clase 5 tecnología de la comunicación ii 08-04-09 registro y evaluación de resultados

Clase 5

Tecnología de la Comunicación II08-04-09

Registro y evaluación de resultados

ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA• Pasos que se

realizan

1. Definir el tipo de búsqueda que se desea realizar.

2. Precisar la información que se desea buscar.

3. Seleccionar el tipo de buscador que más se adecue a la búsqueda.

4. Ejecutar la búsqueda.5.

Registrar los sitios devueltos como resultado.

6. Discriminar los sitios anteriormente registrados.

5. Registrar los sitios devueltos como resultado.

- Una vez que se ha ejecutado la búsqueda procedemos al registro de los sitios resultados (mediante herramientas de software) siempre que los mismos sean relevantes y pertinentes con la información que buscamos.

- La descripción asociada a un sitio nos brinda información que nos servirá para decidir si realizamos o no el registro.

ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA. PASO V

Registro de sitios Web• Puede efectuarse de

forma:

Manual: mediante lápiz y papel.Automática: - mediante el comando Favoritos

del Navegador o de un sitio Web.- mediante un programa específico

para el registro de sitios en la Web.

Registro de sitios Web• De forma Manual:

- Por medio del comando Favoritos o Marcadores de su navegador.

- Los sitios registrados pueden ser organizados en carpetas y sólo se puede acceder a los mismos desde la PC desde la cual se los ha creado.

Registro de sitios Web• Menú Favoritos:

-Se utiliza el comando Favoritos o Marcadores de su navegador.-Los sitios registrados pueden ser organizados en carpetas y sólo se puede acceder a los mismos desde la PC desde la cual se los ha creado.

Registro de sitios Web• Favoritos online:

-Se guardan las direcciones URL en un sitio Web creado específicamente con ese fin (Por ej: Mybookmarks).-Los sitios registrados pueden ser organizados en carpetas y se puede acceder a los mismos desde cualquier PC con conexión a Internet.

http://www.mybookmarks.com/

Registro de dirección URL• MyBookmarks (http://www.mybookmarks.com)

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Almacenamiento de archivos: Disco virtual

- Es una forma de almacenar los archivos obtenidos en la búsqueda de distinto tipo: .doc, .pdf, etc., y a través de la Web.

- Se debe prestar atención a las restricciones de los tamaños que estos deben poseer antes de ser subidos (upload).

Almacenamiento de archivos: Disco virtual

• FreeDrive (http://www.freedrive.com)

http://www.freedrive.com/



Almacenamiento y edición de archivos: GOOGLE DOCS

- Es una forma de almacenar, editar y compartir archivos de un cierto tipo en la Web.- Se puede utilizar para guardar el contenido de un sitio Web en vez de su dirección

URL.

GOOGLE DOCS• http://docs.google.com/?tab=mo&pli=1# )

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http://docs.google.com/?tab=mo&pli=1

http://docs.google.com/?tab=mo&pli=1

• Guía de manejo online (1)

GOOGLE DOCS


GOOGLE DOCS

6. Discriminar los sitios anteriormente registrados.

- Consiste en extraer la información relevante y verdadera de la que NO lo es, en base a diferentes criterios de evaluación de calidad de una página Web.

- Todos los criterios no se aplican a todos los sitios.

- Existen recursos que ya han pasado un proceso de revisión: revistas electrónicas, bases de datos online, artículos ya publicados en revistas impresas, etc.

ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA. PASO VI

Evaluación de sitios Web

• Se realiza en base a:

1. Calidad de la información:1.1 Indicadores relacionados

con el autor o responsable del recurso.

1.2 Indicadores relacionados con el propio contenido.

2. Calidad del sitio Web

1. Calidad de la información1.1 Indicadores

relacionados con el autor o responsable del recurso:

- Identificación del autor.- Autoridad.- Tipo de organización.- Afiliación.- Información de contacto.- ~ en la URL

1.Calidad de la información

• Identificación del autor:

- La página debe estar firmada por el organismo o autor responsable (en la cabecera, pie o dir URL).

- Si no se realiza esta identificación la información es tan anónima como una página arrancada de un libro (Kirk, 1996). Esto indica que la fuente no es fiable, es poco creíble y además que no se puede evaluar algo que no se puede verificar.

Nota: la herramienta Whois o AllWhois nos permite determinar el propietario de un nombre de dominio o una dirección IP en Internet.

http://www.whois.net/

http://www.allwhois.com/


• Autoridad:

- Hace referencia al título, posición, reputación, experiencia y curriculum del autor en torno al tema de información.

- La calificación o autoridad del autor es un indicador potente de la fiabilidad y credibilidad de la información.

- Pueden utilizarse herramientas informáticas, buscadores o enciclopedias biográficas y directorios para determinar quién es el autor y sus credenciales.


• Tipo de organización:

- Si el autor o espónsor es un organismo es conveniente examinar el tipo de organización: educativa (.edu), comercial (.com), gubernamental (.gov), etc.

- Muchas veces no se indica el patrocinador o promotor, y el tipo de información y el propósito es diferente según el tipo de organización.

- ¿Es seria y de confianza la organización? ¿Qué reputación tiene?

1.Calidad de la información• Afiliación e información

de contacto:

- La afiliación del autor se puede encontrar retrocediendo en la URL hasta llegar a la página del Servidor.

- La información adicional del autor email, teléfono, fax, dirección, etc.)., nos permite contactarlo o solicitar más información sobre su trabajo, su curriculum profesional, sobre la posibilidad de una entrevista, etc.

1.Calidad de la información• ~ URL:

- Para algunos autores este carácter ~ indica que una página es personal, debe verse con precaución, ya que se considera menos fiable que otras fuentes: información de universidades, organizaciones conocidas, centros de investigación, etc.

- Otros autores en cambio, consideran que no hay que considerar la fuente de información únicamente por las características de su URL.

1.Calidad de la información1.2 Indicadores relacionados

con el propio contenido:

- Actualidad.- Objetivo y audiencia.- Precisión.- Objetividad, falta de sesgo.- Cobertura.- Información original.- Documentación y bibliografía.- Validez.- Calidad de la escritura.- Pertinencia para el usuario.- Metainformación.


• Actualidad:

- Es importante que el sitio incluya fechas (de creación y/o revisión o última actualización) sobre todo cuando la información que se referencia puede cambiar de forma rápida: medicina, ciencia, tecnología, etc.

- Si las fechas no se proporcionan se pueden obtener los atributos de un archivo a través del navegador o un explorador de archivos si nos permite descargarlos.


• Objetivo y audiencia:

- Las intenciones del sitio Web deben estar reflejadas ya sea en la página de inicio u otra página interna del sitio:

¿A quién va dirigido?¿Es adecuado a las necesidades

(elementales, técnicas o avanzadas) del usuario?

¿Cuál es el propósito de la creación de esta información: persuadir, informar, explicar, divertir?.


• Precisión y exactitud:

- Este criterio requiere tener en cuenta otras características como la objetividad y validez entre otros.

- El proceso de valoración de este ítem requiere un proceso de evaluación y revisión similar al que sufren los recursos impresos por parte de los editores y evaluadores, y a veces será necesario examinar otras fuentes de información, bien sea en la red o de forma impresa.


• Objetividad, falta de sesgo, equilibrio:

- Contra la publicidad y el marketing es necesario preguntarse:

¿Cómo es el tono del lenguaje utilizado?

¿es equilibrado o despierta emociones?.

Nota: Datos sobre la afiliación o autoría del recurso nos alertarán sobre un posible sesgo o un punto de vista parcial de la información dada.


• Cobertura:

- Determina el nivel de profundidad y exhaustividad con que se cubre un tema.

- El comparar a un sitio con otros que tratan el mismo tema, nos puede ayudar a determinar el grado con que la información presentada cubre el tema abordado, y aportar diferentes puntos de vista.


• Información original:

- Se debe distinguir si el sitio que estamos examinando contiene información original o única sobre el tema (información primaria) o sólo presenta enlaces a otros sitios (información secundaria).


• Documentación y Bibliografía:

El hacer referencia a las fuentes que avalan o apoyan la información (sobre todo si se trata de datos numéricos o estadísticos) con la consiguiente posibilidad de dirigirse a las mismas aumenta la credibilidad de la información.

1.Calidad de la información•Validez:

Hace referencia al grado de confianza que nos merece la información y si se puede confirmar con hechos aceptados. ¿Se indican las fuentes de datos y la metodología utilizada?


• Calidad de la escritura y sintaxis:

El hecho de que un texto esté bien escrito es importante para que el proceso de la comunicación se realice de forma clara. Los errores de sintaxis y de gramática pueden indicar una falta de cuidado en la redacción del texto.


• Relevancia y pertinencia para el usuario:

El hecho de que un sitio satisfaga o no las necesidades de información del usuario , es un criterio totalmente subjetivo que debe responder este último.


• Metainformación:

Para poder saber de modo rápido si la información es de calidad y utilidad se puede utilizar:

- Metainformación de resumen: incluye resúmenes, sumarios o tablas de contenido que nos permiten conocer el contenido sin tener que leer el documento completo.

- Metainformación evaluativa: que a través de puntuaciones, revisiones o comentarios proporciona un análisis del contenido.

2.Calidad del Sitio Web• Indicadores relacionados:- Mantenimiento y actualización.- Audiencia.- Enlace a otros sitios.- Diseño y estructura de las páginas

Web.- Navegación dentro del sitio.- Estabilidad.- Acceso al sitio.- Ilustraciones, gráficos, videos.- Soft o hard adicional.- Aspectos estéticos y afectivos.

2.Calidad del Sitio Web

• Mantenimiento y actualización:

Un sitio es operativo si se mantiene y actualiza periódicamente.


• Audiencia:

Un sitio de confianza debe indicar el público o usuarios a los que va dirigido y brindar información de forma clara, para que pueda ser entendida y asimilada por el usuario.


• Enlaces a otros sitios:

Si existen enlaces externos es conviente preguntarse:

¿cómo trabajan?,¿están actualizados?¿son relevantes, selectivos y apropiados

para el tema a que hacen referencia?¿son sólo listas de listas o son punteros a

información más fundamental?¿están anotados o marcados de forma

clara, visible y despejada?


• Diseño y estructura de las páginas Web:

Un buen diseño de un sitio: claro y lógico (organización y estructura) ayuda a utilizarlo y acceder de forma fácil a todas sus partes: propósito, autoridad, cobertura, actualización, etc. y a establecer la diferencia entre recomendar un recurso o rechazarlo.

2.Calidad del Sitio Web• Navegación dentro del

sitio:

El sitio debe ser amigable: fácil de desplazarse y de localizar información:

¿posee buscadores internos?. ¿cómo funcionan?.

¿Tienen enlaces que envían al principio y al final, o a la página anterior

y posterior? ¿Hay un mapa del sitio o una tabla del

contenido?. ¿Es intuitivo el sitio?


• Estabilidad:

Si la URL de un sitio cambia, los editores fiables suelen establecer marcadores de la nueva localización en la Web del mismo.


• Acceso al sitio:

La primera impresión es la que cuenta por lo tanto aspectos tales como: facilidad de conexión, identificación del sitio, descarga rápida de la página, limitaciones de acceso, etc., son aspectos importantes.


• Ilustraciones, gráficos, videos:

¿añaden valor al sitio? ¿son sólo decorativos?. ¿son apropiados para el

objetivo del sitio?.


• Soft o hard adicional:

- Un sitio de calidad debería poder visualizarse independientemente de los programas o computadora que utilice.

- Si así no lo fuera, se debería indicar el hardware y/o software adicional necesarios para que esta visualización se concrete.


• Aspectos estéticos y afectivos:

Se refiere a la impresión que proporciona el documento, si es bonito, divertido, ameno, si hacen la lectura más fácil o más difícil, si proporciona la información en muchos formatos, como FTP, e-mail, CD-ROM, etc.

Derechos de autor- Copyright- El Copyright hace

referencia a las leyes que protegen los intereses de los autores de trabajos creativos, ya sea en texto, musica, arte, sofware o cualquier otro producto.

- La violacion de estos derechos de autor pueden ocasionar acciones legales.

Derechos de autor- Copyright- Los materiales publicados en

Internet pertenecen al autor aun cuando la nota de copyright © no se expresa en el sitio.

- Si no información relativa a los derechos de autor, o texto que exprese el permiso a usarlo libremente, es aconsejable contactar al/los autor/es antes de usar o copiar materiales en linea.

Derechos de autor- Copyright- Algunos autores nos permiten utilizar

información de forma gratuita siempre que citemos la fuente. Muchos de ellos NO permiten enlaces profundos a su sitio. (deeplink).

http://www.clarin.comhttp://www.clarin.com/espectaculos.html (DEEPLINK)

- Otros autores en cambio, cobran por sus contenidos.

- Existe una seccion especial en las leyes de copyright que se llama FAIR USE por el cual ciertos materiales pueden usarse con propósitos educativos.

http://www.clarin.com/

http://www.clarin.com/espectaculos.html

Derechos de autor- Copyleft- Es un movimiento que nace en

oposición al Copyright, que tiene registrados los derechos de autor pero permite la reproducción total o parcial de la obra de manera gratuita.

- Nace para impedir que nadie se apropie y privatice los resultados del trabajo de comunidades libres de usuarios y programadores.

- El software libre se caracteriza por ser gratuito, de código abierto y por ajustarse a los estándares.

Ejemplos de sitios con Copyright y Copyleft

• http://hector.eventos.googlepages.com/

• http://es.wikiquote.org/wiki/Categor%C3%ADa:Wikiquote:Historietas_protegidas_por_derechos_de_autor

• http://www.youtube.com/watch?v=Efwgf884aeI&feature=related

• http://www.escalando.net/?go=vfoto&fid=368

• http://www.espaciolinux.com/ • http://clic.xtec.cat/db/listact_es.js

p

http://hector.eventos.googlepages.com/

http://hector.eventos.googlepages.com/

http://es.wikiquote.org/wiki/Categor%C3%ADa:Wikiquote:Historietas_protegidas_por_derechos_de_autor









http://www.espaciolinux.com/



http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp

http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp

clase 5 tecnología de la comunicación ii 08-04-09 registro y evaluación de resultados

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