cfgm online: atenciÓ a persones en situaciÓ de … .pdfuf1. mobilització de persones en...
TRANSCRIPT
CFGM ONLINE: ATENCIÓ A PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA 1. CARACTERÍSTIQUES DEL CICLE FORMATIU
3. SORTIDES PROFESSIONALS
Estar en possessió del títol d' Educació Secundària Obligatòria (ESO)
Prova d’accés a Grau Mijtà
Haver cursat altre cCicle Formatiu de Grau Mijtà
Estar en possessió d’un títol d’FP I
Estar en possessió d’un títol oficial equivalent o superior a qualsevol dels anteriors.
Com a professional, exercirà l’activitat en el sector de serveis a les persones,
realitzant tasques assistencials, psicosocials i de suport a la gestió domèstica. Les
principals ocupacions i llocs de treball seran:
Contingut
❖ Característiques del cicle 1
❖ Requisits d’accés 2
❖ Sortides Professionals 3
❖ Capacitats clau 4
❖ Pla d’estudis- Estructura 5
❖ Recomanacions 5.1
❖ Formació en Centres de Treball 6
❖ Exempcions FCT 6.1
❖ Criteris generals d’avaluació 7
❖ Metodologia 7.1
❖ Horari d’atenció a l’alumnat 8
❖ Calendari d’exàmens 9
❖ Normativa 10
La competència general d’aquest títol consisteix a atendre les persones en situació de
dependència, en l’àmbit domiciliari i institucional per tal de mantenir i millorar la seva
qualitat de vida, realitzant activitats assistencials, no sanitàries, psicosocials i de
suport a la gestió domèstica, aplicant mesures i normes de prevenció i seguretat i
derivant a altres serveis quan sigui necessari.
Els àmbits Professionals i de treball són els següents:
✓ Necessitats assistencials i psicosocials de la persona
✓ Teleassistència
✓ Suport domiciliari
✓ Atenció a la dependència
✓ Atenció sanitària i higiènica
GUIA DE L’ALUMNE
CURS 2019-2020
✓ Cuidador/a de persones en situació de dependència en diferents institucions
✓ Cuidador/a en centres d’atenció psiquiàtrica
✓ Assistent per a l’atenció personal de persones amb discapacitat.
✓ Personal governant i sotsgovernant de persones en situació de dependència
✓ Auxiliar responsable de planta de residències de majors i persones amb
discapacitat
✓ Treballador/a familiar
✓ Auxiliar d’Educació Especial
✓ Assistent personal
✓ Gerocultor
✓ Vetllador-monitor de suport
✓ Auxiliar de tutela
✓ Auxiliar responsable planta residències de majors ✓
2. REQUISITIS D’ACCÉS
ALTRES REQUISITS: Per poder fer el projecte final (M14) és necessari estar cursant els últims mòduls del cicle formatiu.
5. PLA D’ESTUDIS – ESTRUCTURA El Cicle formatiu d’ Atenció a persones en situació de dependència té una durada de 2000 hores distribuïdes en mòduls formatius.
El llistat dels mòduls del cicle és el següent:
1617h. Formació
online
383h. Formació
en Centres de treball
TÍTOL OFICIAL: Tènic/a d' APSD
M01 Organització de l'atenció a les persones en situació de dependència (132h)
M02 Atenció sanitària (198h)
M03 Atenció higiènica (66h)
M04 Atenció i suport (231h) psicosocial
M05 Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència (165h)
M06 Teleassistència (66h)
M07 Suport domiciliari (198h)
M08 Suport a la comunicació (66h)
M09Destresses socials (99h)
M10 Primers auxilis (66h)
M11 Formació i orientació laboral (99h)
M12 Empresa i iniciativa emprenedora (66h)
M13 Anglès tècnic (99h)
M14 Síntesi (66h)
M15 Formació en centres de treball (383h)
5.1 Recomanacions
Es requereix capacitat d’autodisciplina i responsabilitat en la gestió del propi aprenentatge.
Es recomana seguir l’itinerari proposat. En cas de modificar l’itinerari, s’haurà d’estudiar el cas.
Es recomana seguir l’itinerari en dos anys si es té disponibilitat aproximada de 30 hores setmanals.
Es recomana seguir l’itinerari en 3 anys si es té disponibilitat aproximada de 20 hores setmanals
4. CAPACITATS CLAU
Les capacitats clau fan referència a aquelles competències que resulten decisives, determinants per a l’exercici de la professió. Entre
aquestes competències clau hi ha totes aquelles vinculades al saber estar. Aquestes pressuposen tenir unes determinades actituds i
uns determinats valors davant el treball professional que es tradueixen en uns comportaments particulars. Veiem quines són les
capacitats clau que ens marca el currículum dels estudis que has triat:
▪ Capacitat de resolució de problemes: És la disposició i habilitat per
enfrontar-se i donar resposta a una situació, per tal de trobar-hi la
solució. (ser resolutiu).
▪ Capacitat d’organització del treball: És la disposició i habilitat per
crear les condicions adequades d’utilització dels recursos humans
o materials existents, per tal de dur a terme les tasques amb el
màxim d’eficàcia i eficiència. (Saber organitzar i organitzar-se).
▪ Capacitat de responsabilitat en el treball. És la disposició per a
implicar-se en la feina, considerant-la l’expressió de la
competència personal i professional, i vetllant pel bon
funcionament dels recursos humans o materials relacionats amb el
treball (responsabilitzar-se).
▪ Capacitat de treball en equip. És la disposició i habilitat per
col·laborar de manera coordinada en la tasca realitzada
conjuntament per un equip de persones per tal d´assolir un
objectiu proposat. (col·laborar).
▪ Capacitat d´autonomia. És la capacitat per realitzar una tasca de
forma independent, és a dir, executant-la de principi a fi sense
necessitat de rebre cap ajut o suport. Aquesta capacitat de
treballar de forma autònoma no vol dir que el professional, en
algunes tasques concretes, no hagi de ser assessorat (Saber
desempallegar-se)
▪ Capacitat de relació interpersonal. És la disposició i habilitat per comunicar-se amb els altres amb un tracte adient, amb atenció i empatia. (Saber comunicar-se).
▪ Capacitat d’iniciativa. És la disposició i habilitat per prendre decisions sobre respostes o accions. Donat cas que vagin en la línia de millorar el procés, producte o servei, per canvi o modificació, s’està definint la capacitat d’innovació. (Ser decidit i original).
Aquestes són les capacitats que demana tota empresa a l’aspirant d’un lloc de treball i per això, tenen tanta importància en el currículum del cicle.
CURS 2019-2020
ESTRUCTURA APSD
1r CURS 2n CURS 1r Semestre 2n Semestre 1r Semestre 2n Semestre
Inici Semestre Inici Semestre
OCT FEB OCT FEB Mòduls (M) Unitats Formatives (UF) Hores (h.) M01 ORGANITZACIÓ DE L’ATENCIÓ A LES PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA
132 X
UF1. Context de la intervenció sociosanitària UF2. Organització de la intervenció sociosanitària M02 ATENCIÓ SANITÀRIA
198
X UF1. Mobilització de persones en situació de dependència UF2. Activitats d’assistència sanitària UF3. Suport en la ingesta UF4. Aplicació de tractaments per a persones en situació de dependència M03 ATENCIÓ HIGIÈNICA
66
X UF1. Higiene personal UF2. Higiene de l’entorn M04 ATENCIÓ I SUPORT PSICOSOCIAL
231
X (UF1-UF2)
X (UF3-UF4)
UF1. Suport en el desenvolupament dels hàbits d’autonomia personal i social UF2. Suport en l’estimulació cognitiva de les persones UF3. Suport en l’animació grupal UF4. Suport en el desenvolupament de les relacions socials M05 CARACTERÍSTIQUES I NECESSITATS DE LES PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA
165
X
UF1. Autonomia personal UF2. Persones grans UF3. Persones amb malaltia mental UF4. Persones amb discapacitat intel·lectual UF5. Persones amb discapacitat física M06 TELEASSISTÈNCIA
66 X
UF1. Teleassistència M07 SUPORT DOMICILIARI
198
X UF1. Organització del treball domiciliari UF2. Gestió i administració de la llar UF3. Gestió i preparació de l’alimentació UF4. Manteniment i neteja de la llar M08 SUPORT A LA COMUNICACIÓ
66 X
UF1. Suport a la comunicació M09 DESTRESES SOCIALS
99
X UF1. Habilitats socials del professional UF2. Treball en equip M10 PRIMERS AUXILIS
66
X UF1. Recursos i trasllat d’accidentat UF2. -Suport vital bàsic (SVB) i ús dels desfibril·ladors UF3. Atenció sanitària d’urgència M11 FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL
99
X UF1. Incorporació al treball UF2. Prevenció de riscos laborals M12-EIE
66 X
UF1. Empresa i iniciativa emprenedora M13 ANGLÈS TÈCNIC
99 X
UF1. Anglès tècnic M14 SÍNTESI
66 X
UF1. Síntesi M15 FORMACIÓ EN CENTRES DE TREBALL 383 X X
CURS 2019-2020
6. FORMACIÓ EN CENTRES DE TREBALL
6.1 EXEMPCIONS FCT
EXEMPCIONS FCT
Exempcions totals
Per experiència laboral
Per voluntariat
Exempcions parcials
Del 50%
Del 25%
No es poden fer pràctiques sense
acord, ja que les hores no seran
comptabilitzades i a més a més
l’alumne no tindria coberta la
responsabilitat civil en cas d’accident.
El seguiment de les pràctiques serà
virtual, i cada alumne tindrà un llibret
que haurà d’anar omplint
sistemàticament per validar les hores
realitzades.
En cas que l’alumne acrediti haver assolit els objectius bàsics de qualificació
professional i d’inserció laboral, de manera total o parcial mitjançant l’experiència
laboral, pot demanar l’exempció total o parcial de les pràctiques, tenint en compte que
no es poden sumar dues exempcions parcials.
La formació en centres de treball
d’aquest cicle té una durada de 383
hores. Per a matricular-se de les FCT cal
haver superat el 50% del cicle formatiu.
La formació en centres de treball es
realitza a través de la signatura d’un
acord per part de l’empresa de
pràctiques, el centre educatiu i l’alumne
del cicle. Aquest acord té la validesa d’un
contracte , per la qual cosa totes les
parts es comprometen al seu
compliment segons les condicions
establertes i acceptades per les parts.
RECONEIXEMNT DE MÒDULS
Si has cursat Formació Professional de
Grau Mitjà pots sol·licitar la convalidació
o reconeixement de mòduls.
Els mòduls que es solen convalidar són:
M10 Primers Auxilis, M11 FOL i M12 EIE.
Per una informació més detallada hauràs de trucar a la secretaria del centre en horari de 08:00 a 20:00 hores de dilluns a divendres.
93 352 56 58
La qualificació de les FCT segons la normativa vigent és APTE o NO APTE, i per tant, indispensable per
obtenir el títol de CFGM D’ ATENCIÓ A PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA
EXEMPCIONS PARCIALS: Sol·licitant aquesta exempció l’alumne no faria una part de les pràctiques.
▪ Exempció parcial del 50%: Aquesta exempció s’atorga si l’alumne acredita l’experiència professional corresponent a un nombre d’hores igual o superior al 50% de les del mòdul d’FCT, relacionada amb l’àmbit professional i de treball i les principals ocupacions i llocs de treball del cicle formatiu.
▪ Excepció parcial del 25%: Aquesta exempció s’atorga si l’alumne acredita experiència laboral en qualsevol activitat professional. S’ha d’acreditar com a mínim, el doble de les hores del mòdul de pràctiques del cicle formatiu del qual se sol·licita l’exempció.
EXEMPCIONS TOTALS: Sol·licitar l’exempció total pressuposa la no realització de les pràctiques.
▪ Exempció per experiència laboral: L’exempció del 100% del total de les hores del mòdul del cicle, s’atorga si l’alumne acredita l’experiència professional corresponent a un nombre d’hores igual o superior a les del mòdul de formació en un centre de treball, relacionada amb l’àmbit professional de treball i les principals ocupacions i llocs de treball del cicle formatiu
▪ Excepció per voluntariat: És d’aplicació als cicles formatius de formació professional de la família de serveis socioculturals i a la comunitat, que certifiquin activitats de voluntariat relacionades amb el perfil professional del cicle formatiu i que hagin estat desenvolupades en entitats que tinguin com a finalitat activitats relacionades amb el cicle formatiu. S’ha d’acreditar un nombre mínim d’hores igual o superior a l’FCT i cal que s’hagin desenvolupat en entitats sense ànim de lucre.
CURS 2019-2020
7. CRITERIS D’AVALUACIÓ
8. HORARI D’ATENCIÓ A L’ALUMNAT Per tal de facilitar-vos l’ atenció i que aquesta sigui més personalitzada, us recomanem que escriviu un correu electrònic. A continuació trobareu els contactes:
Laura Cantó Guillem
•933.525.658
•(horari a determinar)
Judit Marquez Sanchez
•933.525.658
•(horari a determinar)
Mercè Ebri Vidal
•933.525.658
•(horari a determinar)
Miquel Ortiz Capellades
•933.525.658
•(horari a determinar)
Esther Torres Rodriguez
•933.525.658
•(horari a determinar)
Ester Parralejo Rodriguez
•933.525.658
•(horari a determinar)
L’avaluació del curs serà formativa (contínua), sistemàtica en el procés didàctic per aconseguir així l’obtenció gradual del títol.
L’alumne disposa d’un màxim de 2 convocatòries (una ordinària i una altra extraordinària) per a la superació del mòdul professional. Si passades aquestes dues convocatòries l’alumne queda suspès, s’haurà de tornar a matricular al següent semestre en el mòdul o unitats formatives pendents d’aprovar.
El pes de l’avaluació contínua de cadascuna de les Unitats Formatives que composen el mòdul és:
Per aprovar una Unitat Formativa es requereix aprovar tant les activitats didàctiques com l’examen presencial amb una puntuació igual o superior a un 5.
Els alumnes que hagin de presentar-se a la convocatòria extraordinària, bé per haver suspès l’ordinària, bé per no haver-se acollit a l’avaluació contínua, hauran de fer l’examen el qual es ponderarà amb un 100% de la nota final.
Per superar els mòduls professionals, hauràs de presentar-te a les convocatòries dels exàmens finals. Aquests són obligatòriament presencials i es realitzen en cap de setmana, al final de cada semestre, a la ciutat de Barcelona a la següent direcció:
C/ Escòcia, 130 (08016 Barcelona)
40% activitats
didàctiques
60% examen
7.1 METODOLOGIA
La metodologia es basarà en la
participació activa de l’alumnat,
intercanvi d’experiències, la reflexió,
l’anàlisi de la pràctica i el treball
autònom, tot això amb
l’acompanyament de professors
experts en la matèria.
La majoria de les activitats es
realitzen a distància a través del
Campus Online. No obstant això, hi
haurà activitats de continguts
concrets que s’hauran d’enviar o
lliurar el dia de l’examen presencial.
Es disposarà dels materials en format
digital i l’opció de sol·licitar-los en
format paper.
CURS 2019-2020
CALENDARI 1r SEMESTRE AVALUACIÓ ORDINÀRIA AVALUACIÓ EXTRAORDINÀRIA
17 de gener 2020 18 de gener 2020 31 de gener 2020 01 de febrer 2020
15:30h -17:30h M01 10:00h -12:00h M02 15:30h -17:30h M01 10:00h -12:00h M02
DESCANS DESCANS
18:00h -20:00h M04 18:00h -20:00h M04
CALENDARI 2n SEMESTRE AVALUACIÓ ORDINÀRIA AVALUACIÓ EXTRAORDINÀRIA
16 de maig 2020 17 de maig 2020 30 de maig 2020 31 de maig 2020
15:30h -17:30h M03 10:00h -12:00h M09 15:30h -17:30h M03 10:00h -12:00h M09
DESCANS DESCANS DESCANS DESCANS
18:00h -20:00h M05 18:00h -20:00h M11 18:00h -20:00h M05 18:00h -20:00h M11
10. NORMATIVA ORDRE ENS/71/2012, de 8 de març, per la qual s’organitzen els ensenyaments de formació professional inicial en la modalitat d’educació en centres privats: http://dogc.gencat.cat/ca/pdogc_canals_interns/pdogc_resultats_fitxa/?action=fitxa&documentId=603832 DECRET 67/2007, de 20 de març, pel qual es regulen els ensenyaments de formació professional inicial en la modalitat a distància: http://dogc.gencat.cat/ca/pdogc_canals_interns/pdogc_resultats_fitxa/?action=fitxa&documentId=411745
C/Escòcia, 130 (08016 Barcelona)
93 352 56 58
https://www.accc.es/
9. CALENDARI D’EXÀMENS
1r SEMESTRE
• 1r Convocatòria: divendres 17 i dissabte 18 de gener de 2020
• 2n Convocatòria: divendres 31 de gener i dissabte 1 de febrer de 2020
2n SEMESTRE
• 1r Convocatòria: divendres 16 i dissabte 17 de maig de 2020
• 2n Convocatòria: divendres 30 i dissabte 31 de maig de 2020
CURS 2019-2020
“La nostra experiència en la formació professional de gairebé 50 anys, ens avala com una
opció humana, professional i de qualitat, adaptant-se als canvis de la societat i a les exigències
dels mercats laborals, amb èxit i continuïtat”