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Escuela Normal Experimental De El Fuerte Practicas Sociales del Lenguaje PERIODOS DE OBSERVACIÓN Presenta: Ramos Nolazco Cielo María. Profesora: Rosa Imelda Ayala Ibarra. Segundo semestre B El Sabino, El Fuerte, Sinaloa, Junio del 2016

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Escuela Normal Experimental De El Fuerte

Practicas Sociales del Lenguaje

PERIODOS DE OBSERVACIÓN

Presenta: Ramos Nolazco Cielo María.Profesora: Rosa Imelda Ayala Ibarra.

Segundo semestre B

El Sabino, El Fuerte, Sinaloa, Junio del 2016

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Una cosa es saber y otra cosa saber enseñar.

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La lengua en el aula se convierte en un conjunto de palabras, con una ortografía determinada, en una frase para analizar sintácticamente, en una cadena de sonidos a emitir de forma inteligible y expresiva en unas palabras cargadas de antónimos y sinónimos. (Cassany, 1998, p14)

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La practica hace al maestro

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Hay muchos maestros, de la misma manera que hay muchos médicos, electricistas o bomberos, por poner un ejemplo, que pronuncian mal uno o muchos sonidos, que tienen lenguaje repleto de calcos léxicos o sintácticos de otra lengua, o que auto limitan su capacidad expresiva por miedo al error. (Cassany, 1998 p.12)

)

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Lerner(2003,p.27) “Lo real es que llevar a la práctica lo necesario es una tarea difícil para la escuela”

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De la mano por los niños