GUITAR ZERO: NEUROCIENCIA, MSICA Y APRENDIZAJECHARLA DENTRO DEL CICLOEL CEREBRO INVADE LA CIUDAD

Es profesor de psicologa y director del Centro para el Lenguaje y la Msica (CLAM) de la Universidad de Nueva York, donde investiga sobre el lenguaje y el desarrollo cognitivo. En el CLAM se estudian los orgenes del lenguaje y la msica, as como lo que sucede en el cerebro de los nios durante el proceso de adquisicin del habla.

Ha escrito libros sobre los orgines y el desarrollo de la mente y el cerebro. Es editor del The Norton Psychology Reader. Su ltimo libro publicado es Guitar Zero: The New Musician and The Science of Learning, en el que se plantea temas como el aprendizaje en la edad adulta, las condiciones innatas del cerebro para aprender o no una cosa determinada, qu es y de dnde viene el talento y muchas cuestiones ms relacionadas con el aprendizaje de la msica.

12 de junio, 19 hCosmoCaixa

En esta conferencia, y en su libro Guitar Zero: The New Musician and the Science of Learning, Gary Marcus nos habla de psicologa y de neurociencia y de cmo cualquier persona, a cualquier edad, puede aprender algo tan complicado como tocar un instrumento. De paso, nos habla de la msica, de los deseos humanos de crearla y disfrutarla, de cmo ha evolucionado, de su biologa, de su influencia en nuestra evolucin, de las diferencias entre maestros y aficionados, del talento musical y de qu hace falta para ser un buen profesor.

El profesor Marcus siempre haba querido tocar la guitarra, pero todo indicaba que no le sera posible: como a muchas otras personas se le daba mal, muy mal. Descubri que, aunque poco a poco, poda mejorar en su dominio de un popular videojuego musical. Comenz a investigar y a practicar, y no slo ha conseguido aprender a tocar si no que ha escrito un libro al respecto. Tambin ha reunido evidencias que ponen en entredicho una teora muy firme en la psicologa del desarrollo: los periodos crticos de aprendizaje, ventanas temporales durante las cules se puede aprender algo y que despus se cierran para siempre.

En este proceso, el profesor Marcus se ha hecho muchas preguntas: un msico nace o se hace? Existen periodos crticos para aprender? Por qu es tan difcil adquirir ciertas habilidades? Por qu nos resulta ms fcil de nios? Pueden los adultos compensar sus dificultades con prctica? Las respuestas a las que ha ido llegando, despus de usarse a s mismo como un conejillo de indias dispuesto a practicar miles de horas, desafa las teoras del desarrollo imperantes y nos hablan de los beneficios de seguir aprendiendo en la edad adulta: ser ms difcil, ser ms lento, pero mantendr nuestros cerebros activos y sanos, ser ms gratificante, ampliar nuestros horizontes y, por lo tanto, nos ayudar a ser ms felices.

Ms informacin

http://garymarcus.comhttp://www.psych.nyu.edu/babyandchild/CLAM.html

Guitar Zero: Neurociencia, Msica y Aprendizaje

Gary Marcus

Organizacin

Con el apoyo de

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Prxima citaFesta Cincia i TecnologiaParc de la Ciutadella, 16 i 17 de juny

Para ms informacinwww.bcn.cat/festacienciaitecnologiawww.bcn.cat/neurociencia