TEORA, MARCO DE REFERENCIA Y MODELOS

UTILIZADOS EN TERAPIA OCUPACIONAL

Susan Seguel Ormeo

Terapeuta Ocupacional Licenciada en Ciencias de la Ocupacin

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RESULTADO DE APRENDIZAJE ESPERADOS

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Diferenciar Marco de referencia, teora, y modelo utilizado en el rea salud, segn la TO.

Describir los principales fundamentos tericos necesarios para la prctica de la TO, estableciendo relacin entre teora y prctica.

CONTENIDOS

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Concepto de teora, marco de referencia y modelo utilizado en TO.

Fundamentos tericos para la prctica de la TO.

Relacin teora-prctica en TO.

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INTRODUCCIN

TRABAJO PRCTICO O

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PREGUNTAS

- POR QU ES IMPORTANTE LA TEORA PARA UN TO? POR QU? - POR QU ES IMPORTANTE LA EXPERIENCIA PARA UN TO? POR QU? - QU ES MS IMPORTANTE? LA TEORA O LA EXPERIENCIA DE UN TO?

POR QU? - QU PASA CUANDO UN TO EXPERIMENTADO NO ES CAPAZ DE EXPLICAR SUS

ACCIONES CON TEORA? - POR QU LA TEORA ES IMPORTANTE PARA LOS TO RECIN EGRESADOS?

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INTRODUCCIN

CONVERTIRSE EN PROFESIONAL DE LA TERAPIA OCUPACIONAL, IMPLICA APRENDER EL CONOCIMIENTO, LAS HABILIDADES Y LOS VALORES DE LA

DISCIPLINA.

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INTRODUCCIN

UNA PARTE IMPORTANTE DEL PROCESO DE CONVERTIRSE EN TO, ES

LA CAPACIDAD DE ENTENDER Y UTILIZAR EL CONOCIMIENTO TERICO

(PARHAM, 1987).

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INTRODUCCIN

EL CONOCIMIENTO TERICO O LAS IDEAS, CUANDO SE COMBINAN CON

LAS EXPERIENCIAS PERSONALES Y PROFESIONALES DE LOS TERAPEUTAS,

FORMAN LA BASE DE LA ACCIN PROFESIONAL

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DEFINICIN DE TEORA - EXPLICACIN DE FENMENOS, COMPUESTO POR CONCEPTOS Y POSTULADOS (MOSEY, 1992).

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DEFINICIN DE TEORA - CONCEPTOS: PROPORCIONAN UNA MANERA ESPECFICA DE VER Y PENSAR SOBRE LOS FENMENOS A LOS QUE ELLOS SE REFIEREN. - POSTULADOS: SON AFIRMACIONES ACERCA DE LAS RELACIONES ENTRE CONCEPTOS. AVALAN CMO SE ORGANIZAN LAS CARACTERSTICAS O LOS PROCESOS A LOS QUE HACEN REFERENCIA LOS CONCEPTOS.

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Conceptos y postulados relacionados

Red de explicacin

Constituyen una

DEFINICIN DE TEORA

DEFINICIN DE TEORA - EL ELEMENTO CLAVE DE LA TEORA ES LA EXPLICACIN. QUE BRINDA UNA INTERPRETACIN DE CMO FUNCIONA ALGO. - LA TEORA ES MS QUE UNA DESCRIPCIN O AFIRMACIN. - PROPORCIONA UNA VISIN COMPLETA DE LA NATURALEZA Y EL FUNCIONAMIENTO DE FENMENOS ESPECFICOS.

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IMPORTANCIA DE LA TEORA - LA TEORA MOLDEA LAS PRCTICAS DE LA PROFESIN: ES LA BASE DEL CONOCIMIENTO DEL CAMPO Y ASPECTO FUNDAMENTAL DEL PARADIGMA PROFESIONAL DE CADA TERAPEUTA (ARGYRIS Y SCHN, 1974).

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IMPORTANCIA DE LA TEORA - LA TEORA MOLDEA LAS PRCTICAS DE LA PROFESIN: CON UNA MAYOR EXPERIENCIA, LOS PROFESIONALES TIENDEN A INTEGRAR EL CONOCIMIENTO DE FORMA TAL QUE SE TORNA AUTOMTICO USO AUTOMTICO DEL CONOCIMIENTO, EL TO SOLO HACE TO

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TEORAS FORMALES Y PERSONALES

TRMINO DEFINICIN FUNCIN EJEMPLOS

Teora formal Explica acontecimientos o relaciones observables al establecer una serie de proposiciones abstractas a principios. Estas teoras se basan en la investigacin sistemtica con conceptos cuidadosamente definidos y explicaciones de las relaciones entre estos conceptos.

Explica sistemticamente las predicciones o describe fenmenos.

- Modelo de Ocupacin Humana.

- Adaptacin Ocupacional. - Modelo de persona-

entorno-ocupacin.

Teora personal Entendimientos personales basados en la experiencia.

Ayuda a los individuos a articular su experiencia.

Teora de un profesional acerca de que las heridas de la mano de una cliente mujer, fueron el resultado de protegerse del abuso fsico.

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Tericos e investigadores: generan y comprueban la teora

Terapeutas Ocupacionales de la prctica: deben determinar el modo de

implementar las implicaciones de la teora e investigan en la prctica

Las implicaciones de lo que debe realizarse en la prctica deriva

de la teora

MODELO JERRQUICO DE RACIONALIDAD TCNICA

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Teora e Investigacin

Prctica

CONOCIMIENTO ADQUIRIDO DE LA PRCTICA

Los tericos e investigadores y los terapeutas en ejercicio,

en conjunto, generan el conocimiento acerca de lo

que pueden o deben hacer en la prctica.

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PARADIGMA

MODELOS CONCEPTUA

LES DE LA PRCTICA

CONOCIMIENTO RELACIONADO

CAPAS CONCNTRICAS DEL CONOCIMIENTO EN LAS BASES CONCEPTUALES

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CARACTERSTICAS DE LAS CAPAS DEL CONOCIMIENTO

Conceptos tericos centrales: Dirigida a: - Las necesidades humanas a las que

se presta servicio. - Las clases de problemas resueltos. - La naturaleza del servicio.

Punto de Vista Focal: - Brinda una manera de

pensamiento acerca del mundo.

- Encuadra el conocimiento del campo.

Valores: Identifica: - El bien servido. - Las maneras apropiadas

acerca del trabajo de la profesin.

- Qu es lo importante.

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CARACTERSTICAS DE LAS CAPAS DEL CONOCIMIENTO

Capa Contenido Propsito

Paradigma Supuestos y perspectivas amplias

- Unificar la disciplina. - Definir la naturaleza y

el propsito de la Terapia Ocupacional.

Modelos conceptuales de la prctica

Conceptos diversos organizados en la teora particular de la Terapia Ocupacional

- Desarrollar la teora. - Proporcionar los

fundamentos y guiar la prctica.

Conocimiento relacionado Conceptos, hechos, y tcnicas tomadas de otras disciplinas

- Suplementar el conocimiento singular del campo.

- Aplicar en la prctica.

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DEFINICIN DE TRMINOS

TRMINO DEFINICIN FUNCIN EJEMPLOS

Paradigma Estructura conceptual para el entendimiento del mundo

Sostiene la identidad del campo al proveer un enfoque comn

A travs de la participacin en ocupaciones, las personas encuentran el significado, la salud y el bienestar

Modelo Profesional

Delinea y define el alcance o rea de inters de una profesin. Articula las creencias globales y el conocimiento de la profesin. Un modelo profesional deriva del paradigma de la profesin.

Defina el alcance de la prctica Modelo Canadiense de Desempeo Ocupacional

Teora Trmino general que describe una imagen y proporciona una explicacin de por qu p cmo ocurre un fenmeno y cmo ese fenmeno puede ser controlado

Organiza las observaciones y los entendimientos para un uso ms fcil.

Ejemplos formales e informales

Marco de referencia

Guan las prcticas al delinear las creencias, las presunciones, las definiciones y los conceptos dentro de un rea especfica de la prctica. Descansa en una base terica y tiene un punto de vista particular del continuo funcin-disfuncin. Un marco de referencia delinea los procesos de evaluacin y estrategias de intervencin que son congruentes con la base terica.

Guan un rea especfica de la prctica

- Control motor. - Rehabilitacin. (RBC) - Guas de Prctica de la

AOTA.

BIBLIOGRAFA - TERAPIA OCUPACIONAL, WILLARD & SPACKMAN, CREPEAU, COHN Y SCHELL. CAPTULO 42. - FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA TERAPIA OCUPACIONAL, KIELHOFNER. CAPTULO 2.

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