clase 9 genética de poblaciones

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Genética de Poblaciones Dra. Estela Tango Docente: Genética

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Page 1: Clase 9 genética de poblaciones

Genética de Poblaciones

Dra. Estela TangoDocente: Genética

Page 2: Clase 9 genética de poblaciones

Genética de poblaciones

Estructura genética de una población

Page 3: Clase 9 genética de poblaciones

Genética de poblaciones

Estructura genética de una población

Grupo de indivíduos de una misma especie que pueden entrecruzar.

Page 4: Clase 9 genética de poblaciones

Genética de poblaciones

Estructura genética de una población

Grupo de indivíduos de una misma espécie que pueden entrecruzar.

• Alelos• Genótipos

Padrón de las variaciones genéticas en las polacionesVariaciones en la estructura génica através del tiempo

Page 5: Clase 9 genética de poblaciones

Estructura genética

• Frecuencias genotípicas• Frecuencias alélicas

rr = blanca

Rr = rosada

RR = roja

Page 6: Clase 9 genética de poblaciones

Estructura genética

• Frecuencias genotípicas• Frecuencias alélicas

200 = blanca

500 = rosada

300 = roja

Total = 1000 flores

Frecuenciasgenotípicas

200/1000 = 0.2 rr

500/1000 = 0.5 Rr

300/1000 = 0.3 RR

Page 7: Clase 9 genética de poblaciones

Estructura genética

• Frecuencias genotípicas• Frecuencias alélicas

200 rr = 400 r

500 Rr = 500 R 500 r

300 RR = 600 R

Total = 2000 alelos

Frecuenciasalélicas

900/2000 = 0.45 r

1100/2000 = 0.55 R

Page 8: Clase 9 genética de poblaciones

100 GG

160 Gg

140 gg

Para una población con genotipos: Calcular:

Frecuencia genotípica:

Frecuencia fenotípica

Frecuencia alélica

Page 9: Clase 9 genética de poblaciones

100 GG

160 Gg

140 gg

Para una población con genotipos: Calcular:

100/400 = 0.25 GG160/400 = 0.40 Gg140/400 = 0.35 gg

260/400 = 0.65 verde140/400 = 0.35 amarelo

360/800 = 0.45 G440/800 = 0.55 g

0.65260

Frecuencia genotípica:

Frecuencia fenotípica

Frecuencia alélica

Page 10: Clase 9 genética de poblaciones

A genética de poblaciones estudia el origen de la variación, la transmisión de las variantes de los progenitores para la siguiente genereación y las variaciones temporales que ocurren en una población debido a fuerzas evolutivas sistemáticas y aleatorias.

- Por qué alelos de la hemofilia son raros en todas las poblaciones humanas mientras que el alelo que causa la anemia falciforme es tan común en algunas poblaciones africanas?

- Qué variaciones se esperan en la frecuencia de anemia falciforme en una población que recibe migrantes africanos?

- Qué variaciones presentan en polaciones de insectos expuestos a insecticidas generación tras generación?

Responde a preguntas como estas:

Page 11: Clase 9 genética de poblaciones

Por qué la variación genética es importante?

Cómo varía la estructura genética?

La Genética de poblaciones?

Frecuencia genotípicaFrecuencia alélica

Page 12: Clase 9 genética de poblaciones

Variación genética en tiempo y espacio

Frecuencia de los alelos Mdh-1 en colonias de caracoles

Page 13: Clase 9 genética de poblaciones

Variación genética en tiempo y espacio

Variaciones en la frecuencia del alelo F en locus Lap en polaciones de ratas de pradera en 20 generaciones.

Page 14: Clase 9 genética de poblaciones

Variación genética en tiempo y espacio

Por qué la variación genética es importante?

Potencial para variaciones en la estructura genética

• Adaptación a variaciones ambientales• Conservación ambiental

• Divergencias entre poblaciones• Biodiversidad

Page 15: Clase 9 genética de poblaciones

Por qué la variación genética es importante?

variación

sin variación

EXTINCIÓN!!

Calentamiento

globalSobrevivencia

Page 16: Clase 9 genética de poblaciones

Por qué la variación genética es importante?

variación

sin variación

norte

sud

norte

sud

Page 17: Clase 9 genética de poblaciones

Por qué la variación genética es importante?

variación

sin variación

norte

sud

norte

suddivergencia

SIN DIVERGENCIA!!

Page 18: Clase 9 genética de poblaciones

Cómo varía la estructura genética?

Page 19: Clase 9 genética de poblaciones

Cómo varía la estructura genética?

Variaciones en las frecuencias alélicas y/o frecuencias genotípicas a través del

tiempo

Page 20: Clase 9 genética de poblaciones

Cómo varía la estructura genética?

Variaciones en las frecuencias alélicas y/o frecuencias genotípicas a través del

tiempo• mutación

• migración

• selección natural

• deriva genética

• Recombinación

Page 21: Clase 9 genética de poblaciones

Cómo varía la estructura genética?

• mutación

• migración

• selección natural

• deriva genética

• Recombinación

Variaciones en el ADN

• Crea nuevos alelos

• Fuente final de toda variación genética

Page 22: Clase 9 genética de poblaciones

Cómo varía la estructura genética?

• mutación

• migración

• selección natural

• deriva genética

• Recombinación

Movimiento de individuos entre poblaciones

• Introduce nuevos alelos“Flujo génico”

Page 23: Clase 9 genética de poblaciones

Cómo varía la estructura genética?

• mutación

• migración

• seleción natural

• deriva genética

• Recombinación

Ciertos genotipos dejan más descendientes

• Diferencias en la sobrevivencia o reproducción

Diferencias en “fitness”

• Lleva a la adaptación

Page 24: Clase 9 genética de poblaciones

Selección Natural

Resistencia al jabón bactericida

1ª generación: 1,00 no resistente

0,00 resistente

Page 25: Clase 9 genética de poblaciones

Selección Natural

Resistencia al jabón bactericida

1ª generación: 1,00 no resistente

0,00 resistente

Page 26: Clase 9 genética de poblaciones

Selección Natural

Resistencia al jabón bactericida

1ª generación: 1,00 no resistente

0,00 resistente

mutación!

2ª generación: 0,96 no resistente

0,04 resistente

Page 27: Clase 9 genética de poblaciones

Selección Natural

Resistencia al jabón bactericida

1ª generación: 1,00 no resistente

0,00 resistente

2ª generación: 0,96 no resistente

0,04 resistente

3ª generación: 0,76 no resistente

0,24 resistente

Page 28: Clase 9 genética de poblaciones

Selección Natural

Resistencia al jabón bactericida

1ª generación: 1,00 no resistente

0,00 resistente

2ª generación: 0,96 no resistente

0,04 resistente

3ª generación: 0,76 no resistente

0,24 resistente

4ª generación: 0,12 no resistente

0,88 resistente

Page 29: Clase 9 genética de poblaciones

Selección Natural puede causar divergencia en poblaciones

divergencianorte

sud

Page 30: Clase 9 genética de poblaciones

Selección sobre los alelos de la anemia falciforme

aa – ß hemoglobina anormal Anemia falciforme

Bajofitness

Mediofitness

Altofitness

Aa – Ambas ß hemoglobinas resistente a la malaria

AA – ß hemoglobina normal Vulnerable a la malaria

La selección favorece a los heterozigotos (Aa)Ambos alelos son mantenidos en la población (a en baja frecuencia)

Page 31: Clase 9 genética de poblaciones

Cómo varía la estructura genética?

• mutación

• migración

• selección natural

• deriva genética

• Recombinación

Variación genética simplemente al azar

• Errores de muestreo

• Sub-representación• Poblaciones pequeñas

Page 32: Clase 9 genética de poblaciones

Deriva Genética

8 RR8 rr

2 RR6 rr

0.50 R0.50 r

0.25 R0.75 r

Antes:

Después:

Page 33: Clase 9 genética de poblaciones

Cómo varía la estructura genética?

• mutación

• migración

• selección natural

• deriva genética

• Recombinación

Causa variaciones en las frecuencias alélicas

Page 34: Clase 9 genética de poblaciones

Cómo varía la estructura genética?

• mutación

• migración

• selección natural

• deriva genética

• Recombinación

Recombinación combina los alelos dentro del genótipo

Recombinación no aleatoria

Combinaciones alélicas no aleatorias

Page 35: Clase 9 genética de poblaciones

Variación genética en

poblaciones naturales

El estudio de la variación consiste en 2 etapas:

1) Descripción de la variación fenotípica

2) Traducción de los fenotipos en terminos genéticos

Genotipo Frecuencias alélicas

Populación MM MN NN p (M) q (N)

Esquimales 0,835 0,156 0,009 0,913 0,087

Aborígines australianos 0,024 0,304 0,672 0,176 0,824

Egípcios 0,278 0,489 0,233 0,523 0,477

Alemanes 0,297 0,507 0,196 0,550 0,450

Chineses 0,332 0,486 0,182 0,575 0,425

Nigerianos 0,301 0,495 0,204 0,548 0,452

Page 36: Clase 9 genética de poblaciones

Variación fenotípicaContínua

Descontínua

Page 37: Clase 9 genética de poblaciones

Frecuencias genotípicas: teorema de Hardy-Weinberg

Cuál valor preditivo de las frecuencias alélicas?

En una población infinitamente grande y panmítica, y sobre la cuál no hay influencia de factores evolutivos, las frecuencias génicas y genotípicas permanecen constantes a lo largo de las generaciones.

A (p) a (q)

A (p)AA

p2

Aa

pq

a (q)Aa

pq

aa

q2

ovocitos

espe

rmat

ozoi

des

Genótipo Frecuencia

AA p2

Aa 2pq

aa q2

Page 38: Clase 9 genética de poblaciones

Ecuación de Hardy Weinberg A frecuencia del alelo “A”: en una población se la llama “p”

En una población de gametos, la probabilidad que ambos, huevos y espermatozoides, contengan el alelo “A” es p x p = p2

A frecuencia del alelo “a”: en una población se la llama “q”

En una población de gametos, la probabilidad que ambos, huevos y espermatozoides, contengan el alelo “a” es q x q = q2

En una población de gametos, la probabilidad que ambos, huevos y espermatozoides, contengan alelos diferentes es:

(p x q) + (q x p) = 2 pq.

Hembras dan “A” y machos “a”o Hembras dan “a” y machos “A”

Page 39: Clase 9 genética de poblaciones

Hardy Weinberg Equation

p2 + 2pq + q2 = 1

Page 40: Clase 9 genética de poblaciones

Aplicaciones del princípio de Hardy-WeinbergTipo sanguíneo Genotipo Número de personas

M LMLM 1787

MN LMLN 3039

N LNLN 1303

A población observada está en equilíbrio de Hardy-Weiberg?

p = 0,5395 q = 0,4605

Genotipo Frecuencia de Hardy-Weinberg

LMLM p2 = (0,5395)2 = 0,2911

LMLN 2pq = 2 (0,5395) (0,4605) = 0,4968

LNLN q2 = (0,4605)2 = 0,2121

Genotipo Número previsto

LMLM 0,2911 x 6129 = 1784,2

LMLN 0,4968 x 6129 = 3044,8

LNLN 0,2121 x 6129 = 1300,0

Page 41: Clase 9 genética de poblaciones

Aplicación del teorema a genes ligados al X

Las frecuencias alélicas son evaluadas por las frecuencias de los genótipos de los hombres y las frecuencias de los genotipos de las mujeres son obtenidas por la aplicación de los princípios de Hardy-Weinberg

Ej: daltonismo

Sexo Genotipo Frecuencia Fenotipo

Hombres C p = 0,88 Visión normal

c q = 0,12 Daltónico

Mujeres CC p2 = 0,77 Visión normal

Cc 2pq = 0,21 Visión normal

cc q2 = 0,02 Daltónico

Frecuencias alélicas: sólo contar los alelos en los hombres

En una población de 200 hombres, 24 son daltónicos

c = 24/200 = 0,12 luego C = 1 – 0,12 = 0,88