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CLIMATOLOGÍA DR. RAÚL EDUARDO RIVAS CURSO 2016 Facultad de Ciencias Humanas Universidad Nacional del Centro de la provincia de Buenos Aires UNCPBA Parte Teórica

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CLIMATOLOGÍA

DR. RAÚL EDUARDO RIVAS

CURSO 2016

Facultad de Ciencias Humanas Universidad Nacional del Centro de la provincia de Buenos Aires UNCPBA

Parte Teórica

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Climatología

La climatología consiste en el estudio del clima, sus

variaciones y extremos y su influencia en varias

actividades, sobre todo (aunque no exclusivamente) en los

ámbitos de la salud, la seguridad y el bienestar humanos.

En sentido estricto, se entiende por clima las condiciones

meteorológicas normales correspondientes a un lugar y

período de tiempo determinados.

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Explicación del clima

El clima puede explicarse mediante descripciones

estadísticas de las tendencias y la variabilidad

principales de elementos pertinentes, como la

temperatura, la precipitación, la presión atmosférica, la

humedad y los vientos, o mediante combinaciones de

elementos, tales como tipos y fenómenos

meteorológicos, que son característicos de un lugar o

región, o del mundo en su conjunto, durante cualquier

período de tiempo.

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Definición simple de climatología

La climatología es la ciencia que estudia la serie de

estados atmosféricos que se suceden habitualmente en un

determinado lugar.

Pensemos en nuestros lugares en que vivimos y como es el

clima.

Si tuvimos la oportunidad de viajar por Argentina o

recordar las clases de geografía del secundario podemos

conocer los climas mas representativos de Argentina.

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Pensando en un viaje por Argentina

Pensemos todos juntos…..al momento de preparar nuestras valijas antes de un viaje….¿qué pensamos?

Entramos en internet???? Discutamos un momento juntos con un mapa de Argentina que vamos a dibujar en la pizarra….

¿Qué podemos decir?

¿Cuáles serían las variables mas importantes que tendría en cuenta?

Anoten en sus cuadernos

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Hagamos una gráfica con datos

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El sistema climático

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El sistema climático

El sistema climático lo podemos considerar como complejo

en el que ocurren procesos entre variables que tienen lugar

en la tierra y la atmósfera (capa delgada de gases que

cubre la tierra sujeta a ésta por la fuerza de gravedad).

Es decir el sistema está constituido por la hidrósfera, la

criósfera, la litósfera y la biósfera (Figura transparencia

anterior). Cada componente tiene diferentes características

físicas y se relacionan entre sí por medio de una amplia

variedad de procesos físicos (por ejemplo erosión) y

biofísicos (por ejemplo evapotranspiración).

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Escalas de los procesos

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Predicción del clima por tamaño

Ver las

diferentes

predicciones

que se pueden

dar de acuerdo

al tamaño en

metros y el

tiempo que

duran los

procesos.

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Meteorología

De gran

aplicación en la

producción

agropecuaria

de la región

pampeana.

La meteorología es la ciencia interdisciplinaria, de la física de la atmósfera, que estudia el estado del tiempo, el medio atmosférico, los fenómenos producidos y las leyes que lo rigen. La meteorología es una ciencia auxiliar de la climatología ya que los datos atmosféricos obtenidos en múltiples estaciones meteorológicas durante largo tiempo se usan para definir el clima, predecir el tiempo, comprender la interacción de la atmósfera con otros subsistemas, etc.

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Tiempo y clima

Ver Figura de

precipitación

siguiente e

identificar el

comportamiento

en el tiempo.

Identificar las

variaciones

observadas.

El tiempo es el estado de la atmósfera y la

evolución de un proceso en un momento y

lugar determinado. Si se analiza el

comportamiento durante años de una

variable es posible distinguir patrones de

comportamiento, además de, poder

cuantificar las variaciones ocurridas en el

tiempo. El comportamiento de largo plazo

de los eventos de tiempo en un lugar

determinado es el clima.

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La serie de datos de una determinada variable puede ser caracterizada por medio de

estadísticos básicos (media y desviación).

Una serie de datos

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Comportamiento de la precipitación

Precipitación Máxima

Precipitación Mínima

Precipitaciones mayores

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Radiación solar (Rs)

Los conceptos teóricos desarrollados en clase

Anotar a éstos ya que no están incluidos en los apuntes

Solicitar tiempo para copiar lo escrito en la pizarra

Ver las unidades utilizadas

Relacionar con datos de Rs medidos en la estación Tandil

Analizar el concepto de Heliofanía relativa (Hr) y su sentido físico

Relacionar Rs medida versus la teórica para el lugar

La unidad de medida de radiación, ecuación de estimación de Hr

Atención de recordar Para el práctico

En inglés se indica como “relative sunshine duration” y no tiene unidad. Se calcula haciendo el cociente

entre n/N donde n es el número de horas de sol medidas en el lugar y N es del número de horas de sol

máximas que se registrarían en ese lugar (totalmente despejado).

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Comportamiento de la radiación solar

Media

28,1

MJ/m2.día

Desviación

10,3

MJ/m2.día

Mínimo

Máximo

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Heliofanía relativa (Hr)

Heliofanía efectiva (n): es el período de tiempo (expresado en horas) durante el cual el lugar de observación ha recibido radiación solar directa (es decir, que no ha sido interceptada por obstáculos) y que ha sido, además, registrada por el instrumental de medición.

Heliofanía teórica astronómica (N): es el máximo período de tiempo (expresado en horas) durante el cual se podría recibir radiación solar directa, independientemente de las obstrucciones causadas por fenómenos meteorológicos o relieves topográficos, para un lugar y fecha determinada.

La medición de la Heliofanía efectiva (n) requiere de un instrumento conocido como heliofanógrafo.

En la práctica la docente a cargo explicará detalles del instrumento.

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Horas máximas de sol (N) latitudes Norte y

Sur (día 15 del mes). Ecuación usada*

* ωs ángulo horario al ocaso [en radianes “rad”]

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Para pensar: ¿a qué se debe la diferencia

en estas Figuras Logan (EEUU) – Tandil (RA)?

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Elementos y factores

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Elementos y factores

Elemento corresponde al conjunto de variables

(temperatura y humedad del aire, radiación, viento,

precipitación, presión atmosférica) mediante las

cuales es posible describir el estado actual de la

atmósfera;

Factores son los fenómenos de diferente naturaleza

que actúan sobre los procesos ocurridos en la

atmósfera generando modificaciones en la magnitud

de los elementos.

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Clasificación de factores

Los factores externos pueden clasificarse en tres grandes grupos que son:

i) astronómicos [radiación solar y emisión del sol-movimiento de la tierra-distancia tierra sol-duración de la radiación solar],

ii) geográficos [latitud-altura sobre el nivel del mar-corrientes marinas-orografía-distancia a grandes masas de agua entre otros] y

iii) meteorológicos [viento-humedad-temperatura entre otros].

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Clasificación de factores

astronómicos

geográficos

meteorológicos

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La atmósfera, la tierra y el balance radiativo

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Gases, ozono y capas de la atmósfera

Gases permanentes

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Variación de vapor de agua

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Perfil de la atmósfera

Los gases de la atmósfera

cumplen un rol

fundamental para la vida

en la tierra. Además el

ozono y el vapor de agua, a

pesar de la baja proporción

en que se presentan

juegan un rol relevante en

el balance de energía.

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Posición capa de O3

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Estructura vertical de la atmósfera

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Satélites

Videos del ciclo del agua y el aporte de los satélites. Tipos de órbitas. Ir a Bibliotecas\Vídeos

Ejemplo de satélite con órbita polar

ubicado a 789 km de altitud.

órbita circular

órbita en el plano ecuatorial

aplicaciones: meteorológicas. geológicas. etc.

La altura, aproximada en la que se ubican estos satélites,

es de 36000 km por encima de la zona ecuatorial.

GOES: Geostationary Operational Environmental Satellites

Entrar en http://www.smn.gov.ar/ y ver imágenes GOES actuales

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Capas de la atmósfera e instrumental usado

en para su monitoreo

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Movimiento y sus efectos

La tierra

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Traslación (izquierda) y rotación (derecha)

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Rotación

Teniendo en

cuenta las

gráficas de

radiación

mencionada en

las clases

anteriores

comprender el

significado del

texto de la

derecha.

La Tierra como cuerpo esférico, en cualquier punto de su superficie pasará diariamente de la iluminación a la oscuridad. Excepto en las zonas polares, donde la inclinación del eje terrestre modifica esta idea. Esta consecuencia es muy importante y regula la vida cotidiana de los animales, las plantas y, especialmente, de nosotros los seres humanos.

A su vez, la sucesión del día y de la noche determina la exposición diaria de la superficie terrestre a la radiación solar y a una serie de procesos de compensación en las partes sólida, líquida y gaseosa de nuestro planeta que suavizan en gran medida los valores extremos a que daría lugar una exposición directa a dicha radiación. La atmósfera y, sobre todo, la hidrosfera, absorben gran cantidad de calor durante el día y lo ceden durante la noche. Este hecho permite, en consecuencia, la vida sobre la Tierra.

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Movimientos en el plano de la eclíptica

El 21 de junio, inicio del invierno

en el hemisferio sur, el área

iluminada por el sol es

significativamente menor que la

sombreada lo cual indica una

mayor cantidad de horas de noche

que de día. Menor cantidad de

energía disponible. Ver video en:

https://www.youtube.com/watch

?v=0T78mU-m_K0

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Temperatura

La temperatura puede ser considerada como un indicador del nivel de calor de un cuerpo, calor que se transmite de un cuerpo de mayor temperatura a uno de menor temperatura (segundo principio de la termodinámica). Las formas de transmitir el calor son las siguientes: i) conducción (mediante la agitación de las moléculas de un cuerpo se transmite el calor a las moléculas adyacentes), ii) convección (el calor se redistribuye en el interior de los fluidos mediante corrientes) y iii) radiación (la radiación se transmite mediante ondas electromagnéticas sin la necesidad de la materia).

Leer el Segundo Principio de la Termodinámica o buscar los apuntes del curso de Física

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Proceso de calentamiento del aire

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Capa límite

Es importante indicar que existe una capa muy fina de aire de escasa movilidad que se encuentra fuertemente adherida al suelo denominada capa límite. En ésta domina la conducción a favor de un gradiente térmico que no se equilibra con el transporte de energía como consecuencia de la movilidad del aire por encima de la capa, que reemplaza el aire calentado por aire más frio. Por encima de la capa límite el calor es redistribuido en la atmósfera por movimientos convectivos, turbulentos y advectivos.

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Conceptos y figuras

Viento

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Los vientos se originan como consecuencia de las diferencias en la presión atmosférica y estas diferencias se producen por las distintas temperaturas en el aire. El aire frío por su densidad tiende a estar abajo, mientras que el aire caliente “menos denso” se desplaza hacia arriba. Estas zonas pueden abarcar cientos de miles de km2 y son conocidas como áreas ciclónicas y anticiclónicas respectivamente.

Cuando una masa de aire se calienta se eleva y el aire más frío pasa a ocupar su lugar. Esto provoca el movimiento de aire (lo que llamamos viento), que son los desplazamientos de masas de aire superficial en la zona de la atmósfera, técnicamente conocida como la tropósfera. El viento es producido por causas naturales y existen algunos vientos que son bien conocidos y que participan del ciclo natural que regula la atmósfera.

Concepto

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Viento

Las principales causas de la circulación de aire atmosférico son el calentamiento de la superficie terrestre, originando centros de alta presión (anticiclones) y de baja presión (ciclones). Pero también se producen vientos de manera más global, según la latitud. Por ejemplo, entre el ecuador y los polos hay mucha diferencia de temperaturas, y esto provoca un movimiento de aire muy grande caracterizado por producir vientos estacionales, monzones o tormentas que todos los años, más o menos para la misma fecha, soplan sobre ciertos países.

Otros factores que influyen en el viento se dan por ejemplo en zonas costeras, donde la brisa marina y los ciclos de las mareas pueden alterar los vientos locales. En zonas montañosas o con un relieve variado, las montañas y las brisas del valle influyen en los vientos. También influye la rotación del planeta que hace que el aire se mueva en un fenómeno llamado efecto de Coriolis.

En palabras sencillas

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Recordando la clase previa

https://www.youtube.com/watch?v=DJWsby1cssI

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Recordando clase anterior

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Fuerzas que intervienen en la dirección

Los vientos geostróficos se dan en capas altas de la atmósfera

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Desviación

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Cont. desviación

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Flujos Ciclónicos y Anticiclónicos

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Brisas de mar día - noche

INCLUIR FIGURA

Tomado de Servicio Meteo de Perú, 2015.

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Otro modo de esquema de brisas

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Brisas de montaña

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Los cinturones de presión definen los vientos.

Podemos definir diferentes zonas de vientos.

Vientos a escala planetaria

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Vientos a escala de planeta

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Temperatura en latitud

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Conceptual a partir del análisis de los conceptos

básicos logrados hasta el momento en estado

estacionario. Posteriormente veremos la circulación

general considerando el movimiento de la tierra y

analizaremos la importancia del contenido de

vapor de agua de la atmósfera.

Circulación general atmosférica

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Circ. Atmos. Cont.

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Circ. Atm. Cont.

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Cont.

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Definición, medida, tipo, variabilidad.

Precipitaciones

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Tomando en cuenta lo solicitado en clase 10 se

incluyen transparencias para analizar la presión

atmosférica.

Presión atmosférica

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Presión unidades – repaso +Bonus

Leer libro de apuntes iniciación a la meteorología y climatología

(página 88 del libro). Disponible en biblioteca. En los apuntes de la

cátedra están estos conceptos desarrollados.

Aire

Acción de la

gravedad

Tiene un peso determinado

La presión atmosférica es el peso del aire

por cada unidad de superficie. Por

normativa se usa la presión normal que

corresponde a un sitio ubicado a nivel del

mar con una Ta de 15 Celsius.

La presión se mide con un barómetro.

La presión atmosférica

se mide con el

barómetro. Hay dos

tipos de modos de

medir: con barómetro

de mercurio o aneroide.

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Conceptos a tener en cuenta

El barómetro de mercurio se basa en el

experimento del físico Torricelli (Fig.

1.5 tomada de Yague, 2000)..

Tubo de vidrio de 90 cm

con mercurio (Hg) de base

de 1 cm cuadrado (1033 g

por cm2 es el peso de 760

mm de Hg de altura). El

cubo contiene Hg.

Cuando se iguala el

peso de la columna

de Hg con el peso

de la atmósfera

sobre la superficie

libre de mercurio se

realiza la medida.

Si el experimento se

realiza a 0 m sobre

el nivel del mar y a

15 °C el valor es de

760 mm (

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Para recordar de lo dicho en clase sobre

densidad del aire

El aire húmedo pesa menos que el aire seco.

Cuando el aire se enfría se comprime e

incrementa su densidad. .

Cuando se calienta se expande y disminuye

la densidad.

La presión en superficie es mayor con aire

frío que con aire caliente.

A mayor contenido de

humedad menor

densidad del aire

(debido a que el vapor

de agua tiene menor

densidad que otros

componentes del aire). Es

importante tener en

cuenta que la densidad

también depende de la

presión y es para tratar

el tema en un curso mas

avanzado.

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Definición

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En el estudio de climatología tener en cuenta

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Tipos de precipitación

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Tipos de precipitación

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Ciclo hidrológico

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Precipitación por continentes

Tomado de La influencia del hombre en el ciclo hidrológico, UNESCO.

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Tipos de nubes

Tomado de libro Meteorología y Climatología, 2004.

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Métodos de satélite para estimar P

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Las transparencias siguientes son apoyo a los esquemas y gráficas presentadas en la

pizarra.

Clasificaciones climáticas

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Evolución de las clasificaciones

Las clasificaciones de principios del siglo pasado son demasiado simplistas. En

general dividían al planeta en 5 zonas. Tenían en cuenta solo la componente

astronómica. No consideraban la distribución de océanos y continentes, el relieve, la

circulación general de la atmósfera y los océanos, entre otras variables.

Las clasificaciones actuales consideran al menos 2 elementos, particularmente

precipitación y temperatura, utilizando prioritariamente uno de

ellos o asignando igual peso a cada elemento. Así se confeccionan INDICES

(combinación cuyos valores numéricos sirven de clasificación) como el desarrollado

en clase con datos de P (mm) para la estación Azul.

En general, las clasificaciones climáticas propuestas hasta el presente se pueden

considerar en cuatro grupos, según estén fundamentadas en las temperaturas, las

precipitaciones, combinaciones de ambos factores, o la distribución de los seres

vivos (bioclimáticas).

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Clasificaciones basadas en (visión general)

Temperatura

• destacan las similitudes existentes entre isotermas y paralelos, pero debido a las diferentes propiedades térmicas de las masas de tierra y agua, no es posible correlacionar los regímenes de temperatura con las zonas latitudinales.

Precipitación

Mixtas

• consideran tipos climáticos a partir de criterios combinados de P y Ta

• Se suelen plasmar en índices climáticos

Seres vivos

• Relacionadas con la distribución de las plantas han permitido mayores avances en la clasificación.

• Las plantas son capaces soportar periodos climáticos adversos del año y se adaptan a los cambios para sobrevivir. Las plantas vasculares de ciclo anual son buenas indicadores de la estacionalidad de las precipitaciones.

• Distinguen entre las zonas más áridas y las muy húmedas, con diversas denominaciones (árido, semiárido, seco, subhúmedo, húmedo, muy húmedo, ...).

• Al no tener en cuenta la distribución de las precipitaciones mensuales ni considerar el factor temperatura pasa a ser una mala clasificación

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Clasificaciones agroclimáticas y fitoclimáticas

• Fitoclimáticas: basadas en la distribución de plantas y

comunidades vegetales naturales, bajo el supuesto de que

la vegetación refleja el conjunto de condiciones

ambientales y las formas vitales representan adaptaciones

a medios particulares, especialmente a las circunstancias

climáticas.

• Agroclimática: sustentada en la ecología de los cultivos,

intenta establecer el espectro cultural de una zona dada y

fundamentar la utilización agraria de la misma según

parámetros meteorológicos sencillos.

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Consideración

Este año vamos a desarrollar la clasificación de Köppen y la de Thorntwaite

considerando que éstas son las mas utilizadas en general.

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Clasificación de Köppen

Köppen (1918), fue el primero en clasificar los climas teniendo en cuenta

precipitación y temperatura. Fijo los límites de cada tipo climático en función de la

distribución de la vegetación.

Reconoció cinco zonas bioclimáticas en el mundo: i) tropical, ii) subtropical, iii)

templada, iv) fría y v) polar.

Propone definir el clima de un lugar mediante una combinación de letras que

indican, cada una según su lugar en la fórmula, una o varias características de

la temperatura de aire, de las precipitaciones, de la distribución mensual de cada

elemento “gang”) de uno u otro de esos elementos, etc.

Las letras utilizadas corresponden en general a iniciales de palabras alemanas.

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Clasificación de Köppen cont.

Köppen sustenta sus ideas en los factores

astronómicos ya que el más eficiente de

todos los factores climatológicos es la

latitud. En el sistema de Köppen inicial las

letras recibieron nombres geográficos: A

(tropical lluvioso); C (templado húmedo); D

(templado frío), y E (polar). Los climas A,

C, D fueron calificados de arbóreos; el

clima E se caracteriza por la falta de

vegetación arbórea. Sin embargo si se

mira la clasificación se puede comprobar

que es dependiente de la latitud.

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Clasificación de Köppen cont.

La clasificación inicial la mejora agregándole una indicación sobre la existencia o la ausencia de

una estación seca, y sobre el grado de sequía o de frío.

Valores adoptados para la elección de las mayúsculas principales

Clase A – la temperatura media del mes más frío > 18ºC

Clase C – la temperatura media del mes más frío <18ºC, pero >–3ºC

Clase D – la temperatura media del mes más frío < –3ºC, pero el mes

más cálido tiene una temperatura media >10ºC

Clase E – la temperatura media del mes más cálido <10ºC. Si es superior a 0ºC, es del tipo ET,

si es inferior a 0 ºC, es del tipo EF.

Se agrega la letra H (hole de altitud), al grupo ET o EF, cuando la altitud de ese lugar

sobrepasa los 1500 m.

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Clasificación de Köppen cont.

Se encuentran también climas ETC (cuando la temperatura media del mes más

frío es superior a –3ºC) y climas EB (las precipitaciones son inferiores a los límites de la clase

B). La clase B son los climas secos.

Letras adoptadas para las minúsculas secundarias.

Los grupos en minúsculas son utilizados con los climas de las clases A, C y D. Las

letras S y W, sólo con la clase B; y la clase E se detalla con las letras T y F.

En el caso de la sequía, la segunda letra de la fórmula es una de las siguientes minúsculas:

f – fehlt: falta, ausencia de estación seca

s – sommer: verano, la estación seca ocurre en el verano del hemisferio correspondiente

w - Winter: invierno,la estación seca es el invierno

En el segundo caso, la segunda letra es una de las siguientes mayúsculas:

S – steppe: estepa

W – wuste: desierto

T – toundra: tundra

F – frost ewig: hielo permanente

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Clasificación de Köppen cont.

De esta manera, el primer esquema de Köppen contiene once tipos principales de climas:

Climas Tropicales Húmedos: Af – sin estación seca (ecuatoriales)

Aw – con inviernos “secos”

Climas Templados: Cf – sin estación seca

Cs – con veranos secos

Cw – con inviernos secos

Climas secos:

BS – estepas

BW – desiertos

Clima subártico:

Df – sin estación seca

Dw – con inviernos fuertes

Clima de nieve o polares:

ET – tundra

EF – hielos permanentes

Es de destacar que los tipos As (tropical húmedo con invierno seco) y Ds (subártico con invierno frío y verano

seco) no aparecen en la lista. Pues son difíciles de encontrar ejemplos de ellos en la superficie de la Tierra.

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Mapa resultante de la clasificación

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Tabla de referencia

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Clasificaciones

Tomado de Cátedra de Climatología UV, 2012.

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Patrón de prueba de pantalla panorámica (16:9)

Prueba de la

relación de

aspecto

(Debe parecer circular)

16x9

4x3