UNIVERSIDAD DE COSTA RICACIUDAD UNIVERSITARIA CARLOS MONGE ALFAROSEDE DE OCCIDENTESECCIÓN DE ARTES PLÁ.STICAS

•PROGRAMA

CURSO: Introducción a la Pintura ACÓDI GO: AP-1 007CREDITOS: 1CICLO: 1- 2001PROFESORA: Roxana Salazar Bonilla

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El curso comprende en introducir aJ estudiante al mundo del color, a laorganicidad pictórica, al arte com o impulso vital, natural, com ocomposición orgánica y eficaz de tensiones para una sonoridad total segúncircunstancias espacio- temporales.

Constará de un semestre en el cual el estudiante adquirirá conocimientosteórico-prácticos de la teoría del color y de diferentes técnicas pictóricas.Además de trabajar con temas muy libres, dándole énfasis a ejercicios desensibilización, para que el estudian te se integre en el acto creativo.

BASES PREVIAS:

Haber aprobado el taller de selección de la Escuela de Artes Plásticas.

OBJETIVOS GENERALES:

1. Mediante un acercamiento humanístico a la pintura el estudianteadquirirá conocim ientos form aJes y conceptuales del arte.

UNIDADES TEMATICAS: , '

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1. Teoría del color.2. Técnicas pictóricas: témpera, acuarela, óleo. resina, pastel, collage,

etc.

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RECURSOS:Materiales básicos:1 huevera blanca o plato, 2 recipientes grandes con boca ancha1 esponja y 1 trapo gran de de algodón o paño•1 lápiz 2B, 1 pincel de acuarela plano N° 12,14, ó 161 pincel redondo de óleo N° 12, 14, ó 16,3 pliegos de papel acuarela1 tabla de plywood o durpanel de 60 x 80 cm. Livianaocres en polvo (variedad de colores), pigmentos vegetales, blanco España1 tarro de goma blanca, 114 de K. de óxido de zincaceite de linaza, trementina, manta, 3 bastidores de 40 x 60 cm.papel Kraft, carboncillos, cartones y papel periódico

ESTRATEGIA METúDOLOGICA:Se caracterizará por la instrucción individual y en pequeños grur s C0n

el fin de que el conocim iento sea mejor asim ilado y que el est dianteencuentre el estímulo necesario en el desarrollo de su creatividad.

El estudiante deberá de realizar prácticas de las diferentes téci leas yejercicios de color. Se dará énfasis al vocabulario técnico propio del arte.

El estudiante tendrá la libertad de escoger su técnica y de transr itir enla obra su idea.

EVALUACION:1. 25% Asignaciones2. 50% Trabajo en clase3. 25% Presentación final de los trab ajos

DESGLOSE DE LA EVALUACION:1. Basado en el ejercicio realizado en el taller, el profesor asignará un

trabajo sim ilar basado en las correcciones realizadas en clase.2. En el trabajo en clase está comprendido la disciplina, la participación,

la asistencia y la responsabilidad del estudiante con respecto al grupo y a símismo. Además el resultado de la asim ilación de las enseñanzas aplicadasen el trabajo en clase.

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3. Para la evaluación final de los trabajos, se evaluará el resultado fmal ' 'de los mismos. I I¡I II

Los trabajos realizados durante el curso se presentarán al finalizar éste,. de la siguiente manera:

a. Las acuarelas. témperas, pasteles y trabajos realizados en papel seenm ararán con cartulina o cartón de presentación blancos.

b. Los soportes de cartón. con bastidor o de un material m ás duro seenmarcarán con una venilla de madera, encerrada o pulida, de formaimpecable.

UNIDADES TEMÁTICAS:

1. Teoría del color (Duración 6 semanas)•Objetivo: El estudiante mediante la teoría del color adquiriráconocimientos que le permitirán aplicarlo tanto en susapreciaciones como en sus trabajos.Contenido: Dimensiones del color ( el tinte, el matiz, el tono, lasclaves tonales ), co lores sustractivos y aditivos.Actividades: Asignaciones de lecturas que com plem enten el tem ay enriquezcan los contenidos Jel curso.Ejercicios de sensibilización donde el estudiante arm onizará conla naturaleza y el entorno.Visitas a exposiciones en g aler ías y museosAnálisis de la profesora y los estudiantes de los trabajosrealizados.

II. Técnicas pictóricas (Duración 10 semanas )Objetivo: El estudiante aprenderá a aplicar el color por medio deal m enos tres técnicas pictóricas.Contenido: La témpera, la acuarela, el óleo y el acrílico, laresina, el pastel, etc.Actividades: Se realizarán al menos 6 proyectos con tres técnicaspictóricas diferentes y se aplicará lo visto en la teoría del color.Se realizarán ejercicios de visualizaciones con el objetivo deestimular la tem ática de los trabajos.Se harán visitas a exposiciones de interés.

CR0NOGRAMA DE ACTIVtDADES

l. Lectura del programa y lectura complementaria (1 semana)2. Ejercicios de sensibilización y teoría del co lor (II sem ana)3. Ejercicios dem ostrativos de lo anterior (Il y IV sem anas)4. Visitaamuseosy galerías. (V semana)5. Ejercicio de sensibilización en un rroí{VI semana)6. b trabajos en tres técnicas diferenter'{Vll, VIII, ... XVI semanas)7. Evaluación final. Sem ar.a estipulada según el calendario universitario

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Nota: Cada semana el estudiante realizará en la casa un ejercicio conuna técnica rápida para llevar y com en tar en ;a lección sigu iente ....

BIBLIO GRAFÍA

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