Colegio San Alberto Magno La Florida Planificación diaria lenguaje Semana del 9 al 13 de mayo 2011

Asignatura día Contenido Aprendizaje Esperado Actividades Evaluación Recursos

lenguajeLectura comprensiva de textos significativos en los que aparezcan palabras con tipos de silabas, progresivamente más complejas.

Leen comprensivamente textos en los que aparezcan palabras con diversos tipos de silabas

Dictado de la semana Lectura Relacionan el artículo que concuerda gramaticalmente con la palabra que representa el dibujo.

Dictado de la semana y lectura S

Completan frases con el artículo adecuado.

Texto y guía de estudio

lenguaje Reconocimiento y dominación de todas las letras del alfabeto y su correspondencia con uno o mas sonidos para referirse a palabras encontradas en los textos que leen

Reconocen y dominan todas las letras del alfabeto y su correspondencia con uno o mas sonidos para referirse a palabras encontradas en los textos que leen

Unamos palabras con la Y unimos imágenes recortamos palabras y forman frases u oraciones coherentes

Usan correctamente el conector Y

Texto, revistas diarios cuaderno pegamento tijeras

lenguaje Reconocimiento y dominación de todas las letras del alfabeto y su correspondencia con uno o mas sonidos para referirse a palabras encontradas en los textos que leen

Reconocen y dominan todas las letras del alfabeto y su correspondencia con uno o mas sonidos para referirse a palabras encontradas en los textos que leen

Pintan las distintas formas en que se presentan la consonante D de esta manera los alumnos y las alumnas se familiarizan con el grafema.

Reproducen en forma escrita la letra en estudio D

Texto guía recortes

lenguajeReproducción manuscrita de las letras de alfabeto, mayúsculas y minúsculas, identificando su punto de partida desarrollo y final y asociando el grafema a su fonema permitiendo la claridad de su comunicación escrita.

Reproducen en forma manuscrita las letras del alfabeto, mayúsculas y minúsculas identificando su punto de partida, desarrollo y final, y asociando el grafema a su fonema

Reproducen la consonante siguiendo el modelo dado

Asocian imágenes con grafema

Texto cuaderno, guía

Colegio San Alberto Magno

La Florida Planificación diaria Matemática Semana del 9 al 13 de mayo 2011

Asignatura día Contenido Aprendizaje Esperado Actividades Evaluación Recursos

MatemáticaRelación de datos Desarrollan habilidades

de lectura, análisis crítico e interpretación de información presentada en tablas y gráficos.

Trabajan en actividades del texto

Observación directa Textos y cuaderno

Matemática Conteo numérico Relacionan, Cuentan conjuntos de objetos , asocian el numero obtenido al contar con la cantidad de objetos del conjunto contado

Trabajan actividades del texto s

Observación directa Textos cuaderno

Matemática Secuencia numérica Identifican su inicio ,que corresponde al numero 0,y el sentido que hay que desplazarse( de izquierda a derecha )

Construyen secuencia ordenada de números en forma ascendente y descendente

Revisión de cuadernos Textos guías cuaderno

Matemática Adición y sustracción asocian las operaciones de adición y sustracción con las acciones de juntar y separar conjuntos y de agregar o quitar objetos ,en situaciones que permitan determinar información no conocida a partir de información disponible.

Trabajan con los textos Observación directa Texto cuaderno

Colegio San Alberto Magno

La Florida Planificación diaria Comprensión del Medio natural Social y cultural Semana de 2011

Asignatura día Contenido Aprendizaje Esperado Actividades Evaluación Recursos

Historia3 hrs.

Símbolos patrios Identifican y reconocen distintos tipos de paisajes, costumbres, personajes y símbolos representativos de chile

Observan y pintan símbolos patrios

Observación directa Texto de estudio

Ciencias2hrs

Formas de desplazamiento en los animales

Reconocen que los seres vivos se pueden mover por si solos, característica que los distingue de los objetos naturales inertes.

Trabajan texto de estudio completan ficha con las diferentes formas de desplazamiento en los Animales

Observación directa Texto de estudio

Colegio San Alberto Magno

La Florida Planificación diaria Semana del9 al 13 de mayo 2011

Asignatura día Contenido Aprendizaje Esperado Actividades Evaluación Recursostecnología Objetos tecnológicos y

su finalidad de usoComprender que la creación de objetos tecnológicos responde a satisfacer necesidades de las personas

Confeccionan con diversos materiales un móvil de vocalesSe entrega lámina con sonido inicial de vocales estudiadas y lamina con vocales, utilizan libremente los materiales.

sumativa Lamina Palos de maquetaPegamentoHiloLápices de coloresTijeras

Artística Elementos básicos de expresión: expresión artística por mediode la línea, el color, el espacio y el movimiento.

Agudizan su percepción del entorno espacial, visual, utilizando diferentes medios expresivos para comunicar sus ideas.Agudizan su percepción delentorno sonoro y lo recrean librementea través de la poesíay la expresión corporal

Pintan mándalas

Memorizan poema “Tu patria”

Observación directa

Evaluación sumativa

lamina

poema fotocopiado

Educación Física

Participan en tareas de juegos y actividades ,desarrollando su autonomía y confianza en si mismo

A través de diversos juegos ,realizan ejercicios de locomoción ,lateralidad etc., adoptan hábitos de higiene

Revisión de bolso con útiles de aseo y ropa de educación física

Útiles de aseoPatio del colegio

Colegio San Alberto Magno

La Florida Planificación diaria Semana de 2011

Asignatura día Contenido Aprendizaje Esperado Actividades Evaluación Recursos