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 CIRCULAR Nº 000004 NORMA EL ARTÍCULO 112 DEL REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACCIÓN CIRCULAR Nº 000004

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CIRCULAR Nº 000004NORMA EL ARTÍCULO 112 DEL

REGLAMENTO GENERAL DE LA LEYORGÁNICA DE EDUCACCIÓN

CIRCULAR Nº000004

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ARTICULO 112. Cuando el treinta por ciento (30%) o más de losalumnos no alcanzare la calificación mínima aprobatoria en lasevaluaciones parciales, finales de lapso o revisión , se aplicará a losinteresados dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a lapublicación de dicha calificación una segunda forma de evaluaciónsimilar sobre los mismos objetivos, contenidos y competencias,bajo la supervisión y control del Director del plantel o de cualquierotra autoridad designada por el Ministerio de Educación, Cultura yDeportes todo ello sin perjuicio de los análisis que resultenaconsejables y procedentes según el caso. La calificación obtenida

en esta segunda oportunidad será la definitiva

LA CITADA NORMA ESTABLECE:

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 1.- Cuando el 30% o más de los(as) estudiantesde un grado, año o sección que presentaron unaevaluación parcial, final de lapso o revisión noalcanzare la calificación mínima aprobatoria,tendrán derecho a optar a una segunda formade evaluación.

PROCEDIMIENTO A SEGUIR:

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2.- El docente debe informar a los (las)estudiantes, acerca del derecho quetienen de solicitar que se les aplique la

segunda forma de evaluación según loestablece en el artículo 112 delReglamento General de la Ley Orgánicade Educación .

DERECHO DEL ESTUDIANTE:

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3.-El docente al culminar la actividadremedial levantará un Acta, como prueba delcumplimiento de la realización de la misma,la cual deberá firmar conjuntamente con los(as) estudiantes.

LEVANTAR EL ACTA.

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4.- La segunda forma de evaluación, deberealizarse dentro de los tres (03) días hábilessiguientes a la publicación de los resultados

obtenidos en la primera forma de evaluación,ajustándose al horario del Profesor(a). El (la)docente, conjuntamente con los (as) estudiantesfijarán mediante Acta, la fecha de la segunda

forma de evaluación.

EVALUACIÓN AJUSTADA

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5.- La presentación de lasegunda forma de evaluación no

es obligatoria para los (as)estudiantes

Su presentación no es obligatoria

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6.- La segunda forma de evaluación seelaborará en función de los mismoscontenidos, objetivos o competencias que

los(as) estudiantes no lograron alcanzar en laprimera forma de evaluación y su grado dedificultad no podrá ser mayor a la primeraforma de evaluación realizada

Competencias no alcanzadas

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7.- La segunda forma de evaluación deberáser aplicada, luego de haberse realizado laactividad remedial, con el objeto de que

los(as) estudiantes alcancen el dominio deaquellas competencias, bloques decontenidos y objetivos que no lograronalcanzar en la primera forma de evaluación

Aplicación de la segunda forma deevaluación

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8.-La actividad remedial debe garantizarque los(as) estudiantes presenten lasegunda forma de evaluación en

condiciones pedagógicas favorables, afin de que obtengan resultadossatisfactorios.

Garantizar condicionespedagógicas favorables.

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Conjunto de acciones

9.- La actividad remedial no debe entendersecomo una nueva evaluación, sino como unconjunto de acciones pedagógicas planificadas y

estructuradas que realiza el(la) docente, con el finde que los y las estudiantes alcancen aquellosaspectos cuyo dominio no lograron demostrar enla primera forma de evaluación.

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Responder al diagnóstico

10.- Las acciones pedagógicas que serealicen durante la aplicación de laactividad remedial deben responder al

diagnóstico que realiza el (la) docentesobre la base de los resultadosevidenciados en la primera forma de

evaluación.

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Evaluación Planificada

11.- La aplicación de lasegunda forma de

evaluación, no debecoincidir con la realizaciónde otra prueba dev l i n i m n

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Supervisión 

12.- La supervisión y control de esta segundaforma de evaluación estará a cargo de (la)Director (a) del plantel o cualquier otra AutoridadEducativa designada por el (la) Jefe (a) del

Distrito o Municipio Escolar, el (la) Director (a) dela Zona Educativa o el (la) Director (a) General deRegistro y Control Académico.

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Comisión Designada

13.-El (la) Director (a) del plantel o cualquier otra AutoridadEducativa designada por el (la) jefe (a) del Distrito oMunicipio Escolar, el (la) Director (a) de la Zona Educativao el Director (a) General de Registro y Control Académicopodrá delegar esta actividad a una comisión nombrada por

el o ella e integrada por no menos de tres (03) docentes.En esta comisión podrá estar el (la) Subdirector (a)Coordinadores (as) de Evaluación, Control de Estudio ocualquier otro docente de otros planteles. Esta comisiónelaborará un informe técnico-docente, con el fin de que serealicen los correctivos pertinentes.

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Calificación Definitiva

14.- La calificación obtenida enesta segunda forma deevaluación, si fue realizada

conforme a los criteriosexpresados en esta Circular,será la definitiva

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Alumnos que no asistieron a laprimera forma de Evaluación

15,. En caso de aquellos (as) estudiantesque por razones debidamente justificadasno asistieron a la primera forma deevaluación, se le aplicará la evaluación dela asignatura a la que no asistieron. Encaso de resultar aplazados (as) tendránderecho a presentar la segunda forma de

evaluación posterior a la aplicación de la

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Sin efecto circular Nº 1

17.- Se deja sin efecto laCircular Nº 1 de fecha 21

de Enero de 2003

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GRACIAS POR SUATENCIÓN