Computación en Nube y su afectación en la

Educación. Expositor: Christian Farinango

Tutor de Tesis: Ing. Andrés Chávez

Universidad Tecnológica Israel

Quito-EcuadorNoviembre del 2011

¿Podrá desarrollarse una guía metodológica que permita que los profesores de informática puedan utilizar de una forma efectiva los recursos de computación en la nube en una institución educativa, para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje tradicional de la informática?

PROBLEMA

Educación y

Tecnología

Visión Limitada del Cloud Computin

g - ¿a donde

vamos?Uso poco eficiente

de Internet

Trabajo colaborativo = Duplicación de

archivos

Costos:• Licencias• Capacitaci

ón

Tiempo de los

Docentes

Información =

Riesgo

Elearning = desconfian

za

Diagnóstico

Guía metodología para los docentes de informática: Diagnosticar sus conocimientos. Proponer recursos. Diseñar la guía implantada en el

curso e-learning.

Objetivo General y Específico

Teóri

ca

Ahora la computación se centra mas en el Internet. M

eto

doló

gi

ca

Investigación Científica.

Prá

ctic

a

Reducción de costos• Mantenimiento• Software

Incompatibilidad de software Revisión de trabajos onlineTeletrabajo

Justificación

• Aprendizaje por interacción social• Relación del aprendizaje anterior con el

actual para llegar al aprendizaje futuro

Socio Cultural de Vygotsky

• Asimilación y Acomodación • El estudiante construye su propio

aprendizaje

Constructivista de Jean

Piaget

• El conocimiento esta en la información del medio

• El aprendizaje ocurre en una red retroalimentada

Conectivismo de George Siemens

MARCO DE REFERENCIAMarco teórico

Modelo

s de S

erv

icio • SaaS

(Ofimática Web)

• PaaS (Azure)• IaaS (AWS, DropBox, Box)

Modelo

s de

Infr

aest

ruct

ura • Nube

Pública• Nube

Privada• Nube Híbrida

Marco ConceptualComputación en Nube

Marco Espacial

100 Docentes de

informática. (encuestas)

3 niveles

Expertos (entrevista)

34 Instituciones Educativas

Marco Legal

Constitución: Art. 16:

Soberanía Digital

ME:Acuerdo 242-

11

Marco de Referencia

Desconocimiento de los docentes y estudiantes de la computación

en nube.

La posibilidad de diseñar un curso e-learning para aplicar la Guía metodológica de computación en nube aplicado a la

educación.

HIPÓTESIS

P

A

C

I

E

• Presencia

• Alcance

• Capacitación

• Interacción

• E-learning

Metodología Informática

www.fatla.org

1) Conocimiento del nuevo paradigma de computación en nube.

RESUMEN DE LOS RESULTADOS

2) Recursos de Computación en Nube más utilizados.

RESUMEN DE LOS RESULTADOS

3) Recursos de almacenamiento Web para aplicarlos en la enseñanza de la computación.

RESUMEN DE LOS RESULTADOS

4) Recursos de Ofimática utilizados por los Docentes de Computación.

RESUMEN DE LOS RESULTADOS

5) Herramientas de colaboración online utilizadas en las Instituciones Educativas.

RESUMEN DE LOS RESULTADOS

6) Modalidad de Capacitación conveniente al Docente de Informática.

RESUMEN DE LOS RESULTADOS

7) Redes Sociales mas utilizadas por los docentes de informática.

RESUMEN DE LOS RESULTADOS

Uso de Cloud Ecuador

Guía Metodológica

Ingreso a la plataforma. http://cloud.educ-virtual.com

Plataforma E-LEARNING para la enseñanza de Computación en Nube

aplicada a la Educación.

Riesgos

El servicio de almacenamiento web falla.

Robo o Secuestro de información

La información en la nube puede estar almacenada en cualquier parte del mundo.

Recursos de cómputo que no son de uso exclusivo – físico.

Costos

Computación en Nube Detalle $ Costo/año $ Costo/año

Almacenamiento Web en DropBox hasta 2GB 0 Almacenamiento Web en DropBox hasta 50GB 99 Aplicaciones SaaS como Google Apps hasta 2GB 0 Google Apps for Educacion por 3 años 0 Google Apps for Bussines 67,98 Luz 200 200 Total servicios de Cloud gratuito 200 Total servicios de Cloud de pago ($ 30,58 c/mes) 366,98

No conoce la computación en nube – educación. TAMPOCO UNA GUÍA.

Utilizando la ofimática Offline. A nivel administrativo no se utiliza el

trabajo colaborativo en tiempo real para aumentar eficiencia.

Nube Pública con el tiempo Nube Privada.

No SO – Si Escritorios Web y QuickWeb

Conclusiones Docentes de Informática:

Crear empresas Ecuatorianas que ofrezcan SaaS, IaaS y PaaS.

Utilizarla: Informática aplicada a la educación: BGU-2011-2012

El curso e-learning puede generar ingresos con adsense.

El curso online para todos.

Recomendaciones

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Referencias

Gracias