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Guía de Trabajo N° 4 “Ubicando lugares de América en los mapas” Objetivo: OA9 Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América, considerando su distribución geográfica, su uso, y la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible. Alumna/o:____________________________________________________ Cursos: 4° A-B Profesor: Felipe Leigh Barría (4° A) y Jorge Yáñez (4° B) Instructivo Fecha de entrega: 11 de mayo de 2020 - Para la realización de la siguiente guía es indispensable la utilización del texto escolar. En caso de no tenerlo en casa, lo encontrarás en su formato digital en el siguiente link: https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3- propertyvalue- 187786.html - Resuelve la guía en tu computador y posteriormente envíala ya resuelta, adjuntándola a los siguientes correos electrónicos: [email protected] (4° B) y [email protected] (4° A) - En caso de no tener acceso a un computador puedes resolver tu guía en manuscrito, tomarles fotos y enviarla a los correos de cada profesor. - Para resolver cualquier duda puede escribir de lunes a viernes a los correos ya detallados anteriormente. - Recuerda responder las preguntas con tus propias palabras. No es necesario que te extiendas demasiado, utiliza un lenguaje claro y preciso. - La guía será calificada con una nota acumulativa. - Es tu responsabilidad como estudiante seguir con tu proceso de aprendizaje, por ende debes trabajar de manera consciente en los materiales entregados por los profesores.

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Page 1: Colegio Santa Beatriz · Web viewResuelve la guía en tu computador y posteriormente envíala ya resuelta, adjuntándola a los siguientes correos electrónicos: jyanez@colegiosantabeatriz.cl

Guía de Trabajo N° 4

“Ubicando lugares de América en los mapas”

Objetivo: OA9 Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América, considerando su distribución geográfica, su uso, y la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.

Alumna/o:____________________________________________________Cursos: 4° A-BProfesor: Felipe Leigh Barría (4° A) y Jorge Yáñez (4° B)

Instructivo

Fecha de entrega: 11 de mayo de 2020 - Para la realización de la siguiente guía es indispensable la utilización del texto

escolar. En caso de no tenerlo en casa, lo encontrarás en su formato digital en el siguiente link: https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html

- Resuelve la guía en tu computador y posteriormente envíala ya resuelta, adjuntándola a los siguientes correos electrónicos: [email protected] (4° B) y [email protected] (4° A)

- En caso de no tener acceso a un computador puedes resolver tu guía en manuscrito, tomarles fotos y enviarla a los correos de cada profesor.

- Para resolver cualquier duda puede escribir de lunes a viernes a los correos ya detallados anteriormente.

- Recuerda responder las preguntas con tus propias palabras. No es necesario que te extiendas demasiado, utiliza un lenguaje claro y preciso.

- La guía será calificada con una nota acumulativa.- Es tu responsabilidad como estudiante seguir con tu proceso de aprendizaje, por ende debes

trabajar de manera consciente en los materiales entregados por los profesores.

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ACTIVIDAD AMÉRICA Y SUS RECURSOS NATURALES

América tiene reservas de abundantes [muchas] y diferentes recursos naturales debido a su tamaño y variedad de paisajes. Estas riquezas naturales mantienen las economías de los países del continente y de sus habitantes. Los recursos naturales más importantes de América son: los minerales, los hidrocarburos, el suelo agrícola y ganadero, los recursos forestales y pesqueros.

Analiza la siguiente tabla con datos de las principales exportaciones de recursos naturales en países de América.

Complete el siguiente mapa de América con los recursos de América. Siga los siguientes pasos:

1. Invente algún dibujo pequeño o símbolo para cada uno de los recursos. Debe hacerlo en la tabla que se encuentra a continuación.

2. Con la ayuda de un atlas, escriba el nombre de los países escritos en la tabla y océanos.

3. Dibuje los símbolos de los recursos en los países que corresponda.

4. Escriba un título para su mapa.

Título:

___________________________________________________________________

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Elaborado por: Programa de Educación Rural de la División de Administración General. Ministerio de Educación de Chile.