COLEGIO PÚBLICO DE INFANTIL Y PRIMARIA

SANTO DOMINGO

LA VICTORIA DE ACENTEJO

CURSO 2017/18

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Estimados padres, madres y tutores/as legales.

Les damos la bienvenida a este curso 2017-18 que acaba de comenzar, especialmente a las familias

que se incorporan por primera vez a nuestro Centro.

Inauguramos un nuevo curso escolar con la ilusión, el entusiasmo y el esfuerzo necesarios para

lograr las metas que la Comunidad Educativa del CEIP Santo Domingo tiene contempladas en su Proyecto

Educativo. No es tarea fácil, por eso desde hace años, avanzamos consiguiendo en cada curso escolar,

aquellos objetivos que nos vamos trazando en la Programación Anual del Centro, donde se incluyen las

aportaciones de los diferentes sectores que componen la comunidad: alumnado, profesorado y familias.

El Claustro está haciendo un gran esfuerzo para dar respuesta a los nuevos retos que la sociedad

actual nos exige, a través de: Plan de Formación,mejoras en la realización de programaciones, diferentes

formas de evaluación, realización de actividades complementarias dentro y fuera del centro, reuniones de

coordinación de grupo, ciclo, distrito, coordinación con instituciones y puesta en práctica de Proyectos de la

Consejería o propios del Centro.

➢ Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS):Coordinador- Juan José Padrón Benítez

➢ Red Canaria de Escuelas Solidarias(RCES): Coordinadora- Dácil Díaz Delgado

➢ Huerto Escolar: Coordinador-María Auxiliadora Sosa León.

➢ Proyecto de Biblioteca (BIBESCAN): Coordinadora- Carmen Delia Hernández Trujillo.

➢ Proyecto CLIL- AICLE (enseñanza bilingüe 3º y 4º) :1 sesión del Área de Ciencias Naturales en

inglés.

➢ Proyecto PILE: Área de Naturales en inglés a 1º y 2º de Educación Primaria.

➢ Red Canaria de Centros Educativos para la Sostenibilidad (RedECOS).:Coordinador-Moisés Pérez

González.

➢ Programa Parentalidad Positiva: Aprender juntos, crecer en familia: Coordinadores- Moisés Pérez

González y Natividad Gutiérrez Ravelo.

➢ La Victoria Paso a Paso: Coordinador -Fomento del Patrimonio social, cultural e histórico Aidée

Martín Rodriguez

➢ Proyecto de Matemáticas Activas: Coordinadora: Inmaculada Padilla González.

➢ Proyecto de Convivencia Positiva:Coordinadora: Inmaculada Padilla González.

➢ La Música nos une: Coordinadora -Sylvia Córdoba Izquierdo.

➢ Proyecto Prevención de la dificultades de la Lectura, la Escritura y las Matemáticas en Ed. Infantil y

1º Ciclo de Ed. Primaria: Coordinadora- Carmen Delia Hernández Trujillo

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En cuanto a los Servicios de comedor tenemos un módulo de 250 comensales con 8 Auxiliares de

Servicios Complementarios, en transporte (220 plazas)y seguimos trabajando para que todo el alumnado

pueda disfrutar de ellos en las mejores condiciones.

Queremos señalar que el órgano más importante de representación de un Centro es el Consejo

Escolar. Es de extrema importancia contar con la presencia de todos los sectores de la Comunidad

Educativa para poder gestionar el centro.

Queremos aprovechar para ensalzar la labor desempeñada por:

-La saliente Junta Directiva del El AMPA La Pedrera que ha gestionado: la acogida temprana,

permanencia en junio y septiembre, actividades extraescolares, aportación económica para el Proyecto de

nuevas tecnologías, ludoteca en reuniones de tutoría. Y ha colaborado en actividades como: Navidad,

Semana del Libro, Canarias, Noche Mágica…

Y le damos la bienvenida a la nueva Junta Directiva. Les invitamos a que se hagan socios de la

misma, por que esto repercutirá en la educación de sus hijos/as.

-Ayuntamiento de la Victoria: aportando una importante cantidad de material para Educación

Infantil (55€ por alumno/a) que hace entrega al centro a comienzo de cada curso, becas para ayuda de libros,

obras de mejora en el centro,psicóloga, actividades extraescolares gratuitas y su colaboración en una parte

importante de las actividades que se realizan en el centro.

-La Caixa Bank que aporta una ayuda económica para aquellas familias sin recursos, que no

pueden adquirir los libros y materiales didácticos necesarios para trabajar con un buen aprovechamiento.

Además intensificaremos las relaciones con otras instituciones, para lograr que colaboren para

alcanzar las metas que nos hemos trazado.

Lo que pretendemos con este BOLETÍN INFORMATIVO es dar a conocer los aspectos más

importantes de organización y funcionamiento del Centro, la plantilla del mismo, periodos vacacionales, etc.

Esperamos les sirva de ayuda. Léanlo detenidamente y si tienen alguna duda se la aclararemos gustosamente.

Queremos recordarles que el centro ha puesto a disposición de las familias un Blog informativo,

como medio para dar a conocer todos los aspectos de interés del mismo. Pueden consultarlo utilizando el

siguiente enlace: edublogscanariascentrosceipsantodomingo.

Está en nuestro ánimo canalizar cualquier iniciativa, propuesta o inquietud que emane de los

distintos sectores, siempre que beneficie el interés general.

El Equipo Directivo, se pone a disposición de toda la Comunidad Educativa, para juntos y en

consenso lograr una educación de calidad para sus hijos/as

Dándoles de antemano las gracias por su colaboración

Atentamente

El Equipo Directivo

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PLANTILLA DEL CENTRO

EQUIPO DIRECTIVO

-DIRECTORA: Natividad Gutiérrez Ravelo-VICEDIRECTORA: María Silvia Córdoba Izquierdo-JEFA DE ESTUDIOS: Raquel Aidée Martín Rodríguez-SECRETARIO: Moisés Pérez González;

PERSONAL DOCENTE

- 10 profesores de Educación Primaria.

- 6 profesores de Educación Infantil.

- 3 profesores de Educación Física.

- 1 profesor de Música.

- 1 profesor de NEAE.

- 4 profesores de Inglés.

- 1 profesor de Francés.

- 1 profesor de Religión.

EQUIPO DE ORIENTACIÓN

- 1 Orientadora.

- 1 Logopeda.

PERSONAL NO DOCENTE

- 1 Auxiliar Administrativo.

- 1 Cocinera.

- 2 Ayudantes de Cocina.

- 8 Auxiliares de Servicios Complementarios.

- 2 Trabajadoras de la Limpieza.

- 1 Conserje.

RESPONSABLES DE COMEDOR

- Natividad Gutiérrez Ravelo- Moisés Pérez González

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A continuación les presentamos un resumen de las Normas de Organización y Funcionamiento

(NOF) de nuestro centro, aprobadas en el Consejo Escolar del día 27/09/2011 y revisadas el 30 de enero de

2013.Podrá consultarlas en la secretaría y blog del centro. Todos/as los miembros de la comunidad educativa

debemos respetarlas con el fin de poder disfrutar de un clima de convivencia y respeto.

1.- Entradas:

Las puertas externas del Centro se abrirán a las 8.15, las interiores se abrirán para que pasen los

alumnos/as de Ed. Primaria a las 8.25, los alumnos/as de Ed. Infantil lo harán a las 8.30. Los padres/madres

podrán pasar a la Secretaría a las 8.45.

LES ROGAMOS QUE NO ENVÍEN A SUS HIJOS/AS ANTES DE ESA HORA, PUES

SE VERÍAN EXPUESTOS A LAS INCLEMENCIAS DEL TIEMPO Y A LOS PELIGROS

DERIVADOS DE ESTAR EN UNA VÍA PÚBLICA.

- Los/as alumnos/as que utilicen el Transporte Escolar entrarán y saldrán por la puerta de las

canchas (trasera del Colegio). Por las mañanas los vigilará una profesora hasta que se formen las filas y

suban a las aulas. El alumnado de Educación Infantil lo acompañará a la primera planta 2 profesoras de

Infantil y 2 especialistas.

-Los alumnos/as que hagan uso del Servicio de Acogida Temprana deberán respetar el horario de

7.30 a 8.00.Estos se incorporarán a las filas a las 8.30.

- Los/as alumnos/as que no utilicen el Transporte Escolar entrarán y saldrán por la puerta principal

del Centro (C/ La Pedrera).

-A la entrada, los/as alumnos/as de Primaria esperarán en las canchas antes de subir a las aulas en

compañía de sus tutores/as.

-Los alumnos/as de Educación Infantil formarán las filas en el porche y las Tutoras de Educación

Infantil los acompañarán a las aulas.

-Una vez dentro del recinto escolar no está permitida la salida a la calle.

-Los aparcamientos son de uso exclusivo del personal que trabaja en el centro, no pudiendo ser

utilizado por los padres/madres.

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2.-Puntualidad:

-Es de suma importancia la puntualidad para no alterar el buen funcionamiento de las clases y

aprovechar al máximo las mismas, ya que su duración es de 45'.Queremos recordarles que este asunto

fue tratado en reunión de tutoría en el pasado curso escolar , dado que un grupo numeroso de alumnado

era impuntual . La medida acordada por las familias para solucionar el problema fue que los alumnos-as

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que llegaran con retraso esperaran sin entrar al centro hasta la segunda sesión (09,15). Esperamos no

tener que utilizar dicha medida.

3.-Retirada y retraso:

-Cuando una familia quiera retirar a su hijo-a o llegue con retraso al centro, deberá cumplimentar el

documento correspondiente en la Secretaría del Centro y entregarlo al tutor-a.

4.- Salidas.

JUNIO Y SEPTIEMBRE

ALUMNOS QUE NO SON DE COMEDOR

A LAS 12,30 HORAS (doce y media)

ALUMNOS QUE SON DE COMEDOR

A las 14:00 HORAS (dos de la tarde)

RESTO DEL CURSO ESCOLAR.

- A partir del 18 de Septiembre los alumnos /as tendrán el siguiente horario:

ALUMNOS QUE NO SON DE COMEDOR

A LAS 13,30 HORAS (una y media)

ALUMNOS QUE SON DE COMEDOR

A las 15 HORAS (tres de la tarde)

El alumnado no transportado será entregado por los Tutores/as, por la puerta principal, a las personas

autorizadas, dicha autorización deberá entregarse a los/as tutores/as con la fotocopia del DNI y serán

custodiadas por los mismos.

El alumnado transportado será llevado hasta el patio por los especialistas y allí entregado a las

cuidadoras del transporte que, en filas, los conducirán hasta las guaguas correspondientes.

5.- Faltas de asistencia a clase:

Deberán ser justificadas por los padres, madres o tutores legales por escrito y presentadas al

tutor/a.

El Centro comunicará mensualmente a los Servicios Sociales del Ayuntamiento las faltas de

asistencia injustificadas, para que tomen las medidas oportunas.

6.- Acceso de los padres y madres al recinto escolar en horas lectivas:

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Por motivos de seguridad y según acuerdo del Consejo Escolar del (24/10/ 89) NO ESTÁ

PERMITIDO el acceso de PADRES, MADRES Y PÚBLICO EN GENERAL a las aulas, pasillos y patios

en horas de clase, salvo cuando tengan que entregar o retirar a algún alumno.

7.- Higiene Personal:

Los alumnos/as han de venir al Centro perfectamente aseados y vestidos, con ropas adecuadas a su

edad y en sintonía con el lugar.

De todos es conocida la importancia de la higiene personal. A lo largo del curso se hace necesario

estar todos atentos (padres/madres y profesores/as) a la aparición de parásitos (piojos) como medida

preventiva al contagio.

8.-Desayunos:

Para lograr un buen rendimiento escolar y evitar que los alumnos/as se vean afectados por decaimiento,

fatiga, falta de atención, etc., es necesario que vengan al Colegio bien desayunados, con un desayuno

equilibrado –ni mucho ni poco-, que incluya cereales, frutas y algún producto lácteo.

Se ha de evitar la toma de alimentos y bebidas que dificulten su ritmo vital y su atención, especialmente

aquellos cuyos componentes puedan ser estimulantes (refrescos, chocolates, golosinas, bollería industrial,

etc.).

Para el tentempié de la mañana los profesores/as les enviarán un Menú orientativo para la buena salud

de sus hijos/as.

9.- Celebración de cumpleaños

Para la celebración de los cumpleaños, no se permitirá traer ningún alimento, debido a las alergias

existentes en el Centro, pero si lo estima conveniente podrá enviar algún pequeño obsequio.

10.- Comportamiento.

- Se mantendrá una relación educada y amable con todos los miembros de la Comunidad Educativa,

tanto dentro como fuera del Centro.

- Se evitarán los ruidos y juegos molestos, carreras en los pasillos y escaleras.

- Se practicarán normas básicas de convivencia como saludar, pedir las cosas por favor, ceder el paso

a los adultos, esperar a una distancia prudencial cuando el profesor/a esté hablando con otra persona, etc.

-No se permitirá el uso de móviles, dentro del recinto escolar.

-Se permitirá el uso de juegos electrónicos en la hora del recreo, pero el centro no se hará

responsable de su deterioro o pérdida.

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11.-Tareas a realizar en casa.

El alumnado deberá realizar las tareas que el profesorado estime conveniente para su aprendizaje.

Por acuerdo de Claustro éstas no serán excesivas, no coincidiendo más de dos áreas. El alumnado utilizará la

agenda no sólo como vehículo de comunicación entre la escuela y la familia, sino además como instrumento

de planificación del tiempo.

12.- Comunicación sobre el uso de Whatssap.

Advertimos que el mal uso del whatssap (difamar, falsear testimonio, publicar fotos o videos sin

autorización...) puede ser denunciado por parte de las personas implicadas.

Con lo que recomendamos un buen uso de esta red social en favor de una mejor forma de

comunicación entre las familias.

13.-Calendario y horario de visitas de los padres y madres y tutores/as legales:

1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTREMES DÍAS MES DÍAS MES DÍAS

OCTUBRE 9 y 23 ENERO 8 y 22 ABRIL 9 y 23NOVIEMBRE 13 y 27 FEBRERO 19 MAYO 14 y 28DICIEMBRE 18 MARZO 19 JUNIO 4

Les recordamos que el 25 de Septiembre habrá una visita de padres/madres y /o tutores legales en

horario de 15:30 a 17:30 horas.

2º y 4º LUNES de cada mes de 15,30 a 17,30 horas.

Cuando deseen ser recibidos por los tutores/as de sus hijos/as, recomendamos que avisen con antelación

para que éstos/as puedan recabar del resto del profesorado la mayor información posible.

14.- Reunión de Tutoría y Entrega de notas:

La entrega de notas tendrá lugar en las siguientes fechas:

-1º Evaluación: 18 de diciembre.

-2º Evaluación: 19 de marzo.

-3º Evaluación y final: 25 de junio.

Se entregará a cada familia un boletín de calificaciones, por lo que es necesaria su presencia.

15.- Calendario Escolar:

Durante el presente curso Escolar tendrán consideración de días festivos los siguientes:

Diciembre:

Día 7 (Día del Estudiante y del Enseñante)

Día 6 ( Día de La Constitución)

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Día 8 (Inmaculada Concepción.

Período de Navidad: del 25 de Diciembre al 5 de Enero de 2018, ambos inclusive.

Febrero:

- 2 de Febrero: Fiesta de La Candelaria

- Del 12 al 16 de febrero del 2018 (Semana de Carnaval).

-(12, 14, 15 y 16 de febrero) Días de libre disposición

-Marzo:

- 26 al 30 de marzo 2018 (Semana Santa)

-Mayo:

-1 de mayo: Fiesta del trabajo

-30 de mayo: Día de Canarias.

16.- Horario de atención al público:

EQUIPO DIRECTIVO

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNESDIRECTORA 8.30

9.15

8.30

9.15

JEFE DE ESTUDIOS

8.30

9.15

8.30

9.15

SECRETARIO 8.30

9.15

8.30

9.15

EL HORARIO DE LA ORIENTADORA DE ATENCIÓN A LA FAMILIA SERÁ LOS LUNES CON

CITA PREVIA.

SECRETARÍA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNESAUXILIAR

ADMINISTRATIVO

8.30 –

11.00

8.30 –

11.00

8.30 –

11.00

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NOTA: SE ATENDERÁ EXCLUSIVAMENTE EN ESTE HORARIO

17.-Transporte

El uso del Transporte Escolar está supeditado al buen comportamiento que se tenga en él Se podrá

privar temporalmente de su uso al que incumpla las normas elementales de civismo, previa comunicación a

los padres/madres. Posteriormente se informará al Consejo Escolar para que ratifique o no las medidas

adoptadas.

NORMAS REFERIDAS AL USO DEL TRANSPORTE ESCOLAR RECOGIDAS EN LAS NORMAS

DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO:

Los alumnos-as:

Han de subir a la guagua que les corresponda a la hora estipulada para ello.

Ocuparán el asiento que les asigne la vigilante sin que puedan abandonarlo o cambiarse de sitio durante el

trayecto.

Una vez en la guagua ningún alumno y por ningún motivo podrá LEVANTARSE DE SU SITIO,

ANDAR POR EL PASILLO, ASOMARSE POR LAS VENTANAS, TIRAR OBJETOS A LOS

COMPAÑEROS, METERSE BAJO LOS ASIENTOS O ECHARSE EN EL SUELO.

El alumno-a que intencionadamente o por descuido, dentro o fuera de la guagua ROMPA, CORTE,

PINTE, RAYE O SE LLEVE ALGÚN OBJETO DE LA GUAGUA, estará obligado, por parte de sus

padres, a REPARAR ECONÓMICAMENTE EL VALOR DE LO DAÑADO O DETERIORADO. Por

su parte el Consejo Escolar impondrá una sanción disciplinaria a aquellos alumnos-as que de forma

continuada incumplan estas normas.

La falta de RESPETO, MENOSPRECIO, INSULTOS, DESOBEDIENCIA... al conductor, vigilante y

compañeros-as será considerada falta grave y como tal SANCIONADA POR EL CONSEJO ESCOLAR.

18.- Servicio de Comedor

El Comedor escolar comenzará el 11 de septiembre y finalizará el 22 de junio.

Podrán hacer uso de él quienes lo hayan solicitado debidamente, estén al corriente en el pago de las

cuotas (pagaderas en los primeros cinco días de cada mes) y observen una conducta apropiada de respeto

hacia los cuidadores/as y demás compañeros comensales durante su permanencia en el comedor o en el patio.

Los cuidadores anotarán diariamente las incidencias que ocurran.

Los/as alumnos/as reincidentes en conductas inadecuadas podrán ser inmediatamente apartados de

este servicio, previa comunicación a los padres/madres. Posteriormente se pasará aviso al Consejo Escolar

quien se pronunciará al respecto.

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Para un mejor funcionamiento del servicio, y según acuerdo del Consejo Escolar de 19 de abril de

2004, los padres y madres domiciliarán el pago de las cuotas de comedor (10 mensualidades de igual

cuantía, resultado de la división de la totalidad de los días de servicio prestado entre las mismas). Esto

evitará retrasos innecesarios que obliguen a la toma de medidas por parte del propio Consejo Escolar,

pérdida del derecho al disfrute del servicio.

Los padres/ madres recogerán a los alumnos/as no transportados:

-Primaria por la puerta lateral izquierda, situada frente a los aparcamientos.

-Infantil por el porche.

El alumndo que por circunstancias especiales, previa solicitud por escrito y aportando el justificante

oportuno, se le entregará una acreditación que le permitirá salir del centro a las 14:30 horas. De no

estar a esa hora tendrá que esperar a las 15:00 horas.

El alumnado NO acreditado permanecerá en el centro hasta las 15:00 horas.

Contamos con 8 vigilantes, con objeto de garantizar la seguridad de los alumnos/as comensales no

recoja a su hijo/a en el centro si es transportado, sólo en caso de fuerza mayor.

NORMAS REFERIDAS A LOS ALUMNOS-AS QUE UTILIZAN EL COMEDOR ESCOLAR Y

QUE ESTÁN RECOGIDAS EN LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

(NOF)

Los alumnos-as de Ed Infantil bajarán acompañados de dos vigilantes.

Los alumnos del primer turno de Educación Primaria irán directamente al comedor.

Los alumnos-as del segundo turno acudirán a las canchas o al porche en caso de lluvia.

Se sentarán en la mesa asignada y no podrán cambiarse sin la autorización de las cuidadoras.

Al comedor se ha de entrar con las manos limpias.

Cada alumno recogerá su bandeja en el lugar indicado.

En el comedor se hablará en voz baja, evitando hablar con los comensales de otra mesa. (el control de ruido

se regulará mediante un semáforo)

Las mesas deberán quedar recogidas y limpias al terminar la comida. Se respetarán las normas higiénicas y

socialmente establecidas.

No podrán sacar alimentos al patio.

Cuando necesiten algo de las VIGILANTES DEL COMEDOR, levantarán las manos y esperarán sin

levantarse de su sitio.

Cuando terminen de comer, esperarán en su sitio hasta que se les avise.

EN NINGÚN MOMENTO FALTARÁN AL RESPETO A LOS CUIDADORES-AS Y VIGILANTES,

SINO QUE SE ATENDERÁ A LO QUE SE LES INDIQUE Y SE LES OBEDECERÁ EN TODO.

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LA FALTA DE RESPETO, EL MENOSPRECIO, LOS INSULTOS, LA DESOBEDIENCIA... SON

CONSIDERADOS FALTA GRAVE Y, COMO TAL, SANCIONADA POR EL CONSEJO ESCOLAR.

En horas de comedor, se utilizarán por los alumnos-as los baños del patio.

Los alumnos-as NO SUBIRÁN A LAS CLASES en horas de comedor. No podrán quedarse en las escaleras

o en el vestíbulo del colegio.

El incumplimiento reiterado de estas normas será objeto de estudio por el Consejo Escolar a fin de

imponer la sanción a que hubiera lugar.

SI DESEA RECIBIR INFORMACIÓN DE SUS HIJOS/AS SOBRE SU ESTANCIA EN EL

COMEDOR PODRÁ HACERLO LOS SEGUNDOS LUNES DE MES EN HORARIO DE

15.30 -16.00 EN EL COMEDOR.

19.-Atención al alumnado en caso de indisposición o accidente.

1.- LESIONES DE CARÁCTER LEVE O INDISPOSICIONES.

Se establecerá contacto telefónico con los PADRES O TUTORES/AS a fin de que se PERSONEN

EN EL COLEGIO y se hagan cargo del alumno-a y de su traslado a un Centro Sanitario si fuera necesario.

En caso de NO PODER LOCALIZAR a los padres/madres o tutores legales se seguirá lo establecido en el

punto siguiente.

2.-LESIONES DE CARÁCTER GRAVE O IMPOSIBILIDAD DE LOCALIZAR A LOS

PADRES/MADRES O TUTORES LEGALES.

a) Se trasladará al alumnado accidentado al Centro Sanitario más cercano, en una ambulancia, en caso de no

acudir ésta, en un taxi, acompañado de Tutor/a, Encargado o vigilante del Comedor, si es en la hora de este

servicio.

b) Sólo en el caso de no haber ambulancia o taxi disponible y considerando que peligra la vida del alumnos-

as, se trasladará en un vehículo particular hasta el Centro Sanitario de zona, acompañado por dos profesores.

EN CUALQUIER CASO SE INTENTARÁ LOCALIZAR LO ANTES POSIBLE A LOS

PADRES O TUTORES PARA QUE SE PERSONEN EN EL COLEGIO O EN EL CENTRO

SANITARIO.

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