celebramos el dÍa de la...

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EL COLE pag 722 SCIENCE ARTWORKS Pag 7 CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ NEW COMIC BOOKS pag 31 CUBIST PORTRAITS pag 2324 PAÍS POESIA... Pag 1517 MARZO 2018Nº 9 SCIENCE EN 2º... pag 8 MANUALIDADES DE LIBRO Pag 2428 SOY LECTOR DE... Pag 29 PORTADA CREACIONES ARTISTICAS pag 2335 CELEBRAMOS EL DIA DE LA PAZ Pag 13 PLASTICA EN BIBLIOTECA PAG 2431 EL CIRCO DE 4 AÑOS pag 1011 PROMOCIONES EN E.F. PADEL Pag 1819 VAMOS A LA OPERA pag 1214 SEMANA DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS Pag 2022 La educación para la paz y la no violencia es una línea fundamental de la educación en valores, esencial para fortalecer la convivencia en los centros escolares que ayuda a adquirir actitudes de justicia, cooperación, respeto, solidaridad, compromiso y participación. Las aulas hoy en día son el reflejo de la sociedad en la que vivimos. Los retos, las ilusiones, los acuerdos y los conflictos están presentes en todos los espacios de convivencia. El tratamiento que se da a la resolución de los conflictos en el ámbito educativo es un elemento fundamental para el desarrollo de la personalidad de los alumnos y de las alumnas y para la incorporación de nuevos talantes en el tratamiento de la diversidad. En nuestro centro la mediación forma parte del día a día. Estamos plenamente implicados en ello. Una forma de hacer ver esa implicación es celebrando el día 30 de Enero el Día de La Paz, que en este curso se ha inclinado por la sensibilización con el sentido de la palabra paz. De ahí surgen unos murales de las aulas que expresan de forma creativa y colorista esa idea. También cantamos " Las vocales de la paz" , canción muy acorde con la actividad realizada. En torno a esta actividad además se realizaron distintos trabajos en las aulas . De todo ello exponemos alguna fotografía. CELEBRAMOS EL DIA DE CARNAVAL Pag 46 SOCIALES EN 2º... pag 89 Y TÚ...¿QUÉ LIBRO RECOMIENDAS?... Pag 29 INFANTIL... Pag 30 LAS ESTACIONES EN ART PAG 32 DÍA DE LA PAZ PAG 33 TALLERES DE HUEVOS DE PASCUA PAG 3435 CREACIONES LITERARIAS pag 3644 UN HOGAR EN NAVIDAD Pag 36 ADIVINANZAS... Pag 37 LOS ALUMNOS DE 4º Y SUS POESÍAS Pag 3844

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Page 1: CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZceipraimundodeblassaz.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/periodico... · Los alumnos de 5º de Primaria han trabajado este trimestre el comic en Art. El

EL COLE pag 7­22­SCIENCE ARTWORKS Pag 7

CCEELLEEBBRRAAMMOOSS EELL DDÍÍAA DDEE LLAA PPAAZZ

­NEW COMIC BOOKSpag 31

­ CUBIST PORTRAITSpag 23­24

­PAÍS POESIA... Pag 15­17

MARZO 2018­Nº 9

­SCIENCE EN 2º... pag 8

­MANUALIDADES DE LIBROPag 24­28­SOY LECTOR DE... Pag 29

PORTADA

CREACIONESARTISTICAS pag 23­35

­CELEBRAMOS EL DIA DELA PAZ Pag 1­3

PLASTICA ENBIBLIOTECA PAG 24­31

­EL CIRCO DE 4 AÑOS pag 10­11

­PROMOCIONES EN E.F.PADEL Pag 18­19

­VAMOS A LA OPERApag 12­14

­SEMANA DE LOS JUEGOSCOOPERATIVOS Pag 20­22

La educación para la paz y la noviolencia es una línea fundamentalde la educación en valores, esencialpara fortalecer la convivencia en loscentros escolares que ayuda aadquirir actitudes de justicia,cooperación, respeto, solidaridad,compromiso y participación.Las aulas hoy en día son el reflejode la sociedad en la que vivimos.Los retos, las ilusiones, losacuerdos y los conflictos estánpresentes en todos los espacios deconvivencia.El tratamiento que se da a laresolución de los conflictos en elámbito educativo es un elementofundamental para el desarrollo de lapersonalidad de los alumnos y delas alumnas y para la incorporaciónde nuevos talantes en el tratamientode la diversidad. En nuestro centrola mediación forma parte del día adía. Estamos plenamente implicadosen ello.Una forma de hacer ver esaimplicación es celebrando el día 30de Enero el Día de La Paz, que eneste curso se ha inclinado por lasensibilización con el sentido de lapalabra paz. De ahí surgen unosmurales de las aulas que expresande forma creativa y colorista esaidea.También cantamos " Las vocales dela paz" , canción muy acorde con laactividad realizada.En torno a esta actividad además serealizaron distintos trabajos en lasaulas . De todo ello exponemosalguna fotografía.

­CELEBRAMOS EL DIA DECARNAVAL Pag 4­6

­SOCIALES EN 2º... pag 8­9

­Y TÚ...¿QUÉ LIBRORECOMIENDAS?... Pag 29

­INFANTIL... Pag 30

­LAS ESTACIONES ENART PAG 32­DÍA DE LA PAZ PAG 33­TALLERES DEHUEVOS DE PASCUAPAG 34­35CREACIONESLITERARIAS pag 36­44­UN HOGAR EN NAVIDAD Pag 36­ADIVINANZAS... Pag 37­LOS ALUMNOS DE 4º YSUS POESÍAS Pag 38­44

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CCEELLEEBBRRAAMMOOSS EELL CCAARRNNAAVVAALLEl carnaval en el colegio se celebró el 9 de febrero. Este año, fue... DE BANDERAS!!!.Cada aula eligió una comunidad y el alumnado de cada grupo vino vestido con labandera de la comunidad acordada. Algunos además llevaron algo distintivo y típico dedicha comunidad. Los niños y niñas de 4º, 5º y sexto hcieron una exhibición a suscompañeros de los malabares que habían preparado en las sesiones de EducaciónFísica.

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EL COLESCIENCE ARTWORKS

De manera voluntaria, algunos alumnos de sexto curso realizan trabajos manuales parafacilitar el estudio de algunos conceptos en Science. Este trimestre hemos estudiado lacélula animal y vegetal con sus partes más importantes, así como los niveles deorganización en los seres vivos. En estos videos podéis ver a Nanci e Irene describiendo susdiferentes trabajos.¡Gracias a las dos por su interés y su buen hacer en Science y ..en Art!

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SCIENCE EN SEGUNDODE PRIMARIA

En Science los alumnos de Segundo dimos las plantas y lo quenecesitan para vivir así que cada uno hizo su flor en Art.

SOCIALES EN SEGUNDO DEPRIMARIA

En En Sociales los de 2º hemos dado el ayuntamiento, susfunciones y la gente que trabaja allí.Vino Marga a contarnos lo que hace en el Ayuntamiento. Es laConcejala de Educación y Calidad de Vida en Arroyo y mamá delCole.

VISITA DE MARGA

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Los alumnos de 4 años recibimos un paquete, al desenvolverlo nosencontramos con una carpa de circo. Así que decidimos investigarsobre ello; como se montaba, quién trabaja allí, como se preparanlos artistas, dónde viven...

EL CIRCO 4 años

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Todas nuestras investigaciones nos llevaron a preparar una función decirco. Los compañeros de 3 y 5 años fueron a verla. Fue todo un éxito

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VAMOS A LA OPERALos alumnos de 3º de Educación Infantil, Primero y Segundo de Primaria fueron alauditorio Miguel Delibes a ver una ópera infantil "LOS TRES CERDITOS". Les encantó laobra.

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PAIS POESIA: A TRAVÉS DE LA MÁQUINA DELTIEMPO..LOS REYES CATÓLICOS.Los alumnos del Colegio Raimundo de Blas llevan a cabo laactividad de PAÍS POESÍA. Esta vez, los niños y niñas deTERCERO de infantil B han realizado una puesta en escenahomenaje a LOS REYES CATÓLICOS escrito por José Luis Sastre,el profe de Música. Lo podemos ver en estas fotografías y envideos que se han realizado en youtube.

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Si queréis ver el video de PaísPoesía "ISABEL Y FERNANDO",podéis pinchar en la imagen:

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Miren todos a esa damaQue está sentada en su sillaIsabel tiene por nombreY es la reina de CastillaA su lado está FernandoSentadito en su sillónEs marido de la reinaY también rey de AragónEstos son los personajesDe los que vamos a hablarSerán los Reyes CatólicosLa historia va a comenzarEn un pueblo de CastillaNace la niña IsabelSerá persona importanteComo ustedes van a verY cómo se llamaba el sitioDonde la niña nacióEs importante saberloPara nuestra informaciónTiene el pueblo un nombrelargoEl más bonito de EspañaY en la actualidad seencuentraEn la provincia de ÁvilaSu nombre es MadrigalApodado de Altas TorresY tiene gran importanciaComo verán los señoresBueno, sigamos la historiaDe la pequeña IsabelEsta niña tan pequeñaQue tan importante fueIsabelita era hijaDe Isabel de PortugalTambién del rey de CastillaCuyo nombre era JuanY qué pasa con FernandoEl segundo personajeQue de esta bonita historiaHace un momento hablaste

Nace el rey Don FernandoEn un pueblo de AragónEs un nombre muy cortitoEl pueblo se llama SosLos padres de Don FernandoJuan y Juana se llamabanEran reyes de AragónQue es una parte de EspañaPalacio de los ViveroCiudad de ValladolidAllí se casan los reyesPara los reinos unirPonen un lema en su escudoYa en el reino gobernando“Tanto monta, monta tantoIsabel como Fernando”Bajo el poder musulmánSigue una parte de EspañaY para poder unirlaTienen que tomar GranadaAcaban La ReconquistaCuando entran en GranadaComenzada hace ochosiglosVaya una guerra más largaEn esta parte del cuentoHace su entrada ColónQuiere hablar con los reyesDe un tema de gran valorCon Colón están hablandoDe cosas muy importantesPorque colón es marinoY quiere cruzar los maresCogerá tres carabelasY siguiendo rumbo al solEn poco más de dos mesesHasta América llegóEstos reyes tan famososSon padres de Doña JuanaQue fue, pasados los años,Primera reina de España

A otra hija, CatalinaEn Inglaterra casaronCon un rey que fue famosoCon el rey Enrique OctavoMuere la Reina IsabelDespués de este granreinadoEn la ciudad de MedinaEn la Medina Del CampoEn un pueblito extremeñoLlamado MadrigalejoMuere nuestro rey FernandoCuando ya era muy viejoSon nuestros ReyesCatólicosLos más famosos de EspañaPuedes visitar su tumbaEn la ciudad de GranadaSu reino fue muy importanteY la historia de la tierraPasó a la Edad ModernaDejando atrás la Edad Media

LOS REYES CATOLICOS

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PROMOCIONESEN EDUCACIÓNFÍSICAPADEL

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SEMANA DE LOS JUEGOS COOPERATIVOSTodos los niños y niñas del centro hemos podido

participar durante el tiempo de recreo en una selección dejuegos cooperativos preparados y organizados por nuestroscompañeros y compañeras voluntarios de cuarto, quinto ysexto.

Así hemos podido aprender nuevas formas de juego quetodos podemos realizar juntos, colaborando en ellos y conellos.

Aunque el tiempo fue muy inestable, todos esperábamoscon muchas ganas el momento de recreo para poderpracticar y aprender con nuevos materiales, como elparacaidas, los aros, los chinos....

Ahora que ya sabemos cómo se juega, seguiremospracticando algunos de ellos.

¡ Ha sido muy divertido!GRACIAS A TODOS LOS QUE HABEIS PARTICIPADO POR

VUESTRO INTERESGRACIAS A LOS ORGANIZADORES. UNAS IDEAS

ESTUPENDAS.

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CREACIONES ARTISTICAS

CUBIST PORTRAITSLos artistas de 6º han realizado estos impactantes retratos basados en elCUBISMO. Para ello, primero trabajamos en el movimiento cubista y en sucreador ,Pablo Picasso. Aquí os dejamos un ejemplo de lo bonitos que quedaron.

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EN LA BIBLIOTECA TAMBIÉN HAYPLÁSTICA

MANUALIDADES DE LIBRO

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SOY LECTOR DE...........En la Biblioteca tenemos un panel donde nuestros lectores se presentan conun autorretrato y expresan de qué son lectores. Este trimestre se hanesforzado aún más!!!

Y TÚ ¿QUÉ LIBRORECOMIENDAS...

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INFANTIL

Los niños y niñas de tercero de educación infantil acuden a la biblioteca acoger libros que después de LEER, se reflejan en dibujos preciosos.

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NEW COMIC BOOKS IN THE SCHOOLLIBRARY!!!

Los alumnos de 5º de Primaria han trabajado este trimestre el comic enArt. El tema de las historietas está relacionado con una unidad deNatural Science que estábamos estudiando en ese momento: Health andhealth risks. El resultado final lo tenéis en la biblioteca del cole.Leire de Andrés y Elena Hernández nos enseñan una muestra de loscómics en este video.

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LAS ESTACIONES EN ARTEn este trimestre los alumnos de Segundo han trabajado con la estacióndel invierno.

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DÍA DE LA PAZ

Los alumnos de 2º hicimos nuestra nube con el mensajito para el Día de la Paz ynuestra paloma con mensajes en inglés en Art.

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TALLER DE HUEVOS DEPASCUALos alumnos de 1º de primaria ayudados por algunos padres y madresdisfrutamos de actividades que nos enseñaron porqué celebramos la pascua ylas formas de hacerlo. Fue divertidísimo: Primero los papás teatralizaron uncuento de la Pascua. Después decoramos huevos, hicimos máscaras de conejo yun super huevo de pascua. Lo podeis ver en las fotos...

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CCRREEAACCIIOONNEESS LLIITTEERRAARRIIAASSCynthia es una alumna de primero de primaria que las pasadasnavidades ganó un premio de cuentos convocado por la localidad. Estees su cuento. Nuestra enhorabuena para esta promesa literaria.

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ADIVINANZASLos alumnos de 2º A y B dimos las adivinanzas en Lengua y cadauno hizo la suya.

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