentes tipos de suelos.
º Conocimiento y destrezas para utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar mediciones.
º Conocimiento y destrezas para clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar honnigones y morteros y usar aditivos adecuadamente.
º Conocimiento y destrezas para aplicar normas de transporte para maniobras con componentes estáticos.
º Destrezas para manejar y mantener equipos e instrumentos propios de la especialidad, sean manuales, mecánicos o eléctricos.
º Conocimientos de estática y destrezas para aplicar técnicas de amarras, nudos y estiba.
º Destrezas manuales y condiciones físicas adecuadas a las distintas exigencias de las faenas de la construcción.
º Conocimiento para aplicar normas de legislación social y laboral
º Conocimientos y destrezas para clasificar, seleccionar y usar materiales para la construcción.
º Conocimientos y destrezas para elaborar elementos estructurales de hormigón, como
muros, vigas, losas y pilares.
" Conocimientos y destrezas para elaborar albañilerías estructurales y no estructurales.
" Conocimientos y destrezas para elaborar estucos en forma manual y mecánica.
º Conocimientos y destrezas para reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos.
º Conocimientos y destrezas para instalar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar. Retirar moldajes.
" Conocimientos y destrezas para construir fundaciones, anclar estructuras metálicas.
º Conocimientos y destrezas para construir estructuras de techumbres y colocación de cubiertas.
º Conocimientos y destrezas para construir radieres y pavimentos de hormigón.
" Conocimientos y destrezas para tomar muestras de materiales empleados.
ª Conocimientos y destrezas para ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado.
04.01.02
El campo ocupacional se relaciona directamente con los procesos constructivos necesarios para construir tabiques divisorios y efectuar impermeabilizaciones, aislaciones térmicas y acústica de techumbres, cielos y muros, revestimientos exteriores e interiores, cielos rasos, pavimentos, colocación de puertas y ventanas, cerrajería, vidrios, hojalatería, rejas protectoras, pinturas y barnices, construcción o colocación de escaleras, planificación de procesos y carpintería de terminaciones.
!111s1Uimos: Los insumos relacionados son elementos prefabricados ele terminaciones, cerámicos, azulejos, áridos, cemento, aditivos, madera, fierro, canaletas, cubiertas, papeles murales, pegamentos, pinturas, barnices, fieltros, yeso, placas de material aglomera.do, vinílicos, baldosas, puertas, ventanas, cerrajería y otros.
l?rocesos: Los procesos que debe dominar son los propios para lograr ejecutar trabajos de terminaciones, tales como instalación ele sistemas de aislación y canaletas de cubiertas y de a.guas lluvias, instalación de diferentes tipos de revestimientos para muros, pisos y cielos, instalación de puertas y ventanas, vidrios y pintado o barnizado de superficies.
IEquü¡oos, instr1J1mentos y ll1erramiellltas: Para desarrollar el traba.jo debe estar en condiciones de usar niveles, hormigoneras, máquinas para proyectar materia.les y herramientas comunes, manuales o eléctricas, para la construcción y carpintería de interiores.
l?rocliuctos: La labor produce las terminaciones de una edificación.
b.- Especificas
G Conocimientos básicos de planificación que pe1mitan elaborar cronogramas, utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados.
º Conocimientos y destrezas para aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado ele materiales para la construcción.
º Conocimientos aritméticos y geométricos que permitan calcular pendientes, superficies y rendimientos, cubicaciones y presupuestos.
º Conocimientos básicos ele dibujo técnico y simbologías, que permitan leer e interpretar planos.
º Conocimientos y destrezas para aplicar en terreno las expe1iencias de ensayos de materiales, hacer uso de manuales específicos de uso y características.
e Destrezas técnicas y de precisión para trabajos de hojalatería y cubie1ias.
º Conocimientos y destrezas para construir tabiques divisorios de diversos materiales.
º Conocimientos y destrezas para colocar sistemas de impermeabilizaciones y sistemas de aislación té1mica y acústica en techumbres, cielos y muros.
º Conocimientos y destrezas para aplicar revestimientos exteriores, como revoques de morteros, revestimientos de madera, de chapa, metálica, de piedra labrada, de mármol, de baldosines y revestimientos de aleros.
º Conocimientos y destrezas para tratamiento de fachadas, como colocación de aparejos decorativos y pulimentado de superficies.
.. Conocimientos y destrezas para aplicar revestimientos interiores sobre distintos substratos como revoques con mortero de cemento o yeso, a mano o máquina, papel, vinílicos, azulejos, linóleos, cerámicos, madera prensada y otros.
º Conocimientos y destrezas para obtener cielos rasos con enlucido a yeso, mortero de cemento, recubrimiento con placas o entablados de madera.
º Conocimientos y destrezas para construir soportes o estructuras y terminaciones de cielos falsos.
º Conocimientos y destrezas para obtener pavimentos afinados sobre losa o radier, de baldosas, cerámicos, mármol reconstituido, ladrillo cerámico, láminas diversas, madera prensada, parquet, adoquines, pastelones, hormigón estampado, alfombras u otros.
º Conocimientos y destrezas para colocar puertas y ventanas de todo tipo con sus respectivos herrajes y vidrios o cristales, en sus diversas aplicaciones.
º Conocimientos y destrezas para colocar diversos tipos de molduras en distintos lugares del interior.
º Conocimientos y destrezas para colocar rejas para puertas, ventanas, balcones, terrazas, escotillas y ventilaciones.
º Conocimientos y destrezas para aplicar pinturas y barnices.
º Conocimientos y destrezas para realizar tareas de carpintería de terminaciones (colocar guardapolvos, cornisas, pilastras, junquillos, cielos, puertas y ventanas, closets y muebles en general).
<> Conocimiento y destrezas para aplicar normas de transporte para maniobras con componentes estáticos.
º Destrezas para manejar y mantener equipos e instrumentos propios de la especialidad.
º Destrezas manuales y condiciones físicas adecuadas a las distintas exigencias de las faenas de la construcción.
º Conocimiento para aplicar normas de legislación social y laboral
04.02.01
El campo laboral se relaciona directamente con los procesos constructivos de estructuras metálicas y su montaje, montaje de estructuras de hormigón prefabricado, montaje e instalación de equipos mecánicos en construcciones industriales y montaje e instalación de duetos y cañerías a la intemperie o al interior de construcciones industriales.
Insumos: Los insumos a utilizar son diversos tipos de aceros y fierros, hormigones, soldaduras, cañerías y duetos, tanto de PVC, metálicos o de hormigón, elementos prefabricados para terminaciones, pinturas anticorrosivas y barnices.
Procesos: Los procesos que debe dominar son los propios para ejecutar montajes de estructuras metálicas, montajes de elementos prefabricados de hormigón, instalación de equipos rotatorios y fijos, instalación de duetos y cañerías y aplicación de tratamientos de protección mediante anticorrosivos y pinturas.
IEquñpos, i111sitrumentos y herramientas: Para desarrollar el trabajo, el egresado debe estar en condiciones de usar niveles, taquímetros, máquinas de soldar, equipos de corte oxiacetilénico y herramientas comunes.
l?rocluctos: La labor, bajo la supervisión de un profesional de nivel superior, produce construcciones metálicas y montaje de estructuras, instalación ele maquinaria fija y rotatoria e instalación de circuitos de duetos y cañerías.
l?EIRfll DEL EGRESA.IDO (sólo se co111sidlerami iais compewnciais fü11cño011ailes}
El egresado de la especialidad deberá poseer las siguientes compete111cñas füncñcmaies:
a.- Generrales
., Capacidad de expreslón oral y escrita compatible con un egresado de educación media.
º Capacidad matemática y de cálculo compatibles con el desempeño de sus funciones, con énfasis en conocimientos geométricos, aplicados a tareas propias de la construcción.
º Base cultural sostenida en las ciencias sociales y económicas compatible con su nivel de egreso.
º Base cultural sostenida en las ciencias naturales compatible con sus funciones y necesidades requeridas por la especialidad, con énfasis en física aplicada e instalaciones eléctricas básicas.
º Manejo de tecnología computacional básica, compatible con sus funciones.
º Conocimientos básicos de administración y gestión que permitan desarrollar diversas formas de autoempleo y microempresa.
.. Capacidad para apreciar, discriminar y contemplar la belleza en las obras de arte y en la naturaleza.
" Capacidad para disfrutar, preservar y fomentar el medio ambiente.
º Capacidad para desarrollar las condiciones de una vida sana, fomentando las actividades de recreación y deportivas y la alimentación balanceada.
º Conocimientos para aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales. con énfasis en prevención de riesgos y aplicación de primeros auxilios.
º Conocimientos de inglés técnico básico, que le permitan leer y entender manuales.
º Conocimientos de Carpintería básica, que le permitan construir y armar andamios, pasarelas, cercos perimetrales, instalar postes y apoyar el proceso de instalación cte faenas.
" Conocimientos de dibujo técnico que le permitan leer e interpretar planos generales.
º Capacidad para manejar herramientas y reconocer materiales de uso común en la construcción.
b.- Específicas
º Conocimientos básicos de planificación que permitan elaborar cronogramas, utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados.
º Conocimientos y destrezas para aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción y montaje.
º Conocimientos aritméticos y geométricos que permitan calcular pendientes, superficies, tolerancias, rendimientos, cubicaciones y presupuestos.
º Conocimientos básicos de dibujo técnico y simbologías, que permitan leer e interpretar planos e identificar elementos componentes de una estructura metálica.
º Conocimientos y destrezas para aplicar en terreno las experiencias de ensayos de materiales, hacer uso de manuales específicos de uso y características y verificar tolerancias.
º Conocimientos y destrezas para realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía.
.. Conocimientos y destrezas para utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar mediciones.
º Conocimientos y destrezas para sistemas computacionales al montaje de equipos mecánicos.
º Conocimientos y destrezas para aplicar diferentes sistemas de soldadura.
º Conocimientos y destrezas para aplicar técnicas de alivio térmico.
" Conocimientos y destrezas para aplicar uniones entre componentes estructurales y entre éstos y duetos, verificar la calidad de la soldadura y de conectores o materiales de unión empleados y reparar o sellar.
º Conocimientos y destrezas para aplicar normas de transporte para maniobras con componentes estáticos usando equipos de levante.
º Conocimientos y destrezas para manejar y mantener equipos e instrumentos propios de la especialidad.
" Conocimientos y destrezas para manejar el taquímetro.
º Conocimientos y destrezas para aplicar técnicas de amarras, nudos y estiba.
º Conocimientos y destrezas para calcular pérdidas en circuitos de fluidos y determinar necesidades de bombas elevadoras.
º Conocimientos y destrezas para detenninar el uso de ánodos de sacrificio u otras protecciones eléctricas en cañerías para evitar la corrosión.
º Conocimientos y destrezas para aplicar normas de legislación laboral y social y mejorar sus relaciones interpersonales.
º Conocimientos y destrezas para aplomar y nivelar con instrumentos de precisión.
º Destrezas manuales y condiciones físicas adecuadas a las distintas exigencias de faenas de construcción y montajes industriales.
04.03.01. Obras Viales y de Infraestructura
El campo ocupacional se relaciona directamente con los procesos generales de construcción de caminos y obras de arte, túneles, puentes, puertos, aeropuertos, represas, canales, obras de riego, electrificación y sanitarias, cortes de laderas, compactación de terrenos y con la operación y mantención de maquinaria pesada.
Insumos: Los insumos de uso frecuente son diferentes tipos de suelos, áridos, cemento, hormigón, asfalto, aceros, fierros y distintos requerimientos de la maquinaria pesada, como combustibles, lubricantes y repuestos.
Procesos: Los procesos que debe dominar el egresado son los propios para ejecutar el adecuado trazado, excavaciones y construcción de obras viales y de infraestructura, de acuerdo a las secuencias metodológicas y especificaciones técnicas, operando y manteniendo la maquinaria correspondiente a cada faena.
Equipos, maquinaria, instrumentos y herramientas: Para desarrollar su trabajo, el egresado debe estar en condiciones de usar elementos topográficos, niveles, hormigoneras, equipos de compactación de suelos y hormigón, maquinaria pesada y herramientas para su mantención.
Productos: La labor del egresado, bajo la supervisión de un profesional de nivel superior, traza y construye caminos, puentes y túneles, haciendo movimientos de tierra, excavaciones y otros trabajos que requiera el uso de maquinaria pesada.
PEIRF!l [)El EGIRESAIDO {sól<ili se coll'isidieJ!'a11 las com¡oetencias muuricñolflales}
El egresado de la especialidad deberá poseer las siguientes c0m~ete11icñas ifl'.mcio1111aies:
a.- Generales
º Capacidad de expresión oral y escrita compatible con un egresado de educación media.
º Capacidad matemática y de cálculo compatibles con el desempeño de sus funciones, con énfasis en conocimientos geométricos, aplicados a tareas propias de la construcción.
.. Base cultural sostenida en las ciencias sociales y económicas compatible con su nivel de egreso.
º Base cultural sostenida en las ciencias naturales compatible con sus funciones y necesidades requeridas por la especialidad, con énfasis en física aplicada e instalaciones eléctricas básicas.
º Manejo de tecnología computacional básica, compatible con sus funciones.
º Conocimientos básicos de administración y gestión que permitan desarrollar diversas fo1mas de autoempleo y microempresa.
º Capacidad para apreciar, discriminar y contemplar la belleza en las obras de arte y en la naturaleza.
º Capacidad para disfrutar, preservar y fomentar el medio ambiente .
., Capacidad para desarrollar las condiciones de una vida sana, fomentando las actividades de recreación y deportivas y la alimentación balanceada.
º Conocimientos para aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales. con énfasis en prevención de riesgos y aplicación de primeros auxilios.
º Conocimientos de inglés técnico básico, que le permitan leer y entender manuales.
º Conocimientos de Carpintería básica, que le permitan construir y armar andamios, pasarelas, cercos perimetrales, instalar postes y apoyar el proceso de instalación de faenas.
º Conocimientos de dibujo técnico que le permitan leer e interpretar planos generales.
º Capacidad para manejar herramientas y reconocer materiales de uso común en la construcción.
b.- Específicas
• Conocimientos básicos de planificación que permitan elaborar cronogramas, utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados.
• Conocimientos aritméticos básicos que permitan calcular superficies, rendimientos, cubicaciones de materiales y esponjamiento de suelos, determinando efectos favorables o negativos de pendientes y gradientes.
• Conocimientos y destrezas para aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción.
• Conocimientos y destrezas para aplicar en terreno las experiencias de ensayos de materiales, hacer uso de manuales específicos de uso frecuente y características.
• Conocimientos y destrezas para realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, y reconociendo las características mecánicas, topográficas y geológicas de diferentes tipos de suelos.
• Conocimientos y destrezas para aplicar técnicas de corte de laderas.
• Destrezas para conducir vehículos motorizados y establecer rendimientos de maquinaria pesada para diferentes tipos de suelos.
• Conocimientos para aplicar grados de tolerancia, normas y técnicas para pavimentos de hormigón y asfálticos.
• Conocimientos para aplicar metodologías en el trazado, movimientos de tierra y construcción de caminos, considerando sus secuencias metodológicas.
• Conocimiento y destrezas para clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y usar aditivos adecuados.
• Destrezas para manejar y mantener equipos e instrumentos propios de la especialidad.
• Destrezas para manejar el taquímetro.
• Destrezas manuales y condiciones fís icas adecuadas a las distintas exigencias de las faenas de la construcción.
• Conocimiento para aplicar normas de legislación social y laboral
• Conocimientos para aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales.
• Conocimiento de normas del tránsito para carreteras, calles y sectores en construcción.
º Conocimientos y destrezas para efectuar excavaciones, entibac!ones y compactación de suelos.
g Conocimientos y destrezas para colocar enfierraduras y moldajes para hormigón armado.
º Conocimientos y destrezas para preparar bases para pavimentos.
º Conocimientos y destrezas para tomar muestras destinadas a laboratorios viales.
04.04.01. Instalaciones
El campo ocupacional se relaciona directamente con la instalación de circuitos eléctricos de fuerza, alumbrado, telefonía y señales débiles, así como instalación de agua potable fría y caliente, instalación de sistemas de alcantarillado, gas, duetos de aire acondicionado, circuitos de calefacción y otros circuitos de gases o fluidos, tanto en interiores como a la intemperie.
Insumos: Los insumos básicos son los relacionados con la conducción de electricidad, gases y fluidos, tales como duetos, protecciones, cablería, elementos de conexión, tableros, cañerías, válvulas, reductores de presión y cámaras de inspección.
Procesos: Los procesos que debe dominar el egresado son los propios para realizar tendidos de cablería eléctrica y de circuitos de fluidos, instalar protecciones, cone)dones, tableros, cámaras y medidores.
IEquñpos, insúr!.llmEmtos y i'ierra.mñelíltas: Para desarrollar su labor, el egresado debe estar en condiciones de usar herramientas comunes, instrumentos de medición, equipos de protección eléctricos, equipos de prueba de presión y de limpieza de duetos.
Productos: La labor desarrollada por el egresado permite materializar la instalación de redes eléctricas, de líquidos y gases en todo tipo de edificaciones industriales y habitacionales.
PERFIL DEL EGRESADO (sólo se consideran las competencias funcionales)
El egresado de la especialidad deberá poseer las siguientes competencias funcionales:
a. - Generales
• Capacidad de expresión oral y escrita compatible con un egresado de educación media.
• Capacidad matemática y de cálculo compatibles con el desempeño de sus funciones, con énfasis en conocimientos geométricos, aplicados a tareas propias de la construcción .
• Base cultural sostenida en las ciencias sociales y económicas compatible con su nivel de egreso.
• Base cultural sostenida en las ciencias naturales compatible con sus funciones y necesidades requeridas por la especialidad, con énfasis en física aplicada e instalaciones eléctricas básicas.
• Manejo de tecnología computacional básica, compatible con sus funciones.
• Conocimientos básicos de administración y gestión que permitan desarrollar diversas formas de autoempleo y microempresa.
• Capacidad para apreciar, discriminar y contemplar la belleza en las obras de arte y en la naturaleza.
• Capacidad para disfrutar, preseNar y fomentar el medio ambiente.
• Capacidad para desarrollar las condiciones de una vida sana, fomentando las actividades de recreación y deportivas y la alimentación balanceada.
• Conocimientos para aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales. con énfasis en prevención de riesgos y aplicación de primeros auxilios.
• Conocimientos de inglés técnico básico, que le permitan leer y entender manuales.
• Conocimientos de Carpintería básica, que le permitan construir y armar andamios, pasarelas, cercos perimetrales, instalar postes y apoyar el proceso de instalación de faenas.
• Conocimientos de dibujo técnico que le permitan leer e interpretar planos generales.
• Capacidad para manejar herramientas y reconocer materiales de uso común en la construcción.
b.- !Específicas
º Conocimientos básicos de planificación que permitan elaborar cronogramas, utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados.
º Conocimientos y destrezas para aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción.
º Conocimientos y destrezas para aplicar en terreno las experiencias de ensayos de materiales, hacer uso de manuales específicos uso y características y verificar las tolerancias dadas por los fabricantes.
º Conocimientos y destrezas para realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía.
º Conocimientos para determinar efectos favorables o negativos en pendientes y gradientes.
º Conocimiento y destrezas para aplicar normas de instalaciones eléctricas, verificando la demanda domiciliaria y el factor de potencia y ejecutando instalaciones domiciliarias e industriales.
º Destrezas para aplicar técnicas de alivio térmico.
º Conocimientos y destrezas para ejecutar excavaciones o canalizaciones para el tendido de conductores, duetos y cañerías.
º Conocimiento y destrezas para ejecutar sistemas de alcantarillado, agua potable, gas y desagüe de aguas lluvias.
º Destrezas para aplicar uniones entre componentes estructurales y cananas, verificando la calidad de la soldadura empleada o del material empleado para la unión.
º Destrezas para manejar y mantener equipos e instrumentos propios de la especialidad.
º Destrezas para aplicar técnicas de amarras, nudos y estiba.
º Conocimientos para calcular pérdidas en circuitos de fluidos y determinar necesidades de bombas elevadoras.
º Conocimientos para determinar el uso de ánodos de sacrificio u otros sistemas eléctricos en cañerías para evitar corrosión.
º Destrezas manuales y condiciones físicas adecuadas a las distintas exigencias de las faenas de la construcción.
" Conocimiento para aplicar normas de legislación social y laboral
" Conocimientos para aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales.
" Conocimientos y destrezas para instalar medidores de electricidad, gas, agua, con sus respectivas protecciones.
" Conocimientos y destrezas para instalar redes para el sistema de calefacción y conductos para el aire acondicionado.
" Conocimientos y destrezas para instalar shafts ele ventilación, extractores eléctricos y compensadores.
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NOMBRE FIRMA
AUTOR lli~ C,,h;_~VÚA. de ... TITULO~(.~leA de_~~· -
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