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COLEGIOANÁHUAC

* P R E E S C O L A R *P R I M A R I A *S E C U N D A R I A*P R E P A R A T O R I A

“2016-2017 Ciclo de la Excelencia”

Profesor: Oscar Garduño Garduño

Materia : General Grado: 4 Grupo:“B”

Fecha: Tarea correspondiente del 6 al 10 de Febrero de 2017.

DIA TAREA

Lunes 6-2-17

SUSPENSIÓN DE LABORES Español: Contestar guía de estudio de Español. Repasar las tablas de multiplicar

Martes 7-2-17

Matemáticas: Contestar guía de estudio de Matemáticas. Repasar las tablas de multiplicar

Música: Estudiar las notas vistas en clase con su instrumento asignado (flauta, melódica o guitarra).

Miércoles 8-2-17

Ciencias Naturales: Contestar guia de estudio.

Geografia: Contestar guia de estudio.

Computación. Repasar los temas vistos en clase.

Jueves 9-2-17

Historia: Contestar guía de estudio. Formación Cívica y Ética: Contestar guía de estudio. Danza: Practicar los pasos de danza vistos en clase.

Viernes 10-2-17

Entrega de guía de estudio

Estudiar para Examen del tercer bimestre

Vestuario para festival de primavera Niños: sombrero, pantalón, saco y zapatos de vestir color

negros, camisa color blanco y corbata verde. Niñas: falda larga color roja, blusa larga de manga corta,

chaleco verde, mallas blancas, zapatos negros, pañuelo y mandil largo color blanco.

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Practica la lectura diariamente 20 minutos

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COLEGIOANÁHUAC

* P R E E S C O L A R *P R I M A R I A *S E C U N D A R I A*P R E P A R A T O R I A

“2016-2017 Ciclo de la Excelencia”

GUÍA DEL TERCER BIMESTRE CUARTO GRADO.

Nombre del alumno: ___________________ No. De lista: ______ Profesor: ______________________________________________

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ESPAÑOL

I. Lee con atención y elige la respuesta que conteste correctamente las preguntas.

Consumidores Inteligentes

Todos somos consumidores, pues necesitamos productos y servicios, pero hay que saber elegir. La Procuraduría Federal del Consumidor (Profeco) recomienda verificar siete aspectos para un

consumo inteligente.

1. Consumo consciente. El consumidor sabe lo que necesita y conoce sus derechos y

obligaciones.

2. Consumo informado. El consumidor compara calidad y precio, piensa antes de gastar. Antes

de decidir la compra, valora si el producto o servicio cubre necesidades reales, los beneficios

que traerán a su vida, a su familia y a su comunidad.

3. Consumo crítico. El consumidor es crítico ante la publicidad y la moda, se valora así mismo y

a los demás por lo que son y no por lo que tienen. Elige y conserva lo que necesita y le gusta.

4. Consumo sustentable. El consumidor cuida el ambiente al elegir productos ecológicos,

ahorra energía y agua; separa la basura, camina en vez de usar el auto y no desperdicia.

5. Consumo saludable. El consumidor lleva una alimentación balanceada, hace ejercicio,

duerme bien, no se auto medica y evita fumar.

6. Consumo solidario. El consumidor prefiere productos artesanales o de proveedores que

traten a sus empleados de manera justa y que cuiden el ambiente.

7. Consumo activo. El consumidor se organiza con otros consumidores e instituciones como

Profeco para defender sus derechos y exigir calidad.

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1. ¿A quién entrevistarías para saber más del tema de la lectura de arriba? A) A un funcionario de la Profeco

B) A un trabajador de Pemex

C) A un doctor

D) A una persona que trabaje en el IMSS

2. ¿Cómo pueden ser las entrevistas? A) Transcritas y fluidas

B) escritas y orales

C) pequeñas y sin importancia

D) largas y tediosas

3. ¿Qué signos usarías al realizar las preguntas de una entrevista? A). de comillas

B) de guiones largos

C) de interrogación

D) de admiración

4. Al hacer una entrevista oral ¿qué es lo que se debe de hacer? A) hacer una monografía

B) buscar las palabras en un diccionario

C) no hacer nada

D) transcribir la entrevista

5. Según el contenido del texto, de las preguntas de abajo ¿qué pregunta se debería de hacer? A) ¿A qué escuela van los consumidores?

B) ¿A qué hora se despiertan los consumidores?

C) ¿Dónde viven los consumidores?

D) ¿Cuántos tipos de consumidores hay?

6. Al plantear una pregunta, hay dos tipos de respuestas, ¿cuáles son?

A) chiquillas y larguillas

B) bonitas y feas

C) abiertas y cerradas

D) largas y cortas

7. ¿Cuál es la labor de los encargados de tomar notas?

A) llevan refrescos a los invitados

B) apuntan las entrevistas del entrevistado

C) realiza un guion de teatro

D) ver la entrevista

8. Cuando se mencionan las palabras del entrevistado tal como las dijo, ¿qué signos se deben

de usar?

A) comillas (“ ”)

B) signos de interrogación (¿?)

C) puntos y comas (;)

D) signos de admiración (¡!)

9. En el reporte de una entrevista, ¿cuántos tipos de discurso se pueden usar? A) discurso directo y discurso indirecto

B) discurso político y discurso apolítico

C) discurso largo y discurso corto

D) ningún tipo de discurso

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10. Lee con atención el fragmento del poema y elige la que represente una figura retórica.

A) Y escucho una voz

B) el viento zumbante

C) tierra y mar

D) me hace incansable

11.¿Para qué sirven los signos de puntuación en un poema?

A) para dar la entonación indicada

B) para que se haga largo el poema

C) para que se escuche fuerte el poema

D) para nada

Lee el siguiente poema y contesta los reactivos La primavera besaba

suavemente la arboleda, y el verde nuevo brotaba

como una verde humareda.

Las nubes iban pasando sobre el campo juvenil...

Yo vi en las hojas temblando las frescas lluvias de abril.

Bajo ese almendro florido,

todo cargado de flor -recordé-, yo he maldecido

mi juventud sin amor.

Hoy en mitad de la vida, me he parado a meditar... ¡Juventud nunca vivida,

quién te volviera a soñar!

Autor: Antonio Machado 12. La palabra brotaba rima con: a) Humareda. c) Arboleda. b) Meditar. d) Besaba. 13. ¿Cuál es el tema del poema? a) Las nubes del campo. b) La verde humareda. c) La juventud. d) Las frescas lluvias. 14. ¿Qué sentimiento evoca el poema? a) Nostalgia. c) Alegría. b) Amor. d) Odio. 15. Cuando una persona le da una entonación a un poema, emplea la expresión gestual y corporal, se dice que: a) Está declamando. c) Está actuando. b) Está recitando. d) Está leyendo.

Y escucho una voz, “¡adelante!”,

que me hace incansable marchar;

repítela el viento zumbante,

me sigue en la tierra y el mar.

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16. Si solamente leemos el poema en voz alta, entonces se dice que: a) Estamos leyendo. b) Estamos recitando. c) Estamos actuando. d) Estamos platicando.

MATEMÁTICAS

1. La fracción 𝟒

𝟔 también puede expresarse de la siguiente manera

A) 2

6 +

2

6 +

1

6 +

1

6 B)

1

6 +

1

6 +

1

6 +

1

6

C) 2

6 +

2

6 +

1

2 +

1

6 D)

2

6 +

2

4 +

2

2 +

1

6

2. Elige la opción que complemente la siguiente información.

Cada parte de la multiplicación tiene un nombre especial.

A los elementos que se habrán de multiplicar se les llama __________ y para distinguirlos

agregamos a su nombre la posición en que se encuentran.

Al resultado de la multiplicación se le llama ______.

A) factores, producto

B) el de arriba y el de abajo

C) minuendos y residuo

D) dividendos y divisor

Lee el texto y responde las siguientes preguntas

Melchor compró 18 paletas y decidió repartirlas entre sus dos hermanos y su mamá. A cada uno le correspondían 6 paletas, pero como llegaron de visita sus dos tíos y su primo Carlos, las repartió entre 6 personas.

3. ¿Cuántas paletas le tocaron a cada uno?

A) 5 paletas B) 2 paletas

C) 6 paletas D) 8 paletas

4. ¿Qué operación tuvo que hacer Melchor para saber cuántas paletas le corresponderían a cada uno?

A) División B) resta

C) multiplicación D) Suma

5. ¿Qué operaciones de las de abajo dan como resultado 45? A) 9 x 5 y 10 + 5 x 3 B) 9 x 3 y 15 x 3 C) 9 x 4 y 12 + 23 D) 9 x 4 y 11 + 12 +1

6. Observa las operaciones y tacha las que no expresen la misma cantidad A) 7 x 4 10 + 15 + 3 B) 6 x 6 10 x 3 + 6 C) 5 + 5 x 2 15 + 2 + 7 D) 9 + 3 x 2 4 x 6

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7. ¿Cómo se llaman las figuras planas con todos sus lados rectos y que tienen tantos ángulos internos como lados?

A) polígonos B) curvas C) inclinados D) rayos 8. ¿Qué operación le corresponde a la siguiente cuadrícula para encontrar su área?

a) 4x8= c) 4x7= b) 7x5= d) 7x8= 9. Mariana vende galletas en su tienda y las tiene acomodadas por sabores. Si 1/6 son de chocolate, 3/6 son de fresa y el resto son de vainilla. ¿Qué fracción representan las galletas de vainilla?

10. Si de Colima a Guadalajara son 197 km y de Guadalajara a Guanajuato son 278 km, ¿cuántos kilómetros recorrí de ida y vuelta desde Colima hasta Guanajuato? a) 475 km. c) 394 km. b) 950 km. d) 556 km. 11. ¿Qué se usan para construir los edificios y algunas casas o escuelas?

A) textos B) mapas C) croquis D) planos

CIENCIAS NATURALES

Observa las imágenes y contestas las preguntas 1, 2, y 3.

1. ¿Cuál de las imágenes representa el estado gaseoso del agua?

A) B) C) D)

2. ¿Cuál de las imágenes representa el estado líquido del agua?

A) B) C) D)

3. ¿Cuál de las imágenes representa el estado sólido del agua?

A) B) C) D)

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4. ¿Cómo se le llama al proceso que mantiene el agua en constante circulación?

A) ciclo del agua

B) ciclo de la respiración

D) ciclo de la ovulación

E) ciclo de la gestación

Observa la imagen y contesta las preguntas 5 y 6

5. ¿Qué opción de la imagen muestra cuando el agua de los océanos y los lagos se evapora.

A) B) C) D)

6. ¿Qué opción de la imagen muestra cuando el vapor sube a la atmósfera y se condensa en

diminutas gotas de agua, que dan origen a las nubes?

A) B) C) D)

7. ¿A qué temperatura el agua líquida cambia a estado gaseoso?

A) 92º C B) 100º C

C) 175º C D) 88º C

8. ¿Qué sucede con el agua al recorrer el ciclo?

A) se echa a perder

B) se hace negra

C) se contamina

D) se purifica

9. ¿Qué se necesita para que el ciclo del agua se mantenga en funcionamiento?

A) no hacer nada, solo llevar un sistema de consumo desmedido.

B) cuidar de que el medio ambiente se eche a perder.

C) disminuir el impacto de nuestras actividades sobrelos ecosistemas terrestres y acuáticos.

D) consumir productos sin revisar si son dañinos al medio ambiente

10. ¿Cómo se le llama a la acción de someter los alimentos al calor y que sus propiedades

cambien?

A) cocción

B) manutención

C) procesamiento

D) maduración

11. ¿Cuál de los siguientes NO es un método de conservación de alimentos? a) Salar camarones y ponerlos al sol. b) Almacenar la carne en un refrigerador.

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c) Poner a secar chiles al Sol. d) Exponer al Sol el jamón en una bolsa de plástico. 12. Es un alimento que de preferencia se debe comer crudo. a) La naranja. c) El chorizo. b) La carne. d) La masa.

GEOGRAFÍA

1. Se refiere a la cantidad de personas que viven en un territorio

A) La densidad de población

B) La sobrepoblación

C) La migración

D) La inmigración

2. Son formas de distribución demográfica

A) de alta concentración y baja concentración

B) de bajo promedio y alto promedio

C) de baja migración y alta emigración

D) de clima cambiante y clima estable

3. ¿Cada qué periodo de tiempo el INEGI (Instituto Nacional de Estadística y Geografía) lleva a

cabo un censo en nuestro País?

A) cada 20 años

B) cada 5 años

C) cada 10 años

D) cada 62 años

4. ¿Cuándo fue el último Censo general de población?

A) junio y julio de 2000

B) enero y febrero de 1938

C) mayo y junio del 2010

D) noviembre y diciembre de 2014

5. Lee con atención la frase y elige la combinación que la complemente correctamente.

“Actualmente, tres de cada cuatro personas viven en _________ y sólo una pertenece a la

población _________.

A) cuevas - rural

B) lagos - local

C) rural - ciudades

D) ciudades – rural

6. Cuando las ciudades crecen requieren más servicios, ¿como cuáles?

A) agua potable, electricidad y drenaje

B) lluvia, drenaje y oxígeno

C) agua salada, lagos y cines

D) restaurantes, churrerías y taquerías

7. Estas zonas son importantes para la economía del país, ya que son productoras de alimentos

de origen agrícola y ganadero.

A) Las zonas urbanas

B) Las zonas rurales

C) Las zonas pantanosas

D) Las zonas deportivas

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8. Es una situación desfavorable de las zonas rurales.

A) la contaminación del aire

B) la gran cantidad de contaminantes

C) el gran crecimiento de su población

D) la falta de vías de comunicación

9. ¿Por qué las personas cambian de residencia una o más veces a lo largo de su vida?

A) para mejorar su situación económica

B) para conocer más gente

C) para vivir en casa nueva

D) para andar de aquí para allá

10. ¿Cómo se les llama a las personas que dejan el lugar donde viven para irse a vivir a otro?

A) transeúnte

B) emigrante

C) agente viajero

D) inmigrante

11. ¿Por qué las zonas rurales son importantes para la economía del país? a) Porque brindan alimentos agrícola y ganadero y son los lugares donde se preservan los bosques. b) Porque tienen industrias y maquinaria. c) Porque ahí se encuentran las mejores oportunidades de trabajo. d) Porque son los lugares más poblados

12. Son tribus urbanas, excepto: a) Los rockeros. c) Los chinos. b) Los hip-hoperos. d) Los darks.

HISTORIA

1. En 1492, mientras el navegante genovés Cristóbal Colón buscaba una ruta para viajar a India,

¿a qué continente desconocido llegó?

A) América B) Francia

C) Asia D) África 2. ¿Cuántos viajes realizo Cristóbal Colón a América?

A) 8 viajes B) 4 viajes

C) 14 viajes D) 17 viajes 3. ¿En qué año los españoles Francisco Hernández de Córdoba, Juan de Grijalva y Hernán

Cortés hicieron diversas expediciones en el actual territorio mexicano.

A) 1512 B) 1521

C) 1517 D) 1571

4. ¿Cómo se les llamó a las guerras que ayudaron al incremento del consumo de artículos

asiáticos, como incienso, seda, marfil y especias?

A) de conquista

B) púnicas

C) cruzadas

D) forzadas

5. ¿En qué año la ciudad de Constantinopla fue conquistada por los turcos-otomanos?

A) 1522 B) 1663

C) 1445 D) 1453

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6. Los viajes para llegar a Oriente fueron posibles gracias a los adelantos en la navegación,

¿como cuáles?

A) los cruceros y las lanchas

B) el motor a vapor y las turbinas

C) astrolabio y la brújula

D) las turbinas y los aviones

7. ¿Qué Instrumento era usado por los marinos para observar las estrellas y saber con

precisión el lugar donde se hallaban?

A) los motores de vapor

B) el astrolabio

C) el GPS

D) la brújula

8. ¿Qué instrumento les ayudaba a orientarse y a saber en qué dirección navegar?.

A) los motores de vapor

B) el astrolabio

C) el GPS

D) la brújula

9. ¿En qué año Hernán Cortés, militar de origen español, dirigió una expedición hacia las

costas del territorio mesoamericano?

A) 1533

B) 1519

C) 1322

D) 1298

10. ¿Cómo se llamaban los traductores que ayudaron a Hernán Cortés en la conquista de

México?

A) Cuauhtémoc y Moctezuma

B) Jerónimo de Aguilar y Malintzi

C) Quetzalcóatl y Tonatiuh

D) Jesús Aguilera y Moctezuma

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. ¿Para qué sirven los símbolos patrios?

A) para recordar nuestros valores e historia

B) para hacer dibujitos

C) para que haya vida social

D) para cantar cancioncitas

2. Es una parte importante de la identidad cultural

A) las peleas

B) el lenguaje

C) los regaños

D) el desayuno

3. ¿Hasta qué siglo el territorio mexicano fue habitado por los pobladores originarios que ahora

reciben el nombre de indios o indígenas?.

A) siglo XX B) siglo XIX

C) siglo XVI D) siglo XXII

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4. Además de una cultura y una lengua, ¿qué le impuso la invasión europea a los indígenas de

México?

A) ignorancia, explotación y miseria

B) abundancia y prosperidad

C) mejores condiciones de vida

D) complejos habitacionales como Infonavit

5. ¿Cómo se le llama a la capacidad de entender a los demás?

A) ignorancia

B) empatía

C) condiciones de vida

D) complejos

6. ¿Cuál es el valor que cada uno tiene por ser persona, y le otorga los mismos derechos que a

los demás?

A) la injusticia

B) la discriminación

C) la dignidad

D) el inconformismo

7. ¿Cómo se le llama a las acciones que hacen diferencias injustas entre las personas?

A) correspondencia

B) equidad

C) autonomía

D) discriminación

8. ¿Qué artículo de la Constitución Mexicana prohíbe la esclavitud y toda discriminación?

A) art. 3 B) art. 123

C) art. 54 D) art. 1

9. ¿Qué artículo de la Constitución Mexicana habla de la igualdad de derechos del hombre y la

mujer ante la ley?

A) art. 6 B) art. 23

C) art. 4 D) art. 16

10. ¿Cómo se considera a México debido a su biodiversidad y sus ecosistemas?

A) un país grande

B) un país mega diverso

C) un país nuevo

D) un país pequeño

11. ¿Qué países tienen mayor diversidad vegetal que México?

A) China e India

B) Haití y Francia

C) Ecuador y Panamá

D) Sonora y Michoacán