ciencia y tecnologÍa de edificaciÓn

CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE EDIFICACIÓN PRÁCTICAS DE MATERIALES II

curso 2016-2017

Pá

gin

a1

CUADERNILLO DE PRÁCTICAS

MATERIALES II.

Curso 2016-2017. Asignatura obligatoria. (6 créditos ECTS) 2º Cuatrimestre

Grado en Ciencia y Tecnología de Edificación – Universidad de Alcala

PROGRAMA DE PRÁCTICAS.

Prácticas en horario lectivo:

PRÁCTICA 1. Propiedades físicas y mecánicas de los materiales metálicos. Ejercicios.

PRÁCTICA 2. Identificación de materiales metálicos

PRÁCTICA 3. Productos metálicos para estructuras. Acero laminado.

PRÁCTICA 4. Productos metálicos para estructuras. Acero corrugado.

PRÁCTICA 5. Propiedades de la madera.

PRÁCTICA 6. Aplicaciones estructurales maderas.

PRÁCTICA 7. Reconocimiento e identificación de Productos Derivados de la Madera

PRÁCTICA 8. Aplicaciones de los Productos Derivados de la Madera.

PRÁCTICA 9. Reconocimiento de Materiales Poliméricos, Plásticos y materiales compuestos.

PRÁCTICA 10. Reconocimiento de Materiales Bituminosos y Pinturas.

PRÁCTICA 11. Recepción de Materiales: Elaboración de documentación

PRÁCTICA 12. Seminario de Recepción de Materiales.

Prácticas de larga duración:

PRÁCTICA LARGA DURACIÓN 1. Reconocimiento de materiales en arquitecturas construidas:

metales, maderas y plásticos.

PRÁCTICA LARGA DURACIÓN 2. Procedimientos de recepción de materiales y productos

de construcción.


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

PRÁCTICA 01: Propiedades físicas y mecánicas de los materiales metálicos.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO Interpretar resultados experimentales de propiedades mecánicas y físicas de los metales, mediante su representación gráfica y estimar otras características mecánicas utilizando herramientas matemáticas. TRABAJO PREVIO Repaso de propiedades mecánicas (elasticidad, plasticidad) y físicas (conductividad térmica, dilatación) de los materiales metálicos PRÁCTICA DE CLASE A partir de las propiedades de los materiales metálicos presentados resuelve los siguientes problemas:

1. ¿Cuál es la longitud final de una barra de cobre de 2 m de longitud, 0,01 m de diámetro traccionada por 500 Kg fuerza?

Si una barra de acero AISI 1040 del mismo diámetro tiene la misma fuerza aplicada, ¿cuál debería ser el largo de la barra para que se extienda la misma cantidad que la barra de cobre? 2. Se pretende colocar una barra metálica de 1 m de longitud y 25 mm de diámetro para soportar a

tracción un peso de 15.000 Kg. La barra en cuestión no debe experimentar deformación plástica ni su diámetro reducirse más de 0,015 mm. Además debe ser capaz de resistir 2,0 veces la carga sin rotura.

Se pide:

a) Determinar cuáles son los posibles candidatos, justificando la respuesta. b) Dibujar y comparar las gráficas tensión-deformación de cada uno de los materiales

indicando los valores más significativos. c) ¿Qué longitud alcanzará la barra si además de la carga disminuimos la temperatura 100

ºC? BIBLIOGRAFIA Temas teóricos de la asignatura ENTREGA En DIN A4, grapada junto con el enunciado, al finalizar la clase.


curso 2016-2017

Pá

gin

a3


curso 2016-2017

Pá

gin

a4

PRÁCTICA 02: Identificación de materiales metálicos.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO:

Analizar, identificar e interpretar propiedades de diferentes metales, y observar su comportamiento en elementos constructivos.

TRABAJO PREVIO Cada alumno deberá buscar en revistas de construcción y arquitectura la utilización de algún material metálico en elementos no estructurales, justificando la utilización de ese material a partir de sus propiedades físicas y mecánicas. •Catálogo de elementos constructivos CTE. •MATERIALES: Tema 1

PRÁCTICA DE CLASE Se presenta en el laboratorio de materiales una serie de materiales metálicos y no metálicos con distintas funciones constructivas: cerramiento de fachada, carpinterías, instalaciones, pavimentos, cubiertas, etc. Elije 3 materiales no metálicos y otros 3 materiales metálicos que cumplan la misma función. De cada uno de ellos realiza una ficha comparativa como la del modelo:

Material

Función constructiva

Detalle constructivo

Propiedades

Para la función constructiva definida, ¿qué material de los dos elegirías? Razonar la respuesta.

BIBLIOGRAFIA Temas teóricos de la asignatura. ENTREGA En DIN A4, grapada junto con el enunciado, al finalizar la clase.


curso 2016-2017

Pá

gin

a5

PRÁCTICA 03: Productos metálicos para estructuras. Acero laminado.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO

Conocer los distintos materiales metálicos que se utilizan en estructuras y su normativa. Analizar sus propiedades y los controles de ejecución necesarios para su colocación en obra.

TRABAJO PREVIO

Analizar la normativa vigente, necesaria para la práctica:

•CTE. DB SE A

•EAE 2011

•MATERIALES: Tema 1,2

PRÁCTICA DE CLASE

1. Se entrega una muestra de perfil laminado. Se pide:

1.1. Identificar el perfil según su sección y tamaño. 1.2. Realizar un croquis de su sección acotando sus medidas. 1.3. A partir de las tablas que se adjuntan Indicar los siguientes valores de ese perfil: sección,

momento de inercia y módulo resistente de la sección respecto a sus dos ejes y peso por metro lineal.

2. Disponemos de un perfil como el anterior de 10 m de longitud, colocado verticalmente y sujeto en su extremo superior. Debe aguantar un peso de 35 toneladas.

Se pide:

2.1. Elegir el acero más adecuado para esa chapa, según el CTE (DB SE-A), considerando un

coeficiente de seguridad M = 1,25, justificando razonadamente la elección. 2.2. Indicar las características del acero elegido: designación, tensiones de límite elástico y de

rotura, módulo de elasticidad, módulo de rigidez, coeficiente de Poisson, coeficiente de dilatación térmica, densidad.

2.3. Determinar, con los datos obtenidos, la elongación de la chapa, la deformación, la tensión de trabajo y el área de la sección deformada.

BIBLIOGRAFIA Temas teóricos de la asignatura

ENTREGA

En DIN A4, grapada junto con el enunciado, al finalizar la clase.


curso 2016-2017

Pá

gin

a6

Perfiles laminados


curso 2016-2017

Pá

gin

a7


curso 2016-2017

Pá

gin

a8


curso 2016-2017

Pá

gin

a9


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

0

PRÁCTICA 04: Productos metálicos para estructuras. Acero corrugado.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO Conocer los distintos materiales metálicos que se utilizan en estructuras y su normativa. Analizar sus propiedades y los controles de ejecución necesarios para su colocación en obra. TRABAJO PREVIO Analizar la normativa vigente, necesaria para la práctica: EHE 2008. Capítulo VI. Art. 32 a 35 PRÁCTICA DE CLASE Se entrega a cada alumno unas muestras de acero corrugado. A partir de esta muestra se pide: 1. Designación, tipo y diámetro nominal a partir de los esquemas siguientes:

2. Comprobar que la sección equivalente cumple con el valor mínimo reflejado en la EHE. 3. Determinar el valor máximo de la tensión media de adherencia y tensión de rotura de adherencia que ha de tener la muestra según su sección. 4. Indicar las características mecánicas mínimas que debe de garantizar el fabricante según el tipo de acero de la muestra. BIBLIOGRAFIA Temas teóricos de la asignatura. EHE 2008 ENTREGA En DIN A4, grapada junto con el enunciado de clase, al finalizar ésta.


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

1

PRÁCTICA 05: Propiedades de la madera.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO

Conocer las distintas propiedades de la madera para su correcta utilización en distintas utilidades. TRABAJO PREVIO

Cada alumno deberá buscar en revistas de construcción y arquitectura la utilización de una madera en distintos elementos, justificando la utilización de ese material a partir de sus propiedades físicas y mecánicas. Analizar la normativa vigente, necesaria para la práctica: •CTE. DB SE M

PRÁCTICA DE CLASE

1. Disponemos de las siguientes muestras de madera para su utilización en distintos campos de la construcción: pino gallego, wengé, roble europeo y castaño. A. Identifica cada una de ellas con su denominación comercial y determina de cada una de ellas los siguientes aspectos:

a) Características microscópicas: Tipo de fibra b) Características físicas:

- Clasificación según su densidad referida a un contenido de humedad del 12%.

Madera Coniferas (kg/m3) Frondosas (kg/m3)

Muy ligera < 400 < 500

Ligera 400 – 490 500 – 640

Semipesada 500 - 590 650 – 790

Pesada 600 - 700 800 – 950

Muy pesada > 700 > 950

- Clasificación según su dureza

Dureza (1/mm) Clase

0,2 – 1,5 Muy blandas

1,5 – 3 Blandas

3 - 6 Semiduras

6 - 9 Duras

9 - 20 Muy duras

- Clasificación según el coeficiente de contracción volumétrica unitaria.

Coef. De contracción

volumétrica unitaria

Interpretación Aplicaciones

0,15 – 0,40 Poco nerviosa Muebles

0,35 – 0,49 Algo nerviosa Carpintería

0,40 – 0,55 Medianamente nerviosa Construcción

0,55 – 0,75 Nerviosa Construcción en despiece

radial

0,75 - 1 Muy nerviosa Medios de humedad

constante


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

2

c) Características químicas:

- Durabilidad.

Hongos

xilófagos

Insectos xilófagos

de ciclo larvario

-coleópteros-

Insectos sociales

-termitas-

Xilófagos marinos

Muy durable

Durable Durable Durable Durable

Medianamente

durable

Sensible Medianamente

durable

Medianamente

durable

Poco durable Sensible Sensible

No durable

- Impregnabilidad

Clase de impregnabilidad

1 Impregnable Muy fácil de impregnar con tratamiento a presión.

2 Medianamente

impregnable

No es posible una impregación completa, pero tras 2 ó

3 horas de tratamiento a presión se puede alcanzar una

penetración de 6 mm en coníferas y una proporción

grande de los vasos en las frondosas.

3 Poco impregnable Después de 3 a 4 h de tratamiento a presión sólo se

alcanzan penetraciones de 3 a 6 mm.

4 No impregnable Prácticamente imposible de impregnar.

MUESTRA A

- Procedencia: Cuenca mediterránea de Europa.

- Humedad de la muestra: 14%

- Peso de la muestra 532 gr.

- Volumen de la muestra 0,90594 dm3

- Peso de la muestra desecada: 466 gr.

- Volumen de la muestra desecada 0,8657 dm3

- Dureza: 2,1

- Durabilidad: Durable (hongos), sensible (insectos) y medianamente durable (termitas)

- Impregnabilidad: Duramen impregnable, albura medianamente impregnable.

MUESTRA B

- Peso de la muestra desecada: 455 gr.

- Densidad de la muestra desecada: 514,49 Kg/m3

- Coeficiente de contracción volumétrica: 0,51

- Dureza: 3,1

- Durabilidad: Poco durable (hongos), sensible (insectos)

- Impregnabilidad: Duramen no impregnable, albura impregnable.

MUESTRA C

- Procedencia: Europa, Asia Menor, Norte África.


- Densidad de la muestra: 715 Kg/m3

- Peso de la muestra: 595 gr.

- Volumen de la muestra desecada: 0,79132 dm3

- Dureza: 4,1

- Durabilidad: Durable (hongos), sensible (insectos)

- Impregnabilidad: Duramen no impregnable, albura impregnable.


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

3

MUESTRA D

- Procedencia: África.


- Densidad de la muestra: 870 Kg/m3

- Coeficiente de contracción volumétrica: 0,68

- Dureza: 9

- Durabilidad: Durable (hongos), no atacable (insectos)

- Impregnabilidad: Duramen no impregnable.

B. Razona y elige qué material utilizarías para:

- Chapas para recubrimientos decorativos

- Carpintería exterior

- Carpintería interior

- Suelos

BIBLIOGRAFIA Temas teóricos de la asignatura. CTE DB SE-M

ENTREGA:

Trabajo previo: encuadernado o debidamente grapado. Práctica clase: en DIN A4, grapada junto con el enunciado de clase al finalizar ésta.


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

4

PRÁCTICA 06: Aplicaciones estructurales maderas.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO

Conocer los distintos tipos de maderas utilizadas como elementos estructurales y su normativa.

Analizar sus propiedades y los controles de ejecución necesarios para su colocación en obra.

TRABAJO PREVIO

1. Cada alumno deberá buscar en revistas de construcción y arquitectura la utilización de

una madera en elementos estructurales, justificando la utilización de ese material a partir

de sus propiedades físicas y mecánicas.

2. Analizar la normativa vigente, necesaria para la práctica: CTE. DB SE M

PRÁCTICA DE CLASE

EJERCICIO 1. Para la ejecución de un porche cubierto en el exterior de una vivienda, vamos a utilizar como elemento estructural una viga de madera, de sección 20x25 cm y longitud 4 m. La madera es aserrada de pino silvestre de origen nacional con un distintivo de calidad ME-2.

1. Indicar la clase de uso según el DB SE-M del CTE y la protección a la que debe someterse.

2. Indicar según las tablas del Documento Básico SE-M del CTE, los siguientes valores:

- Clase resistente

- Resistencia característica a flexión

- Resistencia característica a compresión paralela a la fibra

- Módulo de elasticidad paralelo medio

- Densidad característica

3. Elegir una madera laminada encolada por la que podríamos sustituir la madera anterior manteniendo unos valores similares. Indicar los valores anteriores para la nueva madera.

EJERCICIO 2. Disponemos de una probeta de dimensiones 20x20 mm y longitud 200 mm. En un control de calidad la sometemos a los siguientes ensayos dando los siguientes resultados: a). Se coloca la probeta en vertical y se le aplica una fuerza a compresión de 7000 N. Al cesar la fuerza y recobrarse la pieza la deformación: 0,38 mm. Se pide: Módulo de elasticidad. b). Se coloca la probeta apoyada en sus extremos y se le aplica una fuerza en el centro del vano, hasta que empieza a romperse, obteniendose un resultado de 49,5 Kgf. Se pide: Resistencia a flexión. BIBLIOGRAFIA. - Temas teoricos de la asignatura de Materiales II. - CTE. DB SE-M Madera. Durabilidad. ENTREGA: La documentación previa se entregará encuadernada o debidamente grapada. La documentación generada en clase se entregará grapada junto con el enunciado de la practica.


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

5

PRÁCTICA 07: Productos derivados de la madera. Reconocimiento e identificación

nombre grupo

fecha: OBJETIVO

Conocer e identificar los diferentes productos derivados de la madera. Analizar sus propiedades y los controles de ejecución necesarios para su colocación en obra.

PRÁCTICA DE CLASE Se presentan en el laboratorio de materiales una serie de diferentes productos derivados de la madera, que el alumno deberá de identificar y relacionarles con una función concreta. De los productos presentados, el alumno, en función de las indicaciones dadas, escogerá cuatro, completando la siguiente tabla: Alumnos cuyo último numero del DNI sea: 0,9,8. Principal aplicación constructiva: FACHADAS Alumnos cuyo último numero del DNI sea: 7, 6. Principal aplicación constructiva: PAREDES INTERIORES Alumnos cuyo último numero del DNI sea: 5, 4. Principal aplicación constructiva: FALSOS TECHOS. Alumnos cuyo último numero del DNI sea: 3, 2, 1. Principal aplicación constructiva: SUELOS. MATERIAL/ PRODUCTO designación del material elegido según terminología del DB SE-M: 1. 2. 3. 4. DOCUMENTACIÓN PARA REALIZAR LA PRÁCTICA: · CTE DB SE-M. . Sitio web de AITIM, Asociación de Investigación de las Industrias de la Madera www.infomadera.net/ ENTREGA: Al finalizar la clase.


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

6

ANEXO:


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

7


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

8


curso 2016-2017

Pá

gin

a1

9


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

0

PRÁCTICA 08: Aplicación productos derivados de la madera.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO Profundizar en los diferentes productos derivados de la madera, normativa aplicable, aplicaciones constructivas y principales exigencias a través de un ejemplo práctico. ENUNCIADO Se pide que el actual laboratorio de Materiales se acondicione, sustituyendo los materiales actuales por productos derivados de la madera. De las muestras presentadas, en la práctica nº 07, elegir aquellas más idóneas, o proponer unas nuevas, para la sustitución propuesta, razonando adecuadamente la elección del nuevo producto. DOCUMENTACIÓN PARA REALIZAR LA PRÁCTICA . CTE DB SE-M. . Sitio web de AITIM, Asociación de Investigación de las Industrias de la Madera www.infomadera.net/ . Temas teóricos dados en clase. ENTREGA:

Individual. Al finalizar la clase.


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

1

PRÁCTICA 09: Reconocimiento de Materiales poliméricos,

bituminosos, aislantes, pinturas, plásticos y materiales compuestos.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO Conocer e identificar los diferentes materiales poliméricos, plásticos y materiales compuestos. TRABAJO EN CLASE/LABORATORIO: Al alumno se le mostraran diferentes materiales o productos de manera que: 1. Identificará y clasificará al menos cinco materiales/productos diferentes. 2. Propondrá una aplicación a cada material elegido. DOCUMENTACIÓN PARA REALIZAR LA PRÁCTICA: Temas teóricos expuestos en clase. ENTREGA: Al finalizar la clase.

SITIOS WEB DE INTERÉS

AFELMA, Asociación de Fabricantes Españoles de Lanas Minerales Aislantes http://www.aislar.com/afelma.htm ANAIP, Asociacion Española de Industriales de Plásticos. http://www.anaip.es/ ANAPE Asociación Nacional de Poliestireno Expandido. http://www.anape.es/index.htm ANDIMAT, Asociación Nacional de Fabricantes de Materiales Aislantes. http://www.andimat.es/ http://www.asefma.es/ AseTUB, Asociación Española de Fabricantes de Tubos y Accesorios Plásticos http://www.asetub.es/ ATEPA, Asociación Técnica del Poliuretano Aplicado http://www.atepa.org/


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

2

PRÁCTICA 10: Propiedades materiales poliméricos, bituminosos,

aislantes, pinturas, plásticos y materiales compuestos.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO

Conocer e identificar los diferentes materiales bituminosos, pinturas y barnices

PRÁCTICA DE CLASE

1. Se presentan en el laboratorio de materiales una serie de diferentes productos, que el

alumno deberá de identificar y buscar su mejor aplicación para los casos de rehabilitación

que se muestran a continuación.

2. Realizar el detalle constructivo incorporando la solución más adecuada para cada caso.

3. Describir la partida completa de obra con la designación completa del material más

adecuado y sus propiedades.

CASO 1


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

3

CASO 2

CASO 3


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

4

PRÁCTICA 11: Recepción de materiales. Elaboración de documentación.

nombre grupo

fecha:

INTRODUCCIÓN El Código Técnico de la Edificación, en su Parte I, Anejo II, indica la documentación que el director de ejecución de la obra debe aportar, como agente designado por la LOE con la función de “controlar cualitativa y cuantitativamente la construcción y la calidad de lo edificado”. La documentación a la que se refiere engloba la del seguimiento de la ejecución de la obra y la resultante del proceso del control de calidad establecido. SE PIDE: 1. En grupos de hasta tres personas, los alumnos elegirán un producto de madera o derivado de la madera, un material polimérico y uno metálico (es decir, 3 materiales/productos diferentes por grupo o alumno). 2. Los definirán técnicamente, como parte de un sistema constructivo concreto. Ej.: Pavimento de parquet flotante formado por lamas machihembradas de 2180x200x14 mm, constituidas por tres capas colocadas transversalmente, prensadas y encoladas entre sí, estando la capa vista, llamada capa noble o de uso, constituida por un mosaico de tablillas de madera de roble, de 3 mm de espesor, acabado con barniz satinado, ensambladas entre sí con adhesivo tipo D3 (antihumedad). Todo el conjunto instalado en sistema flotante sobre lámina de espuma de polietileno de alta densidad de 3 mm de espesor. 3. Definirán explícitamente todos los materiales necesarios para que ese material se pueda poner en obra. Ej.: Lámina de espuma de polietileno de alta densidad de 3 mm de espesor. Cinta autoadhesiva para sellado de juntas. Lama machihembrada de 2180x200x14 mm, para parquet flotante de madera, constituida por tres capas encoladas entre sí: capa base o soporte formada por una película especialmente tratada con protección anti-humedad; una capa intermedia formada por un tablero contrachapado, especialmente tratado, de 11 mm de espesor y una capa noble o de uso de madera de roble de 3 mm de espesor, 2 tablillas, acabado con barniz satinado. Según UNE-EN 13810-1 y UNEEN 14342. Adhesivo tipo D3 (anti-humedad). 4. Condiciones que debe reunir el material para su puesta en obra. 5. Realización a mano alzada de un detalle constructivo que recoja todos los materiales especificados. El detalle irá acompañado de una leyenda técnica, con designación técnica del material, así como de posibles fabricantes. DOCUMENTACIÓN PARA REALIZAR LA PRACTICA: Sitios web de los Colegios Oficiales de Aparejadores y Arquitectos Técnicos (Ej.: de Madrid). Sitios oficiales asociaciones profesionales: AITIM, AseTUB, aipex, ANAPE, etc http://www.cit.gva.es/val/areasactividad/arquitectura/calidad-edif-arq/ http://www.fiebdc.org/index.htm http://www.coaib.es/coab/bdc http://www.madrid.org/bdccm/index.htm http://www.generadordeprecios.info/ http://www.itec.es/home/index.asp http://www.construmatica.com/

http://www.cit.gva.es/val/areasactividad/arquitectura/calidad-edif-arq/

http://www.fiebdc.org/index.htm

http://www.coaib.es/coab/bdc

http://www.madrid.org/bdccm/index.htm


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

5

PRÁCTICA 12: Seminario de recepción de materiales.

nombre grupo

fecha:

OBJETIVO

Profundizar en los diferentes apartados de la practica nº 11, aportando el conocimiento adquirido

al resto de compañeros.

SE PIDE

Exposición oral en clase del material elaborado en la practica nº 11.

ENTREGA

Entrega de la presentación informatizada en CD o a definir en clase. Así mismo, se aportará la

documentación utilizada para la elaboración de la presentación, referencias, bibliografía,

enlaces web, etc.


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

6

PRÁCTICA LARGA DURACIÓN 01:

Reconocimiento de materiales en arquitecturas construidas: Metales, maderas y plásticos

nombre grupo

fecha:

INTRODUCCIÓN Localización e identificación de diferentes tipos de materiales/productos. La interpretación y clasificación de documentación técnica comercial de Materiales y Productos de Construcción es una labor de aprendizaje continuado que el científico y tecnólogo de la Edificación deberá desarrollar como parte de su labor profesional. Esta información permite valorar la adecuación de materiales y productos para una aplicación constructiva concreta, de acuerdo con criterios objetivos. OBJETIVO DOCENTE Buscar, analizar y clasificar materiales/productos y la documentación técnica comercial sobre dichos materiales y productos de construcción suministrada por los fabricantes. Disponer de un archivo de documentación técnica y comercial que podrá ser consultado por los alumnos, así como de muestras de materiales y productos de construcción. SE PIDE: PARTE 1. RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y PRODUCTOS EN UN EDIFICIO Los alumnos, en grupos de dos, recabarán información directa sobre los materiales visibles de cada uno de los edificios de viviendas en los que vive los alumnos. Cada grupo realizará con ello un listado de 15 materiales/productos diferentes, debiendose incluir necesariamente, al menos un material de cada uno de los siguientes grupos de materiales: - Madera maciza estructural. - Madera maciza no estructural. - Productos derivados de la madera. - Metales siderúrgicos. - Metales no férricos. - Poliméricos: plásticos. - Materiales bituminosos. - Materiales compuestos. Una vez identificado los productos, el grupo elaborará una ficha tipo, en UN SOLO DIN A4, de cada uno de los materiales en la que deben aparecer al menos los siguientes conceptos: 1.- Nombre del material. Designación técnica. 2.- Nombre del producto. Designación técnica especifica. 3.- Parte o sistema constructivo donde se ubica. 4.- Situación en el edificio (por ejemplo en un plano). 5.- Foto del conjunto (del sistema constructivo donde se ubica. Tomada por el alumno).


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

7

6.- Foto del producto (tomada por el alumno). 7.- Propiedades organolépticas: - Morfología (tamaño, forma, aspecto). - Tipología (Pieza, Placa, perfil, etc). - Propiedades (ligereza, dureza, resistencia, comportamiento al agua, térmico, lumínico, etc.). - Degradación a la que está sometido describiendo los daños visibles que el paso del tiempo y los agentes ambientales han producido: oxidación, corrosión, pudrición, desgaste, decoloración, meteorización, etc. 8.- Situación del edificio: calle y número. IMPORTANTE: Toda la documentación será original, producida y elaborada por el alumno, no admitiéndose la incorporación de fotos no tomadas por el alumno, por ejemplo las fotos bajadas desde Internet. PARTE 2. BUSQUEDA DE DOCUMENTACIÓN TÉCNICA La búsqueda, recopilación y clasificación de documentación comercial de Materiales y Productos de Construcción es una labor de aprendizaje continuado que el Ingeniero debe desarrollar dentro de su labor profesional. Esta información permite la selección de materiales para una aplicación concreta, de acuerdo con criterios objetivos. Cada grupo buscará, analizará y clasificará la documentación comercial existente, sobre al menos un materiales/productos (8 materiales mínimo) de cada uno de los grupos trabajados: 1. Madera maciza estructural. 2. Madera maciza no estructural. 3. Productos derivados de la madera. 4. Metales siderúrgicos. 5. Metales no feriaos. 6. Poliméricos plásticos. 7. Materiales bituminosos. 8. Materiales compuestos. Cada grupo elaborará y entregará: 1. Cada grupo realizará una presentación (por ejemplo en PowerPoint), en el que se recoja todo el trabajo realizado, y en especial una comparativa de las propiedades físicas, mecánicas de entre los materiales/productos estudiados en la parte II. Esta presentación será oral, y se realizará al finalizar esta práctica larga 1. 2. Una ficha técnica resumen en la que se describan todos los documentos correspondientes relativos al sistema requerido de evaluación y verificación de la constancia de las prestaciones, de cada uno de los materiales/productos estudiados (es decir, al menos 8 fichas), recogiendo. 3. Documentación técnica: marcado CE, DTE, declaración de prestaciones, instrucciones e información de seguridad, catálogos. 4. La presentación realizada en: papel e informatizada. 5. Muestras de al menos tres de los productos estudiados, perfectamente identificada y designada. Importante: no se admitirán como materiales para esta asignatura, aquellos


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

8

específicos que pertenezcan a instalaciones de electricidad, luminarias o elementos del mobiliario móvil urbano. La muestra tendrá identidad propia, de manera que pueda identificarse como tal. NOTA GENERAL: Toda la documentación generada será original. Se calificará negativamente aquellos trabajos que estén copiados o no sean originales. La documentación generada se entregará ENCUADERNADA junto con el enunciado de la práctica.


curso 2016-2017

Pá

gin

a2

9

PRÁCTICA LARGA DURACIÓN 02: Recepción de materiales en obra.

nombre grupo

fecha:

INTRODUCCIÓN

Una de las competencias del director de ejecución de una obra es la recepción de materiales en

obra.

Según se indica en el Código Técnico de la Edificación, en la Parte I, artículo 7.2, el control de

recepción en obra de productos, equipos y sistemas, se realizará según lo siguiente:

7.2. Control de recepción en obra de productos, equipos y sistemas.

1. El control de recepción tiene por objeto comprobar que las características técnicas de los

productos, equipos y sistemas suministrados satisfacen lo exigido en el proyecto. Este control

comprenderá:

a) el control de la documentación de los suministros, realizado de acuerdo con el artículo 7.2.1;

b) el control mediante distintivos de calidad o evaluaciones técnicas de idoneidad, según el

artículo 7.2.2; y

c) el control mediante ensayos, conforme al artículo 7.2.3.

2. La realización de este control se efectuará de acuerdo con los criterios establecidos en el

proyecto o indicados por la dirección facultativa sobre el muestreo del producto, los ensayos a

realizar, los criterios de aceptación y rechazo y las acciones a adoptar.

OBJETIVO DOCENTE

Aprender a realizar un control de recepción de materiales en una obra a partir de los datos de un

proyecto, su pliego de condiciones y la normativa vigente.

Tomar unas decisiones como directores de ejecución derivadas de ese control realizado.

DOCUMENTACIÓN DE APOYO

CTE Parte I, artículo 7.2

Bases de precios de la construcción:

http://www.generadordeprecios.info/

http://www.madrid.org/bdccm/

Ejemplo de pliego de condiciones

http://www.soloarquitectura.com/documentos/pliegocondiciones.html

SE PIDE:

Vamos a simular la ejecución de una obra en varias de sus fases: estructura, fachadas y particiones.

- PRIMERA PARTE: PREVIO A LA EJECUCIÓN

Los alumnos en grupos de tres, realizarán una descripción de tres partidas de proyecto, una de cada

fase, que incluirá:

Descripción de la partida de obra

Características técnicas de los materiales.

Pliego de condiciones técnicas de los materiales

Recopilar los textos de la normativa a aplicar en cada material.

ENTREGA: Se elaborará un cuadernillo con dicha documentación

http://www.generadordeprecios.info/

http://www.madrid.org/bdccm/

http://www.soloarquitectura.com/documentos/pliegocondiciones.html


curso 2016-2017

Pá

gin

a3

0

- SEGUNDA PARTE: SEGUIMIENTO EN OBRA

Sobre los materiales anteriormente descritos, se realizará un seguimiento en la obra:

Recopilación de documentación necesaria para cada material

Toma de datos mediante fotografías o esquemas (detalles constructivos) del proceso de

ejecución

Tomar las decisiones correspondientes a partir de la documentación de proyecto y el proceso

de ejecución.

ENTREGA: Se completará el cuadernillo con actas de obra donde se informe del seguimiento de la

obra con los puntos anteriores.

ciencia y tecnologÍa de edificaciÓn

Documents