Caza del tesoro.Caza del tesoro.

La célula.La célula.

http://www.ciencia-activa.org/DivergenAlfabetoGenes.htm

Introducción.Introducción.

Fue a partir del Fue a partir del descubrimiento deldescubrimiento del microscopio por microscopio por Van Leeuwenhoek, Van Leeuwenhoek, que se inició el que se inició el estudio de las estudio de las funciones celulares.funciones celulares.

http://www.definicionabc.com/ciencia/microscopio.php

El descubrimiento del El descubrimiento del microscopio brindó la microscopio brindó la posibilidad de observar posibilidad de observar objetos muy pequeños y logró objetos muy pequeños y logró estimular la curiosidad por estimular la curiosidad por conocer más sobre las conocer más sobre las propiedades y características propiedades y características de las células.de las células.

http://my.opera.com/tutoriabiologiaUBAXXI/blog/unidad

Preguntas.Preguntas.

¿Qué se define como célula?¿Qué se define como célula?

http://deconceptos.com/ciencias-naturales/celula

¿Cuáles son las características de ¿Cuáles son las características de una célula?una célula?

http://www.argenbio.org/index.php?action=novedades&note=136

¿Qué es lo que forman las células al ¿Qué es lo que forman las células al asociarse unas con otras?asociarse unas con otras?

http://www.biologia.edu.ar/biodiversidad/niveles.htm

¿Que relación existe entre los seres ¿Que relación existe entre los seres unicelulares y los pluricelulares?unicelulares y los pluricelulares?

http://www.wikiciencia.org/ciencia-facil/evolucion-unicelular-hombre/index.php

¿Cuáles son las principales ¿Cuáles son las principales diferencias entre una célula diferencias entre una célula procariota y una eucariota?procariota y una eucariota?

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/CelulaProcarionte_y_Eucarionte.htm

¿Cómo se constituye la célula para ¿Cómo se constituye la célula para lograr su funcionamiento?lograr su funcionamiento?

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/122/htm/sec_7.htm

¿Por qué se puede decir que la ¿Por qué se puede decir que la célula constituye la vida?célula constituye la vida?

http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/planeta/revista/2_1-car.htm

¿En qué se diferencia una célula ¿En qué se diferencia una célula animal con una vegetal y que animal con una vegetal y que tienen en común?tienen en común?

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/celula_animal_y_vegetal.htm

Gran pregunta!Gran pregunta!

¿Por qué es de gran ¿Por qué es de gran importancia la variedad importancia la variedad celular para la vida?celular para la vida?

http://www.cricyt.edu.ar/enciclopedia/terminos/CadeAlim.htm

EvaluaciónEvaluaciónInsuficiente Insuficiente (entre 1 y 4)(entre 1 y 4)

Aceptable Aceptable

(entre 5 y 7)(entre 5 y 7)

Muy bueno Muy bueno (entre 8 y 10)(entre 8 y 10)

Excelente (11 Excelente (11 y 12)y 12)

Sintaxis.Sintaxis. Tiene Tiene muchas muchas faltas y faltas y errores de errores de sintaxis.sintaxis.

Tiene Tiene algunas algunas faltas y faltas y errores de errores de sintaxis.sintaxis.

No tiene faltas No tiene faltas pero sí errores pero sí errores de sintaxis.de sintaxis.

Sin faltas ni Sin faltas ni errores de errores de sintaxis.sintaxis.

Relación entre Relación entre conceptos.conceptos.

No relacionaNo relaciona Se visualiza Se visualiza algún algún vínculo.vínculo.

Vincula Vincula ciertos ciertos conceptos.conceptos.

Buen Buen relacionamien relacionamien to de to de conceptos.conceptos.

Comprensión.Comprensión.

No relaciona No relaciona la pregunta la pregunta con la con la información información que que selecciona.selecciona.

Realiza Realiza “copio y “copio y pego” pero pego” pero selecciona selecciona la la información información requerida.requerida.

Responde la Responde la pregunta pero pregunta pero agrega agrega

información información que no pide la que no pide la pregunta.pregunta.

Responde la Responde la pregunta pregunta usando el usando el material material recomendado recomendado sin “copio y sin “copio y pego”. pego”. Jerarquiza la Jerarquiza la información.información.

Insuficiente Insuficiente (entre 1 y 4)(entre 1 y 4)

Aceptable Aceptable

(entre 5 y 7)(entre 5 y 7)

Muy bueno Muy bueno (entre 8 y 10)(entre 8 y 10)

Excelente (11 y 12)Excelente (11 y 12)

Trabajo en Trabajo en equipo.equipo.

No No intercambiaintercambian opiniones n opiniones ni logran ni logran llevar a llevar a cavo la cavo la tarea.tarea.

Pocos Pocos miembros miembros del equipo del equipo trabajan, el trabajan, el grupo no grupo no muestra muestra compromiscompromiso con la o con la tarea.tarea.

Todos los Todos los miembros del miembros del equipo equipo muestran muestran compromiso compromiso con la tarea.con la tarea.

Trabajan deforma Trabajan deforma colaborativa y colaborativa y dinámica, dinámica, intercambian intercambian opiniones y opiniones y demuestran demuestran compromiso.compromiso.

Fundamentación Fundamentación de la “Gran de la “Gran pregunta”.pregunta”.

No se No se fundamenta fundamenta la la respuesta.respuesta.

FundamentFundamenta la a la respuesta respuesta mecánicammecánicamente.ente.

Lo hace de Lo hace de acuerdo a la acuerdo a la valoración valoración personal de personal de la situación la situación propuesta.propuesta.

Lo hace logrando Lo hace logrando manifestar la teoría manifestar la teoría biológica y a su vez biológica y a su vez expresando sus expresando sus ideas personales ideas personales sobre el tema.sobre el tema.

Créditos.http://deconceptos.com/ciencias-naturales/celula

http://www.argenbio.org/index.php?action=novedades&note=136

http://www.biologia.edu.ar/biodiversidad/niveles.htm

http://www.wikiciencia.org/ciencia-facil/evolucion-unicelular-hombre/index.php

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/CelulaProcarionte_y_Eucarionte.htm

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/122/htm/sec_7.htm

http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/planeta/revista/2_1-car.htm

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/celula_animal_y_vegetal.htm

http://www.cricyt.edu.ar/enciclopedia/terminos/CadeAlim.htm

Autor: Sofía García.

Alumna del CeRP del Sur, Atlántida.

Estudiante de 3º de profesorado de Biología.