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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA

PLAN DE UNIDAD 2018

AREA: Tecnología e Informática GRADO: Primero PERIODO: Primero NOMBRE UNIDAD: UTILES ESCOLARES. PARTES DEL COMPUTADOR.

ESTANDAR: Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento,

salud, estudio, alimentación, comunicación y desplazamiento, entre otros).

COMPETENCIA DESEMPEÑOS

• Manejo técnico y seguro de elementos

y herramientas tecnológicas. . • Gestión de la información. • Cultura digital.

• Participación social.

• Fomenta normas de comportamiento en la sala de sistemas

• Clasifica y describe artefactos del entorno según sus características físicas, de

uso y procedencia.

• Identifica y describe los artefactos que se utilizan hoy y que no se utilizaban en

épocas pasadas.

• Identifica el computador como artefacto tecnológico.

• Utiliza el computador en diferentes actividades.

SABERES Pregunta Orientadora: ¿Qué diferencia hay entre trabajo, oficio y profesión

SABER SABER HACER SABER SER

TEMA: 1. UTILES ESCOLARES. .Características de los útiles escolares. .Manejo y cuidado de los útiles escolares. .Historia de los útiles escolares. https://www.formacionyestudios.com/como-cuidar-los-materiales-escolares.html 2. PARTES DEL COMPUTADOR. .Dispositivos de entrada y salida: (Monitor, Teclado, Mouse) CPU .Concepto e importancia del computador.

1. Reconocer la utilidad de los aparatos tecnológicos del colegio en su vida diaria.

2. Utilizar los útiles escolares y adquiere responsabilidad con ellos

3. Participa en actividades cotidianas para mejorar y facilitar su vida escolar

Soy responsable en el manejo de las prácticas asignadas en cada clase. Valoro y respeto el trabajo en grupo y el de mis compañeros.

Valora los aparatos tecnológicos existentes en su entorno.


PLAN DE UNIDAD 2018

AREA: Tecnología e Informática GRADO: Segundo PERIODO: Primero NOMBRE UNIDAD: ELEMENTOS DEL HOGAR Y EL ENTORNO. EL COMPUTADOR. INNOVACIONES TECNOLÓGICAS

ESTANDAR: Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento,

salud, estudio, alimentación, comunicación y desplazamiento, entre otros).


Naturaleza y evolución de la

tecnología.

• Clasifica cada una de las partes de la casa y descripción de lo que se hace en cada

lugar. • Utiliza en forma adecuada los artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades.

• Reconoce las semejanzas y diferencias entre los artefactos y elementos naturales.

• Reconoce las normas internas del aula de informática.

• Identifica y reconoce las funciones y partes del computador.

• Investiga sobre las últimas tendencias de aparatos tecnológicos utilizados en el hogar.

Apropiación y uso de la Tecnología.

Pluralidad, Identidad y Valoración de las diferencias Intelectual (Creatividad)

• Identificar algunas innovaciones tecnológicas: El futuro ya llego

• https://www.infobae.com/tecno/2016/07/31/el-futuro-ya-llego-6-innovaciones-tecnologicas-que-sorprenden/

SABERES Pregunta Orientadora: ¿Cómo puedo darle un uso adecuado a los artefactos del hogar y el entorno?

SABER SABER HACER SABER SER TEMA: 1. ELEMENTOS DEL HOGAR Y EL ENTORNO.

.Partes de la casa.

.Elementos tecnológicos existentes en mi hogar.

.Electrodomésticos.

.Normas del aula de informática.

.Elementos del aula.

.Elementos deportivos.

.Elementos del colegio. 2. EL COMPUTADOR. .Software y Hardware .Dispositivos de entrada (Teclado, Mouse) .Juegos didácticos en el computador 3. INNOVACIONES TECNOLÓGICAS. .Investigación sobre las últimas tendencias de aparatos tecnpológicos utilizados en el hogar.

1. Identificar herramientas tecnológicas que permiten realizar tareas de transformación de

materiales, gestión de información y comunicación y hace buen uso de ellos .

2. Utilizar artefactos y desarrolla proyectos que

facilitan las actividades y satisfacen necesidades cotidianas utilizando los materiales del medio

3. Reflexionar con su grupo sobre las actividades y los resultados de su trabajo, que les permitan identificar consecuencias ambientales y sociales

del uso de productos tecnológicos.

Identifica algunos

artefactos que utiliza el hombre para determinar las consecuencias

ambientales de su uso. Fortalece el trabajo

colaborativo a partir de la interacción, el respeto y la tolerancia para mejorar

la producción del grupo.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE UNIDAD 2018

AREA: Tecnología e Informática GRADO: Tercero PERIODO: Primero NOMBRE UNIDAD: EL ENTORNO. INMEDIATO y ESTRUCTURA DEL COMPUTADOR.

ESTANDAR: identificar la tecnología que me rodea y explicar la importancia que tiene para desarrollar actividades en mi barrio, vereda,

municipio, departamento, casa , colegio. COMPETENCIA DESEMPEÑOS

Competencias ciudadanas: Normas para

vivir en sociedad Consecuencias de las construcción de ciudades en el medio

ambiente . Tecnología y sociedad

• Identifica el entorno a nivel de barrio/vereda, municipio, departamento.

• Identifica las partes del computador, su función y conoce las normas internas del aula

de informática.

• Conocimiento del entorno tecnológico. Identificación de los diferentes sectores:

residencial, comercial, deportivo, administrativo, recreativo, industrial, rural,

municipal, departamental

El entorno tecnológico de la ciudad. Surgimiento de las ciudades. Implicaciones del desarrollo en la

ciudad.

• Describir las Implicaciones del desarrollo tecnológico en el surgimiento de las ciudades y megaciudades.

• http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/entorno-habitable/2016/04/19/las-megaciudades-llamadas-a-dominar-el.html

SABERES Pregunta orientadora:¿ Qué actividades puedo desarrollar en mi barrio, casa, colegio para identificar la tecnología que me ro dea.

SABER SABER HACER SABER SER TEMA: 1. EL ENTORNO. INMEDIATO .Barrio o Vereda. .Municipio. .Departamento. .El entorno tecnológico de la ciudad. .Surgimiento de las ciudades. .Implicaciones del desarrollo en la .ciudad y mega ciudades. https://www.youtube.com/watch?v=DrGtg0r1iDo 2. ESTRUCTURA DEL COMPUTADOR. .Normas internas del aula de informática. .Historia del computador https://www.youtube.com/watch?v=l6KiZQ_M7gU

1. Utiliza las TIC y herramientas manuales para el diseño, la construcción y la elaboración de modelos y maquetas tecnológicas.

2. Desarrolla en equipo proyectos que involucran algunos componentes

tecnológicos. 3. Desarrolla en equipo proyectos que

involucran algunos componentes

tecnológicos, implementando criterios de calidad

4. Identifica y define los principales periféricos del computador, las unidades de almacenamiento y algunos elementos del

escritorio de Windows; entendiendo que el sistema operativo es el software más

importante y fundamental para su funcionamiento.

Fortalece el trabajo colaborativo mejorando la interacción, el respeto y la

tolerancia. .Participa en la gestión de

iniciativas para contribuir con el ambiente, la salud, la cultura y la sociedad.

Participa de procesos colaborativos asumiendo el

rol que le corresponde y haciendo uso ético, responsable y legal de las

TIC.


AREA: Tecnología e Informática GRADO: Cuarto PERIODO: Primero NOMBRE UNIDAD: ARTEFACTOS MECÁNICOS, ELÉCTRICOS Y ELÉCTRONICOS, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

ESTANDAR: Reconozco objetos producidos por el hombre, explico su desarrollo histórico, sus efectos en la sociedad, su proceso de producción y la relación con los recursos naturales involucrados. Describo y explico las características y el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas de mi entorno y los usos en forma segura y apropiada.

COMPETENCIA DESEMPEÑOS • Conocimiento y desarrollo de artefactos y

procesos tecnológicos.

• Manejo técnico, eficiente y seguro de

elementos y herramientas tecnológicas.

• Identificación y solución de problemas a

través de procesos tecnológicos.

• Gestión de la información.

• Cultura digital.

• Participación social

• Identifica artefactos mecánicos, eléctricos y electrónicos.

• Conocimiento de la evolución de los medios de comunicación. Y Utilización de los medios

de información, radio, el teléfono etc.

• Enumera de las herramientas o elementos tecnológicos del sistema de salud.

• Explica de la forma y el funcionamiento de artefactos por medio de dibujos.

• Identificada los periféricos del computador.

• Uso del teclado empleando correctamente ubicación de los dedos de la mano

• Adquiere y preservar los recursos tangibles e intangibles de las salas de informática

• Practica normas del aula de informática.

• Maneja usb con información para sus saberes SABERES

Pregunta orientadora: ¿Cómo puede el ser humano hacer uso adecuado de los recursos tecnológicos?

SABER SABER HACER SABER SER TEMA:

1. ARTEFACTOS MECÁNICOS, ELÉCTRICOS Y ELÉCTRONICOS

• Palancas simples.

• Artefactos mecánicos, Artefactos eléctricos y electrónicos.

2.LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

• La comunicación y su origen.

• Evolución de los medios de comunicación(El

telégrafo, el correo, televisor, el radio, el teléfono, la Internet el

computador)

3. GRAFICADOR

• Normas del aula de informática.

• Ilustración gráfica. Transportar imágenes.

4. EL COMPUTADO R:

• El software y hardware.

• Partes del computador Periféricos de entrada y salida.

• Unidades de almacenamiento.

1. Utiliza las TIC y herramientas manuales para el

diseño, la construcción y la elaboración de modelos

y maquetas tecnológicas.

2. Desarrolla en equipo proyectos que involucran

algunos componentes tecnológicos.

3. Desarrolla en equipo proyectos que involucran

algunos componentes tecnológicos, implementando

criterios de calidad

4. Identifica y define los principales periféricos del

computador, las unidades de almacenamiento y

algunos elementos del escritorio de Windows;

entendiendo que el sistema operativo es el software

más importante y fundamental para su

funcionamiento.

Fortalece el trabajo

colaborativo mejorando la

interacción, el respeto y la

tolerancia.

.Participa en la gestión de

iniciativas para contribuir

con el ambiente, la salud, la

cultura y la sociedad.

Participa de procesos

colaborativos asumiendo el

rol que le corresponde y

haciendo uso ético,

responsable y legal de las

TIC.


AREA: Tecnología e Informática GRADO: Quinto PERIODO: Primero NOMBRE UNIDAD: ARTEFACTOS MECÁNICOS, ELÉCTRICOS Y ELÉCTRONICOS, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

ESTANDAR: Describo y explico las características y el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas de mi entorno y los uso en forma segura y apropiada


.Reconocer internet como un medio de acceso a la información. Identificar los periféricos de entrada y

salida del computador; reconociendo las diferentes unidades de

almacenamiento de la información, el sistema operativo como el software más importante para su funcionamiento y

algunos elementos del escritorio de Windows.

• Adquiere y preservar los recursos tangibles e intangibles de las salas de informática

• Pone en práctica las normas sobre el manejo del aula de informática e Identifica las principales características de la evolución histórica de los computadores y de Internet.

• Descripción del funcionamiento y las características de artefactos, procesos y sistemas

tecnológicos

• Define y clasifica los principales periféricos del computador; entendiendo que el sistema operativo es el software más importante y fundamental para su funcionamiento.

SABERES

Pregunta orientadora: Qué efectos pueden producir, algunos inventos producidos por el ser humano?

SABER SABER HACER SABER SER TEMA:

CONCEPTOS TECNOLOGICOS:

• Tecnología

• Entorno tecnológico Sistema tecnológico

• Problemas tecnológicos

1. GENERACIÓN DE LOS COMPUTADORES

• Normas del aula de informática

• Reseña histórica de los computadores.

• Interacción hardware y software.

• Organización básica del sistema de cómputo.

2.TECLADO

▪ Lecciones

3. INTERNET

• Historia

1. Reconoce y comprende que internet es un medio

que le permite acceder a la información y

comunicación de forma responsable, dinámica e

interactiva, mediante la identificación de páginas web

sugeridas por el docente.

2. Identifica, ubica y utiliza correctamente cada

uno de los elementos que conforman el entorno

tecnológico.

3. Hace uso de herramientas tecnológicas y

recursos de las web para buscar y validar información.

Manipula artefactos y propone mejoras a partir de sus

fallas o posibilidades de innovación.

Participa de procesos colaborativos

asumiendo el rol que le corresponde y

haciendo uso ético, responsable y

legal de las TIC.

Participo en equipos de trabajo para

desarrollar y probar proyectos que

involucran algunos componentes

tecnológicos.


AREA: Tecnología e Informática GRADO: sexto PERIODO: Primero NOMBRE UNIDAD: Software: Office Word - Motores de búsqueda. DOCENTE: CLAUDIA PIMIENTO. FABIAN MALDONADO

ESTANDAR: RECONOZCO PRINCIPIOS Y CONCEPTOS PROPIOS DE LA TECNOLOGÍA, ASÍ COMO MOMENTOS DE

LA HISTORIA QUE LE HAN PERMITIDO AL HOMBRE TRANSFORMAR EL ENTORNO PARA RESOLVER

PROBLEMAS Y SATISFACER NECESIDADES.

COMPETENCIA DESEMPEÑOS Aplica las herramientas básicas de Word e identifica la evolución histórica de los computadores y las normas de la sala de informática. Elabora proyectos de máquinas simples y conoce diferentes inventos.

• Conoce las normas de uso del aula de informática.

• Identifica las diferentes zonas del teclado del computador, sus funciones y digita textos cortos sobre las normas de uso del aula.

• Elabora un documento sobre la historia de los computadores, aplicando edición de texto.

• Elabora diferentes prototipos de computadoras y máquinas simples con elementos del medio.

• Presenta un documento en Word, sobre los inventos más importantes de la historia.

Relaciona el consumo responsable de bienes y servicios, con los buenos hábitos financieros para mejorar la calidad de vida familiar.

• Identifica el concepto de bienes y servicio. http://www.enciclopediafinanciera.com/definicion-bienes-y-servicios.html

• Reconoce la importancia del uso responsable de los bienes (dinero, bienes tangibles e intangibles) y servicios (servicios públicos) del entorno inmediato.

• Identifica el ahorro como oportunidad para mejorar las finanzas de la familia.

• Reconoce la importancia del ahorro para fortalecer los principios financieros (alcancías, cuenta de ahorro)

SABERES

SABER SABER HACER SABER SER SOFTWARE OFFICE WORD

• Normas de uso del aula de informática

• Aplicación del teclado e Historia de los computadores

• Motores de búsqueda en internet.

• Maquinas simples.

• Educación Financiera EF: Consumo responsable de bienes y servicios Hábitos financieros

Sigo orientaciones para la práctica correcta de las herramientas básicas de Word Manejo las herramientas de la barra de menú de la ventana de internet y realizo la comparación de la generación de los PC Aplico el consumo responsable de bienes, servicios y adquiero hábitos financieros

Soy responsable en el manejo de las prácticas asignadas en cada clase. Valoro y respeto el trabajo en grupo y el de mis compañeros. Asumo con responsabilidad Los hábitos financieros

http://www.enciclopediafinanciera.com/definicion-bienes-y-servicios.html

INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE UNIDAD 2018

AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: Séptimo PERIODO: Primero NOMBRE UNIDAD: OFFICE: Word. Herramientas y Motores de búsqueda. DOCENTE: CLAUDIA PIMIENTO-FABIAN MALDONADO

ESTANDAR: IDENTIFICO INNOVACIONES E INVENTOS TRASCENDENTALES PARA LA SOCIEDAD;

LOS UBICO Y EXPLICO EN SU CONTEXTO HISTÓRICO Y RECONOZCO COMO CAMBIARON LA SOCIEDAD.


Utiliza los diferentes formatos que ofrece el Procesador Word en la presentación

de textos siguiendo normas y reconoce las herramientas rudimentarias,

mecánicas, modernas sus funciones y respectivos prototipos.

• Participa en la mesa redonda “Mi comportamiento en el aula” y realiza carteles sobre las normas de uso del aula de informática.

• Aplica los diferentes formatos de Word a textos, sobre las diferencias de las herramientas rudimentarias, mecánicas y modernas.

• Utiliza buscadores de internet, enciclopedias y libros para consultar información.

• Elabora artefactos rudimentarios, mecánicos y modernos con elementos del medio.

Relaciona el bienestar de su familia, con

el desarrollo de hábitos financieros responsables.

• Identifica el concepto de bienes y servicios. https://www.portaleducativo.net/sexto-basico/496/factores-productivos-bienes-servicios

• Reconoce la importancia del uso responsable de los bienes (dinero, bienes tangibles e intangibles) y servicios (servicios públicos) del entorno inmediato.

• Identifica el ahorro como oportunidad para mejorar las finanzas de la familia. • Reconoce la importancia del ahorro para fortalecer los principios financieros

(alcancías, cuenta de ahorro, entre otros). https://www.bancoagrario.gov.co/SAC/EducacionFinanciera/Paginas/Ahorro.aspx

SABERES SABER SABER HACER SABER SER

OFFICE: APLICACIÓN DE FORMATOS EN WORD.

• Formato fuente, párrafo, tabulaciones y letra capital.

• Herramientas y motores de búsqueda en internet.

• artefactos rudimentarios, mecánicos y modernos

Educación Financiera EF: • Hábitos financieros

Cambio la presentación final de un documento mediante los diferentes tipos de formato que ofrece el procesador de texto Word. Elaboro los diferentes artefactos aplicando los conocimientos adquiridos Me informo de diferentes temas mediante los motores de búsqueda en internet. Aplico el consumo responsable de bienes, servicios y adquiero hábitos financieros

Manejo con responsabilidad e interés los procesos del Word y de la búsqueda correcta de información en internet. Valoro y respeto el trabajo en grupo y el de mis compañeros. Asumo con responsabilidad Los hábitos financieros

https://www.bancoagrario.gov.co/SAC/EducacionFinanciera/Paginas/Ahorro.aspx


PLAN DE UNIDAD 2018

AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: Informática GRADO: Octavo PERIODO: Primero NOMBRE UNIDAD: Técnicas de presentación de trabajos Internet. DOCENTES: CLAUDIA PIMIENTO S –FABIAN MALDONADO. ESTANDAR: RELACIONO LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS QUE SE HAN EMPLEADO EN DIVERSAS

CULTURAS Y REGIONES DEL MUNDO A TRAVÉS DE LA HISTORIA PARA RESOLVER PROBLEMAS

Y TRANSFORMAR EL ENTORNO.


Utiliza el Procesador de texto Word para la elaboración de informes escritos sobre últimos avances tecnológicos y medios de transporte, elaborando diseños comparativos.

• Aplica las normas de uso del aula de informática

• Elabora juegos didácticos sobre las normas de uso del aula (escalera, sopa de letras, concéntrese)

• Aplica las herramientas de básicas de Word a trabajos sobre la evolución de los computadores y los últimos avances tecnológicos.

• Aplica normas ICONTEC en la elaboración informes sobre la historia de los medios de transporte

• Elabora prototipos de avances tecnológicos con material reciclado del medio.

Implementa diferentes hábitos financieros responsables, enmarcados en la solidaridad y en la búsqueda del bienestar de su familia.

• Identifica los hábitos financieros de su familia (hábito natural).

• Reconoce la importancia de elaborar el presupuesto en el hogar. • Elabora el presupuesto identificando sus componentes.

http://www.coltefinanciera.com.co/novedades-personas/1315-como-hacer-un-presupuesto-familiar

• Comparte el presupuesto de gastos familiar, con el grupo de trabajo.

• Reconoce las estrategias para mejorar sus finanzas y las de grupo familiar. (http://finanzasparatodos.es/comun/fichas/consejoseconomia/PresupuestoFamliar-completo.pdf)

SABERES


OFFICE:

• Normas de manejo del aula de informática

• Herramientas básicas del Word. • Técnicas ICONTEC para informes

escritos.

• Últimos avances tecnológico, los medios de transporte

Educación Financiera EF

• Hábitos financieros familiares

• Presupuesto

Utilizo las técnicas de presentación de trabajos en Word, aplicando diferentes formatos. Interpreto y analizo el presupuesto familiar

Soy responsable en el manejo de herramientas del Word y en las consultas de temas de actualidad en ENCARTA E INTERNET. Valoro y respeto el trabajo en grupo y el de mis compañeros. Ayudo a fortalecer los hábitos financieros de mi familia

INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE UNIDAD 2018

AREA:_TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO:NOVEN O PERIODO: PRIMERO NOMBRE UNIDAD: Hoja Electrónica Excel e Internet DOCENTE(S): CLAUDIA PIMIENTO SAAVEDRA FABIAN MALDONADO

ESTANDAR: EXPLICO, CON EJEMPLOS, CONCEPTOS PROPIOS DEL CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO TALES COMO

TECNOLOGÍA, PROCESOS, PRODUCTOS, SISTEMAS, SERVICIOS, ARTEFACTOS, HERRAMIENTAS, MATERIALES,

TÉCNICA, FABRICACIÓN Y PRODUCCIÓN.


Conoce los componentes de la Hoja Electrónica, aplica procesos, edita datos y consulta sobre la utilidad, importancia e

impacto de los medios de transporte.

❖ Aplica las normas de uso del aula de informática y el uso adecuado de los equipos de cómputo e Internet.

❖ Identifica los componentes de la hoja electrónica Excel y sus funciones ❖ Realiza un informe estadístico sobre la importancia, utilidad y costo de los

medios de transporte. ❖ Reconoce el impacto de los medios de transporte en la cotidianidad del

entorno. ❖ Adjunta archivos personalizados en E-mail y los envía a sus compañeros.

Explica cómo la prevención del riesgo

hace parte de los hábitos financieros responsables, que influyen en La calidad

de vida familiar.

❖ Identifica la importancia de los hábitos financieros: presupuestar, ahorrar, salir de deudas, invertir, planificar. http://www.asobancaria.com/sabermassermas/habitos-financieros/

❖ Elabora el presupuesto familiar, identificando su importancia para la toma de decisiones financieras. (https://es.wikipedia.org/wiki/Presupuesto)

❖ Identifica el sistema financiero de un país y sus componentes (https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_financiero)

❖ Reconoce los tipos de riesgos financieros y su impacto. (https://www.emprendepyme.net/riesgos-financieros-de-una-empresa.html)

SABERES

SABER SABER HACER SABER SER HOJA ELECTRÓNICA EXCEL

❖ Componentes de la ventana. ❖ Procesos con libros y hojas de trabajo

(edición) ❖ Procesos con celdas, filas y columnas

(operaciones matemática básicas) ❖ Editar datos en celdas (formato) ❖ Archivos Adjuntos ❖ Medios de transporte y su energía

Educación Financiera EF

• Prevención de riesgos de los hábitos financieros

Sigo instrucciones en los talleres prácticos en cada clase de manejo y uso adecuado de las herramientas de Excel y el correo electrónico Diligencio correctamente los registros de datos la hoja de cálculo Excel. Envío formatos realizados en Excel por el correo electrónico. Reconozco los medios de transporte y su energía. Interpreto el presupuesto y establezco diferencias

entre un hábito financiero y un riesgo financiero

Determino la utilidad de las herramientas de la hoja electrónica Excel y correo electrónico. Valoro y respeto el trabajo en grupo y el de sus compañeros. Aplico hábitos y prevención de riesgos financieros en mi hogar.


PLAN DE UNIDAD 2018 AREA:_TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO:DÉCIMO PERIODO: PRIMERO NOMBRE UNIDAD: Office, Internet y medios de transporte DOCENTE(S): CLAUDIA PIMIENTO SAAVEDRA – FABIAN MALDONADO

ESTANDAR: ANALIZO Y VALORO CRÍTICAMENTE LOS COMPONENTES Y EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS

TECNOLÓGICOS Y LAS ESTRATEGIAS PARA SU DESARROLLO.


Diseña y elabora

diferentes documentos en los programas de office y

conoce los protocolos de seguridad en los diferentes medios de

transporte.

❖ Aplica las normas de uso del aula de informática ❖ Identifica los protocolos de seguridad de los diferentes medios de transporte, realiza un

informe escrito y lo comparte con los compañeros de clase. ❖ Diseña presentaciones en PowerPoint /Prezi, sobre uso adecuado de equipos e Internet ❖ Diseña y elabora documentos ofimáticos (Hoja de Vida – Solicitudes, entre otros)) ❖ Diseña y elabora diferentes soportes comerciales: recibo de caja, cheque, letra de cambio,

libranza, pagaré, factura y consignación. ❖ Realiza una presentación sobre protocolos de seguridad en medios de transporte ❖ Maneja responsablemente las herramientas del E-mail

SABERES


Herramientas del programa Word y Excel

❖ Herramientas del E-mail: ❖ Bandeja de Entrada ❖ Formatos documentos

comerciales ❖ Adjuntar archivos ❖ Simulacro virtuales

Sigo instrucciones en los talleres prácticos en cada clase sobre uso de herramientas de Excel, Word y el correo electrónico Utilizo las herramientas de Word, Excel en la elaboración de documentos comerciales Hago uso adecuado del E-mail

Asumo una actitud responsable en el manejo de las herramientas Excel, Word y correo electrónico Valoro y respeto el trabajo en grupo y el de sus compañeros.

INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA.

PLAN UNIDAD 2018

AREA:_TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO:ONCE PERIODO: PRIMERO NOMBRE UNIDAD: Office, Internet y prototipos eléctricos DOCENTE(S): CLAUDIA PIMIENTO S – FABIAN MALDONADO

ESTANDAR: EXPLICO CÓMO LA TECNOLOGÍA HA EVOLUCIONADO EN SUS DIFERENTES MANIFESTACIONES Y LA MANERA CÓMO ÉSTAS HAN INFLUIDO EN LOS CAMBIOS ESTRUCTURALES DE LA SOCIEDAD Y LA CULTURA A LO LARGO DE LA HISTORIA.


Diseña y elabora diferentes bases de datos utilizando el programa Access.

Realiza una exposición virtual sobre el uso adecuado de las TIC`S, en los medios de

transporte.

❖ Identifica las herramientas de la ventana del Programa Microsoft Access.

❖ Identifica los objetos de Access y sus componentes. ❖ Diseña y elabora en forma gráfica objeto tablas, estableciendo clave

principal. ❖ Crea y actualiza bases de datos de: estudiantes del grado once,

familia, libros de su biblioteca. ❖ Elabora una presentación (Prezi, PowerPoint) sobre el uso adecuado

de las TIC, en los medios de transporte y la responsabilidad que tienen los usuarios.

❖ Presenta un informe sobre la evolución histórica de los medios de transporte y su uso adecuado. SABERES

SABER SABER HACER SABER SER MICROSOFT ACCES

❖ Diseño de bases de datos. ❖ Aplicación de herramientas de

Access. ❖ Creación de bases de datos.

INTERNET

❖ Consulta sobre bases de datos. ❖ Aplicación de TIC. ❖ Medios de comunicación.

Sigo algoritmos en la aplicación de herramientas del programa de base de datos Access. Utilizo las herramientas del programa de Access. Hago uso adecuado de Internet. Presento la evolución histórica de los medios de comunicación en una herramienta TIC.

Valoro la importancia del programa Access en el almacenamiento y tratamiento automático de la información Asumo una actitud de responsabilidad y respeto en los talleres en grupo Reconozco la importancia de la evolución tecnológica y su aplicación.

colegio integrado eduardo camacho gamba€¦ · plan de unidad 2018 area: tecnología e...

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