CLASES 2º CICLOEXÁMENES LIBRES 3º Y 4º MEDIO

A continuación, se detalla las asignaturas a cubrir y temario de ellas, con nuestros profesores y tutores de la Academia. Las cuales te permitirán rendir tu examen libre

correspondiente a 3º y 4º Medio - 2º Ciclo.

LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

UNIDAD 1 CONTENIDOS1- Reconocer textos literarios.2- Analizar y aplicar un texto dramático.3- Realizar y aplicar diversas estructuras para una cómic y poema.

UNIDAD 2 CONTENIDOS 1- Argumentar texto (columna de opinión, discurso público, carta al director, ensayo).2- Realizar texto expositivo, noticia; entrevista (fragmento); crónica.

MATEMÁTICAS

UNIDAD 1 - NÚMERO Y OPERACIONES CONTENIDOS1- Demostrar y desarrollar números y operaciones aritméticas.2- Calcular raíces cuadradas, y utilizar las propiedades de la raíz cuadrada para encontrar expresiones equivalentes.

UNIDAD 2 - GEOMETRÍACONTENIDOS1- Reconocer las razones seno, coseno y tangente para ángulos de 30°, 45°, 60° y 90° en un triángulo rectángulo.2- Calcular los valores de las razones trigonométricas usando la calculadora.

UNIDAD 3 - ESTADÍSTICACONTENIDOS1- Estadística y probabilidad.2- Organizar y completar información en tablas de frecuencia e histogramas para datos agrupados en intervalos. 3- Utilizar información específica presentada en este tipo de elementos.4- Caracterizar una población a partir de los datos de una muestra tomada y analizar la validez de una muestra a partir del reconocimiento de factores claves.5- Demostrar método de muestreo, tamaño y representatividad de la muestra.6- Aplicar la probabilidad condicional, propiedades de la suma y producto de probabilidades.

UNIDAD 4 - ALGEBRA CONTENIDOS1- Relacionar conceptos de Álgebra y funciones. 2-Encontrar las soluciones de una ecuación de segundo grado con una incógnita.

4- Evaluar valores en funciones cuadráticas y reconocer sus gráficas. 5- Evaluar valores en funciones logarítmicas y exponenciales.6- Distinguir las gráficas de cada uno de estos tipos de funciones.

CIENCIAS SOCIALES

UNIDAD 1- Construcción Histórica de la SociedadCONTENIDOS1- Ubicar y/o secuenciar acontecimientos o procesos en el tiempo y en espacio, utilizando referentes como siglos, líneas de tiempo o cronologías, puntos cardinales, coordenadas y mapas. 2- Realizar una Construcción Histórica de la Sociedad. 3- Manejar una visión de conjunto de los periodos históricos de la humanidad.4- Identificar procesos más relevantes y sus características del desarrollo histórico del siglo XX.5- Relatar la Segunda Guerra Mundial; sistema bipolar y Guerra Fría; descolonización.6- Desarrollar un mapa mundial la creación de Naciones Unidas.7- Demostrar caída de los socialismos reales y el sistema unipolar; grandes temas políticos en el cambio de siglo.

UNIDAD 2 - TERRITORIO Y POBLACIÓNCONTENIDO

1- Desarrollar un mapa conceptual de Territorio y Población considera el manejo de contenidos relativos al territorio y las poblaciones que lo habitan. 2- Integrar contenidos demográficos, culturales y ambientales desde la perspectiva del mundo actual, poniendo especial énfasis en el impacto de la globalización y en los problemas de la población mundial.

UNIDAD 3 - DEMOCRACIA Y ECONOMÍACONTENIDO1- Comprender conceptos de Democracia y Economía.2- Aplicar conocimientos sobre el funcionamiento del sistema democrático y la organización del Estado.3- Reconocer rol de la ciudadanía en la sociedad actual. 4- Aplicar el manejo de contenidos relacionados con el mundo del trabajo y la Economía.

CIENCIASEJE QUÍMICA

UNIDAD 1 CONTENIDOS 1- Relacionar los modelos atómicos.2- Reconocer los conceptos asociados al átomo, la radioactividad, sus usos y riesgos (isótopos, desintegración B, partículas alfa y gamma).3- Realizar configuraciones electrónicas.

UNIDAD 2CONTENIDOS.1-Conocer la tabla periódica.

2-Aplicar y realizar enlaces químicos con la tabla periódica.

UNIDAD 3 - COMPUESTOS ORGÁNICOS1- Reconocer nociones básicas de las propiedades del carbono sus tipos de enlaces.2- Conocer los compuestos orgánicos, grupos funcionales y sus reacciones químicas.

EJE FÍSICA

UNIDAD 1CONTENIDOS 1- Reconocer conceptos de: mecánica de fluidos (presión, presión hidrostática, empuje y presión atmosférica).2- Aplicar conceptos básicos relacionados con la corriente eléctrica (carga, campo, corriente, potencial, intensidad, resistencia y circuitos). 3- Aplicar en fenómenos como fenómenos cotidianos : magnetismo (imanes, campo, inducción).

EJE BIOLOGÍA

UNIDAD 1CONTENIDOS

1- Relacionar conceptos generales con el sistema renal, sistema endocrino y sistema nervioso del cuerpo humano, sus componentes y funcionamiento. 2- Establecer relaciones con las enfermedades como: estrés, anomalías hormonales y toxicomanía; y conocer los componentes y funciones del sistema.3- Reconocer el sistema inmunológico y sus alteraciones (enfermedades autoinmunes, alergias, SIDA, enfermedades infectocontagiosas).4- Elaborar nociones básicas acerca de genes, cromosomas, ADN y su relación con la información genética y las formas en que esta se transmite, conserva y altera a través de procesos de división celular.5- Considerar las teorías sobre el origen y evolución de la vida.

INGLÉS

UNIDAD 1CONTENIDOS1- Reconocer géneros discursivos; instructivos, narrativos.2- Describir narraciones breves.3- Relacionar manejo de la lengua, el léxico, los contenidos morfosintácticos y las funciones.4- Puntualizar relación con los elementos morfosintácticos y estructurales como la gramática.

UNIDAD 2 CONTENIDOS 1- Transmitir tiempos verbales simples y presente perfecto. Formas afirmativas, negativas e interrogativas. Voz pasiva. 2- Verbos modales: can, could, might, may, must, should, would, ought.Imperativos: verbos de uso frecuente en tex.3-Aplicar adverbios: just, ever, already, still. Adverbios: widely, only, electrically. 4-Aplicar conectores: and, but, or, while, yet, however, therefore, first, second, then, after,

after, during because, since, as, consequently, even though, although, in order to, so that, such as, for example, on the contrary.5- Aplicar preposiciones: since, next to, under, on, in, over, below, above, for.6- Aplicar adjetivos: useful, valuable, soft, light, wireless, likely, dry, deep, feasible, time consuming, capable, etc.7- Reconocer y aplicar preposiciones:in, in the middle, around, across, from, to, by, among, etc. 8- Reconocer y aplicar prefijos y sufijos. Frases nominales y verbales. Conectores: because, since, as, consequently, even though, in order to, so that, such as, for example, on the contrary.