COLECCION PUERTORRIQUE'ÑA

AÑO 3 10 DE SEPTIEMBRE DE 1960

EG

NUM. J

CENTRO NUCLEAR DE PUERTO RICO

Asistentes obse;,y"" la plsch.a del Reactor en el acto de lnauguracl6l1.

Bravo, de la Autoridad de Fuentes cipalmente petróleo como combusti~Fluviales, como maestro de cere- ble, siendo el precio de ésta de 35monias seguido por el seflor Rafael centavos por millón de unidades ter-V. Urrutia, Director Ejecutivo de minales británicas; mientras, quedicha Agencia, quien se dirigió al utilizando la energía eléctrica obte-público en los términos siguiente.s: nida por medios nucleares nos cas-" "Lo significativo de este proyec- taría 14 centavos. Siendo esta ra-Ita no es su tamaflo ni su aportación zón suficiente para demostrar cuál,al abastecimiento de energía eléc- es el verdadero propósito de la Auto-¡trica de la isla. Lo significativo de ridad de Fuentes Fluviales en, el de-lo que celebramos es su propia na- sarrollo de la energía nuclear:'turaleza; el poner a prueba un mo- Aclaró además que el Programadelo nuevo, adelantado, de reactor de Energ1a Nuclear de la Autoridad'nuclear; la oportunidad de trabajar de Fuentes Fluviales no afectará elasociados con el Gobi~rno Federal bajo costo de la energía eléctrica deen el adelantamiento de la energía que Puerto Rico ha disfrutado tantosnuclear para usos pacificas, la ex- atios.periencin que se obtendrá en el No solo en cuestiones económIcascampo nuclear en preparación para nos beneficiarán los modernos re-

Puerto Rico, isla mimada delCaribe,se ha unido al programa in-

o ... l'ternaclonal Atamos para la Paz. Enla maflana del pasado 23 de agostoqueñó inaugurado el nuevo reactornuclear del Colegio de Agriculturay Artes Mecánicas de Mayagüez y ala vez se colocó la primera piedrasimbólica de la Planta Nuclear paragenerar energ1a eléctrica que va a,construirse en el área de Rincón.

En la ceremonia de inauguraciónen Rincón intervino el seflor David

el d1a.en que la energía nuclear lle­gue a ser factible comercialmente,y la afirmación evidente que hace laAutoridad mediante esta obra, deque está abierta a los nuevos ade­lantos que permitan producir buenacalidad de energía eléctrica a bajocosto. "

Además manifestó el seflor Ra­fael V. Urrutia, que actualmente enPuerto Rico el 85% de la energíaeléctrica que se usa se produce avapor en centrales que utilizan prin-

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Por: Eduardo DI Cristinaactores nucleares, sino que serviráncomo fuente educativa para los estu­diantes que emprenderán sus estu­dios en el campo de la energía nu­clear, la llave del futuro.

El Representante ChetHollifield,presidente del Sub-comité de Legis­lación del Comité Conjunto Congre­sional de Energía Atómica, afirmóque el Centro Nuclear de Puerto Ricodejará marcado varios hitos impor­tantes en el desarrollo atÓmico delos Estados Unidos y en la relaciónde Estados Unidos con los países deLatinoamérica.

Afladió el congresista Hollifield:"Bajo la devota dirección del gober­nador Mufloz Marin, Puerto Ricoestá demostrando en forma dra­mática la vitalidad yel vigor con queel pueblo de una progresista socie­dad democrática puede edificar parasi misma una mejor manera de vi­vir. Como compatriota americanome siento orgulloso de Puerto Ricoy les deseo el mejor éxito en susnuevas empresas".

El nuevo reactor nuclear queoperará la Universidad de PuertoRico para la Comisión de EnergiaAtómica, a través del Centro Nu­clear de Puerto Rico, se utilizaráespecialmente con fines de adiestra­miento en la' manipulación de isóto­pos radioactivos. Este nuevo re­actor nuclear es de, tipo piscina.

Puerto Rico entero se llena degozoyorgullo por tan meritoria ad­quisición y laborará por demostraral resto del mundo que el átomo noes un arma de guerra sino un sim­bolo de paz y progreso.

Nosotros compartimos con in­mensa satisfacción el hecho de habersido escogido nuestro Campus Cole­gial como albergue de este presti­gioso Centro. Y abrigamos la espe­ranza de que no solamente sirvapar'a unir los lazos de confraternidadlatinoamericana, sino que tambiénserá un paso de avance hacia eldesarrollo tecnológico que garantizala prosperidad y la paz permanentede todos los pueblos del mundo.

~J;for;éllTE HABLA

TU COLEGIOYo soy tu colegio •.• he aquí mi

mano.Estamos en el vestíbulo delller­

_maso edificio que has de levantar ycuya construccUfn te ha de tomartOlOS at10s con la ayuda eficaz que elplano que yo te he trazado Iza deofrecerte. Hoy Izas llegado tempra­M y te habrds etzcontrado acaso etztOla de las situaciones mds diflcilesde tu vida. Las palmeras que ador­nan mi frente te parecerdn bietz al­tas, el sonido del carillón que etz mitorre suena serd para tí cual sono­ras carcajadas producto del triunfode tOlOS y la derrota de otros. Tualma y tu corazón que hace apenastOlOS atardeceres se sintieron sufi­cientes para arropar nuestra islita,tras una colación de grados etz tozaescuela superior,· lwy se achican ysobrecogetz entre tanta gente y bajoel influjo de tOl nuevo ambiente.

Sin embargo estds etz tu casa; yosoy tu casa, yo soy tu amigo, tu pa­dre, tu hermaM, tu compajiero; por­que a todos esos etzcontrards etz ca­da estudiante, etz cadO. maestro y acada instante. Todo ese miedo queooy experimentas se desvanecerdcuando de ooy a wws dÚlS M veastanta getzte nueva, y esta gente yestos lugares te sean familiares.

No temas al fracaso que es elpremio de los que M luchan. Hoy,solametzte con tu presetzcia etz micasa estds demostrando que hás si­do y que eres capaz de un día estre­char mi maM de nuevo y decirmeadiós mostrdndome el sello deltritOlfo grabado etz tu, frente.

Indudablemente traerds temores,sentimientos vaMS que M dudo tehayan infundido gentes vanidosas quelJuscaban tu admiración. Probable­mente te dirian que VetzÚl'J librandola mds cruenta batalla por alcanzarel éxito etz mis aulas. Pero yo -tetiendo mi mano y te digo que estds.etz tu casa y que aquí no estards si­nó continuando la obra que has em­pezado. ¡Aqu{ la termiru;zrds! ,Enmi casa tetzdrds oporttOlzdad paratodo lo que es esetzcial a tol ser hu­manó; el tiempo te dard para todo yte sentirds capaz de todo.

La experietzcia te dejard ver quetoda esta nostalgia y- alegrÚl de ooyson algo eflmero Y que el libro a­bierto de mi mundo llenard tu viday captard tu atetzción librdndote de.esas preocupaciones.Pdgina 2

Solo te pido que pongas fe e'l tulxito, mires firme y con clara vi­siónal porveni,' y te lances a luclzarpara que me ayudes en la inmensatarea de reconstruir el infinito edi­ficio de toza humanidad• .• de ¡ lwm­bres!

¡Yo te doy mi mano y te ofrezcomi casa!

CAMPUS se complace en hacerreconocimiento a quien supo tender­le su mano y llevarlo adelante acasoetz la epoca mds dificil de su brevehistoria. Se trata de quietz fuera di­rector de este vocero en las prime~

ras seis ediciones de su año de pu­blicación núm. 2, Teodoro J. Gon­zdlez,Teddy, como le llamdbamoscariñosamente.

Teddy fue quien se interesó por­que CAMPUS pasara a manos de losestudiantes y quien junto con algu­nos de los que ooy forman parte deeste vocero libró los primeros es';'collos con que esta empresa estu­diantil lidió etz sus principios.

Teddy es aquel estudiante de in­quietudes que andaba siempre a"tranco largo" por el campus; miem - ..bro de nuestro cuadro de honor,propulsor de la idea de un consejode· estudiantes etz nuestro colegio,director de Campus. y distribuidorde abonos qu!micos etz sus dÚls li­bres. ..

Actualmente nuestro dindmicodirector es estudiante de Adminis­.tración Comercial en la Universi­dad de Puerto Rico. Sin duda su la­bor serd una de provecoo etz dicoocentro docetzte. Campus. le desealxito y le agradece los esfuerzos ysacrificios a que se sometió parasacarlo a flote............................" .

tJlVERSID: UEIn ~ I

SEPTIEMBRE

OlA ACTIVIDADES1 - Exhibición Equipo TrampoUn- Campeón E. U.

2 - Viernes Social - Baile con HI FI

6 - Pel1cula - The Race lar Space

7 - Pel1cula - The Race lor Space

9 - Viernes Social - Baile con HI FI

14 - Conferencia-Pral. G. Previtalli

15 - Exhibición de Arte

17 - Teatro Rodante

19 - Show Internacional

20 - Programa Cultural - Poético

21 - Noche Colegial

22 - Parada ROTC

23 - Baile Aniversario

24 - D1a Alumni - Baloncesto

27 -- Buscando el Talento

28 - Cine Colegio

29 - Cine Colegio

30 - Baloncesto Intercolegial

DmECTOR••••••••••••••• Angel Caato P~rnEDITOR•••••••••••••••••• Roaita Bilez Galib

REDACTORES

Jos~ Gabriel Dlaz, Héctor Cruzado, JuanRodrigue,. Cru,., Sonia Rodrl¡uez, ZenaidaAcosta Ronda, César Quidgley, Elaie Ruil,·LilUan Martlne,., Angel Garela Troche, Ro­berto Guzmán, Abd6n Ruiz. Luis Enrique Va­lentin, Alba Iris Ramlre,., GUberto AlUdo.Eduardo Di Cristina, Rafael Zeruto, Efra1nCaslillo. Harry Ramlre,..

ILUSTRADORES

Fidel Torrea, An¡el Rivera,

PERSONAL TECNICOJuan Roaado Vela, NUaa P~rn

FOTOORAFOAntonio Ramoa Mateo

VESTIBULO DE NUESTRO CENTRO COLEGIAL

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'CE~NTR'O' N-UClEAR~~~~~~~~~

El Centro Nuclear de Puerto Ricofue establecido en el 1957 por la Co­

. misión de Energía Atómica comoparte del programa AT.OMOS PARALA PAZ.

En un principio el Centro estuvoubicado en los ranchones detrás delnuevo edificio de ingeniería. En elcurso del 3110 de 1958 se colocó laprimera piedra en una ceremoniaefectuada el 26 de julio de ese año.En ella estuvo presente el Dr. Mil­ton: Eisenhower. Este nuevo edifi­cio, que se levanta frente a los te­rrenos de la Estación Experimental,fue inaugurado durante el mes deenero de este año.

El Centro Nuclear es propiedadde la Comisión de Energía Atómicade los Estados Unidos y funciona ba­jo la dirección de la Universidad dePuerto Rico en virtud de un contra­to con la Comisión de Energía Ató­mica. Como resultado de este nexo,el Centro tiene completo acceso atodos aquellos estudios no clasifica­dos de la Comisión que se refierena las aplicaciones de la Energía Nu­clear.

El Centro Colegial se ha conver­tido en el lugar de mayor confluenciade colegiales. Este edificio ha venidoa llenar un vado existente en nuestrocampus ya que no se contaba con unlugar apropiado donde el estudian­tado pudiese disfrutar de momentosde solaz y esparcimiento. Para or-

Propósito del CENTRO NUCLEAREl propósito principal del Centro

es el adiestramiento de individuosen diferentes ramas de la ciencianuclear. En la actualidad se ofre­cen dos maestrías: una en Tecnolo­gía Nuclear y otra en F!sica Radio­lógica, En la Universidad de RíoPiedras se ofrecen cursos sobre a­plicaciones de radiación en la medi­cina. En el Colegio de Mayagüezse ofrece, además de 'la Maestríaen Tecnología Nuclear, cursos cor­te:; d~ ~~guriJaJ Rauiológica.

El nuevo edificio tiene gra.ndesventajas y facilidades para las di­ferentes investigaciones a llevarsea cabo. El reactor tiene una poten­cia de 1,000 kilovatios, un flujo tér­mico promedioy un flujo rápido pro­mediode aproximadamente 1 X 1013

neutrones por centímetro cúbico porsegundo, Es un reactor tipo piscinay permite irradiaciones en seco ha­ciendo uso de elementos combusti­bles o de fuentes de cobalto 60) ca­paces de producir miles de roetgenspor hora.

El Centro tiene igual acceso alpersonal y las instalaciones de loslaboratorios Nacionales de OakRidge, Argomia y Brookhaven queson contratantes de la Comisión deEnergía Atómica, as! como a lasotras instituciones educativas y deinvestigación.

gullo nuestro esta magnifica estruc­tura es la primera en su clase enPuerto Rico y está dotada de facili­dadesy equipo a la altura de los me­jores establecimientos modernos.Nuestro agradecimiento a las auto­ridades universitarias por su mag­nificencia e interés en el bienestardel estudiantado colegial.

l1ovczno VlaJ~ D<Z. Q.S TU'DIOSa -cUt<OPd

Como todos los atlas, durante es­te verano, la Universidad de PuertoRico ofreció un viaje de estudios aEuropa. Participaron en el mísmo,estudiantes y profesores tanto de RíoPiedras como de Mayaguez.

Durante el viaje, que duró 51 días,nuestros campaneros visitaron In­glaterra, Francia, Italia, Alemania,Espatla, Holanda, etc. En todosestos países se detuvieron unos díaspara visitar los lugares de mayorinterés.

El grupo de MayagÜez estuvointegrado por los siguientes estu­diantes.1. Altieri Nieto, Pablo Juan

2. Figueroa Chapel, Rolando E.

3. Montalvo Toro, Carmen Irma

4. Montalvo Toro, EIsa A.

5. Morán, Cristina M.

6. Ram1rez Figueras, Alba Iris

7. Rívera Morales, Carmen Luisa

8. Romaguera Pont, Arturo

9. Sulsona, Herman

F acuitad y Arlo Edad

Ciencias 1 16

Ciencias 1 19

Artes Liberales IV 21

Artes Liberales IV 20

Ingeniería 1 17

Artes Liberales 111 30

Exalumna (Derecho) 25

Ingeniería Mecánica II 20

Ingenier1a General II 20

La Dra. Lucila Zapata, profe­sora de Ciencias Sociales de esteColegio, fue la persona que estuvoa cargodel grupo de Mayagüez. Losacompatló además el Sr. José A.Cristy, Director del Grupo de Ex­alumnos y su esposa la Setlora De­lia F. Cristy.

PdgillG 3

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l.

La cámara inquieta de nuestrofotografo "Tony" capt6 algunas delas escenas que se desarrollarondurante la semana de orientaci6n aestudiantes novatos. Indudablemen­te éstas representan instantes quetodos recordaremos eternamente;con el nuevo curso lleg6 un entu­siasta grupo de nuevos colegialesque hicieron su entrada triunfal ennuestro Centro Colegial para abrirsus puertas para siempre a milesde colegiales.

j As! se escribe la historia!

~li~.L--::::::=---=:"""'"-~a:::T=5-::-::::?~~~iPOr: Allge Rosellófat

En 1952 la Academia Espaftolaadopt6 una serie de innovacionesortográficas y pros6dicas, que hastaahora tenlan carácter facultativo.Después de algunas deliberaciones,en que procur6 tomar en cuenta,democráticamente, la opini6n de lasAcademias hispanoamericanas, in­trodujo leves cambios. Desde ell°deenerode 1959, sus nuevas (o nov1si­mas)normas tienen carácter p recep­tivo. Tratemos de resumirlas y sis­tematizarlas en la forma más sen­cilla posible.

1. Sepuede escribirpsicologlao sicologla, mnemotecnia o nemotec­nia, gnomo o nomo, etc. (simplifi­cación sistemática de los grupos ini­ciales ps-, ~-, qn-).

2. Se puede escribir reem­plazo o remplazo,reemplazar o rem­plazar,reembolso o rembolso,reerñ='bolsar. La innovaci6n se redu­ce a dos sustantivos, con sus verboscorrespondientes.

3. No se acentúan los mono­sfiabos fue, fui, dio, vio. En realidadno habla ningunaraz6n para acen­tuarlos, y asl lo sostenla ya RufinoJosé Cuervo.

4. Se suprime el acento en lasfiaba ui de las voces llanas: casu­ista, altruista, jesuita, huido, des­truido, concluimos, hursteIS, etc.(el pronunciarlas con diptongo o conhiato queda librado al buen criteriop~rsonal). También en el caso defluido, que la Academia acentuabaa:ñteSen lau. Claro que se acentua­rán, de acuerdo con las reglas ge­nerales, benjul, casulstico, etc., yse dejarán sin tilde estatuir, huir yotros infinitivos en uir. De paso,inmiscuir se puede conjugar yo meinmiscuo o yo me inmiscuyo.

. 5. No se acentuarán taray,virrey, convoy, maguey, Uru~Tuy, etc. La y es una consonantepara los efectos.de la acentuaci6nortográfica.

6. No se acentuarán Feijoo,Campoo y otros nombres asabadosen-oo. En realidad están en el mis­mo caso que posee, sobresee, tele­fonee, etc., que nunca llevan tilde.-- .CcIIItIDuarll•••

i Vi/'gC11 ele Nazal'cth, dulce Maria,al hijo de mi amor, clelllc;¡te am/Jara :

As! con Iris/e acelúo, que mt'l escuclzovibrar en lo "cc6ndi/o del alma,teniéndome CII sus brazos prisionero,y mi rostro ba¡1ado por sus It!grimas,y /IIdrtir Íllfeliz que mc di6 la vidaalzaba su oraci6n. ¡ Y su plegariaiba Izasta el ciclo C1wuella en el ropajede la armolliosa lengua castellana:

Para civilizar 1111 mtevo mundo,su sangre y su cul/ura le di6 Espal1a.

Así, COII gravc aC~"lto, que mtn conmuevemi coraz6n, SOlIO ron las palabrasdel noble anciallO que /Jres/6 a mi CImasu deciditla y curiosa guarda,y del severo libro de la His/oriaabrió OIúe m! las imnor/ales pdgillas.¡ y aquella frase la expres6 el ancianoen la sallara lengua castellana :

Colono: ese terruflo en que has nacidoy morird,s tal vez, dse es tu patria.

Así con duro acento, que aún resuenadentro de mí, donde jamds se apaga,me dijo un preceptor; y desde entonces,idolatro a la islüa desgraciada,que un sol tic fuego con su lumbre alegra,que el mar Caribe con sus ondas baflo.¡Y fue dicha la frase del maestroen la sonora lengua castellana :

Rota ya la cadena del esclavo,reina en el mUJldo libertad sagrada.

Así con voz endrgica, que aún vibraen el aUar de la conciencia humana,dijeron unos hombres de mi tierra;y, desde entonces, la oprimida razaque fue despojo de la vil codicia,alz6 la frente y redimida can/a.

¡Y de aquellos hombres justos, la sentenciaproclanuzron en lengua castellana:

No es eterno sufrir, La fe consuela,y es faro de la vida la esperanza.

Ast, con dulce acento, que azln recuerdo,y conmueve mi ser, y llena el almade indefinible gozo, as! me dijode mis sueflos la hurt, la nifla casta,que destellos de sol tiene en el alma.

¡Y brotd de sus labios la promesaen la divina lengluz castellana :

¡Lengua inmortal que hablaron mis abuelos,un bardo triste tu hermosura canta: .

Tu me recuerdas el amante arrullode una madre infeliz; tú de mi infanciaevocas el recuercio; tl( revivesde mi niñez sin so~ vagos fontasmas,

mis horas de placer, quc fuc"oll cor/as,mis horas de dolor, quc fucmll largas,/IIi /i/dllica lucha por la vida,mis /ribldos breves, mis desrro/as vas/as.

¡Lengua Í7l11lortal que Izablaroll mis mayores,Ion bella COII/O tlt 7ZO hay lengua 'mll/OIuz :

Por tus frases l!Ill!rgicas obluveel hermoso concepto de la Patria,y sd por ti que Días, bondad suprema,sobre los hombres su pietlad derrama;y al abrir de la Historia el libro i:lmellso,supe que fizcroll luyas las palab)-asque prollWlcid COMII, mirando el cielo,al tlesCllbrir la tierra americallfl.

Lengua illmortal idioma de Cervan/es,el colono de ayer tu gloria can/a.

Eres raudo torrente. Te despel1asy caes en deslumbrallte catarata,llenando de so:zicios el espacioy de notas de fuego, que se apagll<1con ese rümo vago y misteriosode un suspiro de amor. Sonora y clara,expresas la pasi6n, y el pensamil!lltopor ti se viste con brillantes galas.

¡Lengua i",nortal,tesoro de al7nOlllas,hanor a ti, del mundo soberOlUl :

Son tuyos el ap6strofe brillanteque hiere como el filo de la espada,y la frase de cdlica ternuraccr." ·¡ue forma la virgen su plegaria,y el acento mel6dico que lienela dulce voz de la mujer amada,la que rayos de sol lleva en los ojos,nieve en la fren/e y en los labios gYOIUI.

¡Lengua inmortal, a su existellciD unidapor siempre esU mi tierra borincaluz:

Trond el ca,lón, soldacios extronjeros .aquC pusieron su atrevida plan/a,y se cumplió una ley inexorable,y su gran infortunio llord Espal1acon la misma amargura y la tristeza,llena de luto y de dolor el alma,que otro gron infortwlio llord un dlael úUimo rey moro ele Granada• ••

¡Ese lazo que ayer rompi6 la fiterza,dialo tú, mi lengua castellana :

Mensajera perenne de concordia,cruza el inmenso mar qlle nas separa,y lleva :le la Aml!rica Espa:101aa la naci6n que puebla lIuestra raza,con el pobre cantar del bardo triste,el beso fraternal de nuestras almas:¡que se puede cambiar IlIUZ banderapero los sl!lltimil!lz/os no se cambian:

Josd Mercado (MOMO)

Pdgina 5

r'" ' ...Jj \.a4U€ €s lo Que PÁSA" ..\Qur' "'\H-?

que el Colegio no se compra unao dos guaguas que hagan de taxis delColegio a la ciudad y que tengan sa­lidas fijas a las horas de cambiosde clase. Nos parece que esto seriaun magnifico servicio para los es­tudiantes. Primeramente redunda­r1a en una economia de tiempo pues­to que nos evitariamos tener queesperar mucho o caminar a pie. Ensegundo lugar nos evitariamos tenerque abordar variados veh1culos pú­blicos qtle a veces se molestan cuan­do tienen que llevar personas a di­ferentes puntos de la ciudad. Porl1ltimo tal vez se podria ofrecertransportaci6nmás barata a los es­tudiantes. i Consideremos esta idea!••. que ha pasado el verano sin quese haya hecho nada por mejorar lacarretera que sirve de entrada alColegio. Es verdaderamente deplo­rable que se invierta much1simo di­nero en sembrar grama, y palmitas,etc. y se olvide una cosa que es de uti­lidad práctica. No permitamos quelas muchas personas que visitannuestra instituci6n tengan que ha­cerse una mala impresi6n de lascondiciones en que se encuentra laentrada del importante centro do­cente que viene a ser el Colegio deAgricultura y Artes Mecánicas.••• que much1simos estudiantes sequejan de que el nuevo sistema dematr1cula les afect6 grandementeya que perdieron mucho tiempo deestudios haciendo turno para sepa­rar las secciones de sus clases.Al,:~an ellos que, prefieren sufrirdos o tres d1as antes de empezarlos cursos a tener que estar matri­culándose con la preocupaci6n delos finales. Por otra parte hay cur­'sos en los que el estudiante temematricularse debido a que no sabesi aprobará o no el curso que le sir­ve como prerrequisito. Esto traeel problema de que hay que ha­cer un programa nuevo y como esnatural a los que esto les sucede elnuevo sistema de matr1cula los per­judica doblemente en lugar de favo­recerlos.Pdgína 6

¿ Cuales son sus impresiones deesta institución y de los serviciosque se le prestan al estudiante?

Dimas Candelaria:He llegado por fin a un lugar

donde hay cierta organizaci6n queme estimula y me hace sentir másconfiado en el porvenir. Todos losmaestros y personal de la ,institu­ci6n se muestran muy atentos conel estudiante) lo cual hace' sentir auno más confiado y seguro al tratarcon ellos.

Jorge Rodr{guez:Los dormitorios brindan sufi­

cientes facilidades y comodidad pa­ra que nosotros los nuevos estudian­tes podamos trabajar más efectiva­mente. Además el sistema de en­cargados de piso, "proctors". esmuy eficaz porque ayuda a mantenerla disciplina. CrE;!O que estos dor­mitorios han sido un gran paso deavance ya que ofrecen las condicio­nes ideales de estudio por estarcerca de los centros de ensef1anza.

RosaUa Batista:Me agrad6 mucho el servicio que

prestan a los estudiantes as1 comolas atenciones de todo el personaldel Colegio. He visto que los salo­nes son muy c6modos y el campusestá muy bonito.

Las charlas que nos han dadodurante la semana de orientaci6nme parecieron muy interesantes ysin duda me ayudarán en el mejordesenvolvimiento en el campus.

Judith lrizarry :Me ha agradado mucho el cam­

pus del Colegio y el ambiente tanacogedor que nos brinda. Me haimpresionado mucho el numerosopersonal de la instituci6n y la co­rrecta organizaci6n con que se de­sempefla.

Herminio Paoli Castañer:Esto está maravillosamente bien.

Hay mucha organizaci6n y comodi­dades que uno no podria encontrare,n otras universidades.

Compatlero Colegial:Esta es tu columna. Aprovéchate

para seflalar no s6lo las cosas quete disgustan, sin6 también las quete hacen sentir más orgulloso deser un colegial.

PALMADAS:• •• a nuestros compafleros que segraduaron en mayo pasado•••• .. a los oficiales administrativosde la Universidad de Puerto Ricopor el magnifico Centro Colegial quese ha inaugurado este semestre ydel cual estamos muy orgullosos yagradecidos. •• '• •• a todo el Decanato de Estudian­tes por la incansable labor que haestado realizando, especialmentedurante las primeras dos semanasde clases.• •. a los nuevos estudiantes que vo­luntariamente se tomaron la inicia­tiva para unirse a la Junta Editorade CAMPUS•.•• •• a la administraci6n por la nuevaCentral automática de teléfonos•••• •• por las fuentes de agua fria pues­tas en los distintos edificios delcampus•••• •• a los muchachos del primer pisodel Edificio B de los Dormitoriospor la competencia que han iniciadopara la limpieza y el orden. i Va­mos a ver los demás! ...• •• al Profesor Celso Torres por laidea de formar un Coro Colegial quetanta falta nos hace•••• •• a todos los muchachos que volun­tariamente se matricularon en el R.O. T. C•.••• •. al Departamento Militar por laidea de formar una compatl1a de ma­drinas. Esto daria mucho coloridoa los ejercicios y paradas •••

Para todos nuestras felicitacio­nes.

COCOTAZOS:· .• a ,los que han iniciado el consa­bido "descanso" de un atlo, fruto deuna buena Mejicana•••••• alas mal acostumbrados e irres­ponsables que van al Centro y luegode colocar los pies sobre las mesas,se tiran hacia atrás en las sillas.raz6n por la cual ya hay algunas de,ellas rotas. i Con gente as1 no pro­gresa ningún pa1s! •.•• •• a los que entorpecen a los cade­

Contind. en la p~lna 9

CRUCIGRAMA

1. Pals cuya capital es LimaS. Novena letra del alfabeto griego que corresponde

a nuestra.! -9. Doctrina de los adamitas(pl~

10. Del verbo remar11. Religioso que no recibe las sagradas 6rdenes12. Partlcula eléctrica que gana o pierde electrones15. Iniciales de Norberto Antonio NegrlSn16. Iniciales de Oscar Gondlez Ac:evedo17·. Estado Libre Asociado20. I Alto! en inglés22. Perfecta y libre de toda culpa23. Avestruz de Australia(pl~

24. Viento Norte26. Conjunto dep'artlculasdisgregadas de las rocas

'i:7. Alimen~os cocidos a la parrilla29. Estudiar una materia30. Altar, piedra consagrada31. Onda de agua de gran amplitud

.32. Puntos en inglls35. D1cese del vino y los comestibles que con el

tiempo adquieren sabor y olor fuertes.

38. ExpresilSn vulgar de andar a pie39. Carmen Isabel MoÍltana41. Acciones, valores (inglés)42. Del verbo pisar43. Las trece monedas que al celebrarse el matrlmo-'

nlo entrega el desposado a la desposada.

45. Estudio de las relaciones entre los organismos yel medio en que viven (primeras 4 letras)

46. iniciales de Antonia Ollve11a Irlzarry47. 51mbolo de litro48. lowa (abrev.)49. Parte sobresaliente por la cual se ase una vasija51. Carta de la baraja marcada con el ndmero uno52. Zlrconlum (abrev.)54. Colegio rellglOlo57. Pronombre tlemOlttatlvo(pl~ ,

58. Alaban..

HORIZONTALES

1918

A

M49

17

36 37

Por: Lillian Mart{nez Olivella

VERTICALES

I26. Sala donde se enseila(pl.) ,28. 'Iniciales de Sylvia Aurora Santos29. Carlos Ortiz Rodrlguez32. Sumo pontUice romano33. Ciudad en el N E de Rumania34. Sellor en inglés

36. Arbusto americano de cuyas hojas se extrae lacocafna.

37. Oldahoma (abrev.)39. Momento decisivo y peligroso40. Sembrado de malz43. Arbol de madera blanca y ligera44. SUltancfa amarillenta que se adJúere a los dlenp

tes.SO. Nombre de la let:'a ~53. Hermana, rellglOla

SS. Del verbo ler56. Ionlum (chem) abrevo

1. Ndmero divisible por dos

2. ParalSo3. Parte que nace del tallo de las plantas(pl.)4. Pequeilo estrecho de mar en la costa al oeste de

Groenlandla.S. PeJiasco en el mar6. Vigésima cuarta y dItima letra griega7. Traje exterior que usan los magistrados,catedr:f-

ticos.8. Del verbo asar

12. Cas a n6rdic a de troncos13. Instrumento para reconocer el oldo14. Nombre de mujer17. Nombre de la letra M (pl~

18. Que padece locura por intérvalos(pl~

19. Someter un manjar a la acci6n directa delfuego21. Persona que hace vano alarde de erudici6n23. Que anda de una parte a otra25. Arteria que nace del ventriculo izquierdo y es la

mayor del cuerpo.

33

1413

e

A

27

24

12

46

38

32

20

42

¡ ¡MIRA, COLEGIAL!Por: Ze71aida A costa Ronda

Oye tú.. • si) tu mismo. ¿ Mepermites un momento? Quisierahablar contigo para discutir ciertos"fen6menos" que ocurren en nuestroquerido Colegio. ¿O. K. ?

¿Por qué ustedes nos calificande ·orgullosas, antipáticas, vanido­sas, coquetas, etc. si no nos son­re1mos continuamente con ustedes..• ? Chico,.a la verdad que esoes imposib'le; no te conocemos.

¿Por qué no buscas una maneraamigable de acercarte a nosotraspara que te conozcamos? As1 cuan­do te veamos en el campus te salu­daremos sin miedo a que nos califi­ques de...•

¿Por qué cuando hay un baile deesos que suelen darse en el Colegiono vas con amabilidad dop.de unamuchacha y la invitas cortesmente?Ahora .•. no esperes el d1a antesdel baile'para hac'erlo porque enton­ces ella se va a creer que es "platode segunda mesa. "

¿Por qué si ,vas al bail~ con ellano fijas la hora en que pasarás abuscarla para que no la dejes espe­rando tanto tiempo que ella puedaimaginarse que te arrepentiste sinavisarle?

¿Por qué cuando va a subir alautomóvil no le abres la puerta y laayudas a subír y cuando vas a bajarte bajas primero y la ayudas 'luegoa bajar a ella?

¿Por qué al llegar al baile no lebuscas sitio donde sentarse y la de­jas quizás hablando con unas amigaso sola y te desapareces con un "vuel­vo enseguida? Chico, acuérdate quesalimos a bailar y que en los rece­sos tenemos que sentarnos ya quenos hacen bailar "hasta los ,anun­cios".

¿Por qué si estás con ella ha­blando amigablemente de temas "de­seables ", le introduces chistes demal gusto o de las experiencias quehas tenido en el campo "del levan­te"? Acuérdate que a nosotras nonos gusta salir con un muchacho"indiscreto" ya que después una leC?gt;. ~iedo y cree que va a decir lomismo de una.

¿Por qué cuando van a bailar yella va a dejar su asiento no la co­ges por la mano y la ayudas a po­nerse de pie?; Y cuando termina lapieza, ¿por qué no le ofreces tubrazo? Mira que con lo que le he­chan·al piso cualquiera se cae, y siella se cae será la dnica que no sereirá

• Coatlllda en la plllllla 9

Pdgilla 7

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REPRESENTANTEALPHA ZETA

'-,:-Nos hace falta un compi1nero. ,.

¿ Jugamos o comemos?

José Hernández Miranda ha si.do unánimemente seleccionado porel Capitulo de Puerto Rico de laFraternidad Honoraria de CienciasAgr1colas, la Alpha Zeta para re.presentar dicho Capitulo en la eón.clave bienal de la Fraternidad Na.cional a celebrarse en StillwaterOklahoma durante los d1as 5-10 d;s.eptiembre de este afto.

El seflor Hernández Mirandaemprenderá su viaje hacia Oklahomael d1a 5 de septiembre y regresar4después del 10 del mismo mes. Supasaje y otros gastos serán sufra.gados por la Fraternidad Nacionalen Washington.

Resulta interesante el que PuertoRico tendrá el honor de ser el dnicoterritorio fuera de los Estados Uni.dos continentales en tomar partici.paci6n en la c6nclave.

Tenemos la seguridad de quenuestro representante realizará unamagnifica labor en Stil.lwater. Éles un estudíwIte de cuarto afto en laFacultad de Agricultura en dondetoma una concentraci6n en fitotécniay botánica y actualmente es el Can·ciller de nuestro Capitulo AlphaZe·ta y va bien informado acerca de la:historia del Capitulo desde su ins·talaci6n, de la Universidad de PuertoRico y el Colegio de Agricultura yArtes Mecánicas.

Cuando le preguntamos sobresus impresiones nos expresó susincero agradecimiento al Capitulopor haberle concedido tan grandehonor y nos asegur6 que hará todolo que esté a su alcance para ponerbien en alto el nombre de PuertoRico en la cónclave. Nos informóque a su regreso tratará de elaborarun plan de trabajo poniendo en prác­tica sus experiencias en Oklahoma•

Le deseamos buena suerte en tanimportante misión y confiamos quealcanzará sus objetivos. ¡Buenasuerte hermano Hernández !

lPdgi:za 8

~Jl. .:-.~. ~~~.¿Por qué después de haber bai­

lado mucho, cuando ella te dice quetiene sed tú no la llevas a la fuentey si nohay agua le dices que los bai­les del Colegio no sirven porquesuspenden el agua antes de terminarel baile? Chico... los refrescosestánalli para tomarlos y si la m~­

chacha te da un "hirit" es para que lalleves a refrescarse¡ no a Üenarsede agua.

¿Por qué al terminar el baile nole dices cuán feliz has pasado la no- .che en compaflia de ella?de esa ma­nera la haces sentir bien, y••. co­mo mujer al fin... orgullosa. Site gusta; ¿ Qué esperas para dec1r­selo? Aprovecha cuando estén bai­lando y se lo dices .•• eso... si tucrees que le gustas también a ella,no vaya a ser que pases por "fres­co" y no vuelva a ir contigo a otrobaile. Tú sabrás como le caes. Sile caes bien,adelante, si le caes re­gular trata de caerle mejor, asi tuscosa,s marcharán viento en popa.

Estas~ querido companero, sonlas cosas que le agradan a las co­legiales. Si sigues mis humildes

•~~~'j~i~lI·'.

• • ' f" COCOTAZOS... . ..·r~..~.~._ ..~~.~.' ~~tes con gritos y abucheos cuandoéstos pasan frente a la biblioteca•..• .. a los responsables de que todaviano se haya mejorado el alumbradoen la cuesta de la entrada al colegio.¡Es alarmante subirla de noche, es­pecialmente si no hay luna! Dagracia cómo no reconocemos al quepasa por nuestro lado en horas dela noche por la cuesta.••· •. a los que public'an en los perió­dicos la noticia de que ya el Colegiotiene una biblioteca la cual empeza­rá a usarse en el presente curso.¿Dónde está que no la vemos? A lomejor la han hecho en las afueras deMayagüez, porque originalmente sehabia planeado hacerla "botá" porallá cerca del Gimnasio•.•· •• a la administraCión de la cafe­teria por los precios fuera de órbita.¿ Por qué si pagábamos diez centa­vos por un sandwich ahora tenemosque pagar veinticinco? •• ¿y qíezpor una D O N A? Los estragos de"DONNA" se quedan cortitos•••

PRESENTACIONNos honramos en presentar a la

Administración, Facultad y Estu­diantado Colegial, al sellor i'edroJaime Lavergne, quien ha sido in­corporado al personal del Decanatode Estudiantes de nuestro Colegio,en calidad de Supervisor de Activi­dades Sociales y Recreativas delCentro Colegial. El sellor Lavergnees graduado de la Universidad Inter­americana de San Germán.

Le extendemos nuestra sincerabienvenida a nombre de todo el estu­diantado y personal docente y admi­nistrativo y a la vez le deseamosmucho éxito en sus nuevas respon­sabilidades.

CAMPUS SE UNE A LA CELE­BRACION DEL BICENTENARIO DELA FUNDACIONDE LA CIUDAD DEMAYAGUEZ.

Pdgilla 9

Nov, 25 enCAAM

5:00 p.M.

Campo TraviesaNataei6n

9AM-Prel.1:30-Fin

Nov. 12 enue

bo en Mayaguez el 12 de no,", ·.etnbrde 1960. El eqUlpo del Cole ' eCampeones Intercolegiales d glo,

e esdeporte, cuenta este aflo con 'V ,e, arlos

novatos que Junto a los DrapZ per

Esteva, Fumero" apata y Requ 'b ' enasabrán poner len en alto los c 1 '

res de nuestra Institución. Oo.CAMPO TRAVIESA:

Las prácticas para la carrer, a acampo travlesa come~zaron la Se.mana pasada. Todo lnteresado

t d 1 ' " enformar par e e equlpo Varsity"debe reportarse al Sr. Rafael Man.gual, "Coach" del equipo de calIlpotraviesa.

BALONCESTO "Varsity"Las prácticas del equipo ''Var.

sity" de Baloncesto del Colegio Seestán llevando a cabo l.os lunesmiércoies y viernes a las 4:30 p'M. en el Gimnasio Angel F. Espa~asi como los martes y jueves alas8:00 P. M. en el mismo sitio.

BEISBOL

Nov. 5 enUPR

2:00 PM

Cct. 22 enUI

2:00 P. M.

Lev. de Pesas

PRIMER SEMESTRE

Nov. 12Nov. 12

Nov, 5Nov. 5

Oct. 29Oct. 29

Oct. IOct, 1

Oct. 22Oct. 22

Oct. 8Oct. 8

Beisbol

Oct. 7Oct. 7

Nov. 4Nov. 4

Nov. 11Nov. 11

Oct. 28Oct. 28

Oct. 21Oct. 21

Sept. 30Sept. 30

Baloncesto

NATACION

CAAM en UlUC en UPR

CAAM en UCUl en UPR

UPR en CAAMUN en Ul

CAAM en UPRUI en UC

UC en CAAMUPR en UI

UI en CAAMUPR en UC

Como podrá verse, es ardua lalabor llevada a cabo pro' el Departa­mento de Educación F1sica del C.A. A. M., pero la misma satisfacea la cabalidad a sus instructores trasver germinar en cada uno de noso­tros, los colegiales, la semilla sem­brada por ellos.

Los interesados en formar partedel equipo "Varsity" del Colegio, fa­vor de ver al "Coach" Marcos A.Comas, ya que las prácticas se es­tán celebrando en el campo atléticocuando la lluvia nos lo permite.

FISICULTURISMO(BODY BUILDING):

El 'dia 31 de agosto de 1960 secelebr6 la reunión anual del Club de

Gracias a la gentileza del seflor Fisiculturismo en las Oficinas delRaúl J. Romaguera, Presidente del Departamento de Educaci6n FisicaShooting Club de Mayaguez, el equi- con la asistencia de más de 50 nue·po "Varsity" de natación del Colegio vos miembros. Se eligió la nueva'y las clases de natación avanzada directiva y se tomaron acuerdos Iusarán la piscina de ese Centro para importantes para el desarrollo delas prácticas del equipo asi como este Club.las clases. Invitarnos a los nuevos estudian-

Este aflo -la competencia inter- tes del Colegio a ingresar en la roa-colegial de natación se llevará a ca- tricula de este Club.

LIG.'\. ATLETlCA INTERCOLEGIALCalendario 1960-61

ElD~ de EdttcaeU»t fWcaEl Departamento de Educación Fí- nasio para la celebración de actlvl-

siea del Colegio de Agricultura y dades bajo techo. La capacidad a-Artes Mecánicos aspiro a servir proximada es de 4,000 personas, lomejor al estudiante por medio de que permite dar acceso fácil a todosprogramas de actividades dirigidas los estudiantes sin peligro de inde-a llenar tres necesidades, sean és- bida aglomeración.tas de indole orgánica, social, re- En los campeonatos intramuralescreativa o psicológica. El progra- nuestro Departamento auspicia com-ma que auspicia este Departamento, petencias de volibol, baloncesto, le-por consiguiente, consiste de ejer- vantamiento de pesas, béisbol, pistacicios funcionales en la correción ,y campo, soccer, badmington, nata-de defectos fisicos, competencias ción y gimnasia. Es de estos cam-deportivas intramurales, competen- peonatos que nuestros instructorescias intercolegiales y 'formación de escogen los equipos representativosclubes. enlas competencias intercolegiales.

El Director del Departamento deEducaci6n Fisica es el seflor RafaelMangual~ Además de director, éldesempefla el cargo de "head coach"en los diferentes deportes que sepractican en nuestra Alma Mater.También es entrenador en algunosdeportes en especifico, qué son: pis­ta y campo, natación, "football" ylevantamiento de pesas.

El 'Departamento cuenta con va­rios instructores para otros depor­tes. En baloncesto y en volibol con­tamos con el seflor Enrique Huyke.El seflor Pedro "Golo" Laracuentees el encargado de tenis y trabajaen cooperación con el seflor Huyke.En gimnasia tenemos al seflor Lo­rence P. Bestman, quien es una fi­gura de reconocimiento nacional eneste campo. Una de las grandesglorias de nuestro béis,bol profesio­nal, jugador ,de los Cardenales deMayagü,ez, .Marcos"'El Brujo'" Co­utas, tiene a su cargo el béisbol yel softball.

Nuestro Departamento de Educa­ci6n F1sica tien e también su secciónfemenina. La misma consta de dosprofesores, la seflora ChristianBoyce, a cargo de las actividadesgimnásticas y de los ,bailes folkló­ricos, y la seflora, Cortsuelo A. dePons, encargada de, organizar pro­gramas intramurales deportivos.

El Colegio cuenta con facilidadespara la celebración de sus activida­des atléticas y recreativas. Tieneun campo atlético rodeado con unabuena pista, un diamante de béis",bol, tres diamantes de softball,una cancha de jugar baloncesto, trescanchas de volibol, dos canchas detenis y un espacioso y moderno gim-Pdgi,la 10