CHARLA-COLOQUIOsobre el Holocausto Judío.

EL TRIUNFO DE LA SINRAZÓN

PROYECTO DIDÁCTICO “ARBEIT MACHT FREI”

Ciencias Sociales, Ética y Ciudadanía. Historia del Mundo Contemporáneo, Filosofía

4º de ESO y 1º de Bachillerato

DPTO. de HUMANIDADES

¿POR QUÉ UN PROYECTO SOBRE EL HOLOCAUSTO?

• PUNTO DE INFLEXIÓN EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD.

• REFLEXIONAR SOBRE EL USO Y EL ABUSO DEL PODER.

• SENSIBILIZAR Y CONCIENCIAR SOBRE LOS PREJUICIOS, EL RACISMO Y LATOLERANCIA PARA CON LAS MINORÍAS.

• SER CONSCIENTES DE LOS PELIGROS DEL SILENCIO FRENTE A LA OPRESIÓN.

• REFLEXIONAR SOBRE EL HECHO DE QUE EL PROGRESO TECNOLÓGICO MALEMPLEADO NOS PUEDE LLEVAR ALA DESTRUCCIÓN

¿EN QUÉ HA CONSISTIDO?

TRABAJO DE AULA.

• CLASES MAGISTRALES

• VISIONAR PELIS Y DOCUMENTALES

• TRATAMIENTO DE TEXTOS

TRABAJO COLABORATIVO

• REPARTO DE TAREAS

• DESIGNACIÓN DE TEMAS

• TRABAJO EN EQUIPO

COLABORADORES DE HITLERPROPAGANDA NAZIPOLÍTICA RACIALCAMPOS DE CONCETRACIÓNJUICIOS DE NUREMBERG, HUIDA Y CAZA DE NAZISEDUCACIÓN EN LA ALEMANIA NAZI

UTILIZACIÓN DE LAS TIC’S IBLOG DIDÁCTICO DÓNDE MOSTRAR Y COMPARTIR NUESTROS

TRABAJOS

www.proyectoholocausto.pjo.blogspot.com

CONCURSO DE NANORELATOS EN TWITTER

#AMFrei

UTILIZACIÓN DE LAS TIC’S II

EJEMPLOS DE NANORELATOS EN TWT

EL RELATO SUBCAMPEÓN

EL RELATO GANADOR

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA I

•DERROTADOS EN LA

GRAN GUERRA

•HUMILLACIÓN

•GRAN DEPRESIÓN

•CONFLICTIVIDAD

SOCIAL

•MIEDO AL

COMUNISMO

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA II

•SURGE EL PARTIDO NAZI (NSDAP)

VIOLENTO ( SA)

ULTRANACIONALISTA

ANTICOMUNISTA

ANTIDEMÓCRATA

ANTISEMITA

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA III

1933 HITLER ASUME EL PODER

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA IV

TOTALITARISMO

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA V

POLÍTICA RACIAL Y ANTISEMITISMO

• RAZA ARIA

• LEYES DE NUREMBERG

• GUETTOS

• CAMPOS DE CONCENTRACIÓN

• SOLUCIÓN FINAL

“¿No sería más fácil si hubiera podido demostrarte que todos los que lo hicieron

posible estaban locos?”Raúl Hilberg (1980)