circulos de lectura y charlas literarias
DESCRIPTION
Círculos de lectura con maestros de primaria.TRANSCRIPT
CIRCULOS DE LECTURA Y CHARLAS LITERARIAS
PROGRAMA LECTURA EN ESPIRAL
JALISCO
¿Para que un Círculo de lectura?
—¿Qué hacen esos niños sin libros de
cuentos? —preguntó Neftalí.
Y Reb Zebulun replicó:
—Tienen que aguantarse. Los cuentos
no son como el pan. Se puede vivir sin ellos.
—Yo no podría vivir sin ellos —dijo
Neftalí.
Isaac B. Singer, “Neftalí, el narrador y su caballo
Sus”
¿Qué nos da la lectura?
O Autores, personajes, paisajes…
que aparecen ante nosotros
O Y al leer en conjunto, todo eso “se
sienta a nuestra mesa”, como
invitados de honor
O Comparten con nosotros lo que
son, lo que piensan, recuerdan,
temen, anhelan…
¿Para que son los Círculos de Lectura?
O Para que los lectores y los contenidos de
la lectura establezcan diálogos y
encuentros
O Para que, juntos, construyan recuerdos
O Para contar con muchos más puntos de
vista que los propios
O Para que, alentados unos por otros,
construyan esperanzas y encuentren
maneras de vivir mejor y con más dicha
¿Qué más puede tener un círculo?
O Invitación a autores y especialistas que
les compartan sus puntos de vista
O Participantes que empiecen a escribir sus
propias ideas, sus propios textos
O Lectores que se transforman a su vez, en
“promotores” de los libros que han leído o
en coordinadores de nuevos círculos…
Estrategias y técnicas
O Seleccionar en consenso un libro (o un texto más corto) de un libro
O Que todos hayan leído el texto (o leerlo juntos)
O Elegir un espacio y un tiempo en que el grupo pueda reunirse sin interrupciones
O Se nombra a un coordinador (rotativo) que da la palabra y organiza el debate
O Recordar: todas las opiniones son válidas
O En caso de controversia, resolver en base a preguntas (ej. ¿desde que punto de vista lo contemplas?) pero nunca con descalificaciones
O No siempre se alcanzan consensos (no es ese el objetivo)
Algunas reglas básicas
O Todas las opiniones valen
O La participación es voluntaria
O El silencio también es participación
O Herramientas válidas: preguntas y argumentos
O No se vale: descalificaciones o burlas
O Se puede estar en desacuerdo
O No siempre se alcanzan consensos
O Diversidad de opiniones: fuente de sorpresas y conocimientos
O Fuera prejuicios: abrirnos a aprender y ampliar horizontes
Abrir un registro…
O Inscribir los libros o textos leídos y comentados
O Anotar datos relevantes como:
O Comentarios sorprendentes
O Ideas nuevas surgidas gracias al debate
O Discrepancias que afloraron
O Recomendaciones al autor
O Emociones compartidas
O Conceptos que no se comprendieron del todo
O Siguiente libro a leer y porque se eligió
¿Para qué es la charla literaria?
O Para charlar en torno a una lectura predeterminada, que todos han leído
O Para que el grupo comparta ideas, emociones, quejas y discrepancias
O Para aprende a escuchar con apertura, sin prejuicios, pudiendo expresar desacuerdos
O Se puede preguntar con respeto, imaginar juntos, buscar más libros del mismo autor
O La charla literaria es la segunda parte de un círculo de lectura, transformando éste en un “club de amigos”