clase 1 presentacion de modulo 1
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Clase 1 presentacion de modulo 1TRANSCRIPT
Dr. Luis Alonso Aparicio
Objetivos de la clase:
• Identificar las metas del módulo.
• Explicar lo que se espera del estudiante.
• Conocer las indicacionesacadémicas de laUniversidad para este curso.
Al finalizar los
alumnos serán
capaces de:
Agenda de la clase:
1. Saludo y presentación del módulo
2. Acuerdos de convivencia.
3. Misión y Visión.
4. Valores.
5. Objetivos del curso.
6. Proceso de evaluación.
1. Presentación de la cátedra
• Programa.
• Reglamento.
• Jornalización.
• Evaluación final.
• Actividad integradora.
• Autoevaluación.
Se considerará:
2. Reglamento de uso del centro de cómputo:
Puntualidad en el ingreso a sus clases. Asistencia completa.
Mantener el orden y el respeto debido.
Utilizar adecuadamente el equipo y el inmueble (para fines académicos).
Evitar el uso de las redes sociales durante las clases.
Evite el ingreso de alimentos y bebidas al centro de cómputo.
Dejar limpio su espacio de trabajo y debidamente apagado el equipo.
3. Misión:
“La Universidad es una institución formadora de recursos humanos capaces de enfrentar con éxito los continuos desafíos del futuro y sensibilizados para su actuación profesional responsable, hábiles para identificar y buscar soluciones a los problemas sociales”.
"Universidad capaz de contribuir al desarrollo humano sostenible del país por medio de la cooperación con los sectores involucrados; dispuesta a fomentar la comprensión y la tolerancia; comprometida con la difusión y la popularización del conocimiento y la cultura; con la práctica de la investigación científica e innovación tecnológica”.
4. Visión:
“Es una institución comprometida con la verdad científica, exploradora de los futuros posibles en entre los futuros deseables, impulsora de la crítica objetiva y constructiva que dé pautas para una ciudadanía conscientemente participativa, solidaria y pacífica, forjadora de una cultura de paz, reductora de los desigualdades económicas y sociales alienantes.
”Universidad moderadora de las desviaciones consumistas y fortificadoras de la libertad, la dignidad humana y la vida democrática.”
5. Valores:• Fidelidad a los intereses del otro. Es darse a los demás con
características de honestidad, sinceridad, limpieza de espíritu y sentimientos.
Lealtad
• Calidad de justo. Trabajar a conciencia y de manera transparente, sin dejar lugar a la corrupción. Es notoria la rectitud con que se realizan todos los actos-calidad de rendimiento, la evaluación, docentes e institución.
Honestidad
• Adhesión a la causa de la Universidad y a la de los compañeros. Mostrar la convivencia fraterna en el apoyo y/o colaboración espontánea en las actividades que se desarrollan
Solidaridad
• Capacidad de hacerse cargo de sus obligaciones y de responder por las consecuencias de los actos propios. Cada miembro del personal acepta las tareas que se le encomiendan realizar.
Responsabilidad
• Respeto por la opiniones y prácticas de los demás. Hay unidad dentro de la diversidad de criterios. Las decisiones que afectan al quehacer institucional se toman a nivel colegiado. Respeto por los diferentes puntos de vista y credos religiosos.
Tolerancia
• Facultad natural del ser humano de obrar o no de una manera. Nadie impone su criterio sobre otro, existe libertad en el desempeño de funciones dentro de un marco normativo institucional.
Libertad
• Descubrir la importancia de adquirir conocimientos a través del estudio y la reflexión de las experiencias cotidianasAprender
6. Objetivos del curso:
Objetivo General:
Desarrollar habilidades tecnológicas en el uso adecuado y responsable de las distintas herramientas de software (propietario y libre) en los procesos de aprendizaje de los docentes en la formación inicial.
1.Utilizar los diferentes sistemas operativos y
herramientas de apoyo al proceso pedagógico
2. Analizar la importancia del
software propietario y libre.
3.Utilizar adecuadamente las herramientas de los entornos
virtuales de aprendizaje al aula
virtual.
Objetivos específicos: Al finalizar la asignatura los estudiantes serán capaces de:
6. Proceso de evaluación
UNIDAD ACTIVIDADES A
EVALUAR
Actividad integradora 50%
Examen final (en línea) 40%
Autoevaluación 10%
TOTAL 100%
NOTA MÍNIMA DE APROBACIÓN DEL MÓDULO: 7.0