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Instruções CADERNO DE QUESTÕES 1. Você deve ter recebido do fiscal, junto com este Caderno de Questões, um documento contendo na frente o Cartão de Respostas da Prova de Múltipla Escolha e no verso a Folha de Redação. 2. O Caderno de Questões (16 páginas) contém cinquenta e seis questões de múltipla escolha do núcleo comum do Ensino Médio, quatro questões de Língua Espanhola, quatro questões de Língua Inglesa (também de múltipla escolha), uma proposta de Redação, espaço para rascunho e uma Tabela Periódica (página 16). 3. Confira, no Caderno de Questões, se as informações do item anterior estão corretas e se as questões estão legíveis. Confira, também, no Cartão de Respostas, se seu nome, número de inscrição e número do docu- mento de identidade estão corretos. 4. Utilize apenas caneta esferográfica de corpo transparente com tinta azul ou preta para o preenchimento do Cartão de Respostas e para redigir a Redação. 5. Você deverá responder às sessenta questões da Prova de Múltipla Escolha e redigir a Prova de Redação em língua portuguesa. 6. Cada questão de múltipla escolha contém quatro opções de respostas (A) (B) (C) (D) , sendo apenas uma delas a correta. A questão que não apresentar opção assinalada ou a que apresentar mais de uma opção assinalada receberá pontuação zero, mesmo que dentre elas se encontre a correta. 7. As questões de língua estrangeira têm numeração de 57 a 60. Responda apenas às questões do idioma es- trangeiro que você escolheu no ato de sua inscrição. 8. Não use qualquer instrumento que sirva para cálculo ou desenho, como também qualquer material que sirva de consulta. 9. Desligue seu celular. Ele só poderá ser religado na saída do local de prova. 10. Você dispõe de quatro horas para realizar esta prova, incluindo o preenchimento do Cartão de Respostas. 11. Após o início da prova, você deverá permanecer na sala por no mínimo sessenta minutos. 12. Se você terminar a prova após três horas do início da mesma, poderá levar este Caderno de Questões. 13. Ao término da prova, entregue ao fiscal o documento oficial contendo o Cartão de Respostas assinado e a Folha de Redação. Se terminou a prova com menos de três horas, entregue também este Caderno de Questões. 14. Caso necessite de mais esclarecimentos, solicite a presença do Chefe de Local.

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Instruções

CADERNO DE QUESTÕES

1. Vocêdeveterrecebidodofiscal,juntocomesteCadernodeQuestões,umdocumentocontendonafrenteoCartãodeRespostasdaProvadeMúltiplaEscolhaenoversoaFolhadeRedação.

2. OCadernodeQuestões(16páginas)contémcinquentaeseisquestõesdemúltiplaescolhadonúcleocomumdoEnsinoMédio,quatroquestõesdeLínguaEspanhola,quatroquestõesdeLínguaInglesa(tambémdemúltiplaescolha),umapropostadeRedação,espaçopararascunhoeumaTabelaPeriódica(página16).

3. Confira,noCadernodeQuestões,seasinformaçõesdoitemanteriorestãocorretaseseasquestõesestãolegíveis.Confira,também,noCartãodeRespostas,seseunome,númerodeinscriçãoenúmerododocu-mentodeidentidadeestãocorretos.

4. UtilizeapenascanetaesferográficadecorpotransparentecomtintaazuloupretaparaopreenchimentodoCartãodeRespostasepararedigiraRedação.

5. VocêdeveráresponderàssessentaquestõesdaProvadeMúltiplaEscolhaeredigiraProvadeRedaçãoemlínguaportuguesa.

6. Cadaquestãodemúltiplaescolhacontémquatroopçõesderespostas(A) (B) (C) (D),sendoapenasumadelasacorreta.Aquestãoquenãoapresentaropçãoassinaladaouaqueapresentarmaisdeumaopçãoassinaladareceberápontuaçãozero,mesmoquedentreelasseencontreacorreta.

7. Asquestõesdelínguaestrangeiratêmnumeraçãode57a60.Respondaapenasàsquestõesdoidiomaes-trangeiroquevocêescolheunoatodesuainscrição.

8. Nãousequalquerinstrumentoquesirvaparacálculooudesenho,comotambémqualquermaterialquesirvadeconsulta.

9. Desligueseucelular.Elesópoderáserreligadonasaídadolocaldeprova.10. Vocêdispõedequatrohoraspararealizarestaprova,incluindoopreenchimentodoCartãodeRespostas.11. Apósoiníciodaprova,vocêdeverápermanecernasalapornomínimosessentaminutos.12. Sevocêterminaraprovaapóstrêshorasdoiníciodamesma,poderálevaresteCadernodeQuestões.13. Aotérminodaprova,entregueaofiscalodocumentooficialcontendooCartãodeRespostasassinadoeaFolha

deRedação.Seterminouaprovacommenosdetrêshoras,entreguetambémesteCadernodeQuestões.14. Casonecessitedemaisesclarecimentos,soliciteapresençadoChefedeLocal.

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Língua Portuguesa e LiteraturaBrasileira

QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

VESTIBULAR2020-1

Texto1

Podcasts: quem são, onde vivem, o que comem

CoraRónai

Soumais leitoradoqueouvinte;detodososformatosdeinformaçãodequedispomos,otextocontinuasendoomeufavorito,disparado.Porisso,talvez,tenhademoradotantoameentendercomoformatodospodcasts.

Hoje,porém,podcastsfazempartedaminharotina.

Nãosóporqueosouço,mastambémporquepasseiafazerum.AideiafoidaIsabellaSaes,minhaparceiranastardesdequinta-feiranumprogramaquefizemosemrádioaolon-godoanopassado.

Agora,umavezporsemana,nosencontramosláemcasae,namedidaemqueosgatospermitem—elesderrubamogravador,deitamemcimadostextosefazemtodaaes-péciedecenadeciúme—gravamoscercadeumahoradeconversa.Sobrepolítica,livros,séries,meioambiente,avidaemgeral.Nãoéumaconversafiadatiradadocha-péu,novaidavalsa:procuramosassunto, temosreuniãodepautaeatéumaprodutoratalentosaededicada,aJu-lianaZurli.

Masnãohámistério.Podcastssãoprogramasdeáudioqueficamnanuvemesperandoomomentodeserbaixadoseouvidos, como se fossem uma grande rádio on demand.Encontrarpodcastsparaouvirétãosimplesquantoencon-trarqualqueroutroconteúdonarede:noiPhonebastare-correraovelhoíconequeestáládesde(quase)sempre,noAndroidésóbaixarumaplicativocomooGooglePodcastsouoPodBean,ouusaroSpotify.

Disponívelem:https://oglobo.globo.com/cultura/podcasts-quem-sao--onde-vivem-que-comem-23798308.Acessoem:16set.2019.

01Otítulo“Podcasts:quemsão,ondevivem,oqueco-mem”,atribuídoaotextoporCoraRónai,criaaexpectativadequeospodcastssejamseresvivoscomaintençãode

(A) usar uma metáfora criativa, divertindo os leitoresdesdeoiníciodoeditorial.

(B) confundir os leitores, apresentando um significadoequivocadoparaapalavra“podcasts”.

(C) captar o leitor, simulando o desconhecimento demuitaspessoasemrelaçãoaospodcasts.

(D) compararospodcastsaosgatosdeestimação,aler-tandoaosleitoressobreadependênciaquecausam.

02 “Soumaisleitoradoqueouvinte;detodososformatosde informaçãodequedispomos,o textocontinuasendoomeufavorito,disparado.”(linhas1-3)

Osvocábulossublinhadosnofragmentoclassificam-se,res-pectivamente,dopontodevistamorfológico,como:

(A) Pronomerelativo,conjunçãosubordinativa,adjetivo(B) Conjunçãosubordinativa,pronomerelativo,advérbio(C) Conjunção coordenativa, conjunção subordinativa,

substantivo(D) Partículadereforço,conjunçãocoordenativa,adje-

tivo

03 ConsidereosfragmentosIeII.

I “Nãosóporqueosouço,mastambémporquepasseiafazerum.”(linhas6-7)IIEncontrarpodcastsparaouvirétãosimplesquanto en-contrarqualqueroutroconteúdonarede:...”(linhas22-23)

Emcadaumdosfragmentos,asduasexpressõessublinha-dasveiculam,respectivamente,umarelaçãode:

(A) Adição;comparação(B) Adversidade;intensificação(C) Negação;modo(D) Inclusão;adição

Texto2

Disponívelem:https://oglobo.globo.com/cultura/figurinhas-viram-febre--nos-celulares-inspiram-debates-sobre-futuro-da-comunicacao-23772274.

Acessoem:18set.2019.

04Otextoapresenta,predominantemente,umaestrutura

(A) descritiva.(B) expositiva.(C) enumerativa.(D) argumentativa.

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10

15

20

10

Figurinhas viram febre nas mensagens de celular e inspiram debates sobre o futuro da comunicação

Paraespecialistas,estamosconversandomaisemelhor

JanNiklaseLuizaBarros

Febredomomento,asfigurinhas(oustickers,eminglês)sãooexemplomais recentedecomoa tecnologiaandacriando ferramentas para nos comunicarmos – ou nostrumbicarmos.

Ao ladodosemojis,elasseduzemporseremdivertidas,fofas,criativas.Mastambémporpreencheremlacunasdalinguagemverbal.

–Aescritasempretentoutrazerumpoucodaoralidade,usandosinaiscomoopontodeexclamaçãoereticências.Mas, nesse aspecto, sempre foi limitada – reconhece aprofessoradaFaculdadedeLetrasdaUFMGVeraMene-zes.–Comemojisestickers,vocêtransmitecomfacilida-deaironia,abrincadeira.

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VESTIBULAR 2020-1Biologia

05 Naoração“Figurinhasviramfebre”,aexpressãosu-blinhadaé

(A) denotativa.(B) literal.(C) eufêmica.(D) metafórica.

06“Mas,nesseaspecto,semprefoilimitada”(linha10).

Aexpressão“nesseaspecto”atuanacoesãotextual,refe-rindo-se

(A) àdificuldadequeaescritaapresentaparaa trans-missãodaironia,dabrincadeira.

(B) àsindesejáveismarcasdeoralidadenaescrita,con-denadaspelagramáticaprescritiva.

(C) à limitação dos sinais de pontuação para trazer aoralidadeparaaescrita.

(D) aobaixoníveldeletramentodosleitoresbrasileiros,quenãoentendemironias.

07 Aoração“porseremdivertidas,fofas,criativas”(linhas5-6)veiculaumaideiade:

(A) Causa(B) Comparação(C) Condição(D) Finalidade

Texto3

DécioPignatari

08 Comoocorrecomosemojisestikers,avisualidadeétambémexploradanacomposiçãodetextospoéticos,to-mandoparteemsuasignificação.NopoemaconcretodeDécioPignatari,háumjogofonéticoevisual,pelatrocadasvogais,nosvocábulosLIXOeLUXO,comintençãode:

(A) Narraçãodefato,aocontarqueoluxo,vistoàdistân-cia,é,naverdade,lixo

(B) Descriçãodefato,aomostrarcomoocorreoproces-sodereciclagem

(C) Humor social, ao revelar como o que parece luxoparaalgunspodeserumlixoparaoutros

(D) Críticasocial,aoindicarqueolixoécompostopelosluxosdasociedade

09 Em1972,SingereNicholsonpropuseramomode-lodenominadomosaicofluidoparaexplicaraestruturadamembranaplasmática.Essemodelomostraqueasmem-branasdascélulassãoconstituídas,basicamente,porumabicamada de ______________ onde há inserção de______________________.

Completam, corretamente, as lacunas, as respectivas pa-lavras:

(A) glicolipídiosecarboidratos(B) lipídioseglicídios(C) proteínaseácidosnucleicos(D) fosfolipídioseproteínas

10 SegundooúltimorelatóriodaOrganizaçãoMundialdeSaúde(OMS),atuberculoseéadoençainfecciosaquemaismata jovenseadultos,ultrapassandoaSíndromedeImunodeficiênciaAdquirida(AIDS).NoBrasil,sãonotifica-dos,anualmente, cercade67mil casosnovoseocorrem4,5 mil mortes em decorrência da doença (13 brasileirosmorrememmédiatodososdiasdetuberculose).

Disponívelem:http://www.saude.mg.gov.br/tuberculose.Acessoem:15set.2019.

Oagentecausadordatuberculoseéabactériadenominada:

(A) Bacilo de Koch(B) Chlamydia trachomatis(C) Mycobacterium leprae(D) Escherichia coli

11Especializaçõesdemembranadenominadasjunçõescomunicantes permitem a passagem direta de pequenasmoléculaseíonsdocitoplasmadeumacélulaparaocito-plasmadaoutracélulavizinha.Alémdessafunção,asjun-çõescomunicantestambémpodematuarcomo

(A) sinapseelétrica.(B) sinapsequímica.(C) isolanteelétrico.(D) superfíciedeadesão.

12 Granum são estruturas contidasno interior doscloroplastos.Microscopicamente,sãovistoscomogrânulosverdeseapresentam-secomosériesdetilacoidesempilha-dos.Nestaestrutura,ocorreafasedafotossíntesequepro-duzoxigênio,ATP(apartirdeADP+Pi)eumasubstânciachamadaNADPH(reduzido).

Essafaseédenominada:

(A) Clara(B) Escura(C) Fotólise(D) Fosforilaçãooxidativa

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VESTIBULAR 2020-1Física

13 Oamensalismocaracteriza-seporumarelaçãode-sarmônica,naqual indivíduosdeumaespécie (denomina-dainibidora)secretamsubstânciasqueinibemouimpedemaproliferaçãode indivíduosdeoutraespécie (denominadaamensal). Uma substância produzida por uma espécie defungo,descobertaporFlemingem1928,apresentacapaci-dadedeimpediraproliferaçãodeumaespécieamensal.

Essasubstânciaéutilizadaatéhojeporsuaclássicaativida-deterapêutica,sendoidentificadacomo:

(A) Antimicótica(B) Antibacteriana(C) Antifúngica(D) Antiviral

14 Diferentesmétodos contraceptivos sãousadosporpessoas que têm vida sexual ativa e desejam evitar agravidez, podendo também alguns deles prevenir certasdoençassexualmentetransmissíveis(DSTs).

OsmétodosqueprevinemagravidezeDSTs,duranterela-çõessexuais,são:

(A) Dispositivointrauterino(DIU)epreservativofeminino(B) Coitointerrompidoepreservativomasculino(C) Preservativomasculinoepreservativofeminino(D) Vasectomiaepílulaanticoncepcional

15Avarfarina,umderivadocumarínicocomercializadoirregularmenteporsuaação raticidaanticoagulante,podelevaroanimalenvenenadoaoóbitoemfunçãodesangra-mentose/ouhemorragia.

Essadrogainterferenoprocessodecoagulaçãosanguíneaquedependedavitaminalipossolúvel:

(A) A(B) D(C) E(D) K

16 Ooxigêniomolecular(O2),geradoporseresauto-tróficos fotossintetizantes, é um componente fundamentalparaaoxidaçãodecombustíveisegeraçãodeenergiaemorganismosaeróbicos.

Omaioremissormundialdeoxigênioatravésdafotossínte-sedenomina-se:

(A) Savanaafricana(B) Florestatropical(C) Fitoplâncton(D) Tundra

17 Umobjetoéposicionadomuito longedocentroópticodeumalentedelgadadivergente.Quantoànature-zaeaposição,aimagemdoobjetocaracteriza-seporser

(A) virtualepróximaaofocosituadoentreoobjetoealente.(B) virtualepróximaaofocosituadoapósoobjetoealente.(C) realepróximaaofocosituadoentreoobjetoealente.(D) realepróximaaofocosituadoapósoobjetoealente.

18Umcorpopenduradonaextremidadedeumamolaidealexecutaummovimentoharmônicosimplesnadireçãoverticalemtornodasuaposiçãodeequilíbrioestático.Du-ranteessemovimento,osvaloresdasaceleraçõesaEeaB dessecorpo,aopassar,respectivamente,pelaposiçãodeequilíbrioepelopontomaisbaixodasuatrajetória,são:

(A) aE=0;aB=0

(B) aE≠0;aB=0

(C) aE=0;aB≠0

(D) aE≠0;aB≠0

19Naconstruçãodeferrovias,énecessáriodeixaruma folga entre os trilhos para permitir que eles se dila-temcasoatemperaturaaumente.Suponhaquecadatrilhotem20mdecomprimentonatemperaturamédiadaregiãoondeserão instaladosequea temperaturapodeaumen-tarematé30oCemrelaçãoaoseuvalormédio.Sabendoqueocoeficientededilatação térmica lineardos trilhoséα=1,1x10-5poroC,ovalordaseparaçãomínimaentreostri-lhosparaevitarqueelessepressionemcomesseaumentodetemperaturaé:

(A) 3,3mm(B) 6,6mm(C) 11mm(D) 13,2mm

20 Um violonista dedilha uma corda do seu violãodeixando-a livre, semapertá-la como seu dedo no tras-te. Denote-se por v a velocidade de propagação daonda na corda, por λ o comprimento de onda e por f afrequência do som emitido. Comparando-se o que acon-tece com v, λ e f quando o violonista dedilhar amesmacorda,apertando-a,comseudedo,nosextotrastetem-se:

(A) vpermanececonstante,λdiminuiefaumenta(B) vaumenta,λaumentaefpermanececonstante(C) vaumenta,λpermanececonstanteefaumenta(D) vdiminui,λdiminuiefpermanececonstante

21 Sobreumamesaparadaseencontraumlivroeso-breesserepousaumcaderno.Considerandoasforças(emmódulo):N=Normaldamesasobreolivro,PL=Forçagra-vitacionalsobreo livroePC=Forçagravitacionalsobreocaderno,tem-se:

(A) N>PL+PC>PL (B) PL+PC>N=PL (C) N>PL>PC(D) N=PL+PC>PL

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VESTIBULAR 2020-1Geografia

22Umabateriaidealseencontraligadaemsérieaumresistor ôhmico. Nessa situação, a corrente no resistor é20mAeaddpvale12V.Umsegundoresistor,idênticoaoprimeiro, é ligado em paralelo ao primeiro e, nessa novasituação,acorrenteemcadaresistoreaddpentreosextre-mosdecadaumdelespassamaserrespectivamente

(A) 20mAe6V(B) 10mAe6V(C) 10mAe12V(D) 20mAe12V

23Umapessoaseguraumpequenocorpodemassamqueestápresoaumpontofixoporumfioflexíveldecompri-mentoR.Ofioestá,inicialmente,estendidohorizontalmen-te.Apóssersoltopelapessoa,ocorpofazummovimentocircularderaioRemtornodopontofixo.Considereomo-vimentodesdeasituaçãoinicialdescritaatéasituaçãoemqueocorpopassapelopontomaisbaixodatrajetória,ouseja,quandoofioestáestendidonadireçãovertical.

Nesseprocesso,otrabalhorealizadopelaforçapesosobreocorpovale

(A) -mgR(B) mgR(C) (-p/2)mgR(D) (p/2)mgR

24Considereumtuboverticalfechadonaextremidadeinferiorqueaprisionaumgásidealemseuinteriorpormeiodeumleveêmbolosituadonaextremidadeoposta.Lenta-mente,oêmboloépressionadoatéqueovolumedogássereduzàmetade.Considereduas formasde fazer isso.Noprocesso I,o tuboémantidoemcontato térmicocomumgranderecipientecomágua.Noprocesso II,o tuboéisoladotermicamentedoambiente.

AsdescriçõesdosprocessosIeIIeaavaliaçãodasvaria-çõesdeenergiainternacorrespondema:

(A) Processo I: compressão isotérmica; Processo II:compressãoadiabática;Aenergiainternadogásau-mentanosdoisprocessos.

(B) Processo I: compressão adiabática; Processo II:compressãoisotérmica;Aenergiainternadogásau-mentanosdoisprocessos.

(C) Processo I: compressão isotérmica; Processo II:compressãoadiabática;Aenergiainternadogásau-mentasomentenosegundoprocesso.

(D) Processo I: compressão adiabática; Processo II:compressão isotérmica; A energia térmica do gásaumentasomentenosegundoprocesso.

25ConsidereotextosobreaguerracomercialentreEstadosUnidoseChina.

Comoargumentodequebuscaprotegerosprodutoresnor-te-americanosereverterodéficitcomercialqueosEstadosUnidos têmcomaChina,DonaldTrumpvemanunciandodesde2018tarifassobreprodutosimportadosdopaísasiá-tico.Oobjetivoédificultarachegadadeprodutoschinesesaos Estados Unidos, o que estimularia a produção inter-na.OgovernodaChina,porsuavez,temreagidoaessesanúncioscomretaliações,chegandoaimportambémtari-fassobreprodutosnorte-americanos.Édifícildizeraocertoquandoadisputa,nosmoldesemqueseencontraagora,foi iniciada, mas algumas datas podem ser consideradasmarcantes.Duranteacampanhaeleitoral,osdiscursosdeTrumpjáapontavamcríticasaodéficitcomercialdosEsta-dosUnidosemrelaçãoàChina.Jácomopresidente,Trumpfezoprimeiroanúnciodetaxassobreprodutoschinesesemmarçode2018.Desdeentão, jáanunciououtrasmedidaseameaçouadotaroutras.AChinatemrespondidotambémcombarreirascomerciaisaosprodutosnorte-americanoseameaças.

Disponívelem:https://g1.globo.com/economia/noticia/2019/08/16/guerra--comercial-entenda-a-piora-das-tensoes-entre-china-e-eua-e-as-incertezas-

-para-a-economia-mundial.ghtml.Acessoem:14out.2019.

Essa guerra comercial entre os dois países é provocadapelapolítica

(A) comunistadogovernochinêsparadifundiromododeproduçãoasiático.

(B) protecionistadogovernoestadunidenseparasalva-guardarasuaeconomia.

(C) externamilitarizadadosEstadosUnidosparaconteroavançodocomunismo.

(D) multilateraldaUniãoEuropeiaparagarantirosmer-cadoschinêseestadunidense.

26 AnaliseotextosobremigraçõesnoBrasil.

MigraçõesinternasnoBrasilcaracterizam-sepordoistiposprincipais: a intrarregional e a inter-regional.Migração in-trarregionaléentendidacomoamovimentaçãodepessoasdentrodeumamesmaregião.Nesteúltimotipodemigra-ção,écomumquetrabalhadoresdeáreasagrícolaspartampara outras áreas, ondehá necessidadedemãode obraparao cultivodealgumproduto–principalmentenospe-ríodosdesafra.Emgeral,nestetipodedeslocamento,aspessoas regressam ao local de origem quando as condi-çõesquemotivaramasaídatemporáriasãoresolvidas.NoNordeste,umexemplodestetipodemigraçãoocorreentreostrabalhadoressemqualificaçãoprofissionalqueresidementreoAgresteeoSertãoe sedeslocamatéaZonadaMatapararealizaremocortedacana-de-açúcar.

ALMEIDA,L.;RIGOLIN,T.FronteirasdaGlobalização3.SãoPaulo:Ática,2014,p.107.Adaptado.

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VESTIBULAR 2020-1Oexemplodemigraçãointernamencionadoédenominado:

(A) Êxodorural(B) Movimentosazonal(C) Migraçãoderetorno(D) Movimentopendular

27Observeaimagemaseguir:

Disponívelem:https://mapasblog.blogspot.com/2011/12/mapas-do-rio-gran-de-do-norte.html.Acessoem:09out.2019.

Na imagem, indica-se,emvermelho,aunidade federativaresponsávelpelamaiorproduçãonacionaldoseguintepro-duto:

(A) Sal(B) Café(C) Soja(D) Milho

28ConsidereotextosobreadinâmicademográficanoBrasil.

Umaspectodemográficodapopulaçãobrasileiraquevemsetornandocadavezmaispreocupanteéoaumentodasmortesporcausasviolentas,comoassassinatoseaciden-tesautomobilísticosdecorrentesdeexcessodevelocidade,imprudênciaouusodedrogas.Issoprovocaimpactosne-gativosnadistribuiçãodapopulação.SegundooIBGE,senãoocorressemmortesprematurasdapopulaçãomasculi-na,aesperançadevidamédiadosbrasileirosseriamaioremdoisoutrêsanos.

MOREIRA,J.;SENE,E.GeografiaGeraledoBrasil.SãoPaulo:Scipione,2017,p.163.Adaptado.

Um impacto negativo decorrente do aspecto demográficocomentadoé

(A) adiminuiçãodoíndicedefecundidade.(B) aelevaçãodaexpectativamédiadevida.(C) oaumentodataxademortalidadeinfantil.(D) adesproporçãoquantitativaentreossexos.

29ObserveaimagemdacríticadoGreenpeacenaAmazônia:

Disponívelem:https://twitter.com/GreenpeaceBR/sta-tus/1021736035510886400.Acessoem:14out.2019.

Acríticadaentidadeambientalistaédirigidadiretamenteaoseguinteprocesso:

(A) Agarimpagememáreasdeflorestatropicalquecon-taminaosrecursoshídricoscomousoindiscrimina-dodemercúrio.

(B) Aaberturadeestradasderodagememáreasprote-gidasdosemiáridoqueagravaapressãoantrópicapeloconsumodeágua.

(C) Odesmatamentodaflorestaequatorialquedesen-cadeiadesequilíbriosecológicossobreoutrosrecur-sosnaturais.

(D) OdesflorestamentodaMataAtlânticaparaplanta-ção de pastos que reduz omeio aquático para asespéciesnativas.

30Considereotextosobreanovaeconomia.

Desde aRevolução Industrial, vemocorrendo umamaiordiferenciaçãoentrecategoriasprofissionais:operários,co-merciantes, pequenos artesãos, camponeses, maquinis-tas,bancáriosetc.queinicialmentecompunhamoperfildasociedade industrial. Nos tempos atuais da globalização,intensifica-se a configuração de uma sociedade da infor-mação,estrutura-seoquealgunsespecialistaschamamdenovaeconomia,ligadaàsnovastecnologiasdeinformaçãoecomunicação.Atualmente,existemmilharesdecategoriasprofissionaiscomosmaisdiversosgrausdeespecializaçãoequalificação.Asnovas tecnologiassubstituírampormá-quinas, computadores e robôs não apenas trabalhadoresbraçais,mastambémváriasoutrascategoriasprofissionais.

LUCCI,E.etal.TerritórioeSociedadenoMundoGlobalizado.SãoPaulo:Saraiva,2017,p.160-1.Adaptado.

Amencionadasubstituiçãodotrabalhodeprofissionaisde-vidoàsnovastecnologiasprovocaoseguinteefeitosocio-econômico:

(A) Terceirização(B) Empreendedorismo(C) Desempregoestrutural(D) Desempregoconjuntural

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VESTIBULAR 2020-1História

31 Observeaimagemaseguir:

0=estabilidade,1=aparecimento,-1=desaparecimento

Disponívelem:http://marcosbau.com.br/geobrasil-2/1211-2/.Acessoem:14out.2019.

Noperíodo,aexpansãodoplantiodasojaavançapreferen-cialmenteemdireçãoàsáreasdo(a):

(A) Cerrado(B) Caatinga(C) SerraGaúcha(D) CampanhaGaúcha

32 Observeachargeaseguir:

Disponívelem:http://www.ivancabral.com/2012/02/charge-do-dia-violencia--urbana.html.Acessoem:14out.2019.

Nacharge,apresenta-seumacríticaexplícitaaoseguinteproblemasocioespacial:

(A) Crisedaalimentaçãopopular(B) Precariedadedasaúdecoletiva(C) Descontroledainsegurançapública(D) Descasocomaformaçãoprofissional

33 OperíodomaiscríticodogovernoJangoGoulartocor-reuapósoComíciodaCentraldoBrasilquandooanúnciodesuaspolíticasalvoroçouosmeiosmilitareseascamadasmédiasurbanas,queentenderamqueessaspolíticasabriamcaminhoparaosocialismonoBrasil,talvezatéparaocomu-nismo.Nodia13demarçode1964,umadessaspolíticasfoianun-ciada,emfaixasenasfalasdosoradores,como:

(A) Reformassociais(B) Reformasdebase(C) Reformasjurídico-políticas(D) Reformasprevidenciáriaetributária

34Umadasmarcassignificativasdaaberturadomun-do,noséculoXVI,foramasgrandesdescobertaseelasim-plicaramnonotáveldesenvolvimentodeumanovapolíticaeconômicadosestadosmodernoseuropeus.Umadasáreasdescobertaseonomedessapolíticaeco-nômicasão,respectivamente:

(A) Oceaniaeliberalismo(B) Américaemercantilismo(C) ÁfricadoNorteecolbertismo(D) Brasilecapitaniashereditárias

35 Umdos levantesde escravosmais importantesdoséculoXVIIIqueocorreunaregiãodoCaribeequedesen-volveuomedodenovasrebeliõesportodaasregiõesameri-canas,comonosEstadosUnidos,denomina-se:

(A) RevoluçãodoHaiti,de1791(B) RevoluçãoMéxico,de1766(C) RevoluçãoPraieira,de1776(D) QuilombodosPalmares,de1715

36OTratadodeMethuen,assinadoentreaInglaterrae Portugal,no iníciodoséculoXVIII,nãosódefiniuade-pendênciaquePortugaltinhadanaçãoinglesadesde1640,comoserelacionoucomoprocessodaRevoluçãoIndustrial.

SãoconsideradasrazõesprincipaisdoTratadodeMethuen:

(A) Afetar as relações entre portugueses e francesesnocomérciodeafricanoseromperosvínculoseco-nômicoscomascolônias inglesas,naAméricadoNorte,quantoaotratodaescravidão.

(B) Colocarumpontofinalnaaliançaentreportuguesese francesesparaaproduçãodealgodãonoBrasilecomprometeressamesmaaliançaparaacriaçãodeumterritóriofrancêsnoCaribeemdetrimentodocontroleinglêsdaregião.

(C) Estabeleceradominação inglesasobreoAtlânticoSul,atravésdasupressãodascompanhiasinglesasdasÍndiasOrientais,econtrolaracirculaçãodepro-dutosportuguesespelaFrança.

(D) Eliminarafabricaçãodepanosnaregiãoportugue-sadaGuardaporcontados investimentos realiza-dos,emparte,pelosproprietáriosdaColôniaBrasile definir o encargo inglês de colocar, nomercadointernacional,osprodutosdeexportaçãoportugue-ses.

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8

VESTIBULAR 2020-1Matemática37 DuranteogovernodeJK,apolíticadesenvolvimen-

tista para o progresso brasileiro fundamentou-se sobre aconexãoentre desenvolvimento e interiorização.São cor-respondentesaoprocessodedesenvolvimentoeaoinstru-mentodeinteriorização:

(A) 50anosem5/Sudene(B) Políticaexternaindependente/Êxodorural(C) PlanodeMetas/AcriaçãodeBrasília(D) Planejamentoestratégico/ProjetodeAçudesparao

Nordeste

38OperíododesignadoEntre-Guerrasénotávelporacontecimentos como aRevoluçãoRussa e o desenvolvi-mentodosnacionalismosqueimplicaramnosgovernosfas-cista,naItália,enazistanaAlemanha.

Indicam-se como fatos determinantes da designaçãoEntre-Guerras:

(A) ApartilhadaÁfricanadécadade1880earendiçãoalemãem1945

(B) Arevoluçãorussade1905eaocupaçãodaPolôniaporHitlerem1939

(C) OiníciodaPrimeiraGuerraMundialem1914eofimdaSegundaGuerraMundialem1945

(D) OtérminodaPrimeiraGuerraMundialem1918eoiníciodaSegundaGuerraMundialem1939

39Oindianismofoiaformacomqueoromantismobra-sileiroconstruiuabasehistóricadanação,porqueeleconvi-davaoBrasilindependenteafazerpartedeumahistóriaquecomeçariamuitoantesdachegadadosportuguesesaopaís,permitindooanúnciodaoposiçãoaoperíododedomíniolu-sitanodenominado:

(A) Períodocolonial(B) Períododetransiçãoentrefeudalismoecapitalismo(C) Períododeeclesiástico(D) Períododociclodopaubrasil.

40Asintervençõesurbanas,nacidadedoRiodeJa-neiro,marcaramoséculoXXcarioca.Dentreelas,podemosdestacaraReformaPereiraPassoseoPlanoAgache.Nadécadade1960,entretanto,acidadeteveumaintervençãoquemodificavaemmuitoasuacondiçãoanterior.

Sãodenominaçõescorrespondentesaoplanodeinterven-çãodadécadade1960eàcondiçãodiferentedacidadenessamesmaépoca:

(A) PlanoDoxiadis/capitaldoBrasil(B) PlanoEstratégico/capitaldoBrasil(C) PlanoDoxiadis/capitaldoEstadodaGuanabara(D) PlanoBeaurepaire/capitaldoEstadodaGuanabara

41PelasnormasestabelecidasnoEditaldeumconcursoparaprofessores,seriameliminadosapenasoscandidatosquetirassemnotazeroemMatemáticaouemRedação.Emtalconcurso,210candidatosforamelimina-dos,sendoque180candidatostiraramnotazeroemMate-máticae90candidatostiraramzeroemRedação.

OnúmerodecandidatosquetiraramnotazeroapenasemMatemáticaéiguala:

(A) 120(B) 90(C) 60(D) 30

42Sexeysãonúmerosreaistaisque2x+y=√5,entãoomaiorvalordoprodutoxyéonúmero:

(A)

(B)

(C)

(D) 5

43SejaX={ n ϵ ;1≤n ≤2019}.Retirando-seaoacasoumelementodeX,aprobabilidadedeelesermúltiplode7é:

(A)

(B)

(C)

(D)

44Omenornúmerorealpositivoquesatisfazaequação2cosx-1=0é:

(A) p/6(B) p/4(C) p/3(D) p/2

45Ovalordelog(20)éiguala:

(A) 2log(10)(B) log(4).log(5)(C) log(50)–log(30)(D) log(5)+2log(2)

25

45

85

2019287

2019288

2019289

2019300

N

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VESTIBULAR 2020-1Espaçoreservadopararascunho

46Odomíniodafunçãof (x) = √ éointervalo:

(A) (-2,0]

(B) (1,2)

(C) [0,∞)

(D) (-8,0]

47 Operímetrodeumtriânguloretânguloeoprodutodasmedidasdeseuscatetossãoambosnumericamenteiguaisa15.Calculando-seamedidadahipotenusadessetriângulo,encontra-seovalornumérico:

(A) 6(B) 6,5(C) 7(D) 7,5

48 Osvalores:3,0(três);3,5(trêsemeio);5,5(cincoemeio);6,5(seisemeio);7,0(sete);7,5(seteemeio)represen-tamasnotasdeseisestudantesemumteste.

Odesviopadrãodesseconjuntodedadoséumnúmeroquepertenceaointervalo:

(A) (0,21 )

(B) (21 ,1)

(C) (1,23 )

(D) (23 ,2)

1- ex

x + 2

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VESTIBULAR 2020-1Química

49 Umdosmais importantesprocessos industriaiséa fixação do nitrogênio através de sua transformação emamônia,podendoserrepresentadopelaequaçãoaseguir:

N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92kJ.mol-1

Emrelaçãoaesseprocesso,haverámaiorconcentraçãodoprodutoquandoocorrer (A) aumentodatemperatura.(B) diminuiçãodapressãoparcialdohidrogênio.(C) agitaçãomaiordasmoléculasdoproduto.(D) aumentodapressãoparcialdosreagentes.

50 Tem-sedoisbalõesAeB,ligadosporumtubodecomunicaçãomunidodetorneira.ObalãoAcontém3.2gdeO2(g)eobalãoBestávazio(vácuo).Abrindo-seatorneiradecomunicação,depoisdeumtempoprolongado,apressãodoO2(g)nosbalõesinterligadoséiguala0.41atm.

Considerando-se desprezível o volume do tubo de comu-nicaçãoesabendo-sequeovolumedobalãoAé iguala4.1Lequeatemperaturafoimantidaem270Cdurantetodoprocesso,ovolumedobalãoBcorrespondea:

(A) 6.0L(B) 1.9L(C) 0.84L(D) 0.19L

51UmamisturaentreNa2CO3+NaHCO3emateriaisinertesfoianalisadadaseguintemaneira:

(i)Umaamostrademassa0.3gfoidissolvidaemáguaetituladacomsoluçãopadrãodeHCl0.1M.(ii)Atéqueopontofinaldatitulaçãofossemarcadopelafenolftaleína,foramconsumidos9.0mLdovolumedotitulante(HCl).(iii)Oindicadormetilorangefoiadicionado.Comasduastitulações,atéopontofinalmarcadopelamudançadecordoindicadormetilorange,foramconsumidos30mLdovolumedotitulante.

Respectivamente, os percentuais de carbona-to e de bicarbonato na amostra original são de:

(A) 16.4e58.8(B) 25.0e75.0(C) 31.8 e 58.8(D) 50.0e50.0

52 Algumasamostras,queapresentamteoresdaespécieSO4

=quevariamde20.0a48.0%,foramanalisadaspelométodoBaSO4 (queconsistenaprecipitaçãocomoBaSO4).ParaproduzirumprecipitadodeBaSO4demassa3.0g,amenorquantidadedeamostraaserutilizadaeacorrespondentequantidademáximadeBaSO4aserprecipitadasão,respectivamente:

(A) 0.2ge0.8g(B) 0.4ge2.6g(C) 0.6ge0.7g(D) 0.7ge2.3g

53Acapsantinaéumcorantevermelhonaturaldaclassedasxantofilas .Elaéoprincipal carotenoidenopimentãovermelho(Capsicum annuum)eumcomponentedaoleor-resinadepimentão.

Amoléculadecapsantinaapresenta

(A) massamolar582g·mol−1.(B) funçãofenol,álcoolecetona.(C) cadeiahomogênea,insaturadaeramificada.(D) somenteátomosdecarbonosprimáriosesecundários.

54 SãoprocessoscomΔHpositivo:

(A) Fusãoecondensação(B) Evaporaçãoesolidificação(C) Combustãoesublimaçãodegásparasólido(D) Ebuliçãoesublimaçãodesólidoparagás

55 Emumbalãovolumétricode1L,foipreparadaumasoluçãoaquosa,adicionando-seumamassacorrespondentea0.06moldedihidrogenofosfatodepotássio(KH2PO4)sólidoa300mLdeumasoluçãoaquosadehidróxidodepotássio(KOH)0.1mol.L-1ecompletando-seovolumedobalãocomágua destilada. Adicionando-se a 100 mL dessa solução1mLdesoluçãoaquosadeKOH0.1mol.L-1obtem-seumasegundasolução.Sabe-sepKa=-logKa=7.20,emqueKaéaconstantededissociaçãodoH2PO4

-emáguaa25ºC. OpHdaprimeirasoluçãoearelaçãodopHdasegundasoluçãocomopHdaprimeirasão,respectivamente: (A) 6.90epHdasegundasoluçãoémaiorqueodapri-

meira(B) 6.90epHdasegundasoluçãoéigualaodaprimeira(C) 7.20epHdasegundasoluçãoémaiorqueodapri-

meira(D) 7.20epHdasegundasoluçãoéigualaodaprimeira

56EmumacélulaeletrolíticacontendosoluçãodeCoSO4,doiseletrodosinertesforamimersos.Sabe-sequeassemireaçõessão:

Co+2+2e-→Co(s)E0=-0.28V

4e-+O2(g)+4H+→2H2OE0 = 1.23V

Apósapassagem,pelacélula,deumacorrentede5.0Adurante1.5h,asmassasdecobaltometálicoedegásoxi-gênioproduzidassão,respectivamente:

(A) 4.12 e 1.12(B) 8.25 e 2.24(C) 12.37e3.36(D) 16.50e4.48

capsantina

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VESTIBULAR 2020-1Espaçoreservadopararascunho

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VESTIBULAR 2020-1do de Amazonas registró entre el 1 y el 5 de sep-tiembre 525 incendios, con una reducción de 70%frente al mismo período de 2018 (1.776 focos).EsareducciónpermitióqueAmazonascayeraenseptiem-bredelterceralquintolugarenlalistadelosestadosdeBra-silconmásincendiosyqueningúnmunicipiodeesteestadoaparecieraen la listade los10conmásfocosenelpaís.La reducción de los incendios en los últimos días fuegeneralizada en todo Brasil gracias a la tardía reac-ción del Gobierno y permitió que el número de focosde fuego entre el 1 de enero y el 7 de septiembre deeste año se ubicara en 97.972, aún muy por encimadel mismo período de 2018 (68.319) pero no tan supe-rior al mismo período en 2017 (89.008) o 2016 (90.493).

Disponibleen:<https://www.efe.com/efe/america/sociedad/las-reservas--concentran-la-mitad-de-los-incendios-en-el-estado-brasileno-amazo-

nas/20000013-4059448#>.Acessoem7out.2019.

57Segúneltexto,elhechodeestarlejosderegionesagrícolas

(A) dejaelEstadodeAmazonasmáspropicioaincen-dios.

(B) protege, parcialmente, Amazonas de un desastremayor.

(C) nopermitequeelEstadodeAmazonastengafocosde incendio.

(D) notienerelaciónconlacantidaddefocosdeincen-dioenAmazonas.

58“Sinembargo,los6.669incendiosregistradosenagostoenelestadodeAmazonasconstituyeronun récordpara elmes y un salto expresivo en comparación con los1.371focosdecalorcontabilizadosenjulio,los57dejunioolos21demayo.”(7ºpárrafo).

Lapalabrasubrayadaexplicitaquelarelacióndelfragmentoarribareproducidoconelpárrafoqueloantecedeesde:

(A) Lugar(B) Tiempo(C) Condición(D) Adversidad

59ElaltonúmerodeincendiosenlaAmazoníaylasimá-genesdelfuegoenlaselvaquefuerondivulgadasprovocaron

(A) alarmaen todoelmundoyprotestascontraelgo-biernobrasileño.

(B) retórica antiambientalista mundial y protestas delpresidentebrasileño.

(C) indiferenciade lasautoridadesmundialesydelgo-biernodeAmazonas.

(D) protestasdelgobiernobrasileñoyayudasdeorga-nismosinternacionales.

60LaagenciadenoticiasEFEconstató,enunavisitaalsurdelEstadodeAmazonas,la

(A) intensalabordelosbomberosindígenas.(B) preocupacióninternacionalconlosbosques.(C) gravedaddelosincendiosforestalesenlazona.(D) concentracióndeincendiosenreservasnaturales.

AMAZONÍA INCENDIOS

Las reservas concentran la mitad de los incendios en el estado brasileño de Amazonas

EFEHumaitá(Brasil)-8sep.2019

Las reservas, tantoambientalescomo indígenasyde re-colectores artesanales, han sido las víctimas del 44 %de los incendios forestales registradosesteañoenAma-zonas, el mayor de los nueve estados brasileños en laAmazonía,segúndatosoficialesdivulgadosestedomingo.De los 8.915 incendios forestales contabilizados entre el1deeneroyel7deseptiembreenelestadodeAmazo-nas, 3.923 fueron registrados en unidades de conser-vación ambiental, reservas indígenas o áreas de asen-tamiento para recolectores, según los datos del Insti-tuto de Protección Ambiental de Amazonas (Ipaam).LosincendiosenlaAmazoníaalcanzaronenlosochopri-merosmesesde2019sumayornivelparaelperíodoensiete años y las imágenes de lamayor selva tropical delmundo ardiendo han dado la vuelta almundo, generadouna gran alarma mundial y provocado protestas con-tra el presidente brasileño, el ultraderechista Jair Bol-sonaro, cuestionado por su retórica antiambientalista.La concentración de los incendios en reservas ha lle-vado al gobierno regional de Amazonas a invertir enla formación de brigadas antiincendio entre los in-dios de la región para facilitar el combate inmedia-to a los focos de fuego que se registren en sus tierras.ElintensoyefectivotrabajodelosbomberosindígenasdelaetniaTenharimenel combateal fuego fue constatadoporEfeenunavisitaaáreasboscosasdeHumaitá,unodelosprincipalesmunicipiosdelsurdelestadodeAmazonas.Amazonaseseltercerestadoquemáshasufridoconlosincendiosesteañopero,porsuubicaciónmásalejadadelasprincipalesáreasdecultivo,susituaciónnoestangravecomolaregistradaporlosestadosdeMatoGrosso(18.399incendiosesteaño)yelvecinoPará(13.236focosdefuego).Sinembargo,los6.669incendiosregistradosenagostoenelestadodeAmazonasconstituyeronunrécordparaelmesyunsaltoexpresivoencomparaciónconlos1.371focosdecalorcontabilizadosenjulio,los57dejunioolos21demayo.Paracombatirlosincendiosenelestadoesteaño,elgobier-noregionaldeAmazonasmontóunafuerzatareacon800hombres, incluyendo losbomberos indígenas,queesen-viadaalosdiferentesmunicipiosdelaregiónsurdelestadosegúnlasnecesidadesylaidentificacióndenuevosfocos.Lamovilizaciónmilitar fue laprimera -yhastaahoramásefectiva-medidaadoptadaporeljefedeEstadobrasileñotras laalarmamundial generadapor lamultiplicacióndelosincendios.

"Conlosnuevosequiposreforzandolaacciónenlasáre-as afectadas conseguimos una significativa reduccióndel número de incendios en los primeros días de sep-tiembre", afirmó el director del Ipaam, Juliano Valente.De acuerdo con los datos del organismo, el esta-

Língua Espanhola

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VESTIBULAR 2020-1Língua Inglesa

57Voicerecognition,imageidentificationandnaturallan-guageprocessingarementionedinthetextasexamplesof

(A) typesofdesign,implementationanduseofprograms.(B) sub-areas involved in the larger area “Artificial

Intelligence”.(C) activitieswhichconstituteknowledgerepresentation,

reasoning,andlearning.(D) expert systemsandneuralnetworkswhicharepart

ofAI.

58Thesumof$26to$39billionrepresentshowmuch

(A) ArtificialIntelligencecompaniesearnedin2013.(B) ArtificialIntelligencecompaniesprofitedin2016.(C) companiesinvestedinArtificialIntelligencein2016.(D) it has been invested in Artificial Intelligence since

2013.

59 ThesuccessofmusicserviceproviderssuchasSpotify,Apple,PandoraandAmazonisdueto

(A) thepotentialofthemusicindustrymarketin1999.(B) investments made by the Financial Times in the

musicindustry.(C) the rapidly growing number of music streaming

algorithms.(D) the integration of AI with their music streaming

platforms.

60 In order to attract theuser, amusic streamserviceshould

(A) identifyusers’musicpreferences.(B) switchtomoretraditionaltechnologies.(C) recommendsongsandmusicians.(D) investigatethemusicmarketbefore2013.

HOW MUSIC STREAMING SERVICES ARE TAPPING INTO THE AI VIBE

RajasimhaKoppula

Artificial intelligence (AI) is the design, implementationanduseofprograms,machines,andsystemsthatexhibithuman intelligence.Furthermore,with itsmost importantactivitiesbeingknowledgerepresentation,reasoning,andlearning, AI encompasses a number of important sub--areas, which include: voice recognition, image identi-fication, natural language processing, expert systems,neuralnetworks,planning,robotics,andintelligentagents.According to a McKinsey & Company study, in 2016,companies invested $26 to $39 billion in AI. In addition,since 2013, investments have increased by three times.

An overview of the music streaming industry

In1999,themusicindustrymarketsizewaslessthanhalfoftoday.Whatprovokedthisgrowth,youask?Theanswerissimple:theinternet.Thetechnologicaladvancementsoftheinternetgrewatarateof200%aroundtheglobebetwe-en2000–2018, takingthemusic industry tonewheights.

AccordingtotheFinancialTimes,theinternetplayedaca-talystroleinonlinemusicstreamingindustrygrowth.Majormusic service providers, such asSpotify, Apple, Pando-ra,andAmazonaretakingmusicservicestothenextle-velbyintegratingAIwiththeirmusicstreamingplatforms.Today,musicstreamingservicesarehelpingusersbyutilizingtechnologytounderstandcustomers’tastesbyusingAIandrecommendingmorecomparablesongsonatimelybasis.Traditionally,anybusinessownerutilizesdataanalytictoolstodiagnose,group,predict,andunderstandcustomerre-quirementstomakeanappropriatebusinesschange/servi-cerecommendation.Forthemusicindustry,duetothera-pidlygrowingnumberofcustomers,andthewidevarietyofchoicesnowavailable,traditionaltoolsdon’tcutitanymo-re.IncorporatingAIandmachinelearningtechnologiesintomusicstreamingalgorithms isquicklybecoming thenewnorm.Ifamusicserviceprovidercan’t‘guess’whatauserwantstohear,theuserwillmostlikelyswitchtoonethatcan.From:<https://www.prescouter.com/2018/03/music-streaming-services-ai/>

Glossary: Tapping into:tirandoproveitode; encompasses:abrange;networks:redes;rate:taxa;heights:alturas;owner:dono;proprietá-rio;requirements:exigências;guess:adivinhar; switch:trocar,mudar.

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VESTIBULAR 2020-1

minhagravataecintoeescovaepente,meucopo,minhaxícara,minhatoalhadebanhoesabonete,meuisso,meuaquilo,desdeacabeçaaobicodossapatos,sãomensagens,letrasfalantes,gritosvisuais,ordensdeuso,abuso,reincidência,costume,hábito,premência,indispensabilidade,efazemdemimhomem-anúncioitinerante,escravodamatériaanunciada.Estou,estounamoda.(...)

Redação

Emminhacalçaestágrudadoumnomequenãoémeudebatismooudecartório,umnome...estranho.Meublusãotrazlembretedebebidaquejamaispusnaboca,nestavida.Emminhacamiseta,amarcadecigarroquenãofumo,atéhojenãofumei.Minhasmeiasfalamdeprodutoquenuncaexperimenteimassãocomunicadosameuspés.Meutêniséproclamacoloridodealgumacoisanãoprovadaporesteprovadordelongaidade.Meulenço,meurelógio,meuchaveiro,

Texto1

ANDRADE,CarlosDrummond.Eu,etiqueta.Novareunião:23livrosdepoesia-volume3.RiodeJaneiro:BestBolso,2009.p.471-472.Fragmento.

A TURMA QUE NÃO COMPRA

ACREDITE,EXISTEUMAGERAÇÃODEFASHIONISTASQUENÃOTEMVONTADEDEENTRAREMUMALOJANEMPAGARPORUMAROUPA;PREFERETROCAR,ALUGAR,HERDARERESSIGNIFICAR

LiviaBreves

AartistaplásticaJoanaUchoa,de23anos,nãoentraemumalojaderoupahámaisdecincoanos.Eissonãoquerdizerqueelanãogostademodaousejabasiquinha.Elasimplesmentenãoquerestardentrodomodeloconvencionaldecon-sumo,emqueéprecisopagarumpreçoaltoporpeçasnovaslançadasemritmofrenéticoe“homogenizamovestir”.(...)

Umdosgrandesaliadosdageraçãoconscienteéacustomização.Pintar,cortar,costurar,Joanatematéhojeumacamisetamanchadaquepegoudopaieilustrouduasmãosparadisfarçar.PostounoInstagramecomeçouareceberpedidos.“Nãoesperavaesseretorno, foiumasurpresa.Masfuinofluxoeacabei fazendobastante.Vendiadiretoefuichamadaparacollabs.

JoanafazpartedageraçãoZ(nascidaentre1994e2010)que,deacordocomapesquisadoescritóriodeprevisãodeten-dênciasWGSN,nãofrequentashopping,pensanoimpactoambientalesocialequerassinaraco-criaçãodoquecompra.“Essageração,quechamamosdeZ/we,nãofazquestãodeteresimdeser.Preferegastardinheirocomaexperiênciaenãocomaposse,buscasersustentávelecompartilhar”,dizDanielaPenteado,especialistadoWGSN.Nãoporacaso,umdosformatosdenegócioquemaisdevecrescernospróximosanoséodealuguelderoupas.“Issoirá,inclusive,chegaràspeçasdefastfashion.Éumaturmaquedesejaanovidade,nãoovintage.Aprevisãoéqueoformatodealuguelcresça1,8bilhõesdedólaresaté2023.

RevistaEla,19maio2019.p.26

OtextodeCarlosDrummonddeAndradefoipublicadonoanode1984.OoutroéatualetratadaGeraçãoZ.Deacordocomessestextos,ocomportamentodageraçãoretratadaporDrummondeodaGeraçãoZemrelaçãoaoconsumodemodaapresentamcaracterísticasbemdiferentes.Apartirdaleituradostextosmotivadores,elaboreumtextodeopiniãoparadesenvolveroseguintetema:

JUVENTUDE ATUAL E CONSUMO: CONSCIENTIZAÇÃO OU APENAS UMA MODA DIFERENTE?

Paradefenderseupontodevista,useargumentosconsistentesebemencadeados.Otextodeveráserproduzidonamodalidadecultadalínguaportuguesa,terde20a25linhaseestarlegível.

EU, ETIQUETA

Texto2

CarlosDrummonddeAndrade

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VESTIBULAR 2020-1RASCUNHO DA REDAÇÃO

MÍNIMO DE 20 E MÁXIMO DE 25 LINHAS

5

10

1 5

20

2 5

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