Qu es un cine foro?

Es cuando un grupo de personas con inters comn se juntan a ver una pelcula y luego la comentan, sacndole provecho a la necesidad colectiva, e incluso hasta se pueden realizar debates y llegar a una conclusin de lo visto.2. Cmo utilizar el cine foro como recurso didctico?

Es una herramienta que puede utilizar el docente para la enseanza de los estudiantes para lograr el objetivo o la meta propuesta que desea alcanzar con los alumnos o alumnas.

3. Mencione el nombre de tres pelculas que pueda utilizar como recurso didctico en el curso de socioeconoma?

El gatopardo. La tierra de la gran promesa. Padre padrone.4. Escribir la sinopsis de cada una de las pelculas propuestas como un recurso didctico? El gatopardo:

El movimiento liberalista: por un lado este movimiento era conducido por las fuerzas polticas y militares del Rey de Cerdea y por el otro por las Sociedades Secretas como la "Carbonera" y la "Joven Italia", que difundan la idea de libertad y promovan insurrecciones tendientes a realizar la unificacin. Protagonistas de la poltica italiana en ese perodo fueron Giuseppe Mazzini y Giuseppe Garibaldi, animados por ideales republicanos, y los Saboya (reyes de Cerdea primero, y luego de Italia) que tuvieron en el Ministro Camillo Benso di Cavour, a uno de los mayores artfices de la unificacin de Italia.

Luego de rebeliones y guerras, Vittorio Emanuele II de Saboya reuni los diversos pequeos estados italianos, fundando en 1861 el Reino de Italia. En plena poca revolucionaria y ante los combates y lo inestable de la situacin, el prncipe Fabrizio se traslada con su familia a su residencia de Donnafugata, pequeo pueblo en el que son recibidos por el alcalde, Don Calogero. El sobrino de Salina, Tancredi, un joven de espritu aventurero que se ha unido a las tropas garibaldinas, se enamora de Angelica, la bella hija del mandatario local. A pesar de que la muchacha pertenece a una clase social que no es la suya, Salina no se opone a la boda debido a que D. Calogero, smbolo de la incipiente burguesa, ha amasado una gran fortuna y ellos se encuentran cerca de la ruina.

La tierra de la gran promesa:

A finales del siglo XIX, la ciudad de Lodz se ha convertido en el epicentro de la industria textil, con la consiguiente necesidad de mano de obra inmigrante. Tres jvenes estudiantes de Riga: un polaco catlico, hijo de nobles terratenientes, un ambicioso judo y un alemn luterano deciden abrir una fbrica en esa ciudad para hacer fortuna y, sin escrpulos ni prejuicios, se lanzan a acumular dinero y poder.

Padre padrone:

Es la historia particular de Gavino Ledda, un pastor sardo con sus conflictos: el silencio, la falta de educacin, la dependencia. Un pastor impide a su hijo ir a la escuela, lo nico que puede hacer es cuidar del rebao. Cuando se va a cumplir el servicio militar aprende a leer y escribir. Y de vuelta ha de enfrentarse otra vez con la concepcin del mundo de su padre.5. Si usted fuera el docente responsable del curso Cun de las tres pelculas aplicara como actividad didctica?

La tierra de la gran promesa: Porque es una pelcula en donde se relaciona con los estudiantes porque todos tenemos sueos y metas por lograr o alcanzar y me reflejo en esta pelcula porque debemos alcanzar nuestros sueos como lo hicieron estos jvenes que lograron sus metas, y uno de ellos debemos ser nosotros.

6. Escribir lo positivo, lo negativo y lo interesante del cine foro como recurso didctico.PNI

El estudiante adquiere nuevos conocimientos. Se hace ms activa la clase.

Se toman en cuenta las ideas.

Es ms divertido estar acompaado del grupo.

Los alumnos y alumnas dan a conocer sus dudas y las resuelven. Es muy difcil tener acceso a estos recursos en todos los establecimientos. Algunos estudiantes no ponen atencin y slo pasan molestando.

La convivencia en grupo. Las palomitas de maz y las bebidas.

El docente hace amena la clase.

El estudiante ampla su aprendizaje.

El docente implementa su enseanza.