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¿CÓMO UTILIZAR LA GUÍA DIDÁCTICA?
• Esta GUÍA DIDÁCTICA está pensada para alumnos de primaria. • Se facilita un glosario al final del documento para facilitar la utilización del
mismo. • Para antes y después del visionado hay una serie de actividades
recomendadas que te ayudarán a entender mejor los temas tratados en el capítulo y a formarte tu propia opinión sobre dichos temas.
CAPÍTULO 4:
La bailarina Dory Sánchez visita el colegio de Tarragona “C.E.I.P. Pau Delcós”.
TEMÁTICA TRATADA
Desarrollo personal
Es una experiencia de interacción individual y grupal a través de la cual las personas que participan en ella, desarrollan habilidades y destrezas para la comunicación abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones, eligiendo hacer aquello que más le guste y apasione sin que nadie elija por él, permitiéndole conocer un poco más de sí mismo.
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CIUDAD TARRAGONA
Durante el Imperio romano fue la capital de la provincia y una de las principales ciudades de Hispania.
La ciudad destaca por su ubicación a la orilla del Mediterráneo con playas de aguas cálidas y por su tradición histórica y patrimonio artístico. El «Conjunto arqueológico de Tarragona» ha hecho que sea considerada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. En 2017 se celebrará en esta ciudad los Juegos Olímpicos del Mediterráneo.
El festival de Tarragona Viva permite recrear el período romano que la cuidad vivió cada primavera. El evento es uno de los numerosos actos festivos que atraen a miles de personas, como el concurso de castillos.
La salida y entrada de bienes producidos por la industria se realiza por el puerto de Tarragona, que es considerado el segundo más importante de España por toneladas.
SI QUIERES SABER MÁS SOBRE TARRAGONA…
TURISMO: http://www.tarragonaturisme.cat/es
AYUNTAMIENTO TARRAGONA : http://www.tarragona.cat/
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ARTÍSTA
Dory Sánchez (Bailarina)
Está graduada por el Conservatorio Profesional de danza de Valencia y ha aprendido con Steve Paxton, Julyen Hamilton, David Zambrano, Jeremy Nelson, Thomas Hauert, Malpelo, entre otros.
Actualmente trabaja con La Intrusa Danza/Damián Muñoz y Virginia García en ‘Devenir Lux’ y en el proyecto para todos los públicos del Caixaforum Acaba’t la sopa de Anna Llopart.
Ha trabajado con: la Cia.Mudances /Angels Margarit en Kolbebasar, Flexelf, Origami, Souvenir y Larandland, Peter Greenaway y Saskia Boddeke en The Blue Planet , Cia.Cel Ras en Ten Tides y Marina Donderis en Destination.
Fue una de los cincuenta bailarines seleccionados para participar en el Workshop internacional ’50 days of flying low and passing trough in Costa Rica con David Zambrano’, donde el maestro otorgó los únicos cincuenta certificados en el mundo para desarrollar y enseñar sus técnicas.
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DORY SÁNCHEZ DICEN…
- “Con la danza contemporánea puedes expresar sentimientos .. estoy triste, estoy contenta, tengo ganas de correr…”
- “Si algo os da miedo tenéis que hacerlo, hacerlo y hacerlo y ya pierde la
importancia, el nervio y ya no os da miedo y lo haces muy bien.”
- “Todo tiene su dificultad y todo tiene la parte fácil. En mi caso tengo que entrenar y hacer las cosas muchas veces como os decía para estar fuerte, mantenerme activa. “
- “Me gusta mucho la música. La danza y la música van juntas.”
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SUGERENCIAS PARA ANTES DE VER EL CAPÍTULO
• Averigua qué es un anfiteatro y el circo romano y para qué sirve.
• Mira en internet vídeos sobre danza contemporánea. ACTIVIDADES TRAS EL VISIONADO DEL CAPÍTULO
• Cuenta en grupo el relato completo para ver lo que cada persona ha entendido y completar posibles lagunas.
• Reflexionar sobre qué queréis ser de mayores y explicarles a la clase porqué.
• Observalasformasdevida, loslugaresque visitan y compáralo con tu cuidad: Monumentos, trabajos, clima….
• Preparad una pequeña coreografía sobre una emoción.
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ALGUNOS TEMAS PARA DISCUTIR
• ¿Has estado alguna vez en Tarragona. Si fueras, qué sitios te gustaría visitar y
porqué?
• ¿Por qué es importante la danza¿ ¿Para qué nos sirve?¿Todos deberíamos bailar?
ALGUNOS TEMAS PARA INVESTIGAR
• Busca en un mapa donde está la ciudad que sale en el capítulo.
• Busca información sobre los monumentos o edificios importantes de la ciudad, di al menos uno y explícale a tus compañeros qué es, quién lo hizo, en que parte de la cuidad está,…
• ¿Quién fue Isadora Duncan y cuál es su importancia? ACTIVIDADES PARA HACER EN CASA
• Descubre qué tipos de bailes hay en el mundo y de dónde es cada tipo.
• Averigua a cuántos kilómetros está tu ciudad de la que aparece en el capítulo.
CASA
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GLOSARIO HISPANIA: El nombre de España en la época de los Fenicios y posteriormente de los Romanos. MEDITERRÁNEO: Es uno de los mares del Atlántico y al cual dan países como España, Italia o Grecia, entre otros. CONSERVATORIO: Lugar donde se imparten clases relacionadas con el arte, principalmente música y danza. PUERTO: Espacio de la costa destinado para el transporte de mercancía y personas a través del transporte marítimo. DANZA: Arte donde se utiliza el movimiento del cuerpo acompañando la música. UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.