La computadora mas potente del mundo

Conoce tu maravilloso cerebroConoce tu maravilloso cerebro

Soni Camila Garcia Castro

Tu cerebroTu cerebro

Tiene 100 mil millones Tiene 100 mil millones de células activas; de células activas; cada una realiza cada una realiza 20,000 conexiones.20,000 conexiones.

Cada una tiene ramas Cada una tiene ramas asemejando un árbol, asemejando un árbol, en las que almacena en las que almacena informacióninformación

¿Como aprovechar al máximo esta habilidad ?¿Como aprovechar al máximo esta habilidad ?

Descubrir de que esta compuestaDescubrir de que esta compuesta Como trabaja la memoriaComo trabaja la memoria Como trabaja la concentraciónComo trabaja la concentración El proceso creativo de pensamientoEl proceso creativo de pensamiento

““Así que literalmente empiece a examinarse, Así que literalmente empiece a examinarse,

a explorarse a usted mismo,a explorarse a usted mismo,

hágalo y descubrirá nuevas sorpresas”hágalo y descubrirá nuevas sorpresas”

Sus cuatro cerebrosSus cuatro cerebros

Usted tiene 4 cerebros en Usted tiene 4 cerebros en uno:uno:

Distribuidos en 3 niveles diferentes, parte superior Distribuidos en 3 niveles diferentes, parte superior hacia el talo cerebral y el cuarto esta en la parte hacia el talo cerebral y el cuarto esta en la parte posteriorposterior

Su cerebro tiene 2 Su cerebro tiene 2 hemisferios:hemisferios:

Cada una controla diferentes funciones y proceda la Cada una controla diferentes funciones y proceda la información de manera distinta. Estos transmiten la información de manera distinta. Estos transmiten la información al cerebro instantáneamente parecido a información al cerebro instantáneamente parecido a como sucede en una conferencia multinacional como sucede en una conferencia multinacional automáticaautomática

Funciones Funciones del cerebrodel cerebro

Cerebro inferior Cerebro central Cerebro superior

Controla muchas de sus actividades

instintivas, como la respiración

Y los latidos del corazón

Emociones Permite pensar, hablar,

razonar y crear

Cerebro posterior

Memoria muscular

Tipos de inteligenciaTipos de inteligencia

Física / corporal Lingüística

Lógica/ matemática

Visual/

espacial

Musical

Naturalista

Interpersonal

Intrapersonal

Parte del cerebroParte del cerebro Corteza frontal:Corteza frontal: se se

relaciona con el relaciona con el pensamientopensamiento

Corteza motriz:Corteza motriz: controla la actividadcontrola la actividad

Lóbulo temporal:Lóbulo temporal: centro del lenguaje centro del lenguaje del cerebrodel cerebro

Lóbulo parietal:Lóbulo parietal: maneja su habilidad maneja su habilidad espacialespacial

Lóbulo occipital:Lóbulo occipital: es es su centro visualsu centro visual

Cerebelo:Cerebelo: postura y postura y equilibrioequilibrio

Guardián:Guardián: son 3, son 3, amígdala, amígdala, hipocampo y núcleo hipocampo y núcleo caudado, transmiten caudado, transmiten mensajes mensajes importantes a importantes a diferentes partes de diferentes partes de cerebrocerebro

Corteza frontal anterior

LOBULO TEMPORAL

El “guardián de la puerta”

CEREBELO

LOBULO

OCCIPITAL

LOBULO FRONTALCorteza motriz

Los dos lados de su cerebroLos dos lados de su cerebro

El lado izquierdo:El lado izquierdo:PalabrasPalabras

LógicaLógica

NúmerosNúmeros

MatemáticasMatemáticas

secuenciasecuencia

El lado derecho:El lado derecho:RimaRima

RitmoRitmo

MúsicaMúsica

ImágenesImágenes

ImaginaciónImaginación

“El cuerpo calloso los une a ambos”

En términos generales:

•El izquierdo de su cerebro tiene una gran participación en el procesamiento de la lógica, las palabras, las matemáticas y las secuencias: actividades académicas

•El derecho de su cerebro se encarga del ritmo, la rima, la música, los dibujos, y el soñar despierto: actividades creativas

Su cerebro puede aprender desde el nacimiento hasta el fin se su vida.Marian DiamondMarian Diamond

Seis entradas principales al cerebro mediante…Seis entradas principales al cerebro mediante…

Lo que vemosLo que vemos

Lo que escuchamosLo que escuchamos

Lo que probamosLo que probamos

Lo que tocamosLo que tocamos

Lo que olemosLo que olemos

Lo que hacemosLo que hacemos

Gordon Dryden

El cerebro de cada persona El cerebro de cada persona tiene una corteza de tiene una corteza de asociación. Esta puede asociación. Esta puede relacionar las cosas que se relacionar las cosas que se parecen entre si a partir de parecen entre si a partir de distintos bancos de memoria.distintos bancos de memoria.

Aprender a almacenar Aprender a almacenar información en patrones y con información en patrones y con asociaciones fuertes es el asociaciones fuertes es el primer paso hacia el desarrollo primer paso hacia el desarrollo de la habilidad no explotada de de la habilidad no explotada de su cerebro.su cerebro.

Estilo de aprendizaje del estudiante Estilo de aprendizaje del estudiante promediopromedio

1.-Estudiantes 1.-Estudiantes hapticos:hapticos: aprenden aprenden mejor cuando están mejor cuando están involucradas, cuando involucradas, cuando se mueven y se mueven y experimentanexperimentan

2.-Estudiantes 2.-Estudiantes visuales:visuales: aprenden aprenden mejor cuando ven mejor cuando ven imágenes de lo que imágenes de lo que estudianestudian

3.-Estudiantes 3.-Estudiantes auditivos:auditivos: aprenden aprenden mejora a través del mejora a través del sonidosonido

TACTIL: 37%

Moverse, tocar , hacer

VISUAL: 29% Aprender a partir de imágenes

AUDITIVO: 34%

Sonido, música.

Somos lo que comemosSomos lo que comemos Como afecta la dieta a su sistema Como afecta la dieta a su sistema

de transmisión:de transmisión:Alimentarse con una dieta alta en glucosa Alimentarse con una dieta alta en glucosa

es primordial, ya que el cerebro es primordial, ya que el cerebro necesita mucha energía y esta se lo necesita mucha energía y esta se lo proporciona.proporciona.

La alimentación balanceada, combinada La alimentación balanceada, combinada con oxigeno, mantienen el cerebro en con oxigeno, mantienen el cerebro en forma y estable.forma y estable.

El la vida el coeficiente intelectual se El la vida el coeficiente intelectual se encarga de un 20 por ciento en la vida, encarga de un 20 por ciento en la vida, lo cual le deja un 80 a la inteligencia lo cual le deja un 80 a la inteligencia emocionalemocional

El cuerpo y la mente unidosEl cuerpo y la mente unidos

Se ha conservado con los años la creencia de que estos Se ha conservado con los años la creencia de que estos trabajan y viven como unidad. Con la sensibilidad de las trabajan y viven como unidad. Con la sensibilidad de las emociones y lo analítico del cerebro, nuestro cuerpo emociones y lo analítico del cerebro, nuestro cuerpo reacciona ante situaciones.reacciona ante situaciones.

Antiguo axioma: “ Si no lo usas, lo pierdes”Antiguo axioma: “ Si no lo usas, lo pierdes” Dale valor a lo que tienes, y sácale provecho. Aun hay Dale valor a lo que tienes, y sácale provecho. Aun hay

tanto que ignoramos y estamos dispuestos por saber.tanto que ignoramos y estamos dispuestos por saber.

ConclusionesConclusiones El cerebro es una de las cosas mas complejas y sorprendentes que El cerebro es una de las cosas mas complejas y sorprendentes que

tenemos, con solo el hecho de nacer poseemos uno y no tenemos tenemos, con solo el hecho de nacer poseemos uno y no tenemos la consciencia suficiente, de lo agradecidos que deberíamos de la consciencia suficiente, de lo agradecidos que deberíamos de estar y tratar de explotar al máximo su capacidad. Las cosas ya estar y tratar de explotar al máximo su capacidad. Las cosas ya

están en su lugar, ahora solo depende de ti llevar manos ala obra.están en su lugar, ahora solo depende de ti llevar manos ala obra. Combinando, cuerpo, alma, emociones y las situaciones que se Combinando, cuerpo, alma, emociones y las situaciones que se

avecinen, ahora solo depende de ti.avecinen, ahora solo depende de ti.

Otras fuentesOtras fuentes Mente sana en cuerpo sanoAprende a alimentarte sanamente consumiendo una dieta balanceada y a vigorizarte haciendo ejercicio. Si tu cuerpo y

tu mente están sanos podrás realizar muchas de las actividades que quieras.http://www.afsedf.sep.gob.mx/para_chicos/cuerpo.jsp/ En biología, el cerebro, como parte de la anatomía del encéfalo de los animales vertebrados, es el centro

supervisor del sistema nervioso (aunque también suele usarse el mismo término para referirse al tumor de los invertebrados). En muchos animales, el cerebro se localiza en la cabeza.

http://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro/ Denominamos "Sistema Nervioso" a un tejido que está constituido por una células especiales que se denominan

"Neuronas". Las neuronas pueden tener forma y tamaños diferentes. Todas están especializadas en su capacidad de conducir a través de su membrana una corriente eléctrica.

http://www.neurosalud.com/pacientes/biblioteca/cap1.asp/ La inteligencia emocional es un conjunto específico de aptitudes que se hallan implícitas dentro de las

capacidades abarcadas por la inteligencia social. Las emociones aportan importantes implicaciones en las relaciones sociales, sin dejar de contribuir a otros aspectos de la vida. Cada individuo tiene la necesidad de establecer prioridades, de mirar positivamente hacia el futuro y reparar los sentimientos negativos antes de que nos hagan caer en la ansiedad y la depresión. En el ámbito de la psicología admite la consideración de inteligencia porque es cuantificable: constituye un aspecto mensurable de la capacidad individual para llevar a cabo razonamiento abstracto y adaptación al entorno; la inteligencia emocional se pone de manifiesto cuando operamos con información emocional.

http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_emocional/