"APRENDIENDO AEDUCAR MEJOR A NIAS Y NIOS PEQUEOS" DEEDUCACIN INICIALINFORME DEL TRABAJO INDIVIDUALMDULOCOMPLEMENTARIO: POTENCIANDOAPRENDIZAJES EN NIOS Y NIAS MENORESDE 3AOSAPELLIDOS YNOMBRES: CHIARCCAHUANA SARMEINTO , Car!" #!$P%$arRE&IN: LIaEDADDE LOS NIOS: ' a()*OBJETIVO:Planifcaruna experiencia de aprendizajepara niosy nias menores de 3 aos de acuerdo a lo planteadoenGua deplanifcacinpara la atencin de nios y nias de 0a 3 aosDEI/EDRECUERDALOS PASAOS A SE&UIR !"ser#acin y conocimiento de los nios$ de sus intereses y necesidades !r%anizacin del contexto &ue re&uieren los nios para desple%ar sus potencialidades Identifcacin de los posi"les aprendizajes a desarrollar Puesta en marc'a de lo planifcado$ o"ser#ando permanentemente lo &ue 'acen los nios (e#isin del proceso$ detectando nue#os intereses y necesidades de los niosFICHA DE PLANIFICACINI+ NOMBRE Y EDAD DEL NIO ,O LOS NIOS-:II) CARACTER.STICAS DE LOS NIOS:intereses y/o necesidades o"ser#adas &ueson priorizadas para atender)*!+(E, DE -!, *I.!, ED/D 0ictor (odri%o *arciso 1 aos *icolas Patricio 0ar%as 1 aos 1 mesesila%ros (oldan Paredes 1 aos 2I*3E(E, 4 *E5E,ID/DE, DE -!, *I.!, 4 *I./, DE D!, /.!, 6 -os nios y nias de esta edad$ necesitan am"ientes amplios y se%uros para realizar di7erentes desplazamientos)6 3ienen la necesidad de correr$ su"ir$ trepar$ tenr un control desu dominio corporal6 6 De"e re7orzarse su confanza y se%uridad con el apoyo del adulto$ pero permiti8ndolo tam"i8n 7ortalecer su autonomiaIII) OR&ANIZACIN DEL CONTE/TO:9:u8 espacios$ materiales se re&uieren; 9:u8 tipo de acompaamiento daru