CIENCIAS NATURALES

4º. PRIMARIA

LOS VOLCANES: BENEFICIOS Y PERJUICIOS A LA HUMANIDAD

1ª DIMENSIÓN

Se realizará una galería fotográfica de los volcanes más peligrosos del mundo (antes, durante y después de la erupción)a través de una breve presentación de Windows Live Movie Maker dentro del aula, lo anterior para atraer la atención de los alumnos. Al culminar la presentación, se emitirán preguntas que responderán en equipos de cuatro integrantes ¿Qué sentimientos te generaron las imágenes antes proyectadas?, ¿Qué ventajas obtendríamos al vivir cerca de un volcán? ¿Qué desventajas tendríamos al vivir cerca de un volcán?, Los equipos elegirán un representante para dar a conocer sus puntos de vista a la clase.

2ª DIMENSIÓN

El facilitador repartirá cada equipo un juego de tarjetas con los conceptos e ideas principales respecto a los beneficios y perjuicios que generan los volcanes. Se otorgarán 15 minutos para que lean el contenido teórico de las tarjetas, posteriormente el maestro proyectará un mapa conceptual a través de Mind Manager Pro 7, en el que aleatoriamente participará cada equipo para enriquecer el contenido general del mapa conceptual.

3ª DIMENSION

Después Se invitará a los alumnos a participar en un juego interactivo, nos referimos al uso de un crucigrama para que lo resuelvan por equipos, con el cual se reforzarán los conceptos mediante palabras claves del tema de manera divertida, dinámica y participativa.

4ª DIMENSION

Posteriormente se proyectará un videoclip de Internet en el que se narrará el caso de una población y el modo de vida que lleva al estar en cercanía del volcán, al término de la proyección, los alumnos integrados por equipos responderán a 3 preguntas.

¿Cómo actuarías si vivieras cerca de un volcán activo?¿Qué recomendaciones darías a tus seres queridos y vecinos?¿Qué perjuicios o daños crees que tendrías en tu comunidad si vivieras cerca de un volcán activo?

Posteriormente el representante de equipo se moverá hacia el equipo de la derecha para compartir sus respuestas en un tiempo de cinco minutos hasta regresar a su equipo original.

5ª DIMENSION

Elaborarán un cuento a partir de la proyección de imágenes que guardan mucha relación con el contenido temático que se abordó durante la clase, de esta manera los niños expondrán los conocimientos adquiridos, al mismo tiempo se dará la oportunidad de reforzarlos.