clase 3 cómo inferir el significado de una palabra desconocida en las preguntas psu
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Clase
¿Cómo inferir el significado de una palabra desconocida en las preguntas PSU?
TCL
Resumen de la clase anterior
Texto Texto
Correferencias Correferencias
Pronominalización Sustitución léxica Elipsis
es un
en el cual se encuentran
que deben ser descubiertas por el
por ejemplo, identificando
como
Tejido de ideasTejido de ideas
Pistas Pistas
Lector Lector
Aprendizajes esperados
• Comprender las relaciones que se establecen entre los términos dentro de un texto.
• Inferir las significaciones léxicas en diversos contextos.
• Sustituir unidades léxicas en el discurso, de acuerdo al contexto en el cual se insertan.
• Estrategias para realizar inferencias léxicas.
Actividad inicial
Lee atentamente el texto que presentamos en tu guía de trabajo y, luego, realiza la actividad inicial.Junto a tus compañeros(as) y profesor(a) revisarán las respuestas correctas.
Actividad inicial
catervacaterva
disgregar
disgregar
primigenioprimigenio
iconoclastaiconoclasta
flagranteflagrante
aser
tivid
ad
aser
tivid
ad
prosaicoprosaico
pusilánime
pusilánime¿De qué manera desconocer el significado de una palabra
afecta la comprensión de un texto?¿De qué manera desconocer el significado de una palabra
afecta la comprensión de un texto?
¿Cómo se refleja la situación anterior en la PSU?¿Cómo se refleja la situación anterior en la PSU?
¿Qué haces cuando al leer te encuentras con una palabra que no conoces?
¿Qué haces cuando al leer te encuentras con una palabra que no conoces?
¿Qué estrategias podrías utilizar para descubrir el significado de una palabra desconocida?
¿Qué estrategias podrías utilizar para descubrir el significado de una palabra desconocida?
Reflexionemos sobre lo siguiente:
Ahora, realiza las actividades II, III y IV de tu guía. Junto a tus compañeros(as) y profesor(a) revisarán las respuestas correctas.
Ahora, realiza las actividades II, III y IV de tu guía. Junto a tus compañeros(as) y profesor(a) revisarán las respuestas correctas.
Conceptos
Suele suceder que, en algunos textos, hay palabras cuyos significados desconocemos, lo cual afecta nuestra comprensión.¿Qué hacer en esos casos?
Suele suceder que, en algunos textos, hay palabras cuyos significados desconocemos, lo cual afecta nuestra comprensión.¿Qué hacer en esos casos?
En primer lugar, recuerda que las palabras no están solas en un texto, sino que forman parte de un todo. Por esto, para determinar su correcto significado, es muy importante siempre considerar el contexto en el que la palabra se encuentra y las pistas que el propio texto nos da.
En primer lugar, recuerda que las palabras no están solas en un texto, sino que forman parte de un todo. Por esto, para determinar su correcto significado, es muy importante siempre considerar el contexto en el que la palabra se encuentra y las pistas que el propio texto nos da.
Conceptos
Venía tranquila en su vehículo, disfrutando del paisaje, hasta que de pronto, comenzó a derrapar…
Observa la siguiente situación.
Conceptos
¿Derrapar?¿Derrapar?
Conceptos
…producto de la abundante lluvia que caía en ese momento sobre la ciudad y que inundó el pavimento.
¡Ah! ¡El auto se resbalaba en el
pavimento!
En este caso, el hombre que desconocía el término derrapar, pudo inferir su significado a partir de pistas presentes en el enunciado de su interlocutor.
En este caso, el hombre que desconocía el término derrapar, pudo inferir su significado a partir de pistas presentes en el enunciado de su interlocutor.
auto
derrapar
lluvia
• Según lo dicho en esta conversación, ¿qué es derrapar?• Según lo dicho en esta conversación, ¿qué es derrapar?
pavimento
¿Qué pistas textuales ayudan a determinar el significado de esta palabra?
¿Qué pistas textuales ayudan a determinar el significado de esta palabra?
Conceptos
Determinar la acepción con la cual se utiliza la palabra en un texto, es fundamental para comprender su significado.
La palabras banco tiene diversas acepciones:
1. Empresa u organismo que se dedica a hacer operaciones financieras con el dinero depositado por sus clientes o accionistas.2. Lugar de un hospital o de un establecimiento sanitario en el que se conservan órganos y líquidos del cuerpo humano, para usarlos en trasplantes y tratamientos médicos.3. Grupo numeroso de peces de la misma especie que se agrupan para desplazarse y alimentarse juntos.4. Asiento largo y estrecho para varias personas, generalmente con respaldo y sin almohadillar, y a veces fijado al lugar donde está.Encontramos también: banco de arena - banco de datos - banco de niebla - banco de pruebas.
BANCO
Entonces, ¿cómo saber qué acepción es la correcta?Entonces, ¿cómo saber qué acepción es la correcta?
Conceptos
Veamos el siguiente ejemplo:
En el banco de la plaza
Tenemos dos posibilidades para determinar a qué banco se refiere. Por lo tanto, necesitamos el resto de la información proporcionada por el texto.
Conceptos
En el banco de la plaza un reloj marca las seis. Ella lo espera a su novio, daría la vida por él.
La banda de la lechuga
Esta información nos permite inferir la acepción correcta del
término.
Empresa u organismo que se dedica a hacer operaciones financieras con el dinero depositado por sus clientes o accionistas.
Conceptos
Como hemos visto, otra posibilidad de inferir el significado de una palabra desconocida, es a partir de una palabra que se le oponga en el texto.
Cuando hablamos de colonización debemos inmediatamente distinguirla de un movimiento de migración espontánea. En este caso, un grupo poblacional que, libremente, sale de una región para establecerse en otra región.
Cuando hablamos de colonización debemos inmediatamente distinguirla de un movimiento de migración espontánea. En este caso, un grupo poblacional que, libremente, sale de una región para establecerse en otra región.
Migraciónespontánea
Migraciónespontánea
Desplazamiento libre desde un lugar a otro.
Colonización
Colonización
Desplazamiento organizado desde un lugar a otro.
Ahora analicemos el siguiente texto:
Conceptos
El estrambótico regalo de la baronesa Thyssen a sus hijasCarmen Cervera, a la sazón la baronesa Thyssen, fuera de toda lógica, les ha regalado a sus hijas por su quinto cumpleaños un violonchelo a cada una. Es difícil, al menos para alguien no experto, calcular el valor de semejante regalo, pero es cierto que es un regalo de cumpleaños poco habitual para alguien de tan corta edad.
Estrambótico ilógico no habitual
Veamos otra posibilidad de deducir el significado de una palabra desconocida en un texto.
Entonces, es posible inferir el significado de una palabra desconocida, considerando aquellos términos o frases con los cuales tiene afinidad en cuanto a su significado.
Conceptos
La aterciopelada voz de Ramón Vargas cautivó al público de Monterrey.
El mexicano ha impresionado al auditorio por la potencia y versatilidad de su voz.
Sentido literal Sentido figurado
La aterciopelada tela de la cortina, otorgaba calidez a la habitación.
La aterciopelada voz de Ramón Vargas cautivó al público de Monterrey.
Aterciopelada: De
finura y suavidad
comparables a las
del terciopelo
(DRAE).
Aterciopelada: De
finura y suavidad
comparables a las
del terciopelo
(DRAE).
Lee el siguiente texto:
Como vemos, es posible establecer el significado de un término en un texto, determinando si esa palabra está siendo utilizada en sentido figurado o literal.
Conceptos
Londres es, sin duda, la ciudad cosmopolita por excelencia, un ciudad que en su época de oro como capital del Imperio Británico tuvo una de las más prolíficas y diversas comunidades internacionales.
Londres es, sin duda, la ciudad cosmopolita por excelencia, un ciudad que en su época de oro como capital del Imperio Británico tuvo una de las más prolíficas y diversas comunidades internacionales.
Del latín cosmos. Mundo. Conjunto de todas las cosas creadas.
Del latín cosmos. Mundo. Conjunto de todas las cosas creadas.
Del griego. Latinizada como polis.En la antigua Grecia, Estado autónomo constituido por una ciudad y un pequeño territorio.
Del griego. Latinizada como polis.En la antigua Grecia, Estado autónomo constituido por una ciudad y un pequeño territorio.
De acuerdo al origen de la palabra, ¿qué significa que Londres sea una ciudad cosmopolita?De acuerdo al origen de la palabra, ¿qué significa que Londres sea una ciudad cosmopolita?
Cosmos Cosmos polis polis
¿Cuál es la raíz de cada una de estas palabras?
¿Cuál es la raíz de cada una de estas palabras?
Como te has dado cuenta, conocer la etimología o raíz de una palabra, también nos puede ayudar a inferir su significado.
Como te has dado cuenta, conocer la etimología o raíz de una palabra, también nos puede ayudar a inferir su significado.
Ejemplo
Ahora apliquemos lo que hemos visto, en una pregunta PSU de Lenguaje y Comunicación.
La siguiente definición: “Constituye el resultado de una investigación acuciosa, que demanda mucho tiempo, trabajo y dedicación, sobre un tema o hecho de interés público. Se caracteriza por el relato objetivo de los hechos”, se refiere a
A) una reseña.B) una entrevista.C) un reportaje.D) una crítica.E) un artículo de opinión.
A partir del significado de los términos
destacados, podemos inferir que acuciosa, se
refiere a una acción que se realiza
cuidadosamente.
A continuación, te invitamos a aplicar lo aprendido.
La segunda parte de tu guía consta de 15 preguntas. Cada una tiene como objetivo evaluar tu comprensión de un ejercicio PSU de diversas áreas.
Actividades
Ejercicios comprensión lectora de preguntas PSU
Actividades
1. Lee la pregunta PSU que se encuentra dentro del cuadrado sombreado. En algunos casos está precedida por un texto.
1. Lee la pregunta PSU que se encuentra dentro del cuadrado sombreado. En algunos casos está precedida por un texto.
2. Pon atención en qué te están preguntando. No intentes responder la pregunta PSU. 2. Pon atención en qué te están preguntando. No intentes responder la pregunta PSU.
3. Luego, lee la pregunta que mide tu comprensión del texto sombreado. 3. Luego, lee la pregunta que mide tu comprensión del texto sombreado.
4. Marca la alternativa que mejor responde lo que se está preguntando.4. Marca la alternativa que mejor responde lo que se está preguntando.
5. Junto a tus compañeros(as) y profesor(a) revisarán las respuestas correctas. 5. Junto a tus compañeros(as) y profesor(a) revisarán las respuestas correctas.
Antes de comenzar no olvides lo siguiente:
Tabla de corrección
Pregunta Alternativa Habilidad Contenido
1 E Deducir acerca de qué se está preguntando
Historia y Ciencias Sociales
2 C Deducir el significado de una palabra
Biología
3 D Deducir el significado de una palabra
Química
4 C Deducir el significado de una palabra
Matemática
5 A Deducir el significado de una palabra
Biología
6 A Deducir el significado de una palabra
Lenguaje y Comunicación
7 C Deducir acerca de qué se está preguntando
Lenguaje y Comunicación
8 B Deducir el significado de una palabra
Historia y Ciencias Sociales
9 E Deducir el significado de una palabra
Historia y Ciencias Sociales
10 B Deducir el significado de una palabra
Lenguaje y Comunicación
Tabla de corrección
Pregunta Alternativa Habilidad Contenido
11 D Deducir el significado de una palabra
Física
12 A Deducir el significado de una palabra
Matemática
13 A Deducir el significado de una palabra
Química
14 C Deducir el significado de una palabra
Biología
15 B Deducir el significado de una palabra
Lenguaje y Comunicación
Síntesis de la clase
Texto Texto presenta
en
ocasiones
cuyo
es posible
Palabras desconocidas Palabras desconocidas
Significado Significado
contexto acepción correcta
término que se le opone
sentido con que se utiliza
etimología
Inferir Inferir
considerando el (la)
Reflexión final
¿He notado progresos en mi lectura?¿He notado progresos en mi lectura?
¿Comprendo la importancia de realizar inferencias durante la lectura?
¿Comprendo la importancia de realizar inferencias durante la lectura?
¿En qué situaciones realizo inferencias?¿En qué situaciones realizo inferencias?
Concluimos esta clase, reflexionando sobre las siguientes interrogantes:
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Prepara tu próxima clase
En nuestra próxima clase estudiaremos, ¿cómo inferir acerca de qué me están preguntando?
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Equipo Editorial Lenguaje y Comunicación