colegio villa flor guía de estudios #2 de computación 3 grado€¦ · el texto “los tres...

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1 COLEGIO VILLA FLOR Guía de estudios #2 de Computación 3 er grado Docente: Josué Sandoval Silva Celular: 76724654. Correo electrónico:[email protected] Introducción: Estimado estudiante déjame darte la bienvenida a tu segunda guía de estudio de computación en este segundo semestre, recibe un gran abrazo en nombre de cada docente, espero te encuentres bien al lado de tus seres amados, recuerda siempre tomar las medidas correctas de aseo para el cuidado de tu salud, confiando ciegamente en que El Dios y Padre de nuestro Señor Jesucristo es torre fuerte en medio de cualquier circunstancia. “Proverbios 18:10 Torre fuerte es el nombre del Señor; a él correrá el justo, y será levantado.I UNIDAD: Procesadores de Texto del Sistema y WordPAd. Tema: Clase Práctica Insertar Fecha y Hora. Indicadores: Conoce los pasos correctos para insertar la fecha y hora en un documento de texto. Actividad: 1. Ejecuta el procesador de textos del sistema y en un nuevo documento copia el texto “Los tres cerditos “sigue las instrucciones que aparecen en la siguiente página y no olvides usar las herramientas apropiadas de la Barra de formato.

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Page 1: COLEGIO VILLA FLOR Guía de estudios #2 de Computación 3 grado€¦ · el texto “Los tres cerditos “sigue las instrucciones que aparecen en la siguiente página y no olvides

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COLEGIO VILLA FLOR

Guía de estudios #2 de Computación 3er grado

Docente: Josué Sandoval Silva Celular: 76724654.

Correo electrónico:[email protected]

Introducción:

Estimado estudiante déjame darte la bienvenida a tu segunda guía de estudio de computación en este

segundo semestre, recibe un gran abrazo en nombre de cada docente, espero te encuentres bien al lado

de tus seres amados, recuerda siempre tomar las medidas correctas de aseo para el cuidado de tu salud,

confiando ciegamente en que El Dios y Padre de nuestro Señor Jesucristo es torre fuerte en medio de

cualquier circunstancia.

“Proverbios 18:10 Torre fuerte es el nombre del Señor; a él correrá el justo, y será levantado.”

I UNIDAD: Procesadores de Texto del Sistema y WordPAd.

Tema: Clase Práctica

Insertar Fecha y Hora.

Indicadores:

Conoce los pasos correctos para insertar la fecha y hora en un documento de texto.

Actividad:

1. Ejecuta el procesador de textos del

sistema y en un nuevo documento copia

el texto “Los tres cerditos “sigue las

instrucciones que aparecen en la

siguiente página y no olvides usar las

herramientas apropiadas de la Barra de

formato.

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Tema: Clase Práctica:

Barra de Formato.

Indicadores:

Identifica correctamente los elemento básico de la barra de formato de un documento de texto

Actividad:

1. Consulta tu computadora y une con líneas de colores cada icono de la Barra de formato con

nombre.

II UNIDAD: Las Noticias mas importantes.

Introducción:

A nuestro alrededor ocurren cosas todo el tiempo,

algunas son más importantes que otras, pero todas son

interesantes. Para que la gente se entere de estos

acontecimientos hay personas que se encargan de

publicar las noticias en distintos medios, como

periódicos, revistas, Internet o la televisión.

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Tema: Clase Práctica

Escribir en el procesador de textos el resumen de una noticia de deportes.

Indicadores:

Diseña documentos de texto sencillos y aplica formato personalizado a los mismos.

Actividad:

1. Localiza la sección de deportes del periódico de tu comunidad y busca una noticia de tu interés.

Lee la noticia elegida y escribe un resumen en un documento de texto en WordPAd. Usa tus

palabras, pero respeta las ideas del autor.

Tema: Clase Práctica

Aplicación de Formato a nuestra noticia deportiva.

Indicadores:

Aplica formato personalizado a sus documentos según se le solicita.

Actividad:

Ejecuta el procesador de textos del sistema y captura tu resumen elaborado en la actividad anterior y

aplica el formato que se indica a continuación, luego envía tu archivo al correo del profesor:

Tema: Clase Práctica

Desarrollo de una noticia para expresarnos de forma escrita con una lógica secuencial.

Indicadores:

Expresa sus ideas de manera coherente en forma escrita

Actividad:

Hoy eres un gran reportero y vas a escribir una noticia que quieras compartir. Debe ser un hecho

reciente e interesante. Piensa en las palabras más apropiadas para expresarte y sigue una secuencia

lógica al escribir.

Al finalizar, guarda el documento con el nombre “Mi noticia” para utilizarlo en tu

siguiente actividad

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Tema: Clase Práctica.

Imprimir y Vista preliminar

Indicadores:

Conoce los pasos para poder configurar e imprimir un documento.

Texto Introductorio

Cuando trabajas con un procesador de

textos, tienes la oportunidad de imprimir tu

documento. Todos los procesadores de texto

cuentan con la herramienta Imprimir. Antes de

Imprimir, se muestra una ventana o cuadro

de diálogo similar al que aparece aquí, el cual

te permite elegir la impresora que vas a usar, el

intervalo de páginas y el número de copias que

deseas imprimir

La herramienta Vista preliminar sirve para

visualizar tu documento y corregirlo antes de

hacer una impresión. Es muy útil para evitar el

desperdicio de papel.

Actividad:

Ejecuta el procesador de textos del sistema y abre el documento “Mi noticia” que guardaste en la clase

anterior. Revísalo con la herramienta Vista preliminar, imprímelo y pega la primera parte en el

siguiente recuadro.

Número de páginas

Formato

Impresora

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Completa las opciones que elegirías para resolver cada uno de los siguientes casos

marcando la opción correcta de color rojo:

III UNIDAD: Cuidemos la Tierra

Introducción:

¿Sabías que...?

Con un folleto podemos hacer publicidad o informar sobre algún tema. Muchos folletos son una hoja

con 2 lados impresos.

Tema: Diseño de un folleto informativo sobre el Calentamiento Global.

Búsqueda de información para nuestro proyecto.

Elaboración del Boceto de nuestro folleto.

Indicadores:

Diseña documentos que transmitan un mensaje de importancia global

1. Realiza un proyecto que consiste en investigar, en diferentes fuentes de información, las acciones

humanas que contribuyen al calentamiento global. Con esa información harán un folleto para crear

conciencia y promover el cuidado del planeta. Investiga en libros, revistas o Internet la información

2. para completar los siguientes recuadros. Eviten copiar la información y redacten los textos con sus

palabras. Puedes observar la siguiente imagen para darte una mejor idea.

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3. De la información anterior, seleccionen los datos más importantes para incluirlos en su folleto.

Hacer un boceto del folleto en los espacios de la página siguiente. decide dónde pondrás el

título, la información que incluirán al frente y la que irá en la parte de atrás, el espacio para las

ilustraciones.

Tema: Autoevaluación personal de nuestro proyecto.

Indicadores:

Tiene la capacidad de autoevaluarse de forma personal para mejorar en sus actividades

educativas futuras y así presentar un mejor rendimiento.

Referencias Bibliográficas:

http://www.swo.educaredigital.com/

Rebouleen Raúl C., Chehaibar Zepeda C. (2019), Informática y Tecnología 2da edición, 2a reimpresión, Impresora VaCha, México.

AUTOEVALUACIÓN

Mi Nombre:

Rúbrica Puntuación

0.5pts 2pts 3pts

Compartí información acerca del calentamiento global.

Utilicé mi creatividad y responsabilidad en cada tarea que me fue asignada.

Aplique correctamente las herramientas de formato para una buena

presentación.

Utilicé las opciones de impresión adecuadamente.

Suma total

Calificación final