CICLO VITAL Y VIDA SALUDABLE VIRGINIA CASTILLO M. 2015

ASPECTOS POSITIVOS DEL VIVIR CRISIS NORMATIVAS RIESGOS Y REPERCUSIONES SOCIALES DE LAS CONDUCTAS INDIVIDUALES

CRITERIOS DE EVALUACION

• IDENTIFICA LOS ASPECTOS POSITIVOS DEL VIVIR,

CRISIS NORMATIVAS, RIESGOS Y REPERCUSIONES

SOCIALES DE LAS CONDUCTAS INDIVIDUALES DE

CADA ETAPA

ASPECTOS POSITIVOS DEL VIVIR ***

CRISIS DEL INDIVIDUO

• CRISIS NORMATIVAS O ESPERABLES : SON LAS QUE FORMAN

PARTE DEL CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO

• CRISIS NO NORMATIVAS O INESPERADAS: SON LAS QUE SE

PRODUCEN POR EVENTOS INESPERADOS Y QUE REPRESENTA

ALGO CATASTRÓFICO

CRISIS NORMATIVAS• RECORDEMOS, EL CURSO VITAL DEL INDIVIDUO EVOLUCIONA

A TRAVÉS DE SECUENCIAS DE ETAPAS PREVISIBLES Y

UNIVERSALES, PESE A LAS VARIACIONES CULTURALES E

INDIVIDUALES. AL PASAR DE UNA ETAPA A OTRA, SE

PRODUCE UN ESTRÉS ( NO DESEAMOS QUE HAYA UN

CAMBIO) CRISIS NORMATIVA

• CADA ETAPA POR LAS QUE ATRAVIESA UN INDIVIDUO

PRESENTA DIFICULTADES, DEBIENDO ÉSTE AFRONTARLO,

REALIZAR AJUSTES Y ADAPTARSE A LA NUEVA SITUACION

CRISIS NORMATIVAS SEGÚN ERIKSONPOSTULA 2 TEORIAS:1.-CADA ETAPA DEL DESARROLLO HUMANO ESTA GUIADA POR UN “ORDEN NATURAL INTERNO”2.-LA “CRISIS VITAL NORMATIVA”, SE REFIERE A LOS DESAFIOS Y TAREAS PROPIAS DE CADA ETAPA, AL TOPARSE CON PROBLEMAS CRÍTICOS INHERENTES A SU PROPIA EVOLUCIÓN - SI AFRONTA ESTAS CRISIS AVANZA EN SU CRECIMIENTO PERSONAL Y DESARROLLA UNA PERSONALIDAD SALUDABLE. - SI NO SE RESUELVE CON EFECTIVIDAD, SE ESTANCAN EN SU CRECIMIENTO PERSONAL Y PUEDEN PRESENTAR PROBLEMAS TANTO FISICOS COMO PSICOSOCIALES

CRISIS NORMATIVAS DE CADA ETAPA DEL CICLO VITAL1.- ETAPA INCORPORATIVA O LACTANCIA 0 – 1 AÑO CRISIS: SENTIDO DE CONFIANZA CONTRA DESCONFIANZA (VINCULO MADRE E HIJO) PERSONA IMPORTANTE: LA MADRE 2.- ETAPA DE NIÑEZ TEMPRANA O MUSCULAR: 1 – 3 AÑOS CRISIS: SENTIDO DE AUTONOMIA FISICA (MOVERSE, HABLAR, CONTROL DE ESFINTERES) CONTRA VERGÜENZA Y DUDA AL NO PODER HACERLO PERSONAS IMPORTANTES: LOS PADRES

3.- ETAPA LOCOMOTORA O PREESCOLAR O DEL JUEGO: 3 – 6 AÑOS CRISIS: SENTIDO DE INICIATIVA ( AL INDEPENDIZARSE, EXPLORAR Y PLANIFICAR JUEGOS) CONTRA CULPA (AL SER CRITICADOS POR SUS PADRES) PERSONAS IMPORTANTES: FAMILIARES4.- ETAPA DE LATENCIA O ESCOLAR: 6 – 12 AÑOS CRISIS: LA INVENTIVA ( SENTIRSE AUTOSUFICIENTE) CONTRA LA INFERIORIDAD (SENTIRSE FRACASADOS) PERSONAS IMPORTANTES: LOS AMIGOS - LA ESCUELA

5.- ETAPA DE LA ADOLESCENCIA: 12 – 20 AÑOS CRISIS: - SENTIDO DE LA IDENTIDAD (SEXUAL, VOCACIONAL Y DE PAREJA) CONTRA IDENTIDAD DIFUSA (CONFUSION) PERSONAS IMPORTANTES: GRUPOS DE COMPAÑEROS, GRUPOS DE JOVENES LÍDERES

6.- ETAPA DEL ADULTO JOVEN: 20 – 40 AÑOS CRISIS: ADQUISICION DE UN SENTIDO DE INTIMIDAD CON EL OTRO Y DE SOLIDARIDAD (COMPROMISO, AMOR) CONTRA AISLAMIENTO (SIN COMPROMISO POR NADA) PERSONAS IMPORTANTES: CONYUGE – HIJOS – AMIGOS – COMPAÑEROS DE TRABAJO

7.- ETAPA DEL ADULTO MEDIO O MADURO: 40 – 60 AÑOS CRISIS: ADQUISICION DE UN SENTIDO DE GENERATIVIDAD (SU DESARROLLO Y EL DE LOS DEMAS) CONTRA EL ESTANCAMIENTO ( SIN PROYECCION HACIA EL FUTURO) PERSONAS IMPORTANTES: AMISTADES – NIETOS 8.- ETAPA DEL ADULTO TARDÍO O SENESCENTE: DESDE LOS 60 AÑOS CRISIS: LA TRANSMISION DE LA INTEGRIDAD DE LA EXPERIENCIA CONTRA LA DESESPERACION DE NO HABER LOGRADO NADA PERSONAS IMPORTANTES: NIETOS

RIESGOS Y REPERCUSIONES SOCIALES DE LAS CONDUCTAS INDIVIDUALES DE CADA ETAPA

1.-ETAPA DE LACTANCIA (0 – 1 AÑO)• VINCULO MADRE – HIJO NEGATIVO (SER DESCONFIADO Y

PESIMISTA)• RIESGOS DE ACCIDENTES CASEROS: CAIDAS, ASFIXIA,

QUEMADURAS, BEBER TOXICOS ( AUMENTO DE LA MORTALIDAD INFANTIL)

2.-ETAPA DE NIÑEZ TEMPRANA: (1 – 3 AÑOS)• SER TIMIDOS Y AVERGONZADOS POR • TRASTORNOS ALIMENTICIOS• ACCIDENTES CASEROS• ENFERMEDADES: DIARREAS, RESPIRATORIAS, CARIES… (PROVOCA AUMENTO DE ATENCIONES MEDICAS INFANTILES)

3.-ETAPA PRE ESCOLAR: (3 – 6 AÑOS)• CORRER RIESGOS COMO JUEGOS PELIGROSOS, USAR

ELEMENTOS CORTANTES, CAIDAS.• TRASTORNOS ALIMENTICIOS • ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Y DIGESTIVAS

4.-ETAPA ESCOLAR: (6 – 12 AÑOS)• JUEGOS PELIGROSOS, CAIDAS, USAR ELEMENTOS CORTANTES• TRASTORNOS ALIMENTICIOS• ENFERMEDADES DIGESTIVAS Y RESPIRATORIAS• DESERCION ESCOLAR• PROBLEMAS DE CONDUCTA

5.-ETAPA DE LA ADOLESCENCIA: (12 – 20 AÑOS)• DESERCION - REBELION• SEDENTARISMO Y TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN:

BULIMIA, ANOREXIA,• DESORIENTACION – DEPRESIÓN.• PROBLEMAS DE ADICCION • MALTRATO – VIOLENCIA • ABUSO SEXUAL. ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL• RIESGO DE ACCIDENTES• DELINCUENCIA

6.-ETAPA DEL ADULTO JOVEN: (20 – 40 AÑOS)• TRASTORNOS DE LA ALIMENTACION• ADICCIONES: FUMAR, CONSUMO DE ALCOHOL, DROGAS Y

FARMACOS• ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL, INFERTILIDAD,

PROBLEMAS SEXUALES• ACCIDENTES, ENFERMEDADES CATASTRÓFICAS,

ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES, SUICIDIOS, HOMICIDIOS• ¿MATRIMONIO O CONVIVENCIA?, AUMENTO DEL % DE DIVORCIOS, FAMILIAS REENSAMBLADAS, OPCION POR NO TENER HIJOS

7.-ETAPA DEL ADULTO MEDIO: (40 – 60 AÑOS)• PROBLEMAS ASOCIADOS A LA EDAD: PRESBICIA, SEXUALES, OSTEOPOROSIS, NO ACEPTAR EL ENVEJECIMIENTO, «CRISIS DE LOS 40» (QUERER PARECER JOVEN)• ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES Y CATASTRÓFICAS• TENSION EN EL TRABAJO, DESEMPLEO• DIVORCIO• CUIDADO DE LOS PADRES ANCIANOS• PARTIDA DE LOS HIJOS• ANGUSTIA EXISTENCIAL

8.-ETAPA DEL ADULTO TARDIO: (MAS DE 60 AÑOS)• CAMBIOS CORPORALES • INUTILIDAD• ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES• DEMENCIA O ALZHEIMER• TEMOR A LA SOLEDAD Y A LA MUERTE• DEPRESION

GRACIAS