cÓdigo: a-01-f03 colegio isidro caballero delgado …

COLEGIO ISIDRO CABALLERO DELGADO CÓDIGO: A-01-F03

VERSIÓN: 01

PROYECTO GESTIÓN DE RIESGO ESCOLAR FECHA: Marzo de 2013

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1. Identificación del Proyecto: PROYECTO ESCOLAR DE GESTION DEL RIESGO

Duración: Año Académico 2020

Integrantes

ADRIAN VEGA ARMENTA SEDE A WILLIAM SIERRA TORRES SEDE A

JAVIER MORENO SILVA SEDE A

LUZ MARTHA MEJÍA ORÓSTEGUI SEDE B

BELLANIRE OSPINA OREJARENA SEDE C

RUTH ANGÉLICA PEÑALOZA SEDE D

OLVAR LEON RODRIGUEZ SEDE D

DORIS ORDOÑEZ DE CORZO SEDE B EYLLEN JOHANNA ROVIRA SEDE D

CLARA AVELLANEDA SEDE D

LUZ MARINA BERMÚDEZ SEDE E

OMAIRA RIBERO BOHÓRQUEZ SEDE E

Responsables

Lic LUIS ANTONIO CADENA RECTOR

Lic. JUAN PABLO DIAZ MARIÑO COORDINADOR SEDE D

Lic. SILVIA LUCIA ARDILA COORDINADOR SEDE A

Lic. ELISA MUÑOZ ACEVEDO COORDINADORA SEDE B, C, E

Lic. GERARDO RUIZ COORDINADOR SEDE D-


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2. Descripción de la realidad

Las amenazas se encuentran relacionadas con el peligro, los cuales significan la posible ocurrencia de un fenómeno físico de origen natural,

tecnológico o social, que puede manifestarse en un sitio específico y en un tiempo determinado, produciendo efectos adversos a las personas,

los bienes y al medio ambiente. El evaluar la amenaza es pronosticar la ocurrencia de un fenómeno con base en el estudio de su mecanismo

generador, el monitoreo del sistema perturbador y el registro de eventos en el tiempo.

El principal objetivo es el de realizar la identificación de los diferentes factores amenazantes, permitiendo generar una caracterización de cada

uno de ellos, con el fin de establecer una priorización de intervención y severidad. Una vez identificados los peligros, estos deben ser analizados

según su frecuencia de ocurrencia. La calificación de la amenaza se realiza mediante colores, de la siguiente forma:

Calificación Descripción Color

POSIBLE Evento no presentado, pero puede suceder aunque no existen razones técnicas o científicas que argumenten su ocurrencia. Se le asigna color VERDE.

PROBABLE Evento ya ocurrido bajo ciertas condiciones, además existen razones técnicas o científicas para creer que sucederá. Se le asigna color AMARILLO.

INMINENTE Evento esperado que tiene alta probabilidad de ocurrir, de acuerdo a estudios técnicos o científicos o porque antes ha sucedido. Se le asigna color ROJO.


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ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD

El análisis de vulnerabilidad es el proceso mediante el cual se determina el nivel de exposición y predisposición a la pérdida de un elemento o

grupos de elementos ante una amenaza específica. El grado de vulnerabilidad que tiene una empresa frente a una amenaza, está directamente

relacionado con la organización interna que ésta tiene para prevenir o controlar aquellos factores que originan el peligro al igual que su

preparación para minimizar las consecuencias una vez se suceden los hechos.

Una vez definidas las principales amenazas, se realiza el análisis de vulnerabilidad. Las acciones prácticas en prevención, se dirigen a la

intervención de la vulnerabilidad, con la intención de reducirla. Los elementos bajo riesgo para los cuales se hace el análisis de vulnerabilidad

son: en la Administración, en los Recursos y en las personas.

La Vulnerabilidad se califica de la siguiente manera:

CALIFICACIÓN DESCRIPCIÓN

BUENO (B) (0,0) Se cuenta con suficientes elementos.

REGULAR (R) (0,5) Se cuenta parcialmente con los elementos o están en proceso de

adquisición.

MALO (M) (1,0) Cuando se carece completamente o no se cuenta con recursos.

Una vez calificados cada uno de los elementos se procede a sumarlos y determinar el grado de vulnerabilidad tanto en las personas, recursos,

sistemas y procesos de la siguiente manera:


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CALIFICACIÓN VULNERABILIDAD COLOR

0,0 – 0,9 BAJA

1,0 – 1,9 MEDIA

2,0 – 3,0 ALTA

DETERMINACIÓN DEL NIVEL DEL RIESGO

El riesgo está definido como el daño potencial que sobre la población y sus bienes, la infraestructura, el ambiente, la economía pública y privada,

pueda causarse por la ocurrencia de amenazas de origen natural, socio-natural o antrópico no intencional, que se extiende más allá de los

espacios privados o actividades particulares de las personas y organizaciones y que por su magnitud, velocidad y contingencia hace necesario

un proceso de gestión que involucre al Estado y a la sociedad.

De igual manera, el Riesgo se define en función de la amenaza y la vulnerabilidad como el producto entre Probabilidad y Severidad del escenario,

lo cual permite establecer la necesidad de la adopción de medidas de planificación para el control y reducción de riesgos.


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Riesgo bajo significa que este escenario no representa una amenaza significativa y consecuentemente no requiere de un plan especial. El riesgo

medio o tolerable significa que se deberían implementar medidas para la gestión del riesgo. El riesgo alto representa una amenaza significativa

que requiere la adopción de acciones prioritarias e inmediatas en la gestión de riesgo.

ROMBO ANÁLISIS CALIFICACIÓN COLOR

Tres (3) o cuatro (4) rombos

rojos.

Alto

No Aceptable

Uno (1) o dos (2) rombos rojos y

los restantes amarillos o verdes;

o cuatro (4) amarillos.

Medio

No Aceptable

Dos (2) o tres (3) rombos

amarillos y los restantes verdes.

Medio

Aceptable

Tres (3) o cuatro (4) rombos

verdes y los restantes amarillos.

Bajo

Aceptable


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Teniendo en cuenta las amenazas identificadas en el Colegio Isidro Caballero Delgado. A continuación se presenta la calificación de las

mismas:

TIPO AMENAZAS ORIGEN

DESCRIPCIÓN NIVEL

COLOR I E M PO PR IN

Natu

rale

s

Movimiento Sísmico X Actividad sísmica diaria en el

departamento. X

Inundación natural X Rebosamiento de aguas

lluvias. X

Lluvias fuertes X Estado climatológicos del

departamento. X

Tormentas eléctricas X Estado climatológicos del

departamento. X

deslizamiento x LA erosión del Sector X


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Antr

ópic

as

Técnic

as

Incendio

Estructural X

Presencia de material

combustible en estado sólido,

líquido y gaseoso.- Planta

agroindustrial-Lácteos

X

Explosiones X Cafetería, restaurante,planta

Agroindustrial. X

Colapso

Estructural X

Edificación antigua, sin

sismoresistencia, X

Falla en los

sistemas y

equipos

X Maquinaria, sistemas de

alimentación de energía. X

Fuga o derrame

de materiales

peligrosos

X Materiales peligrosos para la

operación. X

Intoxicación por

alimentos X

Consumo mínimo de

alimentos. X

Inundación

estructural X

Tanques de almacenamiento

5000mts cúbicos de agua,

tuberías, canaletas y

desagües.

X


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Lesiones

humanas por

actividades

laborales y

estudiantiles

X

Actividad laborar industrial de

manufactura, por condiciones

de seguridad.

X

Socia

les

AMIT (Actos

malintencionados

de terceros)

X Situación sociopolítica del

país. X

Atentado

Terrorista X

Situación sociopolítica del

país. X

Concentraciones

Masivas X


país. X

Llamada de

amenaza X


país. X

Toma armada X Situación sociopolítica del

país. X

Consumo

Sustancias

Psicoactivas

X El sector hay focos de

consumo X


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ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD

ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD EN LAS PERSONAS

Punto de vulnerabilidad

Descripci

ón Valoración

Observaciones

Si No B R M

GESTIÓN ORGANIZACIONAL

¿Existe una política general en Gestión del Riesgo donde se indican

lineamientos de emergencias? X X ---

¿Existe un esquema organizacional para la respuesta a emergencias

con funciones y responsables asignados (Brigadas, Sistema Comando

de Incidentes – SCI, entre otros) y se mantiene actualizado?

X X Es necesario

implementarlo--

¿Promueve activamente la participación de sus trabajadores en un

programa de preparación para emergencias? X X

¿La estructura organizacional para la respuesta a emergencias

garantiza la respuesta a los eventos que se puedan presentar tanto en

los horarios laborales como en los no laborales?

X X

¿Han establecido mecanismos de interacción con su entorno que

faciliten dar respuesta apropiada a los eventos que se puedan

presentar? (Comités de Ayuda Mutua –CAM, Mapa Comunitario de

Riesgos, Sistemas de Alerta Temprana – SAT, etc.)

X X


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¿Existen instrumentos para hacer inspecciones a las áreas para la

identificación de condiciones inseguras que puedan generar

emergencias?

X X

¿Existe y se mantiene actualizado todos los componentes del Plan de

Emergencias y Contingencias? X X

TOTAL 0,

0 1,0 4,0 5,0/7=0,71

CAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTO

¿Se cuenta con un programa de capacitación en prevención y

respuesta a emergencias? X X .

¿Todos los miembros de la organización se han capacitado de acuerdo

al programa de capacitación en prevención y respuesta a

emergencias?

X X ---

¿Se cuenta con un programa de entrenamiento en respuesta a

emergencias para todos los miembros de la organización? X X ---

¿Se cuenta con mecanismos de difusión en temas de prevención y

respuesta a emergencias? X X ---

TOTAL 0,

0 0,5 2,0 2,5/4=0,62

CARACTERÍSTICAS DE SEGURIDAD


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¿Se ha identificado y clasificado el personal fijo y flotante en los

diferentes horarios laborales y no laborales (menores de edad, adultos

mayores, personas con discapacidad física)?

X X ---

¿Se han contemplado acciones específicas teniendo en cuenta la

clasificación de la población en la preparación y respuesta a

emergencias?

X X ---

¿Se cuenta con elementos de protección suficientes y adecuados para

el personal de la organización en sus actividades de rutina? X X ---

¿Se cuenta con elementos de protección personal para la respuesta a

emergencias, de acuerdo con las amenazas identificadas y las

necesidades de su Organización?

X X ---

¿Se cuenta con un esquema de seguridad física? X X ---

TOTAL 0,

0 0,5 3,0 3,5/5=0,7

ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD EN LOS RECURSOS

Punto de vulnerabilidad Descripción Valoración Observaciones

Si No B R M

SUMINISTROS


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Página 13 de 60

¿Se cuenta con implementos básicos para la respuesta de acuerdo

con la amenaza identificada? X X ---

¿Se cuenta con implementos básicos para la atención de heridos,

tales como: camillas, botiquines, guantes, entre otros, de acuerdo

con las necesidades de su Organización?

X X ---

TOTAL 0,

0 0,0 1,0 1,0/2=0,5

EDIFICACIONES

¿El tipo de construcción es sismorresistente o cuenta con un

refuerzo estructural? X X

Solo la construcción

nueva

¿Existen puertas y muros cortafuego, puertas antipánico, entre

otras características de seguridad? X X ---

¿Las escaleras de emergencia se encuentran en buen estado,

poseen doble pasamanos, señalización, antideslizantes, entre otras

características de seguridad?

X X ---

¿Están definidas las rutas de evacuación y salidas de emergencia,

debidamente señalizadas y con iluminación alterna? X X ---

¿Se tienen identificados espacios para la ubicación de instalaciones

de emergencias (puntos de encuentro, puestos de mando, Módulos

de estabilización de heridos, entre otros)?

X X ---


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¿Las ventanas cuentan con película de seguridad? X X ---

¿Se tienen asegurados o anclados enseres, gabinetes u objetos

que puedan caer? X X ---

TOTAL 0,

0 2,0 3,0 5,0/7=0,71

EQUIPOS

¿Se cuenta con sistemas de detección y/o monitoreo de la

amenaza identificada? X X

Cámaras de

seguridad

¿Se cuenta con algún sistema de alarma en caso de emergencia? X X ---

¿Se cuenta con sistemas de control o mitigación de la amenaza

identificada? X X ---

¿Se cuenta con un sistema de comunicaciones internas para la

respuesta a emergencias? X X ---

¿Se cuenta con medios de transporte para el apoyo logístico en

una emergencia? X X ---

¿Se cuenta con programa de mantenimiento preventivo y correctivo

para los equipos de emergencia? X X ---

TOTAL 0,

0 1,0 3,0 4,0/6=0,66


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ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD EN LOS SISTEMAS Y PROCESOS

Punto de vulnerabilidad

Descripció

n Valoración

Observaciones

Si No B R M

SERVICIOS

¿Se cuenta suministro de energía permanente? X X ---

¿Se cuenta suministro de agua permanente? X X

¿Se cuenta con un programa de gestión de residuos? X X ---

¿Se cuenta con servicio de comunicaciones internas? X X ---

TOTAL 0,0 0,0 0,

0 0,00

SISTEMAS ALTERNOS

¿Se cuenta con sistemas redundantes para el suministro de

agua (tanque de reserva de agua, pozos subterráneos,

carrotanque, entre otros?

X X 2 tanque de 500lts ---


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¿Se cuenta con sistemas redundantes para el suministro de

energía (plantas eléctricas, acumuladores, paneles solares,

entre otros?

X X ---

¿Se cuenta con hidrantes internos y/o externos? X X

TOTAL 0,0 1,0 0,

0 1,0/3=0,33

RECUPERACIÓN

Se tienen identificados los procesos vitales para el

funcionamiento de su organización? X X ---

Se cuenta con un plan de continuidad del negocio? X X ---

¿Se cuenta con algún sistema de seguros para los integrantes

de la organización? X X ---

¿Se tienen aseguradas las edificaciones y los bienes en general

para cada amenaza identificada? X X ---

¿Se encuentra asegurada la información digital y análoga de la

organización? X X ---

TOTAL 0,0 0,0 1,

0 1,0/5=0,20


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Punto vulnerable Cantidad Valor Total Clasificación Color

EN LAS PERSONAS

2,92 Alto

Gestión Organizacional 0,71

Capacitación y Entrenamiento 0,62

Características de Seguridad 0,7

EN LOS RECURSOS

1,87 Medio

Suministros 0,5

Edificaciones 0,71

Equipos 0,6

EN LOS SISTEMAS Y PROCESOS

0,5 Bajo

Servicios 0,00

Sistemas Alternos 0,3

Recuperación 0,2


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DETERMINACIÓN DEL NIVEL DEL RIESGO

AMENAZA ROMBO NIVEL COLOR ACEPTABILIDAD

Movimiento Sísmico

Medio

No aceptable

Inundación natural

Medio

No aceptable

Lluvias fuertes

Medio

No aceptable

R

P S

A

R

P S

A

R

P S

A


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Tormentas eléctricas

Medio

No aceptable

Deslizamientos

Medio

No aceptable

Incendio Estructural

Medio

No aceptable

R

P S

A

R

P S

A

R

P S

A


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Explosiones

Medio

No aceptable

Colapso Estructural

Medio

No aceptable

Falla en los sistemas y

equipos

Medio

No aceptable

R

P S

A

R

P S

A

R

P S

A


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Fuga o derrame de

materiales peligrosos

Medio

No aceptable

Intoxicación por

alimentos

Medio

No aceptable

Inundación estructural

Medio

No aceptable

R

P S

A

R

P S

A

R

P S

A


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Lesiones humanas por

actividades laborales

Medio

No aceptable

AMIT (Actos

malintencionados de

terceros)

Medio

No aceptable

Atentado Terrorista

Medio

No aceptable

R

P S

A

R

P S

A

R

P S

A


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Concentraciones

Masivas

Medio

No aceptable

Llamada de amenaza

Medio

No aceptable

Toma armada

Medio

No aceptable

R

P S

A

R

P S

A

R

P S

A


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NIVEL AMENAZAS DESCRIPCIÓN

Medio

Movimiento Sísmico

El 100% de los valores que representan la vulnerabilidad y la amenaza son medios,

también es posible que todos los componentes sean calificados como medios, por lo tanto las consecuencias y efectos sociales, económicos

y del medio ambiente pueden ser de magnitud media, pero se espera sean inferiores a los ocasionados por el riesgo alto.

Lluvias fuertes

Deslizamientos

Colapso Estructural

Falla en los sistemas y

equipos

Fuga o derrame de materiales

peligrosos

Lesiones humanas por

actividades laborales

AMIT (Actos malintencionados

de terceros)

Llamada de amenaza

Inundación natural

Tormentas eléctricas

Incendio Estructural


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Explosiones

Intoxicación por alimentos

Inundación estructural

Atentado Terrorista

Concentraciones Masivas

Toma armada

Nivel de riesgo COLEGIO ISIDRO CABALLERO DELGADO

La metodología incluye la conformación y capacitación de los siguientes comités y sus RESPONSABILIDADES para la atención de las

emergencias una vez capacitados y motivados a la organización y puesta en marcha del proyecto.

RESPONSABILIDADES

Comité de emergencias: En sus manos está la responsabilidad de autorizar el procedimiento de evacuación de las instalaciones. Al igual será

responsable de divulgar el plan de evacuación entre los trabajadores y dar estricto cumplimiento a los parámetros del mismo.


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DIRECTORIO COMITÉ PROYECTO DE GESTIÓN DE RIESGO ESCOLAR

NOMBRES Y APELLIDOS E-MAIL TELÉFONO

LUZ MARINA BERMÚDEZ [email protected] 3114471104

RUTH ANGÉLICA PEÑALOZA

[email protected] 3114554744

LUZ MARTHA MEJÍA ORÓSTEGUI


BELLANIRE OSPINA OREJARENA

[email protected] 3118223823 -

6908504

OMAIRA RIBERO BOHÓRQUEZ


JAVIER MORENO SILVA [email protected] 3213775845

ADRIAN VEGA ARMENTA [email protected] 3185498872 OLVAR LEON RODRIGUEZ

ESTER MONTAÑEZ [email protected] 3103225670 EYLLEN JOHANNA ROVIRA [email protected] 3043905754

CLARA AVELLANEDA [email protected] 3102428969

NOMBRE CARGO EXT.

Lic LUIS ANTONIO CADENA RECTOR

Lic. SILVIA LUCIA ARDILA COORDINADORA SEDE A

mailto:[email protected]











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Lic. ELISA MUÑOZ ACEVEDO COORDINADORA SEDE

B, C, E

Lic. GERARDO RUIZ COORDINADOR SEDE D

Se conformarán las siguientes brigadas y coordinadores en cada sede en documento anexo y se publicaran en cartelera

Coordinadores de evacuación: Serán las personas encargadas de direccionar a los ocupantes de las instalaciones hacia las salidas de

emergencia y puntos de encuentro final, donde realizará el respectivo conteo. Con permanencia en el colegio.

Brigada de emergencias: Personal voluntario de la empresa con capacitación en primeros auxilios, fuego y evacuación y rescate quienes se

encargan del control inicial de la emergencia en espera de los grupos de apoyo especializados.

Primeros auxilios

Control de fuego

Evacuación

3. Objetivo

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar a los estudiantes, docentes, directivos docentes, personal administrativo, empleados, trabajadores y ocupantes del Colegio ISIDRO

CABALLERO DELGADO, los elementos adecuados que les permitan responder con eficacia en la prevención y atención de emergencias para

disminuir las consecuencias negativas generadas por dichas situaciones.


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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

▪ Establecer y divulgar a todos los ocupantes de las instalaciones del Colegio Isidro Caballero Delgado, los procedimientos adecuados de

actuación, antes de la evacuación, durante y después de la misma.

▪ Identificar las condiciones inseguras de las instalaciones donde funciona el Colegio Isidro Caballero Delgado y que al momento de una

emergencia puedan dificultar el procedimiento de evacuación.

▪ Sensibilizar al personal del Colegio Isidro Caballero Delgado para lograr su participación en todos los simulacros de evacuación que la entidad

programe periódicamente, con el fin de desarrollar en los empleados involucrados destrezas necesarias para que individualmente y como grupo,

puedan ponerse a salvo en un procedimiento de evacuación.

4. Fundamentación Teórica

a. FUNDAMENTACIÓN LEGAL

En Colombia, la esencia normativa es relativamente reciente, si consideramos que la primera apareció consagrada en la ley 9 de 1979, conocida como Código Sanitario Nacional, que en uno de sus títulos agrupa lo pertinente a las situaciones de emergencia. Cabe anotar aquí que esta misma norma, en otro de sus títulos abordó los aspectos básicos de lo que hoy es la normatividad en Salud Ocupacional.

Algunos artículos de la citada norma:


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ARTICULO 96 “Todos los locales de trabajo tendrán puertas de salida en número suficiente y de características apropiadas para facilitar la

evacuación del personal en caso de emergencia o desastre, las cuales no podrán mantenerse obstruidas o con seguro durante las jornadas de

trabajo. Las vías de acceso a las salidas de emergencia estarán claramente señalizadas.”.

ARTICULO 114 “En todo lugar de trabajo deberá disponerse de personal adiestrado, métodos, equipos y materiales adecuados y suficientes

para la prevención y extinción de incendios.”.

CONPES 3146/01: Estrategia para consolidar la ejecución del Plan Nacional para la Prevención y Atención de Desastres – PNPAD, en el corto

y mediano plazo. Con posterioridad a la ley 9 de 1979 decretada por el Congreso de Colombia y como un desarrollo específico de la normativa

en Salud Ocupacional, se dio vida jurídica a la Resolución 2400 del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de Mayo 1.979, que a lo largo de

sus 711 artículos, dedicó varios a la temática de las emergencias, desde diferentes enfoques, a saber:

ARTICULO 16: “Los locales de trabajo contarán con un número suficiente de puertas de salida, libres de todo obstáculo, amplias, bien ubicadas

y en buenas condiciones de funcionamiento, para facilitar el tránsito en caso de emergencia. Tanto las puertas de salida, como las de emergencia

deberán estar construidas para que se abran hacia el exterior, y estarán provistas de cerraduras interiores de fácil operación. No se deberán

instalar puertas giratorias; las puertas de emergencia no deberán ser de corredera, ni de enrollamiento vertical”

ARTICULO 207: “Todo establecimiento de trabajo, local o lugar de trabajo, en el cual exista riesgo potencial de incendio, dispondrá además de

las puertas de entrada y "Salidas de emergencia'' suficientes y convenientemente distribuidas para caso de incendio. Estas puertas como las

ventanas deberán abrirse hacia el exterior y estarán libres de obstáculos”.


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ARTICULO 220: “Todo establecimiento de trabajo deberá contar con extinguidores de incendio, de tipo adecuado a los materiales usados y a la

clase de riesgo. El equipo que se disponga para combatir incendios, deberá mantenerse en perfecto estado de conservación y funcionamiento

y serán revisados como mínimo una vez al año.”

ARTICULO 223: “Los establecimientos de trabajo por sus características industriales y tamaño de sus instalaciones establecerán entre sus

trabajadores una Brigada de Incendio, constituida por personal voluntario debidamente entrenado para la labor de extinción de incendios dentro

de las zonas de trabajo del establecimiento”. Luego, en el año de 1989, se expidió la Resolución 1016 de marzo de 1989 del Ministerio de Trabajo

y Seguridad Social, en la cual se reglamenta la organización, funcionamiento y forma de los Programas de Salud Ocupacional que deben

desarrollar los patronos o empleadores en el país.

ARTICULO 11: “El subprograma de Higiene y Seguridad industrial, tiene como objeto la identificación, reconocimiento, evaluación y control de los

factores ambientales que se originen en los lugares de trabajo y que puedan afectar la salud de los trabajadores.

Las principales actividades del subprograma de Higiene y Seguridad industrial son:

1. Elaborar un panorama de riesgos para obtener información sobre estos en los sitios de trabajo de la empresa, que permita la localización y

evaluación de los mismos, así como el conocimiento de la exposición a que están sometidos los trabajadores afectados por ellos.

2. Identificar los agentes de riesgos físicos, químicos, biológicos, psicosociales, ergonómicos, mecánicos, eléctricos, locativos y otros agentes

contaminantes, mediante inspecciones periódicas a las áreas, frentes de trabajo y equipos en general.


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3. Evaluar con la ayuda de técnica de mediciones cualitativas y cuantitativas, la magnitud de los riesgos, para determinar su real peligrosidad.

4. Conceptuar sobre los proyectos de obra, instalaciones industriales y equipos en general, para determinar los riesgos que puedan generarse por

su causa.

5. Inspeccionar y comprobar la efectividad y el buen funcionamiento de los equipos de seguridad y control de los riesgos.

6. Estudiar e implantar los sistemas de control requeridos para todos los riesgos existentes en la empresa.

7. Conceptuar sobre las especificaciones técnicas de los equipos y materiales, cuya manipulación, transporte y almacenamiento generan riesgos

laborales.

8. Establecer y ejecutar las modificaciones en los procesos u operaciones, sustitución de materias primas peligrosas, encerramiento o aislamiento

de procesos, operaciones u otras medidas, con el objeto de controlar en la fuente de origen y/o en el medio los agentes de riesgo.

9. Estudiar e implantar los programas de mantenimiento preventivo de las máquinas, equipos, herramientas, instalaciones locativas, alumbrados y

redes eléctricas.

10. Diseñar y poner en práctica los medios de protección efectiva, necesarios en los sistemas de transmisión de fuerza y puntos de operación de

maquinaria, equipos y herramientas de trabajo.

11. Inspeccionar periódicamente las redes e instalaciones eléctricas locativas, de maquinaria, equipos y herramientas, para controlar los riesgos de

electrocución y los peligros de incendio.

12. Supervisar y verificar la aplicación de los sistemas de control de los riesgos ocupacionales en la fuente y en el medio ambiente y determinar la

necesidad de suministrar elementos de protección personal, previo estudio de puestos de trabajo.


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13. Analizar las características técnicas de diseño y calidad de los elementos de protección personal, que suministren a los trabajadores, de acuerdo

con las especificaciones de los fabricantes o autoridades competentes, para establecer procedimientos de selección, dotación, uso, mantenimiento

y reposición.

14. Investigar y analizar las causas de los accidentes e incidentes de trabajo y enfermedades profesionales a efectos de aplicar las medidas

correctivas necesarias.

15. Informar a las autoridades competentes sobre los accidentes de trabajo ocurridos a sus trabajadores.

16. Elaborar, mantener actualizadas y analizar las estadísticas de los accidentes de trabajo, las cuales estarán a disposición de las autoridades

competentes.

17. Delimitar o demarcar las áreas de trabajo, zonas de almacenamiento y vías de circulación y señalizar, salidas de emergencia, resguardos y

zonas de resguardos y zonas peligrosas de las máquinas e instalaciones de acuerdo con las disposiciones legales vigentes.

18. Organizar y desarrollar un plan de emergencia teniendo en cuenta las siguientes ramas:

a) RAMA PREVENTIVA: Aplicación de las normas legales y técnicas sobre combustibles, equipos eléctricos, fuentes de calor y sustancias

peligrosas propias de la actividad económica de la empresa.

b) RAMA PASIVA O ESTRUCTURAL: Diseño y construcción de edificaciones con materiales resistentes, vías de salida suficientes y adecuadas

para la evacuación, de acuerdo con los riesgos existentes y el número de trabajadores.

c) RAMA ACTIVA O CONTROL DE LAS EMERGENCIAS: Conformación y organización de brigadas (selección, capacitación, planes de emergencia

y evacuación), sistema de detección, alarma comunicación, selección y distribución de equipos de controles fijos o portátiles (Manuales o

automáticos), inspección, señalización y mantenimiento de los sistemas de control.


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19. Estudiar y controlar la recolección, tratamiento y disposición de residuos y desechos, aplicando y cumpliendo con las medidas de saneamiento

básico ambiental.

20. Promover, elaborar, desarrollar y evaluar programas de inducción y entrenamiento encaminados a la prevención de riesgos en el trabajo.

21. Asesorar y promover conjuntamente con los subprogramas de Medicina Preventiva y del trabajo, las normas internas de Salud Ocupacional y

el Reglamento de Higiene y Seguridad Industrial.

23. Elaborar y presentar a las directivas de la empresa para su aprobación el subprograma de Higiene y Seguridad Industrial y ejecutar el plan

aprobado”.

NORMAS ICONTEC- NTC

1478 Material de seguridad y lucha contra incendio. Terminología.

1700 Higiene y seguridad, Medidas de seguridad en edificaciones. Medios de evacuación.

1867 Higiene y seguridad, sistema de señales contra incendio. Instalación, mantenimiento y usos.

1916 Extintores de fuego. Clasificación y ensayo.

1931 Higiene y seguridad. Seguridad contra incendios señales.

2046 Higiene y seguridad. Detección del fuego. Detectores de temperatura.

2885 Requisitos extintores


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4140 Edificios Pasillos y Corredores

4143 Rampas Fijas

4145 Edificios Escaleras

4201 Edificios. Equipamientos, bordillos, pasamanos y agarraderas

NORMAS NFPA – National Fire Protection Association

10 Extintores portátiles

600 Organización, entrenamiento y equipos para brigadas contra incendio privadas.

101 Código de Seguridad Humana.

2702 Maquinaria y equipo. Hidrantes contra incendio.

2875 Higiene y Seguridad en edificios, sistemas extintores de bióxido de carbono.

2885 Extintores de fuego portátiles.

2886 Higiene y seguridad. Tanques de agua para sistemas privados contra incendio.

3807 Extintores portátiles sobre ruedas.


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b. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

La prevención y atención de desastres en Colombia nace con la promulgación del decreto presidencial 1547 de 1984 donde se creó el fondo

Nacional de Calamidades, cuatro años más tarde se expediría una ley 4 de 1988 y un año más tarde su decreto reglamentario 919 de 1989 los

cuales regirían hasta hoy la forma como deben prevenirse y tratarse las emergencias y desastres en el territorio Nacional, es de anotar que la

ley existe hace más de 22 años y aun hoy no se ha desarrollado en su totalidad por las administraciones Municipales, es el momento de entrar

a gestionar acciones que lleven a un desarrollo sostenibles y con medidas proactivas para minimizar los efectos que el desarrollo conlleva unido

a malas políticas de planeación.

Las entidades que conforman el Sistema se organizan a nivel municipal en tres comités interinstitucionales: el Operativo, el Técnico y el

Educativo; y a nivel local en los Comités Locales de prevención y atención de desastres CLOPAD.

La oficina de Prevención y Atención de desastres, como entidad especializada en el tema, tiene a su cargo la asesoría y coordinación de dicho

Sistema y será de su resorte, cuya misión es promover la reducción de riesgos de origen natural y humano no intencional y garantizar el manejo

efectivo de las situaciones de emergencia minimizando los efectos negativos sobre la población del municipio, debe contar además con

herramientas como el Fondo de Prevención y Atención de Desastres Municipal.

Marco conceptual

Amenaza: Peligro latente asociado con un fenómeno físico de origen natural, de origen tecnológico o provocado por el hombre que puede

manifestarse en un sitio específico y en un tiempo determinado, produciendo efectos adversos en las personas, los bienes, servicios y el medio ambiente. Técnicamente se refiere a la probabilidad de ocurrencia de un evento con cierta intensidad en un sitio específico y en un periodo de tiempo determinado.

Análisis de vulnerabilidad: Es el proceso mediante el cual se determina el nivel de exposición y la predisposición a la pérdida de un elemento o grupo de elementos ante una amenaza específica.


VERSIÓN: 01


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Desastre: Situación causada por un fenómeno de origen natural, tecnológico o provocado por el hombre que significa alteraciones

intensas en las personas, los bienes los servicios y el medio ambiente. Es la ocurrencia efectiva de un evento, que como consecuencia de la vulnerabilidad de los elementos expuestos causan efectos adversos sobre los mismos.

Emergencia: Toda situación generada por la ocurrencia real o inminente de un evento adverso, que requiere de una movilización de

recursos sin exceder la capacidad de respuesta.

Escenario: Descripción de un futuro posible y de la trayectoria asociada a él.

Evento: Descripción de un fenómeno natural, tecnológico o provocado por el hombre en términos de sus características, su severidad,

ubicación y área de influencia.

Plan de Contingencia: Componente del plan de emergencias y desastres que contiene los procedimientos para la pronta respuesta en

caso de presentarse un evento específico.

Plan Escolar para la Gestión del Riesgo: Definición de políticas, organizaciones y métodos, que indica la manera de enfrentar una

situación de emergencia o desastre, en general y en lo particular, en sus distintas fases.

Prevención: Conjunto de medidas y acciones dispuestas con anticipación con el fin de evitar la ocurrencia de un evento o de reducir sus

consecuencias sobre la población, los bienes, servicios y medio ambiente.

Simulacro: Ejercicio de juego de roles que se lleva a cabo en un escenario real o construcción en forma posible para asemejarlo.

Vulnerabilidad: Factor de riesgo interno de un sujeto o sistema expuesto a una amenaza, correspondiente a su predisposición intrínseca

a ser afectado o de ser susceptible a sufrir una pérdida. La diferencia de la vulnerabilidad de los elementos expuestos ante un evento determina el carácter selectivo de la severidad de las consecuencias de dicho evento sobre los mismos.


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5. Justificación

En un país como Colombia las condiciones topográficas, naturales y las relacionadas con el hombre y su desarrollo tecnológico y social, pueden originar

diferentes situaciones de emergencia que dejan como consecuencia cientos de trabajadores desempleados, lesionados, incapacitados y en algunos casos

pérdidas humanas y económicas que ponen en peligro la estabilidad de las empresas o de las instituciones.

Las situaciones de emergencia que se presentan en el ambiente de trabajo tienen como consecuencia, importantes pérdidas para la sociedad que deben

disminuirse con la puesta en marcha de actividades de prevención y control de emergencias las cuales deben entenderse de manera muy amplia, incluyendo

aspectos relacionados con la educación, la investigación, la tecnología y la planificación en todas sus modalidades, con el fin de evitar o reducir las

consecuencias de dichas emergencias.

Teniendo en cuenta lo anterior, a continuación se presenta el diseño del Plan de Emergencias para dotar a los estudiantes, docentes, directivos docentes, personal administrativo, empleados y trabajadores del Colegio ISIDRO CABALLERO DELGADO, de los elementos teórico prácticos en la prevención y control de emergencias, mediante programas de orientación individual y colectiva, que les permita actuar de manera correcta e inmediata para evitar o disminuir las consecuencias generadas por una emergencia. 6. Evaluación

Se establecen los siguientes indicadores:

Se sensibiliza a la comunidad Isidriana sobre la prevención en incendios, terremotos, uso y ahorro de agua, manejo de extintores y evacuación con el fin de lograr disminuir las diferentes situaciones de emergencia

Se fomenta la cultura de cuidado del medio ambiente y prevención de emergencias involucrando a los estudiantes del colegio

Se activa la participación de la comunidad educativa en la ejecución del simulacro interno de evacuación

Se lleva a cabo el simulacro de evacuación con el acompañamiento de bomberos voluntarios de Floridablanca Al finalizar el año lectivo se evaluarán las actividades con base en estos indicadores propuestos INDCADOR EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE


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Se sensibiliza a la comunidad Isidriana sobre la prevención en incendios, terremotos, uso y ahorro de agua, manejo de extintores y evacuación con el fin de lograr disminuir las diferentes situaciones de emergencia

Se fomenta la cultura de cuidado del medio ambiente y prevención de emergencias involucrando a los estudiantes del colegio

Se activa la participación de la comunidad educativa en la ejecución del simulacro interno de evacuación

Se lleva a cabo el simulacro de evacuación con el acompañamiento de bomberos voluntarios de Floridablanca

7. Con el fin de evaluar y retroalimentar finalmente el proyecto se estableció un matriz D.O.F.A. la cual se diligenciará por los diferentes comités responsables,

luego se unificará en asamblea programada al finalizar el año, con el fin de obtener la evaluación anual del proyecto y realizar actividades de control.

8. Esquema de la matriz.

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS


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Marco Operativo 2020

ACTIVIDAD DESTINATARIO RESPONSABLES FECHA LÍNEAS ACCIÓN RECURSOS

1-Talleres de Sensibilización en inducción con estudiantes y señalización. Y PRIMER SIMULACRO DE EVACUACION

Comunidad educativa

Docentes Gestión del Riesgo en cada sede, Directivos

Marzo 25

Desarrollo de la cartilla y/o guía sobre atención y prevención de desastres.

Ubicar señalización y planos con rutas de evacuación

Cartelera en cada salón y conformación de comités. La cartelera debe incluir: integrantes de los comités, actividades programadas, divulgación de información concerniente a la prevención

Con base en el mapa de evacuación, dibujar las huellas e instalar las flechas de señalización definidas por el comité.

Recarga de extintores Solicitar voluntaria de los estudiantes,

conformar el botiquín del colegio.

Seguir instrucciones del plan de evacuación del documento del proyecto

Evaluar actividad

HUMANOS UTILES ESCOLARES

FOTOCOPIAS MATERIALES:

PINTURA, CARTELERAS COSTOS DE

MANTENIMIENTO E INSTALACIÓN

2. CONFERENCIA-TALLER DE

EVACUACION Y RIESGOS DE DESASTRES

Comunidad educativa

Bomberos.

Defensa Civil

Comité de gestión de riesgo escolar

Agosto 20

Solicitud mediante oficio al cuerpo de bomberos voluntarios de Floridablanca u otra entidad.

Aviso y socialización de la actividad en lugar visible

Organización de la charla con bomberos u otra entidad indicando los puntos a tratar

Ejecución de la conferencia taller.

HUMANO MATERIALES

AUDIOVISIALES


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3. PARTICIPACIÒN SIMULACRO NACIONAL DE EVACUACIÓN EN CADA SEDE

Comunidad Educativa

Comité de gestión de riesgo escolar

Bomberos Defensa Civil

Octubre 2 (Esta fecha es tentativa,

ya que la definitiva no la

han socializado)

. Solicitud de acompañamiento mediante oficio al cuerpo de bomberos voluntarios de Floridablanca

Revisión previa, de las rutas de evacuación y disposición de los equipos requeridos para la actividad

Ejecución de la actividad Evaluación de la actividad

HUMANO Y SEÑALIZACION


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10. ANEXOS

DIRECTORIO DE EMERGENCIAS INTERNO

CARGO NOMBRE CELULAR

C.O.E. Lic. Luis Antonio Cadena 319 2855276

Lic.

JEFE DE BRIGADA

DE LA SEDE

BRIGADISTA DE

EVACUACIÓN

BRIGADISTA DE

PRIMEROS AUXILIOS

BRIGADISTA DE

CONTROL DE

INCENDIOS

BRIGADISTA DE

SEGURIDAD


VERSIÓN: 01


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Comandante de Incidentes Seguridad, Enlace e Información Pública Rector(a): Lic. Luis Antonio Cadena.

Líder de la Brigada Grupo Logística, Administración y Finanzas

Integrantes:

B. Información Pública

B. Evacuación Integrantes:

B. Control de Incendios Integrantes

B. Primeros Auxilios Integrantes:

B. Seguridad Integrantes

ORGANIGRAMA


VERSIÓN: 01


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FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DE BRIGADAS

Brigada de Primeros Auxilios:

Está constituido por un grupo de trabajadores voluntarios que apoyan el plan de emergencias a través de la atención de personas lesionadas por una emergencia.

Objetivo:

- Prevenir accidentes

- Atender situaciones de emergencias

Responsabilidades:

Brindar los primeros auxilios a los lesionados.

Establecer la prioridad de la atención de heridos.

Garantizar un traslado adecuado y oportuno de los lesionados.

Inspeccionar los botiquines.

Brigada de Prevención y Control del Fuego:

Esta organizado debe tener conocimiento y entrenamiento en técnica básicas de lucha contra conatos de incendios.

Objetivo:


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- Prevenir incendios.

- Controlar Incendios.

- Responsabilidades:

Capacitarse.

Realizar inspecciones periódicas.

Controlar las situaciones de emergencias.

Supervisión de los servicios públicos y sus sistemas.

Remoción de escombros.

Mantener contacto con los organismos de socorro. Mantenimiento en los equipos.

Restauración de sistemas.

Investigación de las causas.

Brigada de Evacuación.

Este equipo lo conforman empleados voluntarios que apoyan los procesos del plan de emergencias a través de la evacuación de las personas.

Objetivo:

- Evacuar el personal en caso de emergencias.

Responsabilidades:


VERSIÓN: 01


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Dar a conocer el Plan de evacuación.

Realizar simulacros.

No permitir que las personas se regresen.

SISTEMA DE ALARMA PARA EVACUACIÓN.

La alarma de evacuación es la señal que permite dar a conocer a todo el personal, en forma simultánea, la necesidad de evacuar un lugar ante una amenaza

determinada; por esta razón, es de suma importancia que sea dada en el menor tiempo posible después que se ha detectado la presencia del peligro.

El sistema a utilizar en el Instituto Colegio Isidro Caballero, es en primer lugar un sonido de sirena o timbre y en caso de requerirse el sistema de pito

¿Cuándo debe sonar la sirena/pito?

Se debe hacer sonar la sirena/pito únicamente en las siguientes situaciones:

Cuando detecte un incendio en el lugar donde se encuentre.

Cuando observe la presencia de humo en grandes proporciones dentro de la edificación.

Cuando se presenten daños graves en la estructura de la edificación que pongan en peligro a sus ocupantes en forma inmediata.

Cuando el sistema de alarma que se activa es la sirena, esta sonará continuamente de 15 a 20 segundos. Cuando el sistema de alarma que se activa es de pito, se

utilizará un código de sonidos y pausas, a continuación se presenta:


VERSIÓN: 01


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EVENTO CODIGO

Alistamiento para evacuación Tres silbatos con un intervalo de un segundo entre

silbato y sumaran los 3 segundos

Evacuación Un silbato sostenido durante 10 segundos

Primeros Auxilios. Dos Silbatos con un intervalo de 1 segundo entre

cada silbato

Control de Incendio. Un silbato de un segundo sostenido.

Responsable de dar la alarma:

Cualquier Docente, trabajador, podrá hacer sonar el Silbato.

Frecuencia de instrucción:

Para el personal que se vincule a la institución se hará en el proceso de inducción y para el personal antiguo se realizará una capacitación por grupos, hasta cubrir

toda la población vinculada.

DIRECTORIO DE EMERGENCIAS ENTIDADES DE APOYO EXTERNO, CLÍNICAS Y HOSPITALES.


VERSIÓN: 01


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HOSPITAL O CLINICA DIRECCIÓN TELEFONOS NIVEL

ATENCION

HOSPITAL SAN JUAN DE DIOS

CARRERA 8 Nº 3-30,

Floridablanca. 6485585 I Y II

CLINICA GUANE CALLE 4 Nº 7-01,

Floridablanca 6487450 I

CLINICA CARLOS ARDILA LULLE

Carrera 24 Nº 154-106 6386000 I, II Y III

BOMBEROS

ESTACION TELEFONOS LOCALIZACION

Avenida Bucarica 6750667 – 6750666 -

6750665

Avenida BucaricaNº21

peatonal16, Floridablanca.

POLICIA


VERSIÓN: 01


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ESTACION TELEFONO LOCALIZACION

Estación de Policía Nacional 6380771 / 6799729 Cl. 200 #26-80

CAI 6584898 La Cumbre

OTRAS ENTIDADES DE SOCORRO Y DE AYUDA

ENTIDAD TELEFONOS

Cruz Roja 6330000- 132

Defensa Civil 6428434 6485585/ 6750664 / 6498576-144


VERSIÓN: 01


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PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS NORMALIZADOS – PONS

EVACUACIÓN

Fin

INICIO

Active la alarma. (Pito, verbal, etc)

Apague y

Desenergice equipos eléctricos,

cierre válvulas,

llaves y registros.

Proteja documentos, equipos, planos, etc.

Lleve con Ud al personal visitante o ajeno al área.

Avise a sus compañeros,

abandone su puesto de Trabajo, Salón o aula y diríjase hacia el punto de encuentro por las vías

de evacuación.

Aléjese de peligros (humo, estructuras deterioradas, etc)

Cierre sin llave las puertas que encuentre a su paso.

Repórtese con su coordinador de

evacuación para el llamado a lista, en el punto de encuentro.

Reporte la ausencia del personal que no

ha evacuado y novedades en las instalaciones que haya visto en el desplazamiento.

2. EVACUACIÓN 3. ENCUENTRO 1. ALISTAMIENTO

Espere Instrucciones

Actividad de inicio


VERSIÓN: 01


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SISMO

Mantenga la calma.

Suspenda las actividades que esté realizando y utilice mecanismos de autoprotección (Triángulo de la vida).

Desenergice equipos.

Permanezca protegido en su área de trabajo o el aula

de clase

Diríjase al punto de

encuentro

Evacuación

Haga una evaluación de

daños y necesidades.

No SI

¿La estructura presenta daños graves, colapsó o hay víctimas

atrapadas?

FIN

La estructura es

segura de acuerdo a

Atienda las instrucciones de brigadista

Evalúa daños y seguridad de la estructura Realiza y dirige operaciones

de remoción de escombros

y rescate de víctimas

La estructura no colapsó pero

presenta deficiencias

estructurales peligrosas

Solicitar apoyo al área de mantenimiento informando acerca del estado de la edif icación y el número probable de

víctimas

COE asume incidente

Emergencia Médica

/ MEDEVAC

EDAN (Evaluar daños y analizar necesidades)

NO SI

SI

Repórtese a su superior inmediato y espere órdenes

Espere orden de reingreso y

retome actividades

NO

Terminó el movimiento telúrico?


VERSIÓN: 01


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FIN

INCENDIO

¿Fuego controlado? SI

Repórtese para llamado a lista en el punto de encuentro

Reinicie labores.

La brigada realiza la investigación y evaluación de

daños.

Si está capacitado, tome el extintor más cercano y proceda a

controlar el fuego.

Suspenda rápidamente las actividades que esté realizando.

Mantenga la calma.

Solicite apoyo externo al Cuerpo Bomberos.

Active procedimiento de Impacto, Emergencia

Médica y A. T.

Evacuación

Diríjase al

punto de encuentro

Apague y des energice equipos eléctricos, cierre válvulas, llaves y registros.

Impacto

¿Hay humo que impida evacuar

libremente?

Evacúe las instalaciones.

Desplácese en arrastre bajo, cubra

su nariz y no inhale profundo.

Deje una señal visible que indique su presencia a los cuerpos de

rescate.

No se desespere, aguarde su

rescate.

Brigada realizan la investigación y

evaluación de daños

Siga las indicaciones del cuerpo de bomberos y personal de la institución.

NO

SI

NO


VERSIÓN: 01


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Plano de Rutas de Evacuación (Documento adjunto en formato AutoCAD.) FALTA

Observaciones:

VERIFICÓ VALIDÓ

Cumple con los lineamientos curriculares del M.E.N. y el enfoque metodológico del Colegio

JEFE DE ÁREA

Los contenidos por grado son los convenientes para el colegio y los recursos para el aprendizaje son suficientes.

DOCENTES

PLAN DE EVACUACION.

Lugar de almacenamiento Tiempo de retención Disposición final

Archivo de Gestión Año lectivo Reciclaje


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Se refiere a todas las acciones necesarias para detectar la presencia de un riesgo que amenace la integridad del público y los asistentes del Colegio Isidro Caballero Delgado, y como tal comunicarles oportunamente la decisión de abandonar las instalaciones (parcial o totalmente) y facilitar su rápido traslado hasta un lugar que se considere seguro, desplazándose a través de lugares también seguros. Objetivo.

El plan de evacuación permite establecer las pautas claras de la manera como de debe desalojar la edificación de manera segura. Para la definición de este plan se deberán realizar los simulacros necesarios, analizar sus procesos y evaluar los resultados Responsable o coordinador.

Integrantes del proyecto de Gestión del riesgo escolar en cada sede Coordinación.

El comité integrado por los coordinadores y docentes que hacen parte del proyecto de gestión escolar del riesgo Alarmas La institución dispone de pitos provisionales mientras se compran las alarmas eléctricas

Rutas de Escape o Rutas de Evacuación Se cuenta con el plano de evacuación donde se indican dichas rutas en cada sede de la institución

ACCIONES DEL PLAN DE EVACUACION

Procedimiento Operativo.

Los responsables de los Comités y Brigadistas, realizarán lo siguiente:

1.Activarán el sistema de alarma interno. Se establece en cada sede que sea un pito especial repetido tres veces

2.Dirigirán y controlarán al personal de su piso.

3.Iniciarán el desalojo cuando se les indique. Cada docente pide a los alumnos desplazarse a las salidas por las rutas de evacuación. Indicarán .

4Apoyarán a los demás brigadistas.


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5.Auxiliarán a las personas discapacitadas.

6.Indicarán al personal que proceda en orden, en silencio y caminando con rapidez.

7.Evitarán la utilización de los elevadores.

8. .Verificarán que no haya quedado ninguna persona en su piso.

9.Evitarán que alguien regrese a su área de trabajo.

10..En el punto de reunión, realizarán el censo del personal y entregarán la información al Coordinador General.

11.Reportarán las personas que por alguna causa no participaron o hayan entorpecido el desarrollo del ejercicio.

12.Coordinarán el reingreso al inmueble, indicando al personal lo realice en orden.

13.Darán por terminado el ejercicio, participando y dando opinión en la reunión de evaluación con el fin de retroalimentar el plan de evacuación.

14.Rendirán el Parte de Novedades.

15.El Coordinador General del Comité, realizará el informe final con los resultados del ejercicio: número de participantes, tiempo oficial y si se presentó algún incidente, no considerado en la hipótesis.

INDICACIONES BASICAS DEL PLAN DE EVACUACION 1.Informe las anomalías y atienda las recomendaciones de los organismos

de seguridad. Teléfonos anotados en carteleras y en este documento 2.colabore en lo indispensable, sin intervenir con las labores de apoyo. 3.Si debe evacuar salga en calma al punto de encuentro, en orden, sin devolverse y atendiendo las indicaciones de los organismos de seguridad.

4.Si ocurre un incendio y se produce humo, desplácese gateando, y tapando la nariz y boca con un pañuelo o prenda de vestir.

5.Si ocurre un sismo permanezca en su sitio, atienda indicaciones y no corra.

INSTRUCCIONES ORIENTATIVAS PARA LOS ALUMNOS


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Cada grupo de alumnos deberá actuar siempre de acuerdo con las indicaciones de su profesor y en ningún caso deberá seguir iniciativas propias.

Los alumnos a los que, su propio profesor, les hayan encargado funciones concretas, se responsabilizarán en cumplirlas y en colaborar con el profesor a mantener

el orden del grupo.

Los alumnos no recogerán sus objetos personales, con la finalidad de evitar obstáculos o demoras.

Los alumnos que al sonar la señal de alarma se encuentren en los sanitarios o en otros locales de la misma planta que su aula, deberán incorporarse rápidamente

a su grupo. En el caso de que se encuentren en una planta diferente a la de su aula, se incorporarán al grupo más próximo que esté en movimiento de salida.

Todos los movimientos se realizarán rápidamente, pero sin correr ni atropellarse. No hay que dejarse llevar por el pánico y hay que intentar estar en silencio.

En ningún caso, un alumno podrá volver atrás con el pretexto de buscar algún objeto o persona.

Los alumnos deberán, una vez fuera del edificio, estar siempre cerca de su profesor responsable para facilitarle el recuento.

EVALUACION DEL SIMULACRO DE EVACUACION

En los siguientes ítems marque SÍ o NO. En observaciones escriba algún comentario que respalde su calificación


VERSIÓN: 01


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ITEM SI NO OBSERVACIONES

Se dio la voz de alarma

La alarma se escuchó en todas las áreas

Todos los estudiantes, docentes, empleados y visitantes acataron la señal de alarma

Se tiene una adecuada señalización de las rutas de evacuación

Las rutas de evacuación fueron suficientes para la evacuación de todos los participantes

Se realizó la evacuación en orden y sin poner en peligro a los participantes

Se identificó al líder de evacuación

El líder de evacuación ejecutó con claridad sus funciones

Hubo organización en el o los puntos de encuentro

Al desplazarse hacia el punto de encuentro, se tomaron todas las medidas de seguridad para los estudiantes que evacuaron

Se comprobó en el sitio de encuentro el número de empleados y visitantes que evacuaron

Los líderes de evacuación reportaron novedades

El personal evacuado permaneció en el punto de encuentro hasta recibir la orden de reingreso


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Se verificó permanentemente la seguridad de los empleados y visitantes en el punto de encuentro

Al reingresar después de la evacuación, se tomaron todas las medidas de seguridad para los empleados y visitantes

Tiempo de evacuación ( desde que suena la alma hasta el último en llegar al punto de encuentro.__________


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BIBLIOGRAFÍA

1. ASOCIACIÓN NACIONAL DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS NFPA. Manual de entrenamiento de Brigadas. (1.992).

2. COLOMBIA MINISTRIO DEL INTERIOR Y JUSTICIA. Manual para la elaboración de planes empresariales de emergencias y contingencias

y su integración con el SISTEMA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES (2003).

3. INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACION INCONTEC NTC – OHSAS 18001 SO.

4. INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACION INCONTEC NTC – 1700 Bogotá 1992.

5. MAPFRE, Manual de protección contra incendios. Editorial MAPFRE. Madrid España 1996.

6. ICONTEC, Norma técnica Colombiana 2885. Extintores de Fuego Portátiles. 1996.

7. MINISTERIO DEL INTERIOR Y JUSTICIA, Guía Nacional de Planes Escolares para la Gestión de Riesgo, Cedir. Gestión de Riesgo.Gov.

Co, Editorial Andina. Bogotá 2010


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cÓdigo: a-01-f03 colegio isidro caballero delgado …

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