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ACTIVIDADES DE LENGUA- SEXTO GRADO “A” Y “B” -- SEMANA 4 ACTIVIDAD 1 LA COMUNICACIÓN 1- Observa los siguientes emojis: a. ¿Qué mensaje transmite cada imagen? b. ¿Quiénes comprenderán este mensaje? ¿Quiénes no podrán comprenderlo? c. Recibieron alguna vez este mensaje o lo han enviado? ¿De quién o a quién? ¿A través de qué medio? *Cuando nos comunicamos realizamos un circuito comunicativo 2- Piensa y responde: a. ¿Qué es un circuito? b. ¿Qué entiendes por comunicación? 3- Observa el siguiente video explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=lkZlFjUluyE 4- Conclusión :

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ACTIVIDADES DE LENGUA- SEXTO GRADO “A” Y “B” -- SEMANA 4

ACTIVIDAD 1

LA COMUNICACIÓN

1- Observa los siguientes emojis:

a. ¿Qué mensaje transmite cada imagen?b. ¿Quiénes comprenderán este mensaje? ¿Quiénes no podrán comprenderlo?c. Recibieron alguna vez este mensaje o lo han enviado? ¿De quién o a quién? ¿A través de qué medio?

*Cuando nos comunicamos realizamos un circuito comunicativo

2- Piensa y responde:a. ¿Qué es un circuito?b. ¿Qué entiendes por comunicación?

3- Observa el siguiente video explicativo:https://www.youtube.com/watch?v=lkZlFjUluyE

4- Conclusión :

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-Realiza el siguiente esquema :

ACTIVIDAD 2

CIRCUITO DE LA COMUNICACIÓN

1- Para poder comunicarnos es importante saber el significado de las palabras:a. ¿Qué es un gurú?b. ¿Qué es un discípulo?

2-Observa las imágenes y responde.

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3- Observa atentamente las distintas situaciones comunicativas y completa. Agrega los elementos de la comunicación que falten.

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