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Técnicas de representación III Clase 5: Luz y sombra TAMM- 24 de enero de 2011

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Técnicas de representación III

Clase 5: Luz y sombra

TAMM- 24 de enero de 2011

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Sombreado

La línea sólo es el contorno.

El volumen se crea a través de la luz y la

sombra.

Las sombras son la consecuencia de la luz.

La concepción espacial se obtiene por:

• Las sombras propias del objeto.

• Las sombras que arroja.

• Las sombras y reflejos de luz que otros

objetos proyectan sobre el objeto.

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• La sombra es la porción del cuerpo que al ser iluminado, no recibe la luz de forma directa.

• Al dibujar se debe considerar:

Dónde se encuentra el foco de luz.

Qué zonas son tocadas por la luz y cuáles no.

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• La dirección de la luz se escoge para crear el contraste apropiado y el tamaño de las sombras.

• Para obtener la sombra del objeto se deben trazar dos líneas guías: el ángulo y dirección de la luz.

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• Una superficie es más obscura si se encuentra más lejos de la fuente de luz.

• Así que, bajo la influencia de la luz, un objeto puede tener tonos de color distintos en cada una de sus caras.

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Métodos para crear tonos

Existen dos tipos de tonos:

• Tonos verdaderos, que

son aquellos en donde las líneas o puntos están

tan unidos que crean una

textura continua. (1)

• Tonos falsos, en donde

las líneas o puntos existe una pequeña distancia,

creando una ilusión tonal.(2) (3)

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Métodos para crear tonalidades• Achurados

• Puntillismo

• Líneas horizontales,

verticales, diagonal,

mallas.

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Luz y sombra

Para dar un efecto más realista (volumen) se puede

modificar los tonos por una fuente de luz determinada y por su sombra.(2) (3).

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Luz y sombra.

• Formas básicas, con fuentes luminosas

naturales y artificiales.

• Formas redondeadas con gradación.

• Formas rectas con poca o sin gradación.

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Fuente de luz

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Ejercicio 3: Luz y sombra en figuras geométricas

En una hoja bond doble carta, dibujarán 5 prismas: un cubo, un cilindro, una esfera, un cono y una pirámide de base triangular.

Escogerán la fuente de luz (dibujarán un sol, flecha o foco comoreferencia) y, colocarán las luces y sombras de cada objeto. Deben utilizar achurados con bolígrafo o estilógrafos.

También, a cada objeto se le hará la proyección de sombra sobre el piso.

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Ejercicio 4: Luz y sombra en figuras geométricas

Aplicarán técnicas de plumón monocromático a las mismas figuras que realizaron en el ejercicio anterior.

Utilizarán de base la lámina del ejercicio 3, colocarán encima de la hoja bond, una hoja trapo doble carta.

Encima, aplicarán plumones grises, haciendo saturación donde seanecesario, aplicando degradaciones y dejando espacios totalmenteblancos donde pegue directamente la luz.

Para terminar, delinearán las figuras con estilógrafos dando distintos grosores dependiendo de las luces y sombras.

Nota: si lo creen necesario, se pueden utilizar achurados con estilógrafos para complementar los volúmenes.

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Ejercicio 5: Perspectivas con luces y sombras en monocromático

• Escogerán 2 de los 5 diseños que desarrollaron en el ejercicio 2.

• De esos dos diseños, escogerán 2 perspectivas de las que ya habían dibujado.

• Dibujarán las tres vistas de uno de los diseños que escogieron (lateral, frontal y superior), y las 2 perspectivas en una hoja bond doble carta.

• Después, en una hoja trapo doble carta, aplicando plumón (grises fríos) generarán una base para colocar luces y sombras en cada uno de los trazos. Utilizarán estilógrafos para definir las líneas del objeto, y la pluma de gel blanco o el corrector blanco para colocar brillos puros y líneas de cambio de plano (en las aristas).

• Repetirán el ejercicio con el segundo diseño.

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Referencias

Oloffson, E. (2007) Design Sketching, KEEOS, Suiza

Steur, R. (2007) Sketching, BisPublishers, Holanda

Julián, F. (2005) Dibujo para diseñadores industriales, Parramon.

Idsketching (2011) Industrial Design Sketching and Drawing VideoTutorials, revisado el 19 de enero de 2011 en http://www.idsketching.com/

http://www.todacultura.com/talleres/taller_dibujo/fundamentos.htm

http://www.mailxmail.com/curso-perspectiva-dibujo/elementos-perspectiva