cerebro triuno.unidad ii

UNIVERSIDAD YACAMBÚ

DESARROLLO PERSONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIALDESARROLLO PERSONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIALCódigo :THD-0232 Unidades de Crédito: 2

Profesora: Lcda. Lourdes TorresEmail: [email protected]

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DESARROLLO PERSONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIALDESARROLLO PERSONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

TEMA II

El Cerebro Triuno.

Funciones de los Hemisferios Cerebrales.

Sistema de representación visual, audio y kinestésico.

Mapas mentales.

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El Cerebro Triuno.

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Paul MacLean desarrollo un modelo de la estructura del cerebro humano, conocida como Cerebro Triuno, triada cerebral o tres en uno. Considero el cerebro como un órgano que esta conformado por tres sistemas neurales interconectados:

Cada uno tiene su particular inteligencia, funciones propias, y el desarrollo de cada uno de los sistemas neurales.

El sistema Reptiliano, El Sistema Límbico, Neocorteza



Vista Lateral del Cerebro Triuno.

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Cerebro Triuno.

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El sistema Reptiliano

Este Sistema Cerebral Viene siendo el mas viejo de nuestro cerebro.Es el que nos hace responder a conductas instintivas, conductas automáticas, las de supervivencia. En consecuencia este cerebro no esta en capacidad de pensar ni de sentir; su función es la de actuar cuando el estado del organismo así lo demande.



Cerebro Triuno.

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El sistema o Cerebro Límbico

Es el sistema que sigue en antigüedad. Considerado el Cerebro afectivo. Sus funciones básicas es responder a las experiencias y expresiones de la emoción, controla la vida afectiva: Los sentimientos: El amor, la alegría, el miedo, las emociones, la depresión.



Cerebro Triuno.

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El sistema o Cerebro Límbico

Beauport (1999,p120) Identifica al sistema Límbico como “El Cerebro del sentir o el Cerebro de las Emociones” Sus funciones básicas es responder a las experiencias y expresiones de las emociones. Controla la vida afectiva. Los sentimientos: El amor, la alegría, el miedo, la depresión.



Cerebro Triuno.

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La NeocortezaEs el ultimo cerebro y su nombre proviene de corteza nueva, siendo el cerebro mas joven y el mas evolucionado.

Mclean puntualiza que la neocorteza es donde se lleva acabo los procesos intelectuales superiores.

Sperry establece que muchas de las habilidades mentales especificas son lateralizadas: apoyas y coordinadas en uno y otro de los dos hemisferios Cerebrales.



Cerebro Triuno.

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La NeocortezaEs el que nos permite pensar, analizar, percibir, imaginar, asumir comportamientos como seres civilizados.

Esta dividido en dos hemisferios: Izquierdo – Derecho. El hemisferio izquierdo es descrito como el analítico. Es lineal y secuencial: Pasa de un punto al otro de un modo gradual. Procesa parte por parte, seguro de llegar a la totalidad y van

Hablar, escribir, leer, numérico, es verbal, lógico, secuencial, lineal y analítico.



Cerebro Triuno.

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La Neocorteza

Esta dividido en dos hemisferios: Izquierdo – Derecho.

Es el que nos permite pensar, analizar, percibir, imaginar, asumir comportamientos como seres civilizados.

El hemisferio izquierdo asociado a procesos de razonamiento lógico, funciones de análisis. El hemisferio derecho, en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos.



Cerebro Triuno.

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La NeocortezaEl hemisferio Derecho, en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos.

Abarca la totalidad antes de entrar en las partes: perciben de un vistazo lo que para ellos parece una totalidad: una imagen, percepción del espacio, el ritmo, estructura total, el color, la dimensión, la imaginación.


¿Hacia que lado gira la bailarina?

Fuente: creado y desarrollado por Fuente: creado y desarrollado por © Idea Champions, 2003 Carlos Rangel, México 2008Carlos Rangel, México 2008

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Si puedes verla girando en el sentido de las manecillas del reloj estas utilizando el hemisferio derecho de tu cerebro. .

Fuente: creado y desarrollado por Fuente: creado y desarrollado por © Idea Champions, 2003 Carlos Rangel, México 2008Carlos Rangel, México 2008


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Si puedes verla girando en el sentido de las manecillas del reloj estas utilizando el hemisferio derecho de tu cerebro. Si logras ver la figura girar en sentido contrario de las manecillas del reloj entonces estas utilizando el hemisferio izquierdo de tu cerebro..Fuente: creado y desarrollado por Fuente: creado y desarrollado por © Idea Champions, 2003

Carlos Rangel, México 2008Carlos Rangel, México 2008


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¿De donde tenemos las mejores Ideas?

Cada pensamiento genera una emoción

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Cada pensamiento genera una emociónCada emoción moviliza un circuito hormonal

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Cada pensamiento genera una emociónCada emoción moviliza un circuito hormonal

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Cada emoción moviliza un circuito hormonal

Serenidad, silencio, sabiduría, sabor, sexo, sueño, sonrisa, promueven secreción de Serotonina.

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Cada emoción moviliza un circuito hormonal

Resentimiento, rabia, rencor, reproche, resistencias, represión, facilitan la secreción de Cortisol.

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En tal sentidoLas habilidades como el lenguaje

(palabras, símbolos)Números, lógica, códigos

(secuencia, enumeración, linealidad, análisis, tiempo, asociación)

Ritmo, color, imágenes, línea, escrito(ensoñación, visualización)

Percepción espacial (dimensión)

Las poseemos todos los seres humanos y pueden ser desarrollados mediante la utilización

de técnicas adecuadas.

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Los "mapas mentales” como herramienta de aprendizaje

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En un mundo cada vez más complejo y competido, con exceso de información, es necesario utilizar estrategias que nos permitan ordenar nuestras ideas y recordar nuestras prioridades. Mientras un computador trabaja en forma lineal, el cerebro trabaja de forma asociativa: comparando, integrando y sintetizando a medida que funciona.

Los mapas mentales ayudan a organizar la información



Los "mapas mentales” como herramienta de aprendizaje

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“Un mapa mental consta de una palabra central o concepto, en torno a la palabra central se dibujan de 5 a 10 ideas principales que se refieren a aquella palabra. Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a su vez de 5 a 10 ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras."

Fuente: Tony Buzan. El libro de los Mapas Mentales”

Los Mapas Mentales son un método efectivo para tomar notas, generar ideas, organizarlas, comprenderlas y recordarlas. Es una herramienta de organización, ya que favorecen el ahorro de tiempo, la toma de decisiones y la resolución de problemas.



Los "mapas mentales”

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Fuente: Tony Buzan. El libro de los Mapas Mentales”

Éxito en la vida

Labor Social Salud

Familia

Crecimiento Personal

Libertad económica

Esparcimiento

Vacaciones

Descanso

Diversión

Ejercicio

Buena alimentación

Revisión médica

Pareja

Hijos y Educación

Responsabilidad

Negocio

Ahorro e Inversión

Valores

Educación

Religión

Enseñanza

Cooperación



ACTIVIDAD A DESARROLLAR UNIDAD II

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Estilos de aprendizajeAuditivo, Visual y Kinestésico.

El Auditivo: aprenden de una manera mucho más fácil cuando deben escuchar una lección, y luego repetirla con sus propias palabras.

El Visual: relacionan el aprendizaje con las imágenes, las diapositivas, o por apuntes que después puedan repasar, a tener que escuchar la conferencia.

El Kinestésico, el sentido predominante es el tacto, por lo tanto aprendemos por medio de las sensaciones. Ejemplos de aprendizaje kinestésico: el deportes, montar en bicicleta.



BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA Y UTILIZADA

• Elaine de Beauport con Aura Sofía Díaz en su libro "Las tres Caras de la Mente" ( Editorial Galac, Caracas 1994). En Inglés “The three faces of mind. Developing your Mental, Emotional and Bihavioral Inteligences . Editorial Quest Books, Wheatox Iliinois 1996, fueron pioneras en desarrollar la visión sobre el cerebro triuno (trino) y sus múltiples inteligencias, basándose en los descubrimientos científicos sobre la naturaleza del cerebro y el enfoque de la Nueva Física.

• El libro de los Mapas Mentales. Autor Tony Buzan, Edición 1ra, año 1996. Barcelona

•Presentación Montada por La Prof. Lourdes Torres, Universidad Yacambú

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