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Adhesión celular. Integración de célula-organismo

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Page 1: Clase6

Adhesión celular.

Integración de célula-organismo

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ORGANIZACIÓN DEL TEMA.

1. Elementos para una comunicación celular.1.1. Características de la matriz extracelular.1.2. Características del citoesqueleto. 1.3. Tipos de moléculas de adhesión.2. Tipos de uniones especializadas.3. Funciones de la membrana celular.

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¿ Por qué las células deben permanecer

unidas?

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ELEMENTOS PARA LA COMUNICACIÓN.

• La comunicación celular se realiza a través de moléculas de adhesión celular moléculas de adhesión celular (MAC o CAM).

• Alrededor de las células existe una matriz matriz extracelular. extracelular.

• También participa el citoesqueletocitoesqueleto.

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MATRIZ EXTRACELULAR.

• Formado principalmente por proteínasproteínas e hidratos de carbonohidratos de carbono.

• Poseen:- ColágenoColágeno (resistencia)- ProteoglucanosProteoglucanos (viscosidad)- FibronectinasFibronectinas (fijación)

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CITOESQUELETO.

• Formado por túbulos y filamentos:- MicrotúbulosMicrotúbulos.- MicrofilamentosMicrofilamentos.- Filamentos intermediosFilamentos intermedios.• Funciones:- Proporcionan soporte estructural.- Proporcionan el medio para movimientos.- Proporciona soporte de estructuras.

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MEMBRANA CELULAR.

• Barrera que separa del medio interno del externo.

• Funciones:- Medio para los receptores para la transducción de señales.- Proveer de sitios de anclaje para el

citoesqueleto y los componentes de la matriz extracelular.

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MAC o CAM.• Son proteínas responsables de la interacción

entre células.- CadherinasCadherinas: (Entre células similares)

Participan los filamentos intermedios.- SelectinasSelectinas: (Entre células diferentes).- IntegrinasIntegrinas: (Entre célula matriz).

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TIPOS DE UNIONES.

• DESMOSOMASDESMOSOMAS:- Placa Citosólica.- Cadherinas.

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TIPOS DE UNIONES.

• UNIONES OCLUSIVASUNIONES OCLUSIVAS:- Uniones fuertes.

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TIPOS DE UNIONES.

• GAP JUNTIONGAP JUNTION:- Uniones comunicantes.

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TIPOS DE UNIONES.

• PLASMODESMOSPLASMODESMOS:- Entre las paredes celulares comunicantes.

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TRABAJO EN CLASES.(10 min.)

• Relacionar los conceptos claves en un mapa conceptual que se

debe entregar.