clase 2 mensaje visual
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Del lenguaje visual al mensaje visualDiseño III
¿Qué se entiende por comunicación visual?
De todo lo que observamos podemos hacer dos distinciones:
“La comunicación puede ser intencional o casual”
1. Casual: interpretada libremente por el que la recibe
2. intencional: debería ser recibida con el significado e intención del emisor
Alteraciones visuales:
• Pueden alterar o anular el mensaje
• Ej. Señal roja en ambiente rojo
Filtros:
• Sensoriales: Ej. daltónico-semáforo
• Operativo: características del receptor. Ej. Aprendizaje niño-adulto
• Cultural: Los que el receptor reconoce. Ej. Música
Mensaje visual
Soporte
Textura
Forma
Estructura
Módulo
Movimiento
Información
Información:
Es el mensaje
Soporte:
El conjunto de elementos que hacen visible el mensaje
El mensaje visual
Módulo
Textura Forma
Estructura
Mensaje visual
Texturas:
• Una superficie uniforme pero caracterizada gráficamente
Formas:
• Una textura de módulos más grandes
Estructura:
Estos módulos pueden ser reconocidos como formas divisibles en submódulos
Descomposición de la imagen
Alfabetidad visual
Hacer y comprender mensajes es natural----vista.
La efectividad requiere estudio y entender la forma de captar el mensaje visual
El mensaje visual
Presenta 3 niveles:
Simbólico: Son los sistemas de símbolos ya aprendidos
Representacional: Depende de la experiencia del receptor y su entorno “Una imagen vale más que mil palabras"
Abstracto: Es el mensaje visual puro El esqueleto, la médula
Ejercicio:Escriba una lista de palabras o respuestas cortas en relación con:• El mensaje y significado compositivo• Los símbolos que hay en la imagen• Relación con su experiencia personal
(entorno)• Qué efecto o mensaje se pretendió• Funcionalidad del mensaje• Se puede sustituir el símbolo por otro?
Ejercicio:Escriba una lista de palabras o respuestas cortas en relación con:• El mensaje y significado compositivo• Los símbolos que hay en la imagen• Relación con su experiencia personal
(entorno)• Qué efecto o mensaje se pretendió• Funcionalidad del mensaje• Se puede sustituir el símbolo por otro?
Interacción de los niveles
Cada una actúa sobre la otra y se refuerzan mutuamente
Representacional Eficaz para información directa e intensa
Abstracción Permiten confeccionar mensajes reduciendo la
información visual realista---diseño y composición
Símbolo Puede ser una imagen simplificada con un sistema muy
complejo de significados atribuidos para reforzar el mensaje
Técnicas de comunicación visual
Ofrecen medios para la expresión visual del contenido.
Existen en forma de dipolos-contrarias
EquilibrioInestabilidad
En el equilibrio hay un centro de gravedad a medio camino entre dos pesos
Inestabilidad es la ausencia de equilibrio
SimetríaAsimetría
El equilibrio se puede dar simétrica o asimétricamente
RegularidadIrregularidad
Es la uniformidad de los elementos, un orden.
Lo irregular es lo inesperado, lo insólito
SimplicidadComplejidad
Simplicidad es directo, libre de complicaciones
Complejidad tiene muchas unidades y fuerzas
bUnidad
Fragmentación Unidad es equilibrio de
elementos diversos en una totalidad
Elementos separados
EconomíaProfusión
Unidades mínimas de medios visuales
Profusión es muy recargada
ReticenciaExageración
Crear respuesta con pocos elementos
Exageración-extravagante, intensificar y amplificar
PredictibilidadEspontaneidad
Orden o plan convencional
Espontaneidad tiene gran carga emotica, impulsiva
ActividadPasividad
Actividad refleja movimiento, energia
Pasividad es una fuerza inmovil
SutilezaAudacia
Para ser sutil se necesita audacia, con pocos elementos
Audacia es ser atrevido
NeutralidadAcento
Realzar intensamente un objeto o no
RealismoDistorsión
SecuencialidadAleatoriedad
AgudezaDifusividad
Busque 7 afiches y enumere las técnicas visuales más evidentes en su composición.
Ejercicio de Técnicas Visuales
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