centro de bachillerato tecnológico industrial y de ... · departamentos que integran el cuerpo...

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

Programa de Mejora Continua

Tamaulipas, Octubre. 2014

Centro de Bachillerato

Tecnológico Industrial y de

Servicios No. 103


ÍNDICE

1. Objetivo ....................................................................................................................................... 1

2. Introducción ................................................................................................................................. 1

3. Normatividad aplicable ................................................................................................................ 2

4. Diagnóstico .................................................................................................................................. 3

4.1 Análisis FODA ........................................................................................................................... 4

4.2 Indicadores SIGEEMS .............................................................................................................. 5

4.2.1 Crecimiento de la matrícula ................................................................................................ 5

4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula ......................................................................................... 5

4.2.1.2 Abandono escolar (total) ............................................................................................. 6

4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado) ..................................................................... 6

4.2.1.4 Aprobación total .......................................................................................................... 7

4.2.1.5 Aprobación primer semestre ....................................................................................... 7

4.2.1.6 Aprobación segundo semestre.................................................................................... 8

4.2.1.7 Eficiencia terminal ....................................................................................................... 8

4.2.1.8 Alumnos con asesorías ............................................................................................... 9

4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones ............................................................. 9

4.2.2 Personal docente y directivo ................................................................................................ 10

4.2.2.1 Actualización del personal docente ........................................................................... 10

4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media superior ................................ 10

4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la educación media superior ............. 11

4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas .......................................................... 11

4.2.2.5 Actualización del personal directivo .......................................................................... 12

4.2.2.6 Certificación directiva ................................................................................................ 12

4.2.3 Infraestructura y equipamiento ............................................................................................. 13

4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel ............................................................. 13

4.2.3.2 Pupitre por alumno .................................................................................................... 13

4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet ..................................................... 14

4.2.4 Mantenimiento ...................................................................................................................... 14

4.2.5 Planes de emergencia ............................................................................................................ 1

4.2.5.1 Revisión por la dirección ............................................................................................. 1

4.2.5.2 Proteccion civil………………………………………………………………………………………………………13


4.2.6 Identificación de prioridades................................................... ¡Error! Marcador no definido.

5. Procesos y/o proyectos…………………………………………………………………………………………………………...42

5.1 Sistema Nacional de Bachillerato……………………………………………………………………………………….42

5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato…………………………………..43

5.2 Abandono Escolar………………………………………………………………………………………………………………44

5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar………………………………………………………….45

5.3 Cobertura………………………………………………………………………………………………………………………….46

5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura……………………………………………………………………….47

6 Aprobación de documento……………………………………………………………………………………………………….48

Programa de Mejora Continua 1

1. Objetivo

Proponer un plan que reúna las estrategias pertinentes para el desarrollo de la Mejora Continua

enfocado al logro de los objetivos y metas establecidos por la Institución, con estricto apego a la

normatividad emanada de nuestra Dirección General de Educación Tecnológica.

Una vez conocidos los indicadores T3, emitidos por el SIGEEMS del ciclo escolar anterior, el

Comité de Mejora Continua del plantel, analiza las fortalezas y áreas de oportunidad,

proponiendo un plan estratégico que permita atender como prioridad la disminución del

Abandono Escolar por parte de nuestros alumnos y así incrementar la permanencia y conclusión

exitosa de los estudios de nivel medio superior; la certificación del personal docente en el

PROFORDEMS con el objetivo de cubrir este requisito que permita al plantel permanecer en el

SNB.

Con los objetivos planteados anteriormente, se contempla continuar con el programa de

capacitación permanente del personal docente acorde a los nuevos planes de estudio, con el

propósito de que estas acciones permitan generar estrategias que fortalezcan la práctica

docente, mejorando los niveles de aprovechamiento, disminuyendo con esto la reprobación y

deserción, dando continuidad a los programas de acompañamiento integral emitidos por la SEMS.

Es importante además, considerar la capacitación a la planta administrativa y de servicios,

permitiendo consolidar con lo anterior, al CBTis 103 como plantel de excelencia y calidad.

Referente a infraestructura, es apremiante el dar mantenimiento de impermeabilización de los

edificios, de igual manera se planea contar con equipo de buena calidad para las diferentes áreas

de trabajo de alumnos y de personal administrativo.

De igual manera se programa la compra de equipo para los laboratorios de Clínicos y Química.

2. Introducción

La visión a futuro de los programas académicos y las necesidades en las Instituciones de

Educación Media Superior así como el fortalecer estrategias para la permanencia y

conclusión exitosa en sus estudios para alumnos de este nivel, el proveer información a la

sociedad sobre la calidad de los programas educativos y el impulso y fortalecimiento de la

calidad de las EMS construye la creación de una cultura de calidad y de la mejora

continua, lo cual se traduce en cambios significativos en las instituciones y en el sistema

de educación media superior .

En concordancia con lo anterior y con el propósito de cumplir con los criterios

establecidos por la SEMS, se presenta a consideración el presente Plan de Mejora

Continua y su Seguimiento que deberán elaborar los responsables de los diferentes


Departamentos que integran el cuerpo directivo del CBTIS No. 103 coordinados y

supervisados por la Subdirección Académica y la Dirección de dicho plantel.

Este documento contiene un diagnóstico de la situación del plantel y en base a este, se

elabora la propuesta de acción que se llevará a cabo durante el ciclo escolar 2014-2015,

tomando en consideración la importancia de disminuir el Abandono Escolar y permanecer

en el Sistema Nacional de Bachillerato.

El Plan de Mejora Continua es un instrumento que permite proyectar en tiempo las

acciones necesarias para este fin y se constituye en un objetivo clave del sistema de

garantía de calidad del programa educativo. Este plan requiere de la participación de

todos los actores involucrados, se debe formular a partir de los resultados del proceso de

Evaluación del ciclo inmediato anterior realizado mediante el SIGEEMS, atendiendo

además las tendencias institucionales definidas en su plan de desarrollo. El propósito es

modificar o mejorar el estado actual de cada una de las actividades académicas,

actividades extracurriculares, capacitación del personal, infraestructura, y obtener así una

educación con calidad máxima.

La mejora efectiva de la calidad se alcanzará llevando a cabo la ejecución de las acciones

que se emprenden para mantener y consolidar los puntos fuertes o fortalezas y subsanar y

atender las debilidades identificadas en el proceso de desarrollo de dicho plan.

El seguimiento a la ejecución de estas acciones consiste en registrar la información

relevante en los formatos establecidos para valorar su cumplimiento y su eficacia en

alcanzar las metas planteadas o los cambios esperados en el tiempo planeado.

El Plan de Mejora Continua integra la decisión estratégica sobre los cambios que deben operarse

dentro del programa educativo y de la gestión institucional que coadyuve al seguimiento de las

diversas actividades a desarrollar así como a la incorporación de acciones correctivas ante posibles

contingencias no previstas.

3. Normatividad aplicable

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Ley Orgánica de la Administración Pública Federal Artículo 38 Fracción VI.

Ley General de Educación Artículo 12 Fracción XII y Artículo 14 Fracción VIII

Ley de Planeación Artículos 9, 23 y 27

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018


Programa Sectorial de Educación 2013-2018

Acuerdo 442

Acuerdo 480

Manual de Organización de la SEP Artículo 29 Apartado 1.2.1 Párrafos 6 y 8

Manual de Organización de la DGETI

Manuales de Organización de los planteles de la DGETI

Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato

Guía del Director Programa de Actualización y Profesionalización Directiva

4. Diagnóstico

El Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 103 de Cd.

Madero, Tamaulipas, con clave de centro de trabajo: 28DCT0347E, con un sostenimiento

federal y grado de marginación muy bajo, de acuerdo a la información registrada en la

Comisión Nacional de Población en el año 2010. Tiene 38 años de servir a la sociedad de

la zona sur del estado de Tamaulipas. La oferta educativa en la modalidad de Bachillerato

Tecnológico presencial en los turnos matutino y vespertino que ofrece son : Electrónica,

Laboratorista Químico, Mantenimiento Industrial, Administración de Recursos Humanos,

Laboratorio Clínico, Logística, Programación, Soporte y Mantenimiento de Equipo de

Cómputo, que se integran de 21 grupos para el primer grado , 21 grupos para segundo

grado y 20 grupos de tercer grado con un total de 31 grupos para el turno matutino y 31

grupos para el turno vespertino y una matrícula escolar total de 3165 alumnos

distribuidos 1669 alumnos en el turno matutino y 1496 en el turno vespertino. El recurso

humano está integrado de 53 plazas administrativas y 124 plazas docentes con

estudios de licenciatura y posgrado con 94 personas acreditadas en el Diplomado en

Competencias Docentes de las cuales 10 ya están certificadas, la infraestructura está


integrada de 32 aulas didácticas, 7 laboratorios, 4 talleres , 21 anexos, así como 4

áreas deportivas, 6 líneas telefónicas , servicios de internet inalámbrico con una

velocidad de 5 MB.

4.1 Análisis FODA

Aspectos externos

Oportunidades Realizar convenios con el sector educativo de la zona (Universidades), para apoyar así al personal en el proceso de certificación.

Amenazas Desconocimiento si este programa seguirá vigente y hasta cuando, generando esto incertidumbre en el personal del plantel.

Aspectos internos Fortalezas El personal si tiene el interés de certificarse.

Debilidades La poca certificación en el personal docente y directivo que labora en el plantel, debido principalmente a los costos que genera realizarla y el tiempo que se destina a ello.


4.2 Indicadores SIGEEMS

4.2.1 Crecimiento de la matrícula

4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 0.27 0.07 5.70 2.12

Vespertino 6.72 1.52 -0.55 5.37

Plantel 3.36 0.79 2.60 3.68

-1.00

0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

7.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino Vespertino Plantel


4.2.1.2 Abandono escolar (total)

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 0.27 0.00 1.41 -1.07

Vespertino 1.32 4.56 2.71 1.98

Plantel 0.79 1.54 2.04 0.42

-2.00

-1.00

0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado)

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 0.40 0.20 0.18 -2.23

Vespertino 1.91 0.92 1.03 0.37

Plantel 2.31 1.12 1.22 -0.92

-2.50

-2.00

-1.50

-1.00

-0.50

0.00

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.1.4 Aprobación total

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 82.44 84.68 84.13 81.13

Vespertino 97.90 81.84 79.46 80.83

Plantel 90.06 83.28 81.89 80.99

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.1.5 Aprobación primer semestre

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 40.88 44.15 41.35 79.04

Vespertino 37.48 43.13 35.41 74.54

Plantel 78.34 87.29 76.77 76.77

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.1.6 Aprobación segundo semestre

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 41.21 40.31 38.67 79.85

Vespertino 37.76 28.85 30.52 70.59

Plantel 78.98 69.16 69.19 75.25

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.1.7 Eficiencia terminal

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 97.11 94.00 93.80 101.74

Vespertino 64.50 90.89 79.51 89.18

Plantel 79.12 92.60 86.71 94.82

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.1.8 Alumnos con asesorías

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 1067.00 1090.00 933.00 1000.00

Vespertino 1050.00 980.00 990.00 370.00

Plantel 2117.00 2070.00 1923.00 1370.00

0.00

500.00

1000.00

1500.00

2000.00

2500.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 97.44 97.71 89.97 90.00

Vespertino 91.53 86.34 90.01 89.99

Plantel 96.16 90.40 89.99 89.99

80.00

82.00

84.00

86.00

88.00

90.00

92.00

94.00

96.00

98.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.2 Personal docente y directivo

4.2.2.1 Actualización del personal docente

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 90.32 91.53 94.83 90.77

Vespertino 89.65 88.14 96.97 88.33

Plantel 90.00 89.83 95.97 89.60

82.00

84.00

86.00

88.00

90.00

92.00

94.00

96.00

98.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media superior

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 72.10 84.70 87.90 93.44

Vespertino 58.00 64.00 69.60 51.79

Plantel 65.05 74.35 78.75 73.50

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la educación media

superior

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 0.00 0.00 6.89 18.03

Vespertino 0.00 0.00 3.03 3.57

Plantel 0.00 0.00 4.96 11.11

0.00

2.00

4.00

6.00

8.00

10.00

12.00

14.00

16.00

18.00

20.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 10.74 84.25 86.00 88.52

Vespertino 81.81 70.00 39.06 82.14

Plantel 86.23 76.74 61.48 85.47

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.2.5 Actualización del personal directivo

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 100.00 100.00 100.00 100.00

Vespertino 100.00 100.00 100.00 100.00

Plantel 100.00 100.00 100.00 100.00

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.2.6 Certificación directiva

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 0.00 0.00 0.00 0.00

Vespertino 0.00 0.00 0.00 0.00

Plantel 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.3 Infraestructura y equipamiento

4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 49.26 27.00 103.87 99.19

Vespertino 48.13 96.40 95.87 94.50

Plantel 48.70 97.33 99.87 96.84

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.3.2 Pupitre por alumno

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 1.07 1.07 1.01 1.00

Vespertino 1.10 1.08 1.10 1.05

Plantel 0.54 0.54 0.52 1.03

0.00

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014



4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet

Turno 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Matutino 9.78 9.45 8.95 10.17

Vespertino 9.56 9.27 8.26 9.69

Plantel 9.67 9.36 8.61 9.93

0.00

2.00

4.00

6.00

8.00

10.00

12.00

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014


4.2.4 Mantenimiento

ACTIVIDADES DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y CONECTIVIDAD DEL

PLANTEL.

SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

- MANTENIMIENTO A MODULOS SANITARIOS MIGITORIOS - INSTALACION DE TUBERIA DE AGUA Y GAS PARA MESAS AL LABORATORIO USOS

MULTIPLES - SE CAMBIO INTERRUPTOR DE 100 A 125 PARA ALIMENTADOR DE CLIMAS EN EL

AREA DE CENTRO DE COMPUTO. - SE CAMBIARON LAMPARAS DE 2x39W DE GABINETE ENVOLVENTE POR LAMPARA

A PRUEBA DE POLVO Y HUMEDAD DE 2x32W Y DE 1x32W. - REPARACION DE LA BOMBA CENTRIFUGA DE UN MODULO DE BAÑOS

- SE SUSTITUYO UNA LAMPARA DE 2x75W POR UN FOCO AHORRADOR DE 45W A UN COSTADO DE CONSTRUYE-T.

- SE INSTALARON (3) CONTACTOS EN LOS CUBICULOS DE LA BIBLIOTECA. - REPARACION FUGA BAÑOS HOMBRES - SE SUSTITUYO LAMPARA DE 2x39W POR LAMPARA A PRUEBA DE POLVO Y

HUMEDAD DE 2x32W EN LA OFICINA DE ACTIVO FIJO CON SU APAGADOR SENCILLO CON TAPA.


- SE CAMBIARON (2) BALASTRAS DE 2x32W Y (4) TUBOS FLUORESCENTES DE 32W EN EL SALON A-1.






- SE CAMBIO (1) BALASTRA DE 2x39W Y (4) TUBOS FLUORESCENTES DE 30W EN EL SALON A-12.

- SE CAMBIO (01) BALASTRO DE 2x39W Y (02) TUBOS EN EL ANEXO DEL LAB. DE QUÍMICA.

- SE CAMBIO (01) BALASTRO DE 2x39W Y (02) TUBOS EN DEPTO. DE SERVS. ESCOLARES.

- SE INSTALARON (02) REFLECTORES CON FOCO AHORRADOR DE 65W EN AREA DE SERVS. GENERALES.

- SE SUSTITUYERON (04) LAMPARAS DE 2x75W Y (04) LAMPARAS DE 2x39W DE ACRILICO ENVOLVENTE POR FOCOS AHORRADORES EN PASILLO DE BAÑOS DE FISICA Y AULAS.

- CONSTRUCCION DE 3 AULAS. - SE INSTALARON CONECTORES DE BASURA EN SALONES Y TALLERES. - SE CONSTRUYERON COMEDOR PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y

CUBICULO EN EL LABORATORIO DE IDIOMAS. - SE IMPERMEABILIZO SALONES DEL A-1 AL A-5 - SE HICIERON LOS PORTONES DEL ESTACIONAMIENTO Y DE LA PARTE DE ATRÁS

DEL CAMPO - SE COLOCO PORTON EN LA OFICINA DE SERVICIOS GENERALES. - SE CAMBIO EL HIDRO DE UN MODULO DE SANITARIOS. - SE CONSTRUYO UN MODULO DE BAÑOS ( FRENTE AL FORO ).

- SE DETECTO QUE EN LOS BAÑOS DE LOS HOMBRES ESTABAN EN MALAS CONDICIONES.

- EN EL LABORATORIO DE USOS MULTIPLES NO CUENTA CON TUBERIAS PARA GAS Y AGUA EN LAS MESAS PARA SUS PRACTICAS.

- EL INTERRUPTOR DEL CLIMA EN EL AREA DE COMPUTO NO SIRVE.

- LAS LAMPARAS DEL GABINETE ENVOLVENTE SE DEBEN CAMBIAR POR OTRAS DE MAYOR CAPACIDAD Y DAR MANTENIMINETO.

- SE NECESITA REPARAR LA BOMBA DE UN MODULO DE BAÑOS.


- SE FUNDIO UNA LAMPARA A UN COSTADO DE LA OFICINA DE CONSTRUYE-T

- SE REPORTÓ QUE EN BIBLIOTECA NO HAY CONTACTO.

- SE DETECTO FUGA DE AGUA EN BAÑO DE HOMBRES.

- LA LAMPARA DE 2x39W DE LA OFICINA DE ACTIVO TIENE FALLA

- SE NECESITA CAMBIAR LAS BALASTRAS DEL SALON A-1, YA QUE SE ENCUENTRAN EN MAL ESTADO.







- SE NECESITA CAMBIAR UN BALASTRO EN EL ANEXO DEL LAB. DE QUIMICA - SE NECESITA CAMBIAR UN BALASTRO EN EL DEPTO. DE SERVS. ESCOLARES - EN EL AREA DE SERVS. GENERALES SE REQUIEREN REFLECTORES DE LUZ, YA

QUE ESTA NO CUENTA CON SUFICIENTE ILUMINACIÓN. - EN EL PASILLO DEL LAB. DE FISICA LAS LAMPARAS DE 2x75W SE ENCUENTRAN

EN MAL ESTADO Y REQUIEREN CAMBIARSE. - SE REQUIERE LA CONSTRUCCION DE SALON DE CLASES. - SE REQUIERE LA INSTALACION DE RECOLECTORES DE BASURA EN PASILLOS DE

SALONES, TALLERES Y OFICINAS. - EL PERSONAL ADMINISTRATIVO NO CUENTA CON COMEDOR. - EN LOS SALONES DEL A-1 AL A-5 REQUIERE MANTENIMIENTO EN

IMPERMEABILIZACIÓN - EL PORTON DEL ESTACIONAMIENTO PRINCIPAL Y DE LA PARTE DE ATRÁS

REQUIERE CAMBIARSE. - EL PORTON DEL AREA DE SERVS. GENERALES SE ENCUENTRA EN MALAS

CONDICIONES - EL HIDRO DE BAÑOS REQUIERE CAMBIARSE - SE REQUIERE LA CONSTRUCCION DE BAÑOS EN LA PARTE DE ATRÁS FRENTE AL

FORO


1


2


4.2.5 Planes de emergencia

4.2.5.1 Revisión por la dirección


Acuerdo de cooperación que celebran por una parte, el CENTRO DE BACHILLERATO

TECNOLÓGICO, Industrial y de Servicios No. 103, representando en este acto por el C. ING.

GUSTAVO MONTOYA MEDINA, en su carácter de Director del Plantel CBTIS 103 y por la otra

parte comparece el C. LIC. CARLOS OMAR AGUILAR PAZ, en su carácter de Jefe del Departamento

de Servicios Administrativos adscrito al CBTIS No. 103 y colaborador del Plan de Continuidad de

Operaciones 2014, la cual se denominará como “PROPIETARIO”, quienes se sujetarán al tenor de

las siguientes declaraciones y clausulas:

DECLARACIONES

1. DEL CBTIS 103 1.1.- Es un organismo público descentralizado del gobierno estatal, con personalidad jurídica y

patrimonio propio, cuyo objeto es contribuir al desarrollo estatal, mediante la formación de

recursos humanos calificados, conforme a los requerimientos y necesidades del sector productivo

y de la superación profesional del individuo, a través de sus planteles.

1.2.- Que para cumplir satisfactoriamente con el objetivo que señala el acuerdo que lo creo y con

la finalidad de impulsar, fortalecer y consolidar los servicios educativos que ofrece, le resulta de

particular importancia, suscribe el presente acuerdo de cooperación.

1.3.- Que su domicilio oficial es ubicado en el Camino del Arenal No. 100 Col. Estadio C.P. 89417,

del plano oficial de esta ciudad en Cd. Madero, Tamaulipas.

1.4.- Que de acuerdo a los programas institucionales tienen contemplada la realización de

actividades de vinculación con los sectores productivos, pública, social, educativa y privada que le

permitan realizarse como una Institución de Educación Profesional Técnica.

2. “PROPIETARIO” 2.1.- Que es una persona física con filiación AUPC760914NH2 que actualmente se encuentra

adscrito como Jefe del Departamento de Servicios Administrativos del CBTIS 103.

2.2.- Tiene su dirección en la Calle Héroes de Chapultepec No. 1107 Int. Col. Tamaulipas C.P.

89060, en Tampico, Tamaulipas, y declara que en sus instalaciones cuenta con lo mínimo

indispensable para fungir máximo una semana como Oficina Alterna en caso de emergencia, luz,

agua, drenaje, teléfono e internet.

2.3.- Que conociendo la estructura y objeto del CBTIS 103 y consciente de la importancia que

genera su labor, el “PROPIETARIO” está de acuerdo en prestar un parte su casa habitación de

manera temporal, así como permitir la permanencia de máximo 20 trabajadores designados por

el Director del Plantel.


3. DE LAS PARTES 3.1.- Que se reconocen mutuamente la personalidad y facultades con que se ostentan.

3.2.- Que para efectos del presente convenio, se entiende como necesario un acuerdo escrito para

que se establezca en caso de emergencia o contingencia, establecer una Oficina Alterna del CBTIS

103.

En virtud de lo expuesto en las anteriores declaraciones, celebran el presente convenio en los

términos y condiciones que se estipular en las siguientes:

CLÁUSULAS

PRIMERA: El CBTIS 103 y el PROPIETARIO celebran el presente acuerdo con el propósito de llevar

a cabo en forma conjunta un programa de cooperación, consistente en que la casa habitación del

PROPIETARIO funja como Oficina Alterna en caso de emergencia o siniestro.

SEGUNDA: El PROPIETARIO está de acuerdo en permitir que se lleven a cabo las tareas

elementales de urgencia determinadas en el Plan de Continuidad de Operaciones 2014 del CBTIS

No. 103.


Acuerdo de cooperación que celebran por una parte, el CENTRO DE BACHILLERATO

TECNOLÓGICO, Industrial y de Servicios No. 103, representando en este acto por el C. ING.

GUSTAVO MONTOYA MEDINA, en su carácter de Director del Plantel CBTIS 103 y por la otra

parte comparece el C. SALOME CONSTANTINO CONSTANTINO, en su carácter de Jefe de la Oficina

de Servicios Generales adscrito al CBTIS No. 103 y colaborador del Plan de Continuidad de

Operaciones 2014, la cual se denominará como “PROPIETARIO”, quienes se sujetarán al tenor de

las siguientes declaraciones y clausulas:

DECLARACIONES

4. DEL CBTIS 103 1.1.- Es un organismo público descentralizado del gobierno estatal, con personalidad jurídica y

patrimonio propio, cuyo objeto es contribuir al desarrollo estatal, mediante la formación de

recursos humanos calificados, conforme a los requerimientos y necesidades del sector productivo

y de la superación profesional del individuo, a través de sus planteles.

1.2.- Que para cumplir satisfactoriamente con el objetivo que señala el acuerdo que lo creo y con

la finalidad de impulsar, fortalecer y consolidar los servicios educativos que ofrece, le resulta de

particular importancia, suscribe el presente acuerdo de cooperación.

1.3.- Que su domicilio oficial es ubicado en el Camino del Arenal No. 100 Col. Estadio C.P. 89417,

del plano oficial de esta ciudad en Cd. Madero, Tamaulipas.

1.4.- Que de acuerdo a los programas institucionales tienen contemplada la realización de

actividades de vinculación con los sectores productivos, pública, social, educativa y privada que le

permitan realizarse como una Institución de Educación Profesional Técnica.

5. “PROPIETARIO” 2.1.- Que es una persona física con filiación AUPC760914NH2 que actualmente se encuentra

adscrito como Jefe del Departamento de Servicios Administrativos del CBTIS 103.

2.2.- Tiene su dirección en la Ave. Cuauhtémoc Ext. 2917 Int. Primavera en Tampico, Tamaulipas, y

declara que en sus instalaciones cuenta con lo mínimo indispensable para fungir máximo una

semana como Oficina Alterna en caso de emergencia, luz, agua, drenaje, teléfono e internet.

2.3.- Que conociendo la estructura y objeto del CBTIS 103 y consciente de la importancia que

genera su labor, el “PROPIETARIO” está de acuerdo en prestar un parte su casa habitación de

manera temporal, así como permitir la permanencia de máximo 20 trabajadores designados por

el Director del Plantel.

6. DE LAS PARTES 3.1.- Que se reconocen mutuamente la personalidad y facultades con que se ostentan.

3.2.- Que para efectos del presente convenio, se entiende como necesario un acuerdo escrito para

que se establezca en caso de emergencia o contingencia, establecer una Oficina Alterna del CBTIS

103.


En virtud de lo expuesto en las anteriores declaraciones, celebran el presente convenio en los

términos y condiciones que se estipular en las siguientes:

CLÁUSULAS

PRIMERA: El CBTIS 103 y el PROPIETARIO celebran el presente acuerdo con el propósito de llevar

a cabo en forma conjunta un programa de cooperación, consistente en que la casa habitación del

PROPIETARIO funja como Oficina Alterna en caso de emergencia o siniestro.

SEGUNDA: El PROPIETARIO está de acuerdo en permitir que se lleven a cabo las tareas

elementales de urgencia determinadas en el Plan de Continuidad de Operaciones 2014 del CBTIS

No. 103.


Cd. Madero, Tam., 07 de Febrero de 2014.

PLAN DE CONTINUIDAD DE OPERACIONES

ESCENARIO CONTEMPLADO: NIVEL 2

Situación: Uno de los escenarios de desastre que se podría presentar en el CBTis No. 103, debido a

la zona geográfica en la cual está localizado, es el ser dañado por un huracán y las inundaciones que

este ocasiona en donde las instalaciones del plantel tal vez tendrían que ser evacuadas.

1. FUNCIONES CRÍTICAS O ESCENCIALES

1.1. LISTADOS Y PRIORIZADOS.

1.- Daño en el suministro de energía eléctrica.

2.- Caída de árboles debido a los vientos generados por el huracán.

3.- Inundación de las instalaciones.

1.2. CAPITAL HUMANO 1.- Director: Ing. Gustavo Montoya Medina

2.- Subdirector. Lic. Rosa María Bautista Moreno

3.- Jefe de Dpto. Servicios Administrativos: Lic. Carlos Omar Aguilar Paz

4.- Jefe de Dpto. Servicios Escolares: Lic. Sara Hernández Mar, Ing. Elizabeth Duarte

Echavarría

5.- Jefe de Dpto. Servicios Docentes: Lic. Alma Cristina Ochoa Montes, Lic. Rubén Camacho

Ruiz.

6.- Jefe de Dpto. de Vinculación con el Sector Productivo: Lic. Ruth Arredondo Ruanova,

Lic. Silvia Lizzet González Juárez.

7.- Jefe de Dpto. de Planeación y Evaluación. Lic. Marco Antonio Márquez Azuara.

8.- Jefe de Of. De Control Escolar Ing. Yuliaana Aguilar Duarte.

9.- Jefe de Of. De Recursos Humanos. C.P. Fabiola Rodríguez Nieto.

10.- Jefe de la Of. De Recursos Materiales y Servicios Generales. C. Salome Constantino

Constantino.

11.- Jefe de la Of. De Recursos Financieros. C.P. Alfredo Rodríguez Ramírez.

1.3. RECURSOS MATERIALES.

1.- Lap top de jefes de departamento.

2.- Impresora.

3.- PC principal de cada una de las oficinas.

4.- Disco duro extraíble con la información de los departamentos.

5.- Local con acceso a internet (memorias BAM).

6.- Radios

7.- Transporte

8.- Pilas

9.- Megáfono


10.- Botiquín de primeros Auxilios

11.- Botellas de Agua Potable.

12.- Diablitos para Transportar Cajas

13.- Lámparas de Pilas.

14.- Lámparas Emergentes.

15.- kit de Herramientas para servicios generales

16.- Motosierra

17.- Palas, Picos, Machetes, Carretillas, Mecate.

1.4. INFORMACIÓN CRÍTICA Y BASES DE DATOS

1.- Disco duro extraíble de cada departamento con respaldo mensual de su información.

2.- Listado de claves de acceso a los diferentes programas y sistemas que se manejan en línea

con la DGETI y SEMS.

3.- Información de la ubicación de las llaves de las salidas de emergencia.

1.5. FUNCIONES CRÍTICAS.

La función crítica para la operación institucional bajo el esquema de contingencia en el plantel

es la siguiente:

DIRECCION: Planificar, Organizar y Gestionar. Firma de documentación Oficial, Cheques,

Certificados, Reuniones con Jefes de Departamento y Docentes.

SUBDIRECCIÓN TÉCNICA: Mantener comunicación con los departamentos académicos,

Verificar la autenticidad de los documentos presentados por los docentes candidatos a obtener

los Estímulos al Desempeño Docente, Año Sabático, Becas Promoción Docente así como

realizar los trámites correspondientes.

DEPARTAMENTO DE PLANEACION Y EVALUACIÓN: Establecer proyecciones de

crecimiento y desarrollo, Asumir la responsabilidad de bienes muebles a su cargo de

conformidad con los lineamientos establecidos.

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES: Organizar, dirigir y supervisar la

aplicación de los programas de estudio, coordinar, organizar reuniones de Academias y cursos.

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES: Verificar y hacer vales los Reglamentos,

políticas y normas generales académicas y administrativas, Emitir cada semestre el Calendario

Escolar que indica las actividades generales, organizar actividades, orientar, entrega de boletas

y certificados.

DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO: Establecer

vínculos con los sectores público, privado y social para la celebración de convenios, Realizar

gestiones con los sectores público, social y privado para que los alumnos realicen visitas

industriales. Promover las carreras y los servicios, mediante pláticas de difusión, dirigidas a

egresados.

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS: Pago de nómina, tramitar

estímulos de antigüedad para Docentes y Administrativos. Controlar el Activo Fijo asignado,

así como realizar los trámites de altas, bajas, donaciones y transferencias de bienes materiales


del plantel. Realizar constancias. Coordinar y controlar las actividades de mantenimiento

preventivo y correctivo de las oficinas del plantel. Organizar al personal de servicios generales.

2. LÍNEA DE SUCESIÓN

2.1. LÍNEA DE SUCESIÓN JERÁRQUICA.

Se llevara a cabo en base a la estructura orgánica autorizada. De la siguiente manera: Director,

Subdirector, Jefe de servicios Administrativos, Jefe de Planeación y Evaluación, Jefes de

Departamento del Área Académica, Personal de la Unidad Interna de Protección Civil, Jefes de

oficina.

2.2. LIMITACIONES EN LA DELEGACIÓN DE FUNCIONES.

La autoridad se delega cuando un superior concede a su subordinado discrecionalidad para tomar

decisiones, poder realizar una tarea con la libertad necesaria, pero siempre conservando la

responsabilidad final por el resultado. Ambos son responsables. La falta de comunicación de

cualquier tipo que impida se le informe en el momento de la contingencia. Por tal no tendrá facultad

de firmar papeles o tomar decisiones que no competan a su área. Deberá supervisar cada detalle y

coordinarse. Tomar decisiones que mejor convengan al plantel y personal y así no impedir alterar el

uso del inmueble.

2.3. DETERMINACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS PARA

IMPLEMENTAR UNA LINEA DE SUCESIÓN.

Los protocolos y procedimientos para la implementación de la línea de sucesión, en caso de

contingencia, se comunicara mediante reunión con el personal, la entrega de oficio o en su defecto

vía correo electrónico.

3. OFICINAS ALTERNAS

3.1. OFICINAS ALTERNAS.

De igual manera que en el punto anterior para prever el uso y/o construcción y equipamiento de

sedes e instalaciones emergentes, considerando los requerimientos mínimos de infraestructura física

y equipamiento para la operación institucional, considerando la logística para el traslado y

resguardo del capital humano. Se solicitara previamente la revisión de espacios alternos dentro de la

misma institución o de ser necesario se trasladaran las operaciones administrativas a la casa

particular del Lic. Carlos Omar Aguilar Paz, con domicilio en C. Héroes de Chapultepec 1107 Int.

Col. Tamaulipas C.P. 89060 y en casa del C. Salome Constantino Constantino, con domicilio Ave.

Cuauhtémoc Ext. 2917Int. Primavera, Tampico, Tamaulipas.

3.2. RECURSOS MATERIALES EN CONTINGENCIA.

El listado de Recursos Materiales Emergentes elaborado con anticipación por los responsables de

cada una de las áreas, material como a continuación se describe: computadoras disco duro con

respaldo de información, impresora, comunicación de internet, escáner, radios y celulares,

extensiones eléctricas, reguladores, papelería en general. De ser necesario, se solicitará el apoyo del

Área de Recursos Financieros para gestionar lo conducente durante la situación de emergencia.


3.3. APOYO LOGISTICO.

El apoyo logístico será diseñado e instrumentado por el responsable del Área de Recursos

Materiales y Servicios. Así mismo el encargado deberá asignar a una persona para recepción y

entrega de material.

4. INTEROPERABILIDAD EN LA COMUNICACIÓN

4.1. ESTABLECIMIENTO DE PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN CON EL

PERSONAL RESPONSABLE DURANTE LA ACTIVACIÓN DEL COOP.

El director del plantel mediante el Jefe de Servicios Administrativos comunicara vía telefónica,

internet e incluso un propio, al personal necesario, con la finalidad de mantener una comunicación

fluida, permanente, clara y oportuna entre el personal responsable de la marcha institucional bajo

contingencia. Por lo tanto se cuenta también internamente con radios y canales de comunicación

establecidos además de celulares del personal, al haber una contingencia se suena el timbre de

manera intermitente así como el sonido de una sirena.

4.2. ESTABLECIMIENTO DE PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN CON OTRAS

DEPENDENCIAS Y PERSONAL DE EMERGENCIA.

El director del plantel mediante el Jefe del Departamento de Vinculación con el Sector Productivo

instrumentara una comunicación fluida, permanente, clara y oportuna entre el personal de

emergencia externo al plantel y con las dependencias públicas, privadas o sociales que participen en

la instrumentación del programa contingente. Se cuenta con una agenda electrónica y manual de

teléfonos y E_mail de las autoridades locales civiles y militares, así como del personal que forma la

parte directiva del plantel y del personal de la unidad interna de protección civil.

4.3. ESTABLECIMIENTO DE PROTOCOLOS PARA EL ACCESO REMOTO A LAS

BASES DE DATOS O INFORMACIÓN NECESARIA PARA OPERAR LAS FUNCIONES

CRÍTICAS.

Las bases de datos de información con las que cuenta el plantel están respaldadas en los discos

duros extraíbles antes mencionados, se cuenta también con claves de acceso remoto a los sistemas

que se manejan en línea con la DGETI y la SEMS.

4.4. ESTABLECER MECANISMOS DE RESPALDO DE LA INFORMACIÓN

INSTITUCIONAL. Definiendo e instrumentando las estrategias de resguardo de la información

digital y documental necesaria para operar en contingencia. Cada departamento cuenta con un disco

duro extraíble de 1 terabyte el cual es usado para respaldar la información de cada uno de ellos, bajo

una calendarización mensual o incluso antes dependiendo de cómo lo considere cada área.

5. EJERCICIOS DE MANTENIMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DEL COOP.

5.1. ENTRENAMIENTO DE LOS ACTORES RESPONSABLES DEL COOP.

En el mes de junio se pondrá en marcha el COOP asesorados por personal de protección civil de la

zona esto con la finalidad de entrenamiento para el personal responsable de la implementación del


Plan de Continuidad de Operaciones (COOP), y así observar deficiencias y mejorar los

diseños de planeación y puesta en marcha teniendo en cuenta los detalles a mejorar en la previsión,

prevención, preparación, manejo y respuesta de la continuidad y restablecimiento de operaciones.

5.2. CALENDARIO DE EJERCICIOS INTERINSTITUCIONALES.

Definir un Programa de Ejercicios de Simulacro bajo diferentes tipos de contingencia e impacto

entre el personal de los diferentes Departamentos y el Director participantes en el COOP.

EJERCICIO ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

5.1 X

5.2 X X

5.3 X


4.2.5.2 Protección civil


PLAN DE EMERGENCIA PARA CASO DE

HURACAN

Datos Generales del Inmueble

El C.B.T.i.s. No. 103, está ubicada en Calle Germinal No. 100 Col.

Germinal, C.P. 89417, en Cd. Madero, Tamaulipas. El plantel tiene

una antigüedad de 36 años y originalmente fue construido para

escuela; consta de 10 edificios 3 de ellos es de 2 Niveles.

La Unidad Interna de Protección Civil y Emergencia Escolar esta

conformada por 1 Responsable, 13 Jefes de Piso, 5 Brigadistas.

Cuenta con una población fija de 1687 personas y una afluencia

promedio diaria de 50 personas por turno matutino.

La superficie total del terreno de la escuela es de 29.702.730 m2 y una

superficie construida de 8806.960 m2, colindando al norte con Calle

Manuel R. Díaz, al sur con Guillermo Navarrete, por el este con

Francisco Mendoza y por el Oeste con Ave. Germinal. En términos

generales y de acuerdo al Análisis de Riesgos elaborado, el plantel

cuenta con niveles de seguridad estructural ninguno

Se cuenta con 29 extintores, 5 botiquines, hachas, números de

emergencia, lámparas para brigadistas, 1 sistema de alertamiento, así

como señalizaciones y arneses adicionales. Todos ellos, distribuidos

estratégicamente de acuerdo a las características y condiciones del

inmueble.

Por la ubicación geográfica del C.B.T.i.s. No. 103, el fenómeno

perturbador al que esta expuesto el plantel se localiza dentro del grupo

de hidrometeorológicos y corresponde a huracanes e inundación

pluvial.


ACT_1

SUBPROGRAMA DE AUXILIO

1. Alertamiento

La Unidad Interna de Protección Civil y Emergencia Escolar del

C.B.T.i.s. No. 103, acordó que para caso de huracanes e inundación

pluvial, el sistema de alertamiento que se utilizará, será el siguiente:

a) Tipo y ubicación del sistema El sistema de alertamiento con el que se cuenta en el C.B.T.i.s.

No. 103, corresponde al tipo sonoro, que consiste en timbre que

se maneja de manera manual y automático.

Este sistema de alertamiento se localiza en Prefectura “A” por

considerarse punto intermedio de los edificios en donde se

encuentran la mayoría de los salones.

b) Código de Alertamiento El código de alertamiento establecido en esta dependencia para

caso de huracanes e inundación pluvial es el siguiente: Primer

toque duración aproximada 20 segundos.- Indica repliegue

inmediato en las zonas de seguridad internas previamente

determinadas.

Segundo toque.- indica el inicio de evacuación hacia las zonas

de concentración externas.

c) Designación del responsable y motivo

Se acordó por parte de la Unidad Interna de Protección Civil y

Emergencia Escolar, que el responsable de activar este sistema

es: Biol. Marisol Mata Guzmán, en virtud de que su sentido de

responsabilidad es total y que tiene mucha disposición y

compromiso en su centro de trabajo.


ACT_2

2.- Plan de Emergencia

Una vez activado el sistema de alertamiento, cada uno de los

integrantes de la Unidad Interna de Protección Civil y Emergencia

Escolar, realizará los procedimientos que a continuación se detallan:

Responsable del Inmueble: ING. GUSTAVO MONTOYA MEDINA

DESARROLLAR LOS PROCEDIMIENTOS CORRESPONDIENTE AL CARGO, BAJO LA PREMISA QUE SON EJECUTADOS DESDE QUE SE ESCUCHA EL SISTEMA DE ALERTAMIENTO HASTA QUE SE LLEGA A LA ZONA DE SEGURIDAD EXTERNA.

Jefes de Piso: LIC. MICAELA SALAZAR RUIZ, LIC. KRISTINA DURAN SALAZAR,

ING. JOSE CARMEN SANCHEZ PEÑA, LIC. URSINO CERVANTES VAZQUEZ, Q.F.B.

LESBIA ROSARIO ALEJANDRE ROSAS, LIC. EULALIO MAR ZUMAYA, LIC.

RODOLFO GUZMAN CARDENAS, LIC. SERGIO ALBERTO HERNANDEZ GONZALEZ,

TEC. LUIS ANGEL RUISEÑOR LOPEZ, C. JUAN GABRIEL MAR CONSTANTINO, ING.

ALVARO ACOSTA HERNÁNDEZ, LIC. MARINA RIVAS ALONSO, LIC. CARLOS OMAR

AGUILAR PAZ


Brigada de Evacuación: ING. RAFAEL HERNANDEZ RUIZ, LIC.

JUAN MONTES MONTES, LIC. JULIO CESAR LORENZANA

MOCTEZUMA


Brigada de Búsqueda y Rescate: C. PABLO CRUZ DEL ANGEL

JUAN DOMINGO SALAS AHUMADA



Brigada de Prevención y Combate de Incendios: ING. MIGUEL

ANGEL MENDOZA ALVARADO, TEC. RODOLFO RIVERA

SALINAS


Brigada de Primeros Auxilios: DR. JOSE LUIS CHOY LARA,

DRA. IRMA ORALIA ENRIQUEZ MONTALVO


Brigada de Comunicación: BIOL. MARISOL MATA GUZMAN,

LIC. CARLOS DANIEL APARICIO GARCIA


Personal de Vigilancia: C. EMILIANO GONZALEZ DIAZ, OMAR

ROSALES ROBLES, MARIO CASTILLO GONZALEZ,

FRANCISCO DE LA CRUZ ANTONIO



ACT_3

3.- Evaluación de Daños


DESARROLLAR LOS PROCEDIMIENTOS CORRESPONDIENTE AL CARGO, BAJO LA PREMISA QUE SON EJECUTADOS MIENTRAS SE PERMANESCA EN LA ZONA DE SEGURIDAD EXTERNA Y COMO CONSECUENCIA DE LO APLICADO EN EL PLAN DE EMERGENCIA.







AGUILAR PAZ


Brigada de Evacuación: ING. RAFAEL HERNANDEZ RUIZ. LIC.


MOCTEZUMA







ÁNGEL MENDOZA ALVARADO, TEC. RODOLFO RIVERA

SALINAS


Brigada de Primeros Auxilios: DR. JOSÉ LUIS CHOY LARA,











ACT_4

SUBPROGRAMA DE

RECUPERACION

1. Vuelta a la Normalidad

De acuerdo a los resultados obtenidos en la Evaluación de Daños, se

realiza la acción de Toma de Decisión para retornar o no al plantel:

El responsable del plantel Ing. Gustavo Montoya Medina toma la

decisión de reingresar a las instalaciones y realiza las siguientes

actividades:

o Solicita a las Brigadas informen y organicen a la población para el reingreso a las instalaciones.

o El retorno al plantel se realiza de la siguiente manera:

POR PISO Y POR GRUPOS.

o El responsable del plantel Ing. Gustavo Montoya Medina lleva a cabo los siguientes trámites administrativos levantar Acta de Daños del Inmueble con el propósito de informar de lo ocurrido a las siguientes autoridades de la Subdirección de Enlace Operativa de Cd. Victoria, Tam.


PLAN DE EMERGENCIA PARA CASO DE

INCENDIO




















inmueble.



de Físico-Químico y corresponde a Incendios.

ACT_1



1. Alertamiento


C.B.T.i.s. No. 103, acordó que para caso de Incendios, el sistema de

alertamiento que se utilizará, será el siguiente:

d) Tipo y ubicación del sistema El sistema de alertamiento con el que se cuenta en el C.B.T.i.s.






e) Código de Alertamiento El código de alertamiento establecido en esta dependencia para

caso de Incendios es el siguiente: Primer toque duración

aproximada 20 segundos.- Indica repliegue inmediato en las

zonas de seguridad internas previamente determinadas.



f) Designación del responsable y motivo Se acordó por parte de la Unidad Interna de Protección Civil y






ACT_2













AGUILAR PAZ




MOCTEZUMA


Brigada de Búsqueda y Rescate: C. JUAN DOMINGO SALAS

AHUMADA, C. PABLO CRUZ DEL ANGEL

DESARROLLAR LOS PROCEDIMIENTOS CORRESPONDIENTE AL CARGO, BAJO LA PREMISA QUE SON EJECUTADOS DESDE QUE SE ESCUCHA EL


SISTEMA DE ALERTAMIENTO HASTA QUE SE LLEGA A LA ZONA DE SEGURIDAD EXTERNA.



SALINAS













ACT_3










AGUILAR PAZ




MOCTEZUMA


Brigada de Búsqueda y Rescate: C. JUAN DOMINGO SALAS

AHUMADA, C. PABLO CRUZ DEL ANGEL



Brigada de Prevención y Combate de Incendios: ING.

MIGUEL ÁNGEL MENDOZA ALVARADO, TEC. RODOLFO

RIVERA SALINAS












ACT_4


SUBPROGRAMA DE

RECUPERACION






actividades:


o El retorno al plantel se realiza de la siguiente manera: POR PISO Y POR GRUPOS.



decisión de no reingresar a las instalaciones y realiza las siguientes

actividades:

o El responsable del plantel Ing. Gustavo Montoya Medina establece los siguientes mecanismos de comunicación Avisos, Celulares, Correos, Radio y Televisión para poder informar a las personas de las acciones a seguir y la fecha en que se reanudaran actividades.

o En caso de que las instalaciones no puedan ser utilizadas por un tiempo prolongado, el responsable del plantel Ing. Gustavo Montoya Medina solicita al Ing. Luis Alfonso Delgado Carrillo se realicen los tramites administrativos correspondientes para la reparación o reestructuración del edificio, o en su caso reubicación del personal del inmueble.


INUNDACION PLUVIAL




















inmueble.



de Inundación Pluvial.

ACT_1



1. Alertamiento


C.B.T.i.s. No. 103, acordó que para caso de Inundación Pluvial, el

sistema de alertamiento que se utilizará, será el siguiente:

g) Tipo y ubicación del sistema El sistema de alertamiento con el que se cuenta en el C.B.T.i.s.






h) Código de Alertamiento El código de alertamiento establecido en esta dependencia para

caso de Inundación Pluvial es el siguiente: Primer toque duración

aproximada 20 segundos.- Indica repliegue inmediato en las

zonas de seguridad internas previamente determinadas.



i) Designación del responsable y motivo Se acordó por parte de la Unidad Interna de Protección Civil y





ACT_2














AGUILAR PAZ




MOCTEZUMA








SALINAS












ACT_3











AGUILAR PAZ




MOCTEZUMA






ÁNGEL MENDOZA ALVARADO, TEC. RODOLFO RIVERA

SALINAS


ACT_4

SUBPROGRAMA DE

RECUPERACION






actividades:


o El retorno al plantel se realiza de la siguiente manera: POR PISO Y POR GRUPOS.



decisión de no reingresar a las instalaciones y realiza las siguientes

actividades:

o El responsable del plantel Ing. Gustavo Montoya Medina establece los siguientes mecanismos de comunicación Avisos, Celulares, Correos, Radio y Televisión para poder informar a las personas de las acciones a seguir y la fecha en que se reanudaran actividades.

o En caso de que las instalaciones no puedan ser utilizadas por un tiempo prolongado, el responsable del plantel Ing. Gustavo Montoya Medina solicita al Ing. Luis Alfonso Delgado Carrillo se realicen los tramites administrativos correspondientes para la


42

Procesos y/o proyectos

5.1 Sistema Nacional de Bachillerato

Nombre del proceso y/o

proyecto

Objetivo

Línea de acción 1

Línea de acción 2

Línea de acción 3

Línea de acción 4

Línea de acción 5

Meta cualitativa (1)

Meta

cuantitativa

(1)

Prorroga por

2 años en el

Nivel III ,

SNB


Meta

cuantitativa

(2)

Alcanzar al

manos el

33%

Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto

Meta cuantitativa (1) x x x x x x x x x x

Meta cuantitativa (2) x x x x x x x x x x x x

Responsable del proceso y/o proyecto

Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)

Prorrogar la permanencia de Nivel III en el Sistema Nacional de Bachillerato

Promover la Certificacion en competencias docentes de todo el personal con plaza docente que labore en el plantel.

Lic. Rosa Maria Bautista Moreno Subdirectora Ing. Gustavo Montoya Medina

Solventar en el plantel los requerimientos en base a la autoevaluacion.

Sistema Nacional de Bachillerato

Permanecer en el Sistema Nacional de Bachillerato, a fin de elevar la calidad educativa de los estudiantes, acceso a mayot bienestar y contribuir al desarrollo social.

Líneas de acción

Realizar una autoevaluacion del plantel para verificar si cumple con los requisitos que establecio el Sistema Nacional de Bachillerato.

Solisitar ante la instancia de DGETI y COPEMS la prorroga por dos años de la permanencia del Nivel III del Sistema Nacional de Bachillerato.

Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.


43

5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato

Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total

1000 Servicios

Personales

(nómina)

-

2000 Materiales

y suministros 60,632.75 60,632.75 60,632.75 60,632.75 60,632.75 60,632.75 60,632.75 60,632.75 60,632.75 60,632.75 606,327.50

3000 Servicios

básicos 50,631.50 50,631.50 50,631.50 50,631.50 50,631.50 50,631.50 50,631.50 50,631.50 50,631.50 50,631.50 506,315.00

5000 Bienes

muebles e

inmuebles e

intangibles 343,206.61 343,206.61 343,206.61 343,206.61

1,372,826.42

Suma - - 111,264.25 111,264.25 4 5 4 , 4 7 0 . 8 6 4 5 4 , 4 7 0 . 8 6 4 5 4 , 4 7 0 . 8 6 4 5 4 , 4 7 0 . 8 6 111, 2 6 4 . 2 5 111, 2 6 4 . 2 5 111, 2 6 4 . 2 5 111, 2 6 4 . 2 5 2,485,468.92

Calendarización del presupuesto para el Sistema Nacional de Bachillerato

Lic. Rosa Maria Bautista Moreno Subdirectora Ing. Gustavo Montoya Medina



La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.


44

5.2 Abandono Escolar


proyecto

Objetivo

Línea de acción 1

Línea de acción 2

Línea de acción 3

Línea de acción 4

Línea de acción 5


Meta

cuantitativa

(1)

6


Meta

cuantitativa

(2)

10


Meta cuantitativa (1) X X X X X X

Meta cuantitativa (2) X X X X X X X X X X


Ofrecer alternativas de rescate a alumnos, sea cual fuere la causa y/o nececidad.

Abandono Escolar

Mantener al minimo este porcentaje de abandono en los alumnos, para lograr una eficiencia terminal con calidad en los estudiantes.

Líneas de acción

Mantener relacion con los tutores de grupo, para detectar casos de bajo rendimiento academico , problemas de conducta y/o desintegracion familiar.

Darle seguimiento a los casos detectadosy canalizarlos de inmediato al área profesiografica que corresponda.


Realizar por unidad una entrev ista con los tutoresy obtener informacion del rendimiento sobre su grupo

Una vez detectados los casos de bajo rendimiento en alumnos, darle atencion personal por el tutor y /o psicologo del plantel. Ofrecer al alumno un

horario de atencion en asesoria academica asi como sea su necesidad de apoyo con beca economica y/o alimenticia contra el abandono escolar.

Lic. Sara Hernandez Mar Jefe de Departamento de Serv icios Escolares T.M. Ing. Gustavo Montoya Medina



45

5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar


1000 Servicios

Personales

(nómina)

-

2000 Materiales

y suministros 46,624.38 46,624.38 46,624.38 46,624.38 46,624.38 46,624.38 46,624.38 46,624.38 46,624.38 419,619.42

3000 Servicios

básicos 36,294.77 36,294.77 36,294.77 36,294.77 36,294.77 36,294.77 36,294.77 36,294.77 36,294.77 36,294.77 362,947.70

5000 Bienes

muebles e

inmuebles e

intangibles

-

Suma 82,919.15 82,919.15 82,919.15 82,919.15 36,294.77 82,919.15 82,919.15 82,919.15 82,919.15 82,919.15 - - 782,567.12

Calendarización del presupuesto para Abandono Escolar

Lic. Sara Hernandez Mar Jefe de departamento de Servicios Escolares T.M. Ing. Gustavo Montoya Medina





46

5.3 Cobertura


proyecto

Objetivo

Línea de acción 1

Línea de acción 2

Línea de acción 3

Línea de acción 4

Línea de acción 5


Meta

cuantitativa

(1)

3


Meta

cuantitativa

(2)

12


Meta cuantitativa (1) X X X

Meta cuantitativa (2) X X X X X X X X X X X X



A traves de la elaboracion de proyectos, tripticos e impresos difundir a los padres de familia la informacion referente a nuestro plantel.

Dar conferencias al mayor numero de secundarias de nuestra region. Tener una capacitacion constante al personal que labora en el plantel, tanto

docente como administrativo y de serv icios, asi como contar con los requerimientos necesarios para dar un serv icio de calidad en el proceso de

enseñanza aprendizaje, ( mobiliario, equipo, material de laboratorios, infraestructura etc.)

Lic. Sara Hernandez Mar Jefe de Departamento de Serv icios Escolares Ing. Gustavo Montoya Medina

Brindar un serv icio permanente de calidad educativa a toda nuestra comunidad escolar.

Cobertura

Brindar a los estudiantes de nivel secundaria , una opcion para continuar estudios de calidad en el plantel al igual que a nuestros alumnos de los diferentes semestres y

especialidades, y ampliar en un grupo mas la cantidad de captacion de la matricula para el prox imo ciclo escolar.

Líneas de acción

Promover las especialidades de la institución asi como turnos ex istentes a padres de familia.

Visitar instituciones de nivel secundaria y ofrecer platicas didacticas a los alumnos interesados.



47

5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura


1000 Servicios

Personales

(nómina)

-

2000 Materiales

y suministros 396,075.28 396,075.28 396,075.28 396,075.28 396,075.28 396,075.28 396,075.28 396,075.28 396,075.28 396,075.28 396,075.28 396,075.28

4 ,752,903.30

3000 Servicios

básicos 347,737.15 347,737.15 347,737.15 347,737.15 347,737.15 347,737.15 347,737.15 347,737.15 347,737.15 347,737.15 347,737.15 347,738.15

4 ,172,846.80

5000 Bienes

muebles e

inmuebles e

intangibles 425,030.30 425,030.30 425,030.30 425,030.58

1,700,121.47

Suma 7 4 3 , 8 12 . 4 3 7 4 3 , 8 12 . 4 3 7 4 3 , 8 12 . 4 3 7 4 3 , 8 12 . 4 3 1, 16 8 , 8 4 2 . 7 2 1, 16 8 , 8 4 2 . 7 2 1, 16 8 , 8 4 2 . 7 2 1, 16 8 , 8 4 3 . 0 1 7 4 3 , 8 12 . 4 3 7 4 3 , 8 12 . 4 3 7 4 3 , 8 12 . 4 3 7 4 3 , 8 13 . 4 3 10,625,871.57

Calendarización del presupuesto para Cobertura





48

centro de bachillerato tecnológico industrial y de ... · departamentos que integran el cuerpo...

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