10, 20, 30, 40, 50...140, 141, 142, 143...

Para concluir, los niños y niñas anotaron:

1C + 4D + 7U =

100 + 40 + 7 = 147

1 grupo de 100 1 centena4 grupos de 10 4 decenas7 porotos sin agrupar 7 unidades

FICHA DE EJERCICIOS NÚMEROS

1. Observa cómo cuentan los niños y niñas del dibujo.

2. ¿Cuántos grupos de 10 necesitan para contar 100 porotos?

3. ¿Cuántos porotos hay sobre la mesa? ¿Cómo lo supiste?

6. Escribe la cantidad de porotos que corresponden a:

6 grupos de 100 porotos + 6 grupos de 10 porotos + 7 porotos

4 grupos de 100 porotos + 5 grupos de 10 porotos + 1 poroto

grupos de 100 C

grupos de 10 D

porotos sin agrupar U

4C + 4D + 8U 8C + 3D + 5U

6C + 5D + 7U 7C + 4D

4. Explica las conclusiones de los niños y niñas del grupo.

5. Ahora tú haz la experiencia de contar porotos haciendo grupos de 10 y de 100.

• Pon sobre tu escritorio el contenido de 3 tazas de porotos • Haz grupos de 10 • Haz grupos den 100 (10 grupos de 10) • Registra así el conteo