UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA.DEPARTAMENTO DE LINGSTICA.ESPAOL Y FILOLOGA CLSICA.FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN.PORTAFOLIO.ISABELLA DAZ TEJADALa influencia de los compaeros en nuestras acciones.Objetivo:Orientar al estudiante e invitarlo a reflexionar sobre los efectos positivos y negativos que tiene el dejarse llevar por las posibles reacciones de uno o ms compaeros a la hora de realizar algo, ms si es informar al docente sobre malas conductas, ya que son cosas que pueden llevar al matoneo dentro y fuera del aula.Poblacin objetivo: Nios de 3er-5to grado.

Por lo general, cuando vemos que un compaero adopta un comportamiento especfico, ya sea bueno o malo, nos preguntamos qu tan bueno puede ser comentarle a alguien ms nuestra opinin sobre esa conducta, por miedo a ser rechazados por los dems compaeros.

Debemos respetar a nuestros compaeros, y para eso es importante pensar en cmo se sentira alguno de ellos si yo le hago alguna maldad. La tolerancia es muy importante, ya que todos tenemos distintas formas de pensar y cada una de ellas es muy valiosa.

Veamos el siguiente video:

5ACTIVIDADES.Con base en el video contesta las siguientes preguntas:Has visto una situacin parecida en tu saln de clase? Qu piensas acerca de esto?Qu haras si ves que un compaero le falta el respeto a otro?Crees que es buena o mala la actitud que tomaron los compaeros al ver la falta de respeto de la chica del video?

Hora de escribir!En parejas o grupos de 3 nios, crear un pequeo dilogo en el que se hable de las ventajas y las desventajas que tiene la influencia de los dems compaeros en las siguientes acciones, tratando de escoger la que ms les llame la atencin:Decirle al profesor que unos chicos estn maltratando a una nia.Una nia le dice a otra que es fea, pero sus compaeros la animan dicindole sus cualidades.Un nio le falta el respeto a los dems, y sus compaeros deciden no hablarle ms para que se de cuenta de que eso est mal. (Como se observa en el video)

Ponerse en los zapatos del otro:Despus de crear el dilogo, hacer un pequeo dramatizado escogiendo una de las acciones presentadas anteriormente.