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COLEGIO

AMANECER SAN CARLOS

“Deja Huella en tu mundo”

Colegio Amanecer San Carlos Página 1 06-05-2016

INFORME RESULTADOS AÑO 2015

San Pedro de la Paz, Abril de 2016

COLEGIO

AMANECER SAN CARLOS


Colegio Amanecer San Carlos Página 2 06-05-2016

INDICE

PRESENTACIÓN 3

HISTORIA 4

VISIÓN – MISIÓN 5

EVOLUCIÓN DE MATRICULA 6

RESULTADO PSU 7

RESULTADO SIMCE 9

PLAN DE TRABAJO PROYECTO EDUCATIVO 10

TRABAJO ADECUACIÓN ORGANIGRAMA Y CICLOS 12

INFORME DE UTILIZACIÓN DE RECURSOS 13

COLEGIO AMANECER


Colegio Amanecer San Carlos 3

I. PRESENTACIÓN

En todo Establecimiento Educacional es necesario hacer un alto en el camino para

mirar lo avanzado y encaminarnos hacia lo que vendrá, siempre es un

compromiso que da cuenta de los logros institucionales y del cumplimiento nuestras

metas, permitiendo la participación de toda la comunidad educativa.

Durante este año 2016 estamos planteándonos desafíos continuos hacia la mejora,

proyectándonos en un avanzar hacia cuatro años con metas anuales a cumplir, donde toda

la comunidad debe estar comprometida y participar de las proyecciones para lograr un

camino de futuro en cuatro áreas de proceso: Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar,

Convivencia y Gestión de Recursos.

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II. HISTORIA

Colegio Amanecer San Carlos de San Pedro de la Paz, nace como una sentida

aspiración y visión de una persona vecina a esta Ciudad. Se enmarca en la calidad

del financiamiento compartido, se unen el Estado, padres y el Colegio para

mantener la marcha efectiva del establecimiento. Está ubicado en la ciudad de

San Pedro de la Paz. Inicia su funcionamiento en el año 2010. Con alumnos

desde Pre kínder a Cuarto Medio.

El Proyecto Educativo pretende entregar una opción tomada de los Planes y

Programas estatales con características particulares que lo diferencien e

identifiquen como un establecimiento con estilo propio entregando a niños y

jóvenes las instancias académicas y valóricas que les permitan trazar un plan de

vida en procura de un vivir mejor en; plenitud, desarrollo y trascendencia.

Nuestro Proyecto se transforma en integral, pues se basa en los principios del

mundo occidental, desarrollando una auténtica vivencia del amor, de la

solidaridad, de la tolerancia, de la verdad, la alegría y la justicia.

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VISIÓN:

Ser un colegio de calidad que forme personas íntegras y emprendedoras, con sólidos valores morales y competencias que les permitan ser un agente de cambio en pos del bienestar común.

MISIÓN:

Desarrollar un modelo pedagógico- curricular que permita el óptimo desarrollo cognitivo, social y valórico de nuestros estudiantes.

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III EVOLUCIÓN MATRÍCULA 2010-2015

TABLA N° 1

AÑO ALUMNOS

2010 1094

2011 1050

2012 786

2013 950

2014 967

2015 988

2016 957

COMENTARIO:

Como se observa en la Tabla N° 1, el Colegio tiene una matrícula relativamente

estable durante este período. El año 2012 la baja de matrícula se realizó por la apertura de

sus puertas de un nuevo Colegio Particular en el sector.

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IV. RESULTADOS PSU

EVOLUCIÓN PSU 2012 a 2014:

El Colegio obtiene su mayor puntaje de 542,7 puntos en esta Prueba el año 2012,

Bajando 6.42 puntos hasta la actualidad.

Nº de

Postulantes Promedio PSU Ranking Regional

Ranking Nacional

Aumento o Disminución

2012 44 514 77 676

2013 70 542 78 689 -3.91

2014 58 514.74 85 No hay

Información -2.51

2015 70 523.48 No hay

Información No hay

Información 8.74

El ranking Nacional de Resultados PSU, sólo se publica los mejores 700 instituciones que

tienen enseñanza Media de un total de 3.542.

COMPARATIVO RESULTADOS PSU 2012 – 2015

PSU 4TOS MEDIOS

ASIGNATURA AÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014 AÑO 2015 META 2016

LENGUAJE 514 545 505 520,93 550

MATEMÁTICA 514 539 524 526,03 550

HISTORIA 514 547 520 553,18 560

CIENCIAS 486 502 486 499,84 530

Promedio Leng-Mat. 514 542 514,74 523,48

COLEGIO AMANECER



COMENTARIO:

Los Resultados de las Pruebas PSU han sido fluctuantes, sin embargo, se puede

destacar que los años 2013 y 2015 cuando han aumentado su alza ha sido significativa en

las asignaturas de Lenguaje e Historia específicamente lo que indica que hay que

sistematizar y consolidar ciertas estrategias y procedimientos para mejorar el proceso de

enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes.

440

460

480

500

520

540

560

AÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014 AÑO 2015

514

545

505

520,93

514

539524

526,03514

547

520

553,18

486

502

486

499,84

EVOLUCIÓN PRUEBA PSU 2012 - 2015

LENGUAJE MATEMÁTICA HISTORIA CIENCIAS

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V. COMPARATIVO RESULTADO SIMCE – AÑO 2013 - 2014:

Año 2013 Año 2014

L M H Cs L M H Cs Comparación

GSE

2º

Básico

267 247 -3

4º

Básico

265 264 - 260 272 260 272 -12

6º

Básico

243 258 - - 238 261 - 275 -16

8º

Básico

266 277 - 294 242 265 270 - -7

2º

Medio

253 282 - - 250 278 254 -31

Los Datos obtenidos en la tabla anterior es el promedio de cada uno de los ciclos, según las

evaluaciones que se tienen que rendir cada año. (Lenguaje y Comunicación, Matemática,

Historia, Ciencias)

Los resultados año 2015 aún no han sido publicados.

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VI. PLAN DE TRABAJO 2015 - 2016

El año 2015, se desarrollaron las siguientes acciones:

Reformulación de la Misión y la Visión.

Definición de los Objetivos Estratégicos.

Revisión de los Planes y Programas Académicos a la luz del PEI.

Desarrollo del Plan de Formación.

Desarrollo del Plan de Orientación

Revisión de documentos como Reglamento Interno, Reglamento de Evaluación.

Revisión y redefinición de la estructura organizacional adecuada al PEI.

Adecuación de horarios y cargas horarias en el nivel de Pre-Básico.

Reformulación del Reglamento de Evaluación

Reformulación del Reglamento de Convivencia Escolar.

Formulación de diferentes protocolos (acoso, convivencia))

Supervisión de libros de clases

Nueva estructura del Consejo de Profesores

Orientadora

Incorporación al Proyecto de Integración.

Intervención de Proyecto en Competencias Matemáticas en los 3º y 4º Básicos.

Construcción de Gimnasio y Cancha de Pasto Sintético

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El año 2016, se desarrollarán las siguientes acciones:

Planificación del Plan de Mejoramiento Educativo 2016 – 2020.

Se reforzarán las distintas áreas Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar,

Convivencia y Gestión de Recursos.

Mejorar y consolidar Plan de Formación y Convivencia Escolar. (Enfatizando en

los sellos identitarios de nuestro establecimiento).

Implementar Plan de Reforzamiento Educativo desde 3ros Básicos a 2dos Medios.

Fortalecer el horario del Nivel Parvulario aumentando tiempo de aula.

Implementar Programa de Preuniversitario para 3ros y 4tos Medios.

Fortalecer Programa de Integración Escolar (PIE)

Instalar nuevos profesionales en apoyo al quehacer del establecimiento

(Psicólogo-Inspector).

Fortalecer los Talleres Extraescolares.

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VII. TRABAJO ADECUACIÓN ORGANIGRAMA Y CICLOS

Las acciones emprendidas el 2015 fueron las siguientes:

Coordinación Ciclos

Pre Básica- Menor- Mayor

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ESTADO DE RESULTADOS AL 31/12/2015

$

INGRESOS DE EXPLOTACION

INGRESOS POR COLEGIATURA 384,346,730

SUBVENCION FISCAL 808,217,677

BONOS Y AGUINALDOS 22,270,430

SUBVENCION DE MANTENIMIENTO 10,966,214

TOTAL INGRESOS DE EXPLOTACION 1,225,801,051

COSTOS DE EXPLOTACION

REMUNERACIONES (659,574,554)

COLACIONES, CAPACITACION Y OTROS (513,118)

HONORARIOS (37,824,861)

FINIQUITOS (15,776,811)

EQUIPAMIENTO Y MAT. DIDACTICO (3,925,740)

SERVICIOS BASICOS (30,514,143)

GASTOS ALUMNOS (3,548,508)

GASTOS ATENCION DEL PERSONAL (1,175,779)

INSUMOS (18,621,257)

MANTENCION EDIFICIO, EQUIPOS MOBILIARIO (225,209,713)

TOTAL COSTOS DE EXPLOTACION (996,684,484)

OTROS INGRESOS

INGRESOS FINANCIEROS 4,503,873

TOTAL OTROS INGRESOS 4,503,873

OTROS GASTOS

GASTOS BANCARIOS (124,675,442)

COMISIONES Y MULTAS (3,839,986)

TOTAL OTROS GASTOS (128,515,428)

OTROS MOVIMIENTOS CONTABLES

GASTOS DE DEPRECIACION DEL EJERCICIO (37,740,080)

CORRECCION MONETARIA (4,800,665)

TOTAL OTROS MOVIMIENTOS CONTABLES (42,540,745)

EXCEDENTE (DEFICIT) DEL EJERCICIO 62,564,267

FABIOLA ALARCÓN FUENTES DANIEL PADILLA SOTO-AGUILAR

COLEGIO AMANECER



RECTORA (S) ADMINISTRADOR

CONCEPCIÓN 7-5-2015

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