8/8/2019 Clase 3 El Pc y Sus Partes 2009

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Qu es un Computador?

Dispositivo electrnico que procesadatos a gran velocidad siguiendo unconjunto de instrucciones (programas)almacenadas internamente.

Est compuesto por una parte fsicallamada HARDWARE y una parte lgica

llamada SOFTWARE

Hardware = parte fsica

Software = parte lgicaEl Software es el conjunto de programas, que permiten elfuncionamiento de la computadora.Se denomina la parte lgica pues no la podemos tocar, los programas seencuentran escritos en el disco duro, en CDs, en disquetes o enmemorias USB

Windows Excel Solitario Mario Bros

EJEMPLO:

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Historia del Computador

Desde hace mucho tiempo el hombre ha tratado de liberarse de los trabajosmanuales y repetitivos, por ejemplo: las operaciones de clculo matemtico yde redaccin de informes.Hace miles de aos el hombre utilizaba unas pequeas piedras llamadascalculus, las ubicaba en ranuras dibujadas en el suelo para poder contar ycon ellas se dio origen al bacoEl baco es el primer dispositivo manual declculo, se utilizaba para contar y realizaroperaciones aritmticas sencillas (sumas y restas)A partir de este invento se empiezan a crear otrosque con mayor capacidad de clculo, para manejarcifras ms grandes:

Logaritmos naturales (operacinmatemtica que permite simplificar la suma, la resta, la multiplicacin,la divisin y la exponenciacin)

Estructuras de Napier (Dispositivo calculador que usaba tarjetaspara hacer multiplicaciones)

El Reloj Calculante (calculadora mecnica para sumar y restar)

Maquina Aritmtica de Pascal o Pascalina (primera maquinaautomtica para sumas y restas)

La regla de Clculo Maquina Aritmtica de Morland (parecida a la de Pascal) La Calculadora Universal (suma, resta multiplica, divide y extrae

races cuadradas) El aritmmetro (parecida a la calculadora universal) La calculadora de Han (suma, resta multiplica, divide)

El telar de Jacquard (primeramaquina programada que elaboratejidos controlando las agujas

tejedoras, utilizaba tarjetasperforadas para controlar losdibujos y figuras a tejer)

La mquina de diferencias (resolvafunciones matemticas)

La mquina analtica (programadacon tarjetas de cartn perforadoresolva logaritmos y funciones

trigonomtricas) Esta dos mquina fueron creadas por Charles Babbage, matemtico

ingls, y gracias a La mquina analticase le considera EL PADRE

DE LA INFORMATICA porque el mecanismo con el cual trabajabaesta mquina se tom como modelo para la elaboracin de loscomputadores actuales

MAQUINA ANALITICA

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ESQUEMA DEL FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINA ANALITICA DEBABBAGE

ESQUEMA DEL FUNCIONAMIENTO DEL COMPUTADOR

Charles Babbage, slo dise pero no pudo construir la maquina dediferencias en 1822 ni la mquina analtica en 1833 porque en esa poca noexistan algunos elementos que necesitaba para construirla, con el paso delos aos cuando la tecnologa fue aumentando, se pudieron construir.

Despus de 1833 se construyeron otras mquinas basadas en las deBabbage y tambin se avanz en las matemticas creando el algebra binariay la teora de circuitos con las cuales las maquinas creadas podan realizarclculos ms complejos

En 1936 Alan Turing dise la Mquina de Turing importante porque con ellase empez a utilizar el concepto de algoritmo: Se tomaba un problema, se

representaba a travs de un proceso para solucionarlo. Creando la teora dela Computacin.

A partir de 1937 se crean las primeras computadoras electromecnicas queocupaban hasta 16m de largo, 2m de alto con miles de piezas y cables queocupaban cuartos enteros. Empieza la era de las computadoras propiamentedichas y estas se clasifican en Generaciones de acuerdo a suscaractersticas.

En los aos posteriores se desarroll la electrnica y se pudo avanzar en lacreacin de las computadoras hacindolas ms pequeas, ms rpidas yms potentes.

GENERACIONES DE COMPUTADORES

Primera Generacion 1940 1952

No haba Mouse ni teclado Se utilizaban tarjetas decartn perforadas para introducir datos en el computador

Las computadoras eran Muy Grandes y complejas Presentaban problemas por su sobrecalentamiento Se construan con tubos de vaco Su uso era limitado, principalmente eran para clculos

cientficos y aplicaciones administrativas La EDVAC, ENIAC y la UNIVAC, pertenecen a esta

poca Los programas se introducan en un cdigo especial

llamado lenguaje mquina Eran muy costosas

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Segunda Generacion 1952 1964

Tercera Generacion 1964 1971

Cuarta Generacion 1971 - 1981

microminiaturizacin de los circuitos electrnicos. El tamaoreducido del microprocesador y de chips hizo posible lacreacin de las computadoras personales (PC)

Esta generacin de computadoras se caracteriz por grandesavances tecnolgicosrealizados en un tiempo muy corto.

Utilizar las interfacesgrficasde usuario (Graphic User Interface, GUI),que son pantallas con ventanas, iconos (figuras) y mens desplegablesque facilitan las tareas de comunicacin entre el usuario y lacomputadora.

http://www.monografias.com/trabajos12/microco/microco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/microco/microco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/microco/microco.shtml

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Quinta Generacion 1982 - 1989La quinta generacin de computadoras fue un proyecto ambicioso lanzadopor Japn a finales de los 70. Su objetivo era el desarrollo de una clase decomputadoras que utilizaran tcnicas de inteligencia artificial capaces deresolver problemas complejos, como la traduccin automtica de una lenguanatural a otra (del japons al ingls, por ejemplo).sistemas expertos, redes neuronales, teora del caos, algoritmos genticos,fibras pticas, telecomunicaciones, etcEl proceso paralelo:computadoras que tienen la capacidad de trabajar

simultneamente con varios microprocesadoresReconocimiento de voz e imgenes.El almacenamiento de informacin se realiza en dispositivos magneto pticoscon capacidades de decenas de Gigabytes

ACTIVIDADES

Responde:

Qu cosas nuevas aprendiste sobre la historia del computador? Por qu es importante leer sobre la historia de las cosas? Realiza una lnea de tiempo sobre la historia del computador. Responde y Encuentra en la siguiente sopa de letras:

1. Parte f sica del Computador: _________________

2. Parte lgica del computador: _________________

3. Padre de la Informtica: _________________________

4. Mquina que se tom como modelo para elaborar el computador:

___________________

5. Maquina creada por Pascal: __________________

6. Regla utilizada para calcular: ________________________________

7. Parte fsica del computador donde vemos la informacin introducida con el

teclado o el Mouse: ____________________8. Parte fsica del computador parecida a un ratn: _______________

9. Parte fsica del computador donde se realiza todas las operaciones de

procesamiento: ________________

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Completa el siguiente mapa conceptual

EL COMPUTADOR

est formado or

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