catÁlogo de informaciÓn acadÉmica

CATÁLOGO DE INFORMACIÓN ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE PREGRADO2021

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ÍndiceSíntesis histórica de la Universidad de La Habana -------------------- 5Oferta académica por modalidad de estudio -----------------------------6Nivel de Educación Superior ------------------------------------------------6Nivel de Educación Superior de Ciclo Corto -----------------------------7CIENCIAS ECONÓMICAS --------------------------------------------------8Economía --------------------------------------------------------------------10Contabilidad y Finanzas ---------------------------------------------------12Turismo ----------------------------------------------------------------------14CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS------------------------------16Biología ----------------------------------------------------------------------18Microbiología y Virología--------------------------------------------------20Bioquímica ------------------------------------------------------------------21Física ------------ --------------------------------------------------------------22Química----------------------------------------------------------------------24Matemática------------------------------------------------------------------26Ciencias de la Computación ---------------------------------------------28Geografía --------------------------------------------------------------------30Ciencias Alimentarias -----------------------------------------------------32Ciencias Farmacéuticas ---------------------------------------------------34TECNOLOGÍA Y CIENCIAS APLICADAS-------------------------------- 36Radioquímica---------------------------------------------------------------39Meteorología----------------------------------------------------------------40Física Nuclear ---------------------------------------------------------------41Tecnologías Nucleares y Energéticas------------------------------------42CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS ----------------------------- 44Historia del Arte -----------------------------------------------------------47Letras -------------------------------------------------------------------------48Comunicación Social -------------------------------------------------------51Periodismo ----------------------------------------------------------------52Ciencias de la Información -----------------------------------------------53Derecho--------------------------------------------------------------------55Historia---------------------------------------------------------------------57Filosofía -----------------------------------------------------------------------58Sociología -------------------------------------------------------------------59Lengua Alemana ------------------------------------------------------------61Lengua Francesa ------------------------------------------------------------62Lengua Inglesa --------------------------------------------------------------63Lengua Rusa -----------------------------------------------------------------64Psicología------------------------------------------------------------------67Preservación y Gestión del Patrimonio Cultural----------------------69CIENCIAS TÉCNICAS------------------------------------------------------ 70Diseño de Comunicación Visual------------------------------------------73Diseño Industrial-----------------------------------------------------------74FORMACIÓN DE CICLO CORTO ----------------------------------------- 76Asistencia Jurídica----------------------------------------------------------78Asistencia Turística---------------------------------------------------------78Auditoría --------------------------------------------------------------------79Comercio Sostenible -------------------------------------------------------80Interpretación de la Lengua de Señas Cubana--------------------------80

Elaborado por: Dirección de Formación de Pregrado y Direcciónde Comunicación Institucional. Edición: Roxana Rodríguez Rodríguez. Diseño y diagramación: Giselle Díaz Castellanos. Fotografía: Mario Calit González Betancourt y Jennifer Albín Betancourt. Universidad de La Habana, 2021

La Universidad de La Habana (UH) fue fundada el 5 de enero de 1728, por los frailes dominicos pertenecientes a la Orden de Predicadores en el Convento de San Juan de Letrán, y es la universidad más antigua de Cuba. La periodización de su desarrollo atraviesa cuatro etapas: la primera, etapa conventual (1728-1842), relacionada al periodo de la Real y Pontificia Universidad de San Gerónimo de La Habana bajo el mando de los dominicos; la segunda, la secularización de la Universidad hasta el fin del dominio español

en Cuba (1842-1898); la tercera, abarca todo el periodo republicano (1898-1958); y la cuarta etapa, que está enmarcada dentro del periodo revolucionario, luego de su triunfo en 1959.

En la etapa de 1842-1898, pasó a ser una institución laica, cambiando su nombre a Real y Literaria Universidad de La Habana. Desde este

momento, los asuntos universitarios fueron manejados directamente por el gobierno colonial de la Isla.

Entre 1898-1958, periodo comprendido desde la Primera Intervención Militar en Cuba y el final de la República Neocolonial, la Universidad de La Habana vive un momento trascendental de su historia, pues todas las transformaciones universitarias dentro de esta fase de transición se dictaron a través de órdenes militares. El edificio de la universidad se trasladó oficialmente a la Loma de la Pirotecnia o Colina de Aróstegui, sitio en el que aún permanece. En los inicios de la vida republicana se comenzaron a construir los primeros edificios en la Colina y a reformar los ya existentes para adecuarlos a los fines académicos, comenzando con la explanada que está frente al edificio del rectorado, la escalinata termina en la calle San Lázaro, para presidirla se situó una escultura que devino emblema de la institución: el Alma Mater. La simbólica escultura había sido realizada en 1919 por el artista checoslovaco Mario Karbel, quien se inspiró en dos cubanas: Felicia Villalón, joven de 16 años (para la cabeza, el rostro y el cuello), y una habanera mestiza de constitución madura y sólida (para el resto del cuerpo).

Posterior a la fundación de la FEU, enero de 1923, comenzó el proceso de Reforma Universitaria

en nuestra institución, el cual tuvo el liderazgo indiscutible de Julio Antonio Mella. Fruto de la lucha de los universitarios, es la promulgación en 1937 de la nueva Ley Docente que establecía la autonomía universitaria. El desarrollo de la Universidad en los años de la dictadura batistiana estuvo ligado al movimiento revolucionario.

Desde 1959 y hasta la actualidad, florece un período en la Universidad de La Habana signado por un conjunto de transformaciones, que responden a la Reforma Universitaria (enero de 1959 y enero de 1962) proclamada por la Revolución. La lucha de ideas que se produjo dentro de los muros de la UH fue muy fuerte, ya que el proceso de cambios en el contexto universitario implicaba un giro en las concepciones y proyecciones existentes sobre las funciones de la universidad en la sociedad. Nuestra Casa de Altos Estudios se convirtió en espacio de socialización y construcción de los valores de la nueva sociedad, promoviendo la creación de carreras y centros investigativos con una importancia relevante en el área productiva y en el mejoramiento de la calidad profesional. A lo largo de estos años ha exhibido resultados relevantes en la graduación de profesionales, de

másteres y doctores con una calidad y una ética reconocida a nivel nacional e internacional.En 1978 fue declarada Monumento Nacional, siendo la Colina Universitaria expresión de profundos valores identitarios, no solo para la comunidad institucional, sino para el pueblo capitalino y la nación. Custodiados en museos y colecciones, o dispersos por aulas y laboratorios, se hallan bienes que testimonian la evolución de la ciencia y la cultura cubanas. La Universidad de La Habana, la más antigua de Cuba, resguarda un rico caudal patrimonial que incluye las más diversas tipologías: desde la arquitectura a las artes plásticas, de los archivos y bibliotecas al instrumental tecnológico, entre muchas otras.

A casi trescientos años de existencia, la Universidad de La Habana, es una institución que atesora una reconocida riqueza patrimonial, histórica y científica.

Síntesis histórica de La Universidad de La Habana

Escalinata de la Universidad de La Habana durante su contrucción en 1927

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Carreras/ Modalidad de Estudios Curso Diurno (presencial) Curso Por Encuentros

(semipresencial)Curso a Distancia

(no presencial)

CIENCIAS SOCIALES Y

HUMANÍSTICAS

Ciencias de la Información 4 años 5 años Hasta 10 años

Comunicación Social 4 años 5 años Hasta 10 años

Derecho 4 años 5 años Hasta 10 años

Filosofía 4 años - -

Historia 4 años 5 años Hasta 10 años

Historia del Arte 4 años - -

Lengua Alemana 4 años - -

Lengua Francesa 4 años - -

Lengua Inglesa 4 años - -

Lengua Rusa 4 años - -

Letras 4 años - -

Periodismo 4 años - -

Psicología 4 años 5 años -

Sociología 4 años 5 años -

Preservación y Gestión del Patrimonio Cultural

- 5 años -

CIENCIAS NATURALES

Y MATEMÁTICAS

Biología 4 años - -

Bioquímica 4 años - -

Ciencias Alimentarias 4 años 5 años -

Ciencias de la Computación 4 años - -

Ciencias Farmacéuticas 4 años 5 años -

Física 5 años - -

Geografía 4 años - -

Matemática 4 años - -

Microbiología y Virología 4 años - -

Química 4 años - -

CIENCIAS ECONÓMICAS

Contabilidad y Finanzas 4 años 5 años Hasta 10 años

Economía 4 años 5 años -

Turismo 4 años 5 años Hasta 10 años

TECNOLOGÍA Y CIENCIAS APLICADAS

Física Nuclear 4 años - -

Meteorología 4 años 5 años -

Radioquímica 4 años - -

Tecnologías Nucleares y Energéticas

4 años - -

DISEÑODiseño de Comunicación Visual 4 años - -

Diseño Industrial 4 años - -

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Nivel de Educación Superior de Ciclo Corto

Se define como una formación profesional de perfil terminal que se incluye como un subsistema de la Educación Superior, la cual responde a necesidades de la producción y los servicios en actividades o áreas que requieran de una calificación profesional orientada a la solución de tareas laborales de diversos perfiles.

Esta calificación profesional supera a la de un técnico medio que incluye la formación de nivel medio superior de docentes, y es inferior a la del graduado de una carrera universitaria.

Los planes de estudio tienen una duración de dos a tres años, en los cuales predomina el enfoque teórico-práctico y se incluye una etapa de práctica laboral en las entidades productivas o de servicios asociadas al perfil, sin dejar de priorizar la formación humanista de los graduados.

Actualmente los programas aprobados de Nivel Superior de Ciclo Corto en la Universidad de La Habana son los siguientes:

Programa/ Tipo de curso (modalidad)

Curso Diurno(presencial)

Curso Por Encuentros(semipresencial)

Asistencia Jurídica (Facultad de Derecho)

2 años -

Asistencia Turística(Facultad de Turismo)

2 años 2 años

Auditoría (Facultad de Contabilidad y Finanzas)

2 años -

Comercio Sostenible(Facultad de Contabilidad y Finanzas) 2 años 2 años

Interpretación de la Lengua de Señas Cubana

(Facultad de Lenguas Extranjeras)2 años y medio -

Estos programas se ofertarán acorde al plan de plazas de cada año académico.

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CIENCIAS ECONÓMICASY CONTABLES

Economía

ModalidadesPresencial

Semipresencial

CalificaciónLicenciado en

Economía

Duración4 años5 años

Facultad de Economía

¿Qué estudia esta profesión?

El objeto de trabajo del Licenciado en Economía es el sistema económico, el cual comprende las relaciones de producción, distribución, cambio y consumo de la riqueza social para el de-sarrollo socialista; a nivel nacional, territorial, sectorial y em-presarial, en su interacción con el entorno internacional.

¿En qué campos se especializa el profesional que ejerce esta profesión?

- Para Economía Global estos son: economía nacional, econo-mía territorial, economía sectorial, economía ramal, economía internacional. - Para Administración de Empresas estos son los diferentes sub-sistemas empresariales: finanzas, recursos humanos, comer-cial, operaciones, dirección.

¿Dónde puede trabajar el profesional que ejerce esta profesión?

Para Economía Global estos son:- Organismos de la Administración Central del Estado y sus de-pendencias territoriales. - Órganos locales del gobierno y sus dependencias. - Organismos ramales y sus dependencias territoriales. - Sistema Bancario.- Organizaciones Superiores del Sistema Empresarial. - Docencia e investigación. Para Administración de Empresas:- Organizaciones Superiores del Sistema Empresarial - Empresas - Unidades Empresariales de Base - Unidades presupuestadas - Cooperativas - Docencia e investigación

¿Qué funciones desempeña el profesional que ejerce esta profesión?

-Economía Global- Utilizar los fundamentos de la crítica marxista para la interpre-tación y transformación de la realidad económica y social.- Elaborar e implementar estrategias y políticas económicas para el desarrollo socioeconómico, tanto a nivel nacional, como territorial, así como evaluar su impacto.- Diseñar, ejecutar y controlar el sistema de planes de la econo-mía nacional.- Evaluar las tendencias económicas internacionales y su im-pacto sobre la economía mundial y la cubana.- Diseñar e implementar mecanismos e instrumentos regulato-rios e institucionales para elevar la productividad y competitividad.- Analizar los procesos económicos a través de métodos, técni-cas e instrumentos cuantitativos y cualitativos.- Evaluar económica y socialmente los proyectos de inversión a todos los niveles de la economía.- Realizar investigaciones fundamentales para el desarrollo de la ciencia económica e impartir docencia en el nivel superior.-Administración de Empresas- Utilizar los fundamentos de la crítica marxista para la interpre-tación y transformación de la realidad económica y social.- Emplear métodos y técnicas cuantitativas para la administración que contribuyan a la eficiencia de los procesos empresariales.- Diseñar, elaborar y controlar el proceso de dirección estraté-gica y el plan de la empresa, en el marco de la utilización de la planificación para la consecución del desarrollo.- Diseñar y asesorar las estructuras, sistemas y procesos admi-nistrativos empresariales.- Gestionar la planificación y desarrollo de los recursos humanos.- Diseñar, planificar y controlar el subsistema de operaciones, los sistemas de gestión de la calidad, la actividad comercial y de mercadotecnia de la empresa, así como las investigaciones de mercado en el plano nacional e internacional.- Realizar investigaciones fundamentales para el desarrollo de las ciencias empresariales e impartir docencia en el nivel superior.

CarreraLicenciatura en Economia

Teléfono78352215

[email protected]

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Contabilidad y Finanzas

Facultad de Contabilidad y Finanzas


-La información generada por las organizaciones sobre la utili-zación de sus recursos, tanto con fines de presupuesto, como de comportamiento real. -La información relacionada con las normas vigentes para la aplicación de las técnicas de contabilidad o auditoría, así como con el fisco y la tributación. -La información relacionada con el comportamiento de los mercados financieros y de variables financieras tales como, los precios, tipos de cambio, de interés u otras que puedan funda-mentar la toma de decisiones financieras en las organizaciones.


- El registro contable de los hechos económicos que reflejan el uso de los recursos materiales y financieros de las organizaciones.- La revisión técnica de la veracidad y corrección del registro contable y del uso adecuado y seguro de los recursos de las or-ganizaciones.- La predeterminación, el registro, el cálculo y el análisis de los costos de producción, de acuerdo con los sistemas internacio-nalmente reconocidos para estos propósitos. - La administración financiera estratégica y operativa de los re-cursos con que cuentan las organizaciones. - La sistematización de los procesos contables y financieros, en particular de la contabilidad y de la auditoría con la asistencia de la informática. - La administración de las organizaciones, incluyendo su pro-yección estratégica, aplicando los fundamentos de este campo a la administración de los procesos contables y financieros. - La docencia universitaria, atendiendo a las normas y principios éticos y garantizando la formación de los valores de la profesión.


- Las organizaciones económicas pertenecientes a la administración estatal en cualquier nivel y a las ramas y sectores de la economía na-cional, tales como la industria, el turismo, el sector agropecuario, las comunicaciones, la construcción, el comercio, el transporte.- Las organizaciones económicas pertenecientes al sector no productivo, entre las que se deben destacar la educación, la sa-lud pública, la asistencia social, la cultura y el arte, el deporte, los servicios comunales.- Las organizaciones pertenecientes al sistema financiero, inclu-yendo las instituciones bancarias y no bancarias.- Las formas no estatales de gestión.- Los centros de educación superior.


- Dirigir y ejecutar el proceso contable sobre la base de las nor-mas de contabilidad- Aplicar técnicas y procedimientos en la determinación y ges-tión de los costos, a través de su planeación, cálculo, análisis y control, que garanticen su utilización como herramienta de dirección.- Proponer alternativas de inversión de los recursos y su finan-ciamiento, tanto para la actividad operativa, como estratégica de una entidad o del Estado.- Aplicar técnicas y procedimientos de avanzada en la realiza-ción de auditorías, que determinen la racionalidad y veracidad de los resultados expuestos en los estados financieros- Proponer con independencia y creatividad posibles solucio-nes a los distintos problemas de la profesión en búsqueda de la eficiencia y eficacia económica.- Colaborar en el diseño, elaboración, adquisición e implanta-ción de sistemas informatizados- Transmitir los conocimientos adquiridos en las disciplinas del ejercicio de la profesión, a través del ejercicio de la docencia.

CarreraLicenciatura en Contabilidady Finanzas

Teléfono78730067

[email protected]


SemipresencialNo presencial


Contabilidad y Finanzas


Hasta 10 años

Turismo

Facultad de Turismo


El objeto de trabajo de la profesión es el conjunto de fenóme-nos y relaciones económicas, psico-sociológicas, culturales y medioambientales que se generan entre los visitantes tempo-rales, las entidades vinculadas a los viajes y las comunidades de acogida con motivo de su viajes y estancias en lugares diferentes a los de su residencia habitual.


- Viajes.- Destinos turísticos.- Entidades que brindan servicios de hospitalidad.


- Agencias de viajes y turoperadores.- Oficinas de Información Turística.- Alojamientos.- Alimentos y bebidas.- Transporte de pasajeros y la renta de autos.- Entidades de ocio.- Entidades de comercio y logística de productos.- Agencias Publicitarias.- Entidades u oficinas de tipo territorial relacionadas con el turismo.- Entidades de consultoría e investigación turística.


- Preparar los contenidos de información sobre destinos y enti-dades a comunicar a los visitantes actuales y potenciales (tanto en emisores como en destinos)- Desarrollar los procesos de planificación, implementación y ejecución de la comercialización e intermediación de viajes (con formas tradicionales o mediante comercio electrónico).- Realizar los procesos de asistencia y guía a los viajeros, garanti-zando la comunicación y la calidad de los servicios.- Organizar y gestionar servicios de alojamiento, de alimentos y bebidas, de ocio y de enriquecimiento cualitativo personal, de transporte de pasajeros y de comercio de productos para el tu-rismo (mayorista y minorista).- Participar, con enfoque transdisciplinar, en los procesos de or-denación y planificación territorial del desarrollo turístico sos-tenible y en la gestión de destinos turísticos.- Aplicar herramientas de gestión, basadas en los métodos y téc-nicas modernas relacionadas con los procesos empresariales y su vinculación con el entorno en el sector del turismo y la hos-pitalidad.- Diseñar y gestionar productos turísticos.- Diseñar, elaborar, evaluar y controlar proyectos de negocios para el desarrollo turístico con un enfoque integral.- Implementar las expresiones concretas de la cultura, la histo-ria, la naturaleza y la sociedad cubanas en el proceso de gestión de la actividad de las unidades empresariales con enfoque sostenible.- Diseñar y ejecutar investigaciones que apoyen el proceso de toma de decisiones.- Trabajar en equipo.




Turismo


Hasta 10 años

CarreraLicenciatura en Turismo

Teléfono78323734

[email protected]@ftur.uh.cu

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CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

Biología

Facultad de Biología


El objeto fundamental del trabajo del Biólogo es la biodiversi-dad a todos los niveles, para su conocimiento, aplicación, apro-vechamiento sustentable y conservación.


- Bases moleculares y celulares del funcionamiento de los orga-nismos y de su adaptación al ambiente. - Taxonomía. Identificación de especies, sus patrones de distri-bución, análisis filogenéticos y evolutivos, para determinar la biodiversidad. - Genética, biotecnología y sus aplicaciones. - Ecología relacionada con la caracterización de la estructura y función de los ecosistemas. - Conservación de la Biodiversidad.


- Centros de investigaciones zoológicas y ecológicas - Centros de investigaciones agropecuarias y forestales- Jardines Botánicos - Centros de investigaciones marinas o pesqueras. Acuarios - Zoológicos, Áreas Protegidas - Centros de investigación y producción animal y vegetal - Laboratorios de Análisis Biológicos - Empresas de Agricultura - Laboratorios de Criminalística - Museos de Historia Natural- Instituciones de Educación Superior- Centros de investigaciones biomédicas - Centro de investigaciones genéticas - Centros de turismo - Consultorías ambientales


- Identificar organismos hasta el taxón más bajo posible, utili-zando herramientas como las claves sistemáticas o los sistemas de caracteres esenciales de los principales grupos zoológicos y botánicos.- Observar, recolectar, describir, manipular y conservar especí-menes biológicos.- Reconocer los distintos niveles de organización en los sistemas vivos.- Describir, analizar y evaluar el medio físico químico de los sis-temas biológicos.- Muestrear, caracterizar y monitorear poblaciones y comunidades.- Catalogar, evaluar y gestionar recursos naturales.- Participar en el diagnóstico y propuesta de soluciones raciona-les y eficientes a impactos ambientales de actividades humanas.- Proponer las acciones requeridas para conservar y restaurar poblaciones y ecosistemas, sobre la base de información ecoló-gica, económica y humanista recopilada a dicho efecto.- Desarrollar estudios de producción y mejora animal y vegetal en sistemas agropecuarios.- Extraer, preservar y manipular material genético para aplicarle técnicas básicas de análisis genéticos.- Obtener información científica, participar en el diseño de in-vestigaciones básicas o aplicadas, experimentales o de campo, y en la elaboración de proyectos de investigación, producción y gestión relacionados con la Biología e interpretar los resultados.- Trabajar de forma segura en un laboratorio biológico.- Llevar a cabo servicios y procesos relacionados con la biología.- Utilizar métodos de estudio a través de técnicas de microscopia que permitan la observación analítica de células, tejidos y órganos.- Explicar procesos biológicos fundamentales en términos bio-físicos y fisiológicos.- Participar en la impartición de docencia de asignaturas bioló-gicas en la educación superior.Carrera

Licenciatura en BiologíaLicenciatura en MicrobiologíaLicenciatura en Bioquímica

Teléfono78367785

[email protected]



Bioquímica

Duración4 años

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Bioquímica y Biología Molecular

Microbiología y Virología


Su objeto de trabajo son las biomoléculas y sus interacciones en los organismos vivos.


Los campos de acción se corresponden con las ramas del saber que estudian la estructura y funciones de las biomoléculas, sus transformaciones y aplicaciones dentro y fuera de la célula.


- Laboratorios o centros de investigación-producción de la in-dustria biotecnológica y biofarmacéutica- Los centros de salud humana, animal, vegetal.- Centros de educación superior.


- Realizar estudios relacionados con las biomoléculas, el meta-bolismo, el sistema inmunológico, enfermedades de diferentes orígenes con empleo de métodos físicos, físico-químicos, bio-químicos, biológicos, y modelos teóricos y experimentales. - Desarrollar y aplicar métodos analíticos para la evaluación de parámetros bioquímicos de importancia clínica, nutricional, to-xicológica, inmunológica o asociados a procesos biotecnológi-cos, que incluyen el control de calidad y el establecimiento de valores de referencia.- Aplicar principios y metodologías de la biología molecular para dar respuesta, a nivel molecular con criterios integradores, a problemas de las ciencias biológicas.


El objeto fundamental del trabajo del Licenciado en Microbio-logía y Virología son los microorganismos y virus y su interac-ción con el ambiente.


- Caracterización de la diversidad microbiana. - Los virus y su interacción a nivel celular y de hospedero. - Interacciones microbianas y virales en el ambiente. - Aplicaciones de los microorganismos y virus.


- Centros de investigaciones, producciones y servicios en las es-feras de salud pública, agricultura, las industrias biofarmacéuti-ca y biotecnológica, azucarera, pesquera, textil, minera, energé-tica, electrónica, química, turística, cosmética, alimentaria y otras.- Centros docentes de la Educación Superior.


- Realizar aislamiento, purificación, cuantificación y caracteri-zación de microorganismos y virus, con el uso de técnicas bási-cas y de avanzada y cumplimentando las normas de bioseguri-dad y protección nacional.- Determinar la estructura y composición de especies de las co-munidades microbianas, así como evaluar los factores ecológi-

cos que gobiernan el equilibrio dinámico de los ecosistemas.- Diagnosticar a nivel de laboratorio enfermedades infecciosas, microbianas y virales, a partir de muestras humanas, animales y vegetales.- Evaluar la actividad de agentes antimicrobianos y antivirales, mediante técnicas de cultivo celular, de Microbiología, Virolo-gía, Inmunología, Biología molecular y otras relacionadas.- Obtener productos de microorganismos y virus seleccionados por su interés industrial, biomédico y agrícola, aplicando mé-todos apropiados de la Microbiología, Virología, Genética, Eco-logía, Bioquímica, Inmunología, Ingeniería genética, Ingeniería bioquímica y otros.- Desarrollar metodologías y normas para la conservación y protección del medio ambiente y de bienes culturales, a través del conocimiento de la biología de los microorganismos y virus, de las condiciones ambientales existentes y del control de las infecciones en el hombre, animales, plantas.- Aplicar la genética de microorganismos y virus a la obtención de variantes útiles mediante el empleo de técnicas clásicas y del ADN recombinante entre otras, así como el establecimiento y desarrollo de programas de mejoramiento genético con fines definidos.- Desarrollar investigaciones fundamentales o aplicadas, teóri-cas o experimentales en el campo de la Microbiología y la Viro-logía con una conciencia económica de ahorro y racionalidad que responda a los intereses de nuestra sociedad.- Realizar procesamiento de resultados, búsqueda y generación de información, así como la elaboración de informes científicos empleando las herramientas y la metodología de la bioinfor-mática, la estadística y la consulta de bibliografía especializada, tanto en español como en inglés, con independencia y creatividad.- Comunicar con dedicación y responsabilidad, contenidos rela-cionados con la profesión ante la comunidad científica, tribuna-les o auditorio no especializado, empleando recursos didácticos básicos y las tecnologías de la informática y las comunicaciones.


CalificaciónLicenciado en Bioquímica

y Biología Molecular

Duración4 años



Microbiología y Virología

Duración4 años

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Física

Facultad de Física


El objeto de trabajo del Licenciado en Física lo constituyen los fenómenos físicos desde la escala del micromundo hasta la del universo en su conjunto y las leyes que lo rigen.


La esencia del objeto de trabajo del físico está presente en los campos de acción tradicionales de la Física como son la mecá-nica, la física molecular, electromagnetismo, la óptica, la me-cánica teórica, la electrodinámica, los fenómenos y leyes del micromundo, la electrónica, el estudio de la materia a todas las escalas, los fenómenos ondulatorios, la física estadística, los métodos matemáticos y experimentales de la física y la compu-tación y que pueden resumirse en:- La Física aplicada como base para la resolución directa de pro-blemas de la vida real y deotras ciencias y tecnologías relacionadas con ella.- La Física como base para el desarrollo de otras ciencias y de la propia ciencia Física,tanto en la teoría como en el experimento y la instrumentación así como en la generación de nuevos métodos y técnicas.- La enseñanza de la Física en la Educación superior.


- Áreas de producción de diversas industrias (electrónica, minería, metalurgia, construcción, etc.), donde el físico ha de-mostrado poder desarrollar una fructífera labor en las áreas de

desarrollo, control de calidad, áreas tecnológicas, etc.- Áreas de investigación y servicios de la esfera de la salud, formando parte de equipos multidisciplinarios de biomedicina, biofísica, instrumentación médica, etc.- Docencia universitaria.- Áreas de investigación y servicios científico-técnicos e inno-vación tecnológica relacionados con la meteorología, geofísica, electrónica y computación, comunicaciones, construcción de equipos, minería, metalurgia, etc.- MININT y MINFAR.- Otras esferas de investigación, producción y servicios.


- Participar en investigaciones fundamentales o aplicadas, teóricas o experimentales y labores de desarrollo en problemas de física, en áreas interdisciplinarias o de aplicación de la física y de sus métodos.- Participar en la enseñanza de la física en la Educación Superior.- Participar en la prestación de servicios científico-técnicos relacionados con la aplicación de métodos físicos de análisis, evaluación y diagnóstico.- Participar en tareas de control de la calidad, estudios de procesos tecnológicos e introducción de nuevas tecnologías, construcción de equipos y sistemas de medición y desarrollo de software en problemas vinculados con la Física, la tecnología, sus métodos y aplicaciones.- Está formado para comunicar contenidos de física y matemática.

CarreraLicenciatura en Física

Teléfono 78785005

[email protected]


CalificaciónLicenciado en Física

Duración5 años

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Química

Facultad de Química


El objeto de trabajo de este profesional es la sustancia, sus pro-piedades, sus transformaciones y las características del proceso en que estas transformaciones tienen lugar.


- La Química Inorgánica.- La Química Orgánica.- La Química Analítica.


- Laboratorios de centros de investigación, producción y servi-cios, vinculados fundamentalmente a las esferas de actuación: biotecnológica, ambiental, médico-farmacéutica, energía y pe-tróleo, caña y sus derivados, gestión de la calidad, minero-me-talúrgica, agroalimentaria y de la defensa, así como en el área de la normalización y metrología, entre otras. - También está capacitado para comunicar contenidos de Quí-mica y desarrollarse en el campo de la docencia universitaria.


- Obtener sustancias mediante síntesis o aislamiento, seleccio-nando el procedimiento más adecuado, adaptándolo creativa-mente a las condiciones de trabajo.

- Caracterizar la composición y estructura de sustancias y mez-clas, mediante la medición de magnitudes físicas y químicas, utilizando métodos teóricos y las técnicas más empleadas en la investigación, la producción y los servicios, adecuándolas con creatividad a las características del problema a resolver. - Interpretar y predecir el comportamiento de sistemas quími-cos aplicando modelos y teorías científicas que expliquen las propiedades de las sustancias. - Trabajar en el laboratorio y/o en la industria, teniendo en cuen-ta requerimientos de calidad, criterios económicos, medidas de protección, de seguridad y de preservación del medio ambien-te, sobre la base de los fundamentos de la química sostenible. - Trabajar de forma individual y en equipo de una manera res-ponsable y ética. - Diseñar experimentos, procesar los resultados, almacenar y recuperar la información, aplicando criterios estadísticos y sof-tware de uso general y especializado, en correspondencia con el problema a resolver. - Elaborar documentos científicos a partir del procesamiento y valoración de los resultados experimentales obtenidos y la con-sulta de bibliografía especializada, tanto en español como en inglés. - Colaborar con otros especialistas en la introducción de los re-sultados en la práctica social y en su protección legal. - Comunicar contenidos relacionados con la Química ante la comunidad científica, tribunales o auditorio no especializado, tanto en idioma español como en inglés, utilizando las tecnolo-gías de la información y las comunicaciones.

CarreraLicenciatura en Química

Teléfono78703922

[email protected]


CalificaciónLicenciado en Química

Duración4 años

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Matemática

Facultad de Matemática y Computación


El objeto de trabajo de este profesional son los modelos y méto-dos matemáticos; como objetos de naturaleza abstracta.


- La Matemática aplicada como base para la resolución directa de problemas de la vida real y de otras ciencias. - La Matemática pura como base para el desarrollo de otras ciencias y de la propia ciencia Matemática, tanto en la teoría como en la generación de nuevos métodos y técnicas de la Ma-temática aplicada. - La enseñanza de la Matemática en la Educación superior.


- Cualquier centro de educación superior- Centros de investigación - Cualquier entidad de la producción y los servicios participan-do en equipos multidisciplinarios que se dedican a la solución de problemas en cualquiera de las ramas de la ciencia (bioló-

gica, agrícola, médico-farmacéutica, neurológica, económica, etc.), el desarrollo tecnológico, la producción y la docencia en la Educación Superior.


- Diseñar modelos que se ajusten a los problemas en cuya so-lución participen, aplicar los métodos matemáticos necesarios para solucionarlo e interpretar los resultados obtenidos; - Asesorar a otros profesionales en la aplicación de modelos y métodos matemáticos; - Trabajar en equipos multidisciplinarios; - Realizar investigaciones fundamentales para el desarrollo de la propia ciencia matemática, - Impartir cursos de Matemática en el nivel superior.

CarreraLicenciatura en MatemáticaLicenciatura en Cienciasde la Computación

Teléfono78790890

[email protected] [email protected]


CalificaciónLicenciado en Matemática

Duración4 años

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Ciencias de la Computación


El objeto fundamental de trabajo del Licenciado en Ciencia de la Computación son los sistemas computacionales, los cuales están sustentados en enfoques matemático-computacionales, para la solución de problemas propios y/o interdisciplinarios.


- Modelación matemático-computacional como base para la conceptualización de los problemas que requieren como solu-ción los procesos informacionales y computacionales. - Gestión de la información y el conocimiento según diversos niveles de abstracción computacional. - Programación para desarrollar herramientas y sistemas com-putacionales, atendiendo al escenario de aplicación, a los re-cursos computacionales donde se implanten y las complejida-des de la solución.


- Organismos de producción y de servicios.- Instituciones académicas.- Centros de investigación.- Sector de trabajadores no estatales.


- Implementa computacionalmente la solución, basada en la modelación realizada y atendiendo al escenario de aplicación, los recursos disponibles y la complejidad de la solución,- Interpreta y evalúa los resultados obtenidos;- Vela por su actualización y mantenimiento,- Asesora a otros profesionales en la aplicación de los modelos y los métodos matemáticos-computacionales;- Realiza investigaciones para el desarrollo de la propia ciencia y como apoyo en otras áreas del conocimiento,- Divulga los conocimientos adquiridos y los resultados obtenidos.

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Ciencias de la Computación

Duración4 años

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Geografía

Facultad de Geografía


El objeto de trabajo de esta profesión son las formaciones espa-ciales constituidas en la envoltura geográfica del planeta Tierra, producidas por la interacción dialéctica y compleja de los fenó-menos naturales, sociales, económicos y políticos.


- Los componentes y sistemas naturales. - Los componentes y sistemas socioeconómicos. - Los sistemas espaciales y territoriales integrales, formados en las diferentes partes de la superficie del planeta Tierra como re-sultado de la interacción de los objetos y fenómenos naturales, sociales y económicos. - La representación de datos geográficos mediante la cartografía y el análisis espacial que permiten los sistemas de información geográfica.


-Centros de investigación científica.- Instituciones dedicadas a la planificación y ordenamiento te-rritorial y urbanístico, la agricultura, la protección y conserva-ción del medio ambiente y los recursos naturales, el transporte,

la industria, la población y asentamientos humanos, el comer-cio interior y exterior, la recreación y el turismo, la salud, la cul-tura, la defensa, la cartografía, la construcción.- La enseñanza de nivel medio y superior.


- Ordenar, planificar y gestionar el espacio geográfico con vistas a la utilización racional, protección y conservación del medio ambiente y los recursos naturales, vinculado al desarrollo so-cioeconómico de los territorios. - Gestionar bases de datos territoriales utilizando los sistemas de información geográfica y elaborar productos cartográficos con nuevas tecnologías. - Participar en la enseñanza de las ciencias geográficas en la educación media y superior. - Asesorar a instituciones y organismos sobre temas geográficos a nivel mundial, regional, nacional y otros. - Participar en los trabajos de consultorías ambientales a escala local, regional y nacional

CarreraLicenciatura en Geografía

Teléfono78304073

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CalificaciónLicenciado en Geografía

Duración4 años

30 31

32

Ciencias Alimentarias

Instituto de Farmacia y Alimentos(IFAL)


El objeto fundamental del trabajo del Licenciado en Ciencias Alimentarias son los alimentos, sus constituyentes y propieda-des fundamentales, así como las transformaciones que sobre éstos tienen lugar a través de los procesos de elaboración a que son sometidos y el impacto sobre la salud del hombre a través de la nutrición y el consumo de alimentos no dañinos.


- Química y bioquímica de los alimentos.- Evaluación y gestión de la calidad de los alimentos.- Disciplinas biomédicas como la toxicología de los alimentos, nutrición, dietética, y microbiología e higiene de los alimentos.- Tecnología y conservación de los alimentos.- Biotecnología alimentaria.- Servicios de restauración.


- Industria agroalimentaria y nuevas formas de gestión produc-tora de alimentos.- En las instancias de elaboración, control, normalización y con-servación.- Instituciones de salud relacionadas con los servicios de ali-mentación en atención a la alimentación dietética y dieto-tera-péutica.- Servicios de restauración hoteleros y extra hoteleros en los di-ferentes niveles de dirección de esta actividad, docencia e inves-tigaciones y desarrollo.


- Evaluar las propiedades físicas, químicas, sensoriales, micro-biológicas, nutricionales y toxicológicas de los alimentos.- Establecer y controlar los flujos tecnológicos para la produc-ción y servicios de restauración, ejecutando y desarrollando los procedimientos de conservación, almacenamiento, gestión de la calidad de los alimentos y sus instalaciones.- Implementar sistemas de gestión de inocuidad en la produc-ción y servicios de alimentos.- Ejecutar tareas relacionadas con la vigilancia alimentaria y nu-tricional.- Participar en tareas de información científico - técnica y/o co-mercialización, relacionadas con su esfera de acción.- Participar con otros especialistas en la elaboración y ejecución de proyectos tecnológicos para la industria de los alimentos y los servicios de restauración en general.- Desarrollar nuevos alimentos y tecnologías.- Desarrollar tareas de investigación, docencia, producción y servicios.- Asegurar y controlar la calidad de los alimentos y sus procesos de elaboración y almacenamiento, mediante un enfoque sisté-mico.- Ejecutar las tareas de planificación relacionadas con el pro-cesamiento, conservación y suministro de alimentos inocuos a la población, en situaciones normales, de desastres naturales o agresión armada.

CarreraLicenciatura en Ciencias AlimentariasLicenciatura en Ciencias Farmacéuticas

Teléfono 72719535

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Semipresencial


Ciencias Alimentarias


32 33

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Ciencias Farmacéuticas


El objeto de trabajo del farmacéutico incluye los medicamentos, suplementos, cosméticos y diagnosticadores, como matrices complejas que interactúan con el organismo vivo y el entorno.


- Las ciencias biomédicas.- La química farmacéutica.- La tecnología farmacéutica.- El análisis farmacéutico.- Las ciencias farmacológicas.- La biotecnología farmacéutica.- La farmacia social.- La educación.


- Industria farmacéutica, biotecnológica y cosmética.- Las agencias reguladoras.- Empresas comercializadoras de medicamentos y demás pro-ductos para la salud.- Centros de investigación y educación.


- Programar, dirigir y ejecutar las tareas técnicas y organizativas de los servicios farmacéuticos comunitarios, hospitalarios y de la producción farmacéutica. - Participar en tareas de investigación, docencia, desarrollo, producción y servicios. - Obtener y caracterizar ingredientes activos y otros productos de interés farmacéutico, por la vía de la síntesis química, la bio-tecnología y/o el aislamiento a partir de fuentes naturales. - Diseñar, desarrollar y producir de forma consistente los medi-camentos, suplementos, cosméticos y diagnosticadores a dife-rentes escalas productivas. - Gestionar, asegurar y controlar la calidad de los medicamen-tos, suplementos, cosméticos y diagnosticadores durante los procesos de elaboración, liberación, almacenamiento, distribu-ción y dispensación. - Evaluar desde el punto de vista farmacológico, biofarmacéuti-co y toxicológico los medicamentos y demás productos de inte-rés farmacéutico mediante estudios preclínicos y clínicos. - Participar en tareas de información científico - técnica y/o comer-cialización, relacionadas con sus esferas de actuación. - Programar y ejecutar las tareas necesarias para garantizar la logística del medicamento en condiciones normales, en situa-ciones de desastres naturales o agresión armada. - Proveer servicios farmacéuticos orientados al paciente relacio-nados con el seguimiento farmacoterapéutico y el uso racional de los medicamentos. - Garantizar el cumplimiento del marco regulatorio vigente, a través de su participación en las inspecciones farmacéuticas es-tatales, la autorización sanitaria de nuevos productos y su vigi-lancia en el mercado.

34


Semipresencial


Ciencias Farmacéuticas


36

TECNOLOGÍAY CIENCIASAPLICADAS

38

Radioquímica

Instituto de Ciencias y Tecnologías Aplicadas (InsTec)


El objeto de trabajo de un Radioquímico son los isótopos, las sustancias radiactivas y las radiaciones ionizantes, sus propie-dades y transformaciones.


- La utilización de los radioisótopos y las radiaciones en diferen-tes esferas del quehacer científico-tecnológico actual.- El desarrollo y/o asimilación de nuevos métodos y tecnologías de síntesis, producción y control de la calidad de compuestos marcados y radiofármacos.- La aplicación de técnicas nucleares y conexas de avanzada afi-nes, junto con los métodos teóricos y experimentales de la quí-mica, a la solución de problemas de la ciencia, la industria y los servicios.- La aplicación de los métodos isotópicos y nucleares al estudio de los procesos de contaminación ambiental y la evolución de los cambios climáticos globales.- El desarrollo de las ciencias de los materiales y la biociencias. - La utilización de la informática y la computación en temas de interés radioquímicos.- La seguridad y la defensa nacional e internacional a través de la protección radiológica y la seguridad nuclear.

¿Dónde puede trabajar el profesional que ejer-ce esta profesión?

- Esfera nuclear: Centros de investigación/desarrollo, produc-ción y los servicios de la Agencia de Energía Nuclear y Tecnolo-gía de Avanzada (AENTA), CITMA.

- Esfera médico- farmacéutica: Institutos y entidades de medi-cina nuclear y radiofarmacia hospitalaria o centros para la pro-ducción de radiofármaco.- Esfera biotecnológica: Empresas de BioCubaFarma.- Esfera nanotecnológica: Centro de Estudios Avanzados de Cuba, Instituto de Ciencia y Tecnología de materiales (IMRE).- Esfera industrial: industrias química y básica, del petróleo, hi-drometalúrgica, agroalimentaria.- Esfera medioambiental: Delegaciones territoriales y centros de investigación del CITMA.- Esfera de la educación: Universidades y centros de educación superior.- Esfera de la defensa: MINFAR y centros especializados.


- Explotar de forma segura y confiable, las instalaciones nuclea-res, radiactivas y energéticas.- Participar en proyectos de investigación y/o innovación y de transferencia de tecnología en cualquiera de sus etapas, relacio-nado con las tecnologías nucleares y energéticas.- Aplicar de forma racional e innovativa los métodos, herra-mientas y técnicas adquiridos a la solución de problemas rela-cionados con la aplicación de las ciencias nucleares y conexas y las tecnologías energéticas. - Gestionar la seguridad y el mantenimiento de las instalaciones de altos requisitos de seguridad y disponibilidad.- Aplicar de forma eficaz y segura las radiaciones ionizantes con fines médicos, a través del desempeño como físicos médicos cualificados.- Formar nuevos profesionales.

CarreraLicenciatura en RadioquímicaLicenciatura en MeteorologíaLicenciatura en Física NuclearLicenciatura en Tecnologías Nucleares y Energéticas

Teléfono78789869

[email protected]


CalificaciónLicenciado en Radioquímica

Duración4 años

38 39

40

Meteorología Física Nuclear


El objeto de trabajo del licenciado en Física Nuclear es el núcleo atómico, sus propiedades y transformaciones.


- La protección radiológica.- La seguridad nuclear.- La medicina nuclear, la radioterapia y el radiodiagnóstico.- Las nanociencias y las biociencias.- La física de altas energías. - La instrumentación nuclear. - La protección de medioambiente.- La metrología.- La datación y caracterización de objetos arqueológicos y obras de arte.- La modelación, simulación y programación de sistemas nu-cleares y conexos.- La utilización de técnicas nucleares en la construcción, en la prospección de petróleo, geología, minería y en sistemas indus-triales de irradiación.- La docencia universitaria.- La defensa.


- Ministerios del CITMA, MINSAP, Biocubafarma, MININT y el MES.- Agencia de Energía Nuclear y Tecnologías de Avanzada. Centros de investigación/desarrollo, producción y los servicios en este perfil.- Institutos y entidades de medicina nuclear.- Centro de Estudios Aplicados al Desarrollo de la Energía Nu-clear (CEADEN).- Centro de Protección e Higiene de la Radiaciones (CPHR).- Centro de Isotopos (CENTIS).

- Centro Nacional de Seguridad Nuclear (CNSN).- Centros de Estudios Avanzados de Cuba (CEAC).- Departamentos de Medicina Nuclear y Radioterapia, de todos los Institutos y Hospitales del país.- Centro de Inmunología Molecular (CIM).- Instituto de Neurociencia.- Instituto de Metrología (INIMET).- Centro para el Control Estatal de Medicamentos y Equipos médicos (CECMED).- Universidades.


- Participar en investigaciones fundamentales y aplicadas (teó-ricas o experimentales), así como en tareas específicas del de-sarrollo de las ciencias nucleares u otras ciencias conexas, apli-cando los conocimientos y técnicas nucleares.- Participar en la prestación de servicios científico-técnicos re-lacionados con la aplicación de métodos físicos-nucleares de análisis ambiental, estructural, de evaluación y diagnóstico.- Participar en tareas de perfeccionamiento de procesos tecno-lógico y en la introducción de nuevas tecnologías.- Desarrollar equipos y sistemas nucleares de medición automatizados.- Desarrollar software y hardware en todos los campos de apli-cación de las ciencias nucleares y otros relacionados con esta.- Realizar acciones de protección radiológica, a través del de-sarrollo y aplicación de sistemas dosimétricos, el control de la contaminación ambiental, el gerenciamiento y la organización de servicios de protección radiológica, en hospitales, industrias y otras instituciones que apliquen técnicas nucleares.- Aplicar las técnicas nucleares en el campo de la física médica, específicamente en la medicina nuclear, en los tratamientos y exámenes radiológicos, la radioterapia y en radiodiagnóstico, velando por la calidad, planificación y optimización.- Impartir contenidos afines a la formación del egresado, en la educación superior.


El objeto de trabajo del Licenciado en Meteorología es la atmós-fera, los fenómenos que en ella ocurren y su interacción con la superficie terrestre, los océanos, la vida en general y la sociedad.


- La meteorología física y la dinámica; la meteorología sinópti-ca y la climatologia; las aplicaciones meteorológicas y la reduc-ción de desastres.- Gestión de los servicios meteorológicos y su impacto en situa-ciones de riesgo y/o seguridad nacional.


- El Servicio Meteorológico Nacional.- Centros de los servicios donde se apliquen estudios meteoro-lógicos, se requiera asesoría meteorológica o se realicen labores afines con la meteorología.- Centros docentes o de investigación donde se requieran me-teorólogos debido a realizar actividades relacionadas con la me-teorología.


- Ejecución de las tareas operativas en el marco de los sistemas de la vigilancia meteorológica (Vigilancia del tiempo, del cli-ma y de la contaminación atmosférica), tanto en el subsistema observacional y de transmisión - recepción de los datos, como en el subsistema de análisis de la información, predicción del tiempo o el clima, y emisión de los informes correspondientes. - Participación en proyectos de investigación en cualquiera de sus etapas, a través de la ejecución de tareas que sean necesa-rias (realización de mediciones, procesamiento de datos, análi-sis de la información y de los resultados obtenidos). - Aplicación de forma racional e innovativa de los métodos, he-rramientas y técnicas adquiridos, a la solución de problemas re-lacionados con las aplicaciones meteorológicas de interés para los sectores sensibles al tiempo y el clima.- Transmisión oportuna, veraz y eficaz de los resultados de las investigaciones o servicios, redacción de informes y artículos científicos, conferencias, presentaciones en radio y televisión, entre otros.- Colaboración en la formación de nuevos profesionales.

40


CalificaciónLicenciado en Meteorología

Duración4 años


CalificaciónLicenciado en Física Nuclear

Duración4 años

40 41

Tecnologías Nucleares y Energéticas


El objeto de la actividad profesional de ingeniero en Tecnolo-gías Nucleares y Energéticas se centra en la energía y las radia-ciones ionizantes.


- Procesos físico neutrónicos, radiactivos y físico químicos, en instalaciones nucleares.- Generación y conversión de energía.- Procesos de transferencia de calor y masa.- Gestión de seguridad y riesgo.


- Centros insertados en el Marco Programático Nacional.- Empresas relacionadas con el sector energético y la industria de altos requisitos de seguridad y disponibilidad.- Centros de salud donde se realicen aplicaciones de radiacio-nes ionizantes con fines médicos.

- Centros docentes o de investigación donde se requiera de pro-fesionales con alta formación en matemática, física y computación.


- Explotar de forma segura y confiable las instalaciones nuclea-res, radiactivas y energéticas. - Participar en proyectos de investigación y/o de innovación y de transferencia de tecnología en cualquiera de sus etapas, rela-cionados con las ciencias nucleares y energéticas.- Aplicar de forma racional e innovadora los métodos, herra-mientas y técnicas adquiridos, a la solución de problemas rela-cionados con la aplicación de las ciencias nucleares y conexas y las tecnologías energéticas.- Gestionar la seguridad y el mantenimiento de instalaciones de altos requisitos de seguridad y disponibilidad.- Aplicar de forma eficaz y segura las radiaciones ionizantes con fines médicos, a través del desempeño como físicos médicos cualificados.- Formar nuevos profesionales.

42


CalificaciónLicenciado en Tecnologías

Nucleares y Energéticas

Duración4 años

CIENCIAS SOCIALES Y

HUMANÍSTICAS

Historia del Arte

Facultad de Artes y Letras


El objeto de trabajo del historiador del arte lo constituyen los hechos culturales, especialmente aquellos que son definidos como artísticos.


- Gestión promocional de la producción artística (artes visuales, audiovisuales, arquitectura, urbanismo, diseño, cultura popu-lar, cultura visual en general) del patrimonio artístico cultural.- Asesoría de la producción artística del patrimonio artístico cultural.- Investigación científica de la producción artística del patrimo-nio artístico cultural.- Crítica especializada de la producción artística del patrimonio artístico cultural.- Docencia especializada y de nivel superior.


- Red de instituciones del Ministerio de Cultura (Institutos, Cen-tros, Museos, Galerías de Arte y otras entidades). - Entidades culturales de los Órganos del Poder Popular (Direc-ciones Provinciales y Municipales de Cultura, Museos y Casas de la Cultura). - Entidades de gestión artístico cultural no estatales-Instituto Cubano de Arte e Industria Cinematográficos (ICAIC)- Instituto Cubano de Radio y Televisión (ICRT) y otros medios de comunicación masiva (impresos, radiales, televisivos y digitales).

- Oficinas del Historiador de la Ciudad- Centros de enseñanza artística (Academias y Escuelas Nacio-nal y Provinciales de Arte, Instituto Superior de Arte).- Centros de enseñanza superior.


- Evaluar los diferentes tipos de producciones artístico-cultura-les y valores patrimoniales.- Diseñar, planificar, ejecutar y evaluar actividades promociona-les orientadas a la gestión y socialización de diferentes tipos de producción artístico-cultural.- Diseñar y ejecutar investigaciones científicas, tanto básicas (producción de conocimientos y construcciones teóricas pro-pias del saber histórico artístico) como aplicadas (en favor de las diferentes acciones promocionales, educativas, de asesoría y/o de crítica especializada que lo requieran).- Colaborar en el diseño, orientación y asesoría artística de pro-gramas, proyectos y eventos culturales.- Producir y socializar textos críticos (especializados y divulga-tivos) para diferentes soportes editoriales y promocionales y los tipos de público correspondientes.- Organizar, estructurar y transmitir conocimientos propios del campo de acción del historiador del arte en el ámbito docente especializado de la enseñanza artística y en el nivel superior de enseñanza.

CarrerasLicenciatura en Historia del ArteLicenciatura en Letras

Teléfono78325866

[email protected]


CalificaciónLicenciado en Historia del Arte

Duración4 años

46 47

Letras


El objeto de trabajo de esta profesión son los fenómenos y pro-ductos culturales que se plasman en lenguas naturales (particu-larmente, en lengua española)


- Lingüística hispánica. - Literaturas española, latinoamericana, caribeña y cubana. - Letras Clásicas.


- Cultura. - Industria editorial. - Docencia. - Medios de comunicación.


- Participación en el diseño, la ejecución y la aplicación de re-sultados en investigaciones cuyos objetos sean la literatura, el lenguaje y las lenguas, así como en investigaciones multidisci-plinarias de carácter sociocultural. - Participación en la industria editorial: selección, edición y co-rrección de libros; diseño, ejecución y control de planes y cam-pañas editoriales en toda clase de ámbitos. - Participación en la planificación, la ejecución y el control de procesos docente-educativos en todas sus fases: diseño y elabo-ración de planes y programas de estudio, impartición de docen-cia, elaboración de materiales para la enseñanza. - Participación en la planificación, la ejecución y el control de procesos de promoción y asesoría cultural en los ámbitos que les son propios: bibliotecas, cine, radio, televisión, teatro, mu-seos, casas de cultura, casas comunales y otros.

48


CalificaciónLicenciado en Letras

Duración4 años

Comunicación Social

Facultad de Comunicación


El objeto de trabajo del comunicador social es la gestión de la comunicación pública en sus diversos ámbitos (interpersonal, grupal, organizacional y social), espacios (comunitarios, insti-tucionales y masivos) y expresiones directas y mediáticas (po-líticas, culturales, científicas, educativas, comerciales, tecnoló-gicas).


-Comunicación organizacional- Comunicación política - Comunicación para el desarrollo - Comunicación comercial - Comunicación mediática - Comunicación digital-reticular - Docencia especializada - Investigación y crítica científico-social - Consultoría especializada

¿Dónde puede trabajar el profesional que ejerce esta profesión?-Organismos de la Administración Central del Estado (OACE) - Órganos Locales del Poder Popular (OLPP)

- Organización Superior de Dirección Económica (OSDE) - Sistema empresarial y cooperativas - Medios, Agencias y Servicios de Comunicación - Organizaciones políticas, sociales y asociaciones civiles - Instituciones culturales y comunitarias - Formas de gestión no estatal - Instituciones docentes e investigativas


Gestionar (planificar, diseñar, ejecutar y evaluar) y asesorar:

-Procesos de producción comunicativa pública con carácter po-lítico, publicitario y promocional.

-Prácticas comunicativas organizacionales/ institucionales con carácter administrativo, funcional, relacional y comercial.

- Prácticas comunicativas para el desarrollo humano, institucio-nal y sociocultural con carácter educativo, participativo y trans-formador.

CarrerasLicenciatura en Comunicación SocialLicenciatura en PeriodismoLicenciatura en Ciencias de la Información

Teléfono 78832621

[email protected]@fcom.uh.cu




Comunicación Social


Hasta 10 años

50 51

Ciencias de la InformaciónPeriodismo


El objeto de trabajo de esta carrera es la información en sus disímiles expresiones, portadores y escenarios, en función de facilitar su acceso y uso contextual.


- Organización y Representación de la Información y el Conocimiento. - Búsqueda y Recuperación de la Información. - Gestión Documental, de la Información y del Conocimiento. - Comportamiento Informacional. - Diseño y Evaluación de Productos, Servicios y Sistemas documentales e informacionales- Estudios teóricos, históricos y metodológicos de la docu mentación, la información y el conocimiento.


-Bibliotecas - Museos - Archivos administrativos e históricos - Centros de información y/o documentación

- Servicios, medios y redes de información - Órganos de gestión del patrimonio cultural - Centros culturales - Consultorías y asesorías de información - Sistemas de enseñanza - Empresas, fundaciones, agencias, cooperativas (públicas y privadas) - Gobiernos locales y organismos de la administración del Estado


- Gestor documental - Gestor de información - Gestor del Conocimiento - Gestor de bibliotecas, archivos y museos - Bibliotecario - Archivero - Consultor de información - Auditor de información - Asesor de políticas de información y de investigación - Arquitecto de información - Especialista en estudios de usabilidad de información - Analista de sistemas de información - Analista de información - Docente e investigador


El objeto de trabajo de esta profesión es la información perio-dística mediática y extramediática.


- Producción infocomunicativa en el sistema global, nacional y local de medios. - Construcción del discurso periodístico. - Gestión estratégica en organizaciones mediáticas y extrame-diáticas. - Investigación científica en comunicación.


- Los medios de comunicación masiva (impresos, radiales, tele-visivos y digitales).- Entornos empresariales, sociales y políticos.- Publicaciones periódicas generales y especializadas de carác-ter nacional, provincial y municipal.

- Emisoras de radio y televisoras nacionales, provinciales, muni-cipales e internacionales.- Agencias de noticias nacionales e internacionales.- Instituciones culturales y de otros sectores nacionales e inter-nacionales, entidades de la red editorial.- Sitios web y otros entornos de producción digital.- Entidades docentes, científicas, proyectos institucionales, so-ciales y escenarios emergentes mediáticos y extramediáticos.


- Elaborar productos infocomunicativos para su socialización. - Desempeñar diferentes roles en escenarios de producción in-focomunicativa tradicionales e hipermediales. - Gestionar procesos infocomunicativos de carácter periodísti-co en las organizaciones mediáticas y extramediáticas. - Diseñar y producir estrategias infocomunicativas. - Participar en equipos multidisciplinarios de investigación y producción de información y comunicación. - Ejercer la docencia y ofrecer asesorías en el campo de la info-comunicación y otras áreas del conocimiento.




Ciencias de la Información


Hasta 10 años


CalificaciónLicenciado en Periodismo

Duración4 años

52 53

Derecho

Facultad de Derecho


La profesión está encaminada a trabajar sobre el sistema jurí-dico y político del país, en la dirección de integrarlo, aplicarlo, desarrollarlo y perfeccionarlo para alcanzar la justicia social y la libertad de cada uno en el armónico ejercicio de la libertad de todos.


Áreas fundamentales en que se expresan las relaciones jurídi-cas: - Constitucionales- Civiles; - Familiares; - Administrativas- Empresariales- Laborales y de seguridad social- Internacionales en los ámbitos público y privado- Penales- Procesales- Aquellas que se expresan en los ámbitos notarial y registral


- Organismos, instituciones, empresas y otras entidades

- Bufetes colectivos y otros despachos de servicios de abogacía- Fiscalías- Tribunales


- La protección de las personas y sus derechos. - La tramitación de procesos constitucionales, administrativos, civiles, familiares, laborales, económicos y penales. - La investigación y asesoramiento en la prevención de las ile-galidades. - La asesoría sobre lo concerniente al cumplimiento y aplica-ción de la legislación correspondiente en el desarrollo de la ac-tividad de la entidad que lo requiera. - La representación de la entidad correspondiente en las nego-ciaciones y en los procesos de solución de conflictos, cuando procediere. - La elaboración de las disposiciones correspondientes en la en-tidad en la que desempeñe la profesión. - La redacción de los instrumentos jurídicos que resulten nece-sarios y pertinentes en cada situación. - La verificación, en el marco de su competencia, del cumpli-miento y aplicación de la legislación vigente. - La elaboración de normas jurídicas (leyes, decretos leyes, de-cretos, reglamentos y demás disposiciones) a los diferentes ni-veles.

CarreraLicenciatura en Derecho

Teléfono78733814

[email protected]




Derecho


Hasta 10 años

54 55

Historia

Facultad de Historia, Filosofíay Sociología


El objeto de trabajo son los procesos históricos en sus dimensio-nes sociales, económicas, políticas, ideológicas y culturales, en interrelación con otras disciplinas de las Ciencias Sociales.


- Historia de Cuba y la Historia de América- Historia Universal y Contemporánea- Teoría de la Historia- Historiografía.Cada uno de los campos posee especializaciones en diferentes épocas y en diversos campos de estudio como la historia econó-mica, social, cultural, política y regional.


- Centros de investigación histórica, política, de relaciones in-ternacionales y de las ciencias sociales en general.

- Archivos y centros de información y documentación. - Instituciones patrimoniales y museos. - Instituciones culturales, medios de comunicación masiva (cine radio y TV) y los medios de prensa (radial o escrita), enti-dades del turismo, etc. - Docencia en cualquiera de las instituciones de la Educación Superior, previo asesoramiento metodológico.


-Realizar investigaciones históricas de manera individual o como parte de equipos de trabajo multidisciplinarios. - Investigar y trazar estrategias en el campo del patrimonio his-tórico. - Asesorar históricamente programas y proyectos en diversas instituciones culturales, y del turismo.

CarrerasLicenciatura en HistoriaLicenciatura en Filosofía Marxista LeninistaLicenciatura en Sociología

Teléfono78783137

[email protected]




Historia


Hasta 10 años

56 57

Filosofía Sociología


El objeto fundamental de trabajo del filósofo es la sociedad, considerada desde una reflexión cosmovisiva, racional, crítica, y transformadora.


- La historia de la filosofía- La estética- La ética- La filosofía política- La epistemología- El arte- La cultura.


- En centros de investigación vinculados a equipos inter-, mul-ti- y transdisciplinarios, organizados en grupos de analistas, pro-gramas de investigación e investigación-acción, etc.- En centros de enseñanza como docente, impartiendo filosofía, ética, formación de valores, estética, bioética y medio ambiente, marxismo, cultura política, y otras asignaturas a fines.- En instituciones u organizaciones sociales, culturales, políti-cas, etc.- En centros de investigación y docentes. - En instituciones, organismos o entidades de la cultura, de in-vestigaciones sociales y ciencias en general: ICRT, Escuelas del Partido, Poder Popular, PCC, MINFAR, MINREX, y órganos locales.


En el caso de la profesión del sociólogo(a), el objeto fundamen-tal es la sociedad.


- El desarrollo social.- El trabajo y las relaciones laborales.- La política.- La educación.- La cultura.- La comunicación.- Los grupos y espacios humanos urbanos y agrarios.- La salud y el medio ambiente.


El conjunto de instituciones y organismos en los que se con-creta la actuación del sociólogo son, el CITMA, el MES, los Ór-ganos Locales del Poder Popular, la Oficina del Historiador o Conservador de la Ciudad, MINFAR, MININT, ICRT, MINSAP,

MINCULT, Sistema Empresarial Estatal o no Estatal, MINTUR, MINREX, MINCEX, MTSS, PCC, UJC, FMC, y de todas las orga-nizaciones sociales y/o centros de investigación que requieran de sus competencias.


- Investigación (identifica problemas sociales, sus causas, mani-festaciones, interrelación con otros procesos sociales, y formula propuestas de cambio). - Docencia (desempeña actividades docentes, de tutorías y de capacitación a diferentes escalas y esferas sociales). - Asesoramiento y conducción de procesos con vista al diseño de políticas sociales. - Gestión de procesos y proyectos para el cambio social en el ámbito, organizacional, local, comunitario, provincial y nacio-nal. - Gestión del conocimiento y formulación de teorías para el es-tudio de la sociedad y su transformación desde una perspectiva sociológica.


CalificaciónLicenciado en Filosofía

Marxista-Lenninista

Duración4 años


Semipresencial


Sociología


58 59

Lengua Alemana con Segunda Lengua Extranjera

Facultad de Lenguas Extranjeras


El objeto de trabajo de esta profesión es la lengua alemana, una segunda lengua extranjera y la española como medio de comu-nicación lingüística e interlingüística y como medio de transmi-sión de conocimientos y desarrollo cultural.


- La mediación lingüística. - La enseñanza de las lenguas extranjeras. - El análisis de discurso, trabajos de edición y publicación de textos. - La investigación lingüística aplicada a las lenguas estudiadas.


- Centros de enseñanza de nivel superior - Dependencias de relaciones internacionales - Editoriales y órganos de prensa en lenguas extranjeras

- Dependencias de servicios de traducción e interpretación - Entidades vinculadas al turismo internacional - Centros de investigación lingüística.


- Buscar y seleccionar información de diversas fuentes como base para la actividad traductológica y didáctica.- Reexpresar el sentido de los textos de la lengua de partida en la lengua de llegada de acuerdo con las normas de esta última.- Revisar y cotejar textos traducidos.- Participar en el acto de comunicación bilingüe mediada y ma-nejar con ética los aspectos interculturales.- Ejercer la docencia de las lenguas extranjeras y del español para no hispanohablantes desarrollando valores en sus estu-diantes.- Elaborar medios didácticos e instrumentos de evaluación- Participar en investigaciones lingüísticas y aplicadas.

CarrerasLicenciatura en Idioma Ingles Licenciatura en Idioma RusoLicenciatura en Idioma Francés Licenciatura en Idioma Alemán

Teléfono72057876

[email protected]


CalificaciónLicenciado en Lengua Alemanacon segunda lengua extranjera

Duración4 años

60 61

Lengua Inglesa con Segunda Lengua Extranjera

Lengua Francesa con Segunda Lengua Extranjera


El objeto de trabajo de esta profesión es la lengua francesa, la segunda lengua extranjera y la lengua española como medio de comunicación lingüística e interlingüística y como medio de transmisión de conocimientos y desarrollo cultural.


- Mediación interlingüística. - Enseñanza de las lenguas extranjeras. - Análisis del discurso, trabajos de edición y publicación de textos. - Investigación lingüística aplicada a las lenguas estudiadas.







El objeto de trabajo de esta profesión es la lengua inglesa, una segunda lengua extranjera y la española como medio de comu-nicación lingüística e interlingüística y como medio de transmi-sión de conocimientos y desarrollo cultural.




- Centros de enseñanza de nivel superior - Dependencias de relaciones internacionales - Editoriales y órganos de prensa en lenguas extranjeras - Dependencias de servicios de traducción e interpretación

- Entidades vinculadas al turismo internacional - Centros de investigación lingüística.




CalificaciónLicenciado en Lengua Inglesa

con segunda lengua extranjera

Duración4 años


CalificaciónLicenciado en Lengua Francesa con

segunda lengua extranjera

Duración4 años

62 63

Lengua Rusa con Segunda Lengua Extranjera


El objeto de trabajo de esta profesión es la lengua rusa, una se-gunda lengua extranjera y la española como medio de comuni-cación lingüística e interlingüística y como medio de transmi-sión de conocimientos y desarrollo cultural.









CalificaciónLicenciado en Lengua Rusa con

segunda lengua extranjera

Duración4 años

64

Facultad de Psicología

Psicología


El objeto de estudio y de acción profesional de la Psicología es la subjetividad y su expresión no lineal a través del comporta-miento humano, la cooperación, la comunicación y los produc-tos de la actividad.


- Psicología educativa y del desarrollo- Psicología clínica y de la salud- Psicología laboral y de las organizaciones- Psicología social y comunitaria


- Instituciones educativas- Instituciones de servicio a la salud- Organizaciones laborales- Instituciones sociales formales o informales- Centros de investigación- Instituciones de Cultura, Arte y Deportes- MININT, MINFAR- Espacios de actividades emergentes: donde existan situacio-nes de estrés (desastres naturales, guerras, duelos, etc.), o con-diciones que atenten contra su condición humana (violencias, drogas, exclusiones, etc.),- Otras (en cualquier espacio humano donde se requiera)


- Participar activamente en la vida social del país, como ciudada-no pleno, crítico, creativo, con una posición política consecuen-te, consciente del proyecto de sociedad justa que perfecciona y defiende, fiel a sus tradiciones patrióticas y a los objetivos nacio-nales de independencia y socialismo.- Ejercer la profesión con una postura ética, a partir de la voca-ción de serviciosocial, de honestidad científica, de independencia cognosciti-va, de sensibilidad para la interrelación personal y de una visión humanista que coloca a las personas en el centro de su atención.- Desplegar eficazmente las competencias profesionales (preve-nir, promover, diagnosticar, evaluar, orientar, asesorar, interve-nir, investigar, formar, enseñar y entrenar) de la Psicología en todas las áreas de aplicación profesional, en un primer nivel de dominio y ejecución.- Participar activamente en equipos de trabajo profesional co-lectivos e interdisciplinarios.- Desarrollar una cultura general personal que le permita inte-ractuar con personas y grupos en cualquier contexto cultural.- Realizar actividades de superación y autopreparación conti-nua como componente esencial de su actividad profesional.

CarreraLicenciatura en Psicología

Teléfono78704617

[email protected]


Semipresencial


Psicología


66 67

Colegio San Gerónimo de La Habana

Preservación y Gestión del Patrimonio Cultural


El objeto de trabajo del este profesional es el patrimonio cultu-ral material e inmaterial.


- Historia- Historia del Arte- Sociología- Economía- Filosofía- Comunicación Social- Administración- Antropología- Museología- Arqueología- Arquitectura- Urbanismo.


- Sitios Históricos Patrimoniales (Centros Históricos) - Zonas Protegidas para la Conservación (ZPC)

- Museos, instituciones culturales y comunitarias - Entidades que gestionan el patrimonio - Instituciones docentes e investigativas asociadas al patrimonio


- Gestionar el patrimonio cultural material e inmaterial (plani-ficar, organizar, ejecutar y evaluar) con un enfoque de sosteni-bilidad, para la puesta en valor del patrimonio cultural nacional y local.- Dirigir y asesorar museos, centros culturales e instituciones vinculadas al patrimonio cultural nacional y local.- Investigar temas patrimoniales que permitan diseñar y aplicar estrategias de preservación del patrimonio cultural, sobre bases científico técnicas.- Gestionar el patrimonio sociocultural, urbano y arqueológico de manera comprometida e integrada a través del trabajo en equipos inter, multi y transdiciplinarios.- Difundir el valor del patrimonio cultural nacional y local en sus múltiples expresiones y manifestaciones.

CarreraPreservación y Gestión del Patrimonio Cultural

Teléfono78649021

[email protected]

ModalidadesSemipresencial

CalificaciónLicenciado en Preservación

y Gestión del Patrimonio Cultural

Duración5 años

68 69

CIENCIAS TÉCNICAS

Instituto Superior de Diseño(ISDi)

Diseño de Comunicación Visual


El objeto de la profesión del Diseñador de Comunicación Visual se concreta en la acción de diseñar, definida como “una acti-vidad que tiene como objetivo la concepción de los productos, para que estos cumplan eficientemente su finalidad útil y pue-dan ser producidos garantizando su circulación y consumo”.


- Proyectuales: los recursos formales, el proceso de diseño, la planificación, gestión, desarrollo, evaluación, representación y comunicación del proyecto, sus modelos y soluciones técnico constructivas. - Técnicos: principios de funcionamiento, mecanismos y siste-mas técnicos y estructurales que facilitan la definición y diseño de la finalidad útil de los productos. - Productivos: materiales, procesos, recursos y tecnologías y la gestión de los mismos necesarios para definir los aspectos que permitirán la materialización de los productos, según las posi-bilidades económicas y productivas de la Industria. - Humanos: el conocimiento del hombre, en tanto usuario de los productos de diseño, sus características físicas, sociocultura-les y sicológicas y la influencia del contexto de uso en la interre-lación de este con el producto. - Mercadológicos: conocimiento del mercado, sus leyes, sopor-tes y logística, distribución, almacenamiento y transportación de los productos, así como de aspectos económicos que condi-cionan la producción, distribución y circulación. - Socioculturales: métodos y técnicas de investigación y análisis, los problemas sociales de la ciencia y la tecnología relacionados con la ac-tividad de diseñar y la obtención de información sobre el contexto so-ciocultural donde se produce el uso, la interacción hombre-producto.


- Esfera Gráfica: Relacionada con los problemas profesionales vinculados a la comunicación humana y a la construcción de mensajes con medios visuales, gráficos y tipográficos. - Esfera Digital: Contiene los problemas profesionales vincula-dos a las tecnologías informáticas y la computación, a los me-dios digitales, las soluciones que aplican en la interfaz de sof-twares. - Esfera Audiovisual: Integra aquellos problemas que encuen-tran su solución en el mundo del sonido y la imagen en movi-miento, una simbiosis de recursos visuales y de audio que dan origen a su calificativo.


- Realizar y evaluar procesos, productos y proyectos de diseño en cada una de las esferas de actuación definidas para la carrera:•Diseño editorial de revistas, libros, periódicos, catálogos, info-grafía, tipografía, ilustración, historieta, envase y embalaje.•Diseño de sitios web, multimedia, interface para software y vi-deojuegos, aplicaciones para dispositivos móviles.•Diseño de videos promocionales, institucionales, y de videojuegos.•Diseño de sistemas audiovisuales para televisión y cine y ban-ners animados.•Diseño de sistemas señaléticos, stand y diseño de ambienta-ción para espacios.•Diseño de sistemas de identidad y diseño de campaña.- Investigar sobre procesos de diseño, teoría de diseño, desarro-llo de productos, características de usuarios y contextos.- Gestionar proyectos de diseño, estrategias y programas de diseño a nivel de empresa.

CarreraLicenciatura en Diseño de Comunicación Visual

Diseño Industrial

Teléfono 78745105

[email protected]


CalificaciónLicenciado en Diseño de

Comunicación Visual

Duración4 años

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Diseño Industrial


El objeto de la profesión del Diseñador Industrial se concreta en la acción de diseñar, definida como una actividad que tiene como objetivo la concepción de los productos, para que estos cumplan eficientemente su finalidad útil y puedan ser produci-dos garantizando su circulación y consumo.


- Proyectuales: los recursos formales, el proceso de diseño, la planificación, gestión, desarrollo, evaluación, representación y comunicación del proyecto, sus modelos y soluciones técnico constructivas. - Técnicos: principios de funcionamiento, mecanismos y siste-mas técnicos y estructurales que facilitan la definición y diseño de la finalidad útil de los productos. - Productivos: materiales, procesos, recursos y tecnologías y la gestión de los mismos necesarios para definir los aspectos que permitirán la materialización de los productos, según las posi-bilidades económicas y productivas de la Industria. - Humanos: el conocimiento del hombre, en tanto usuario de los productos de diseño, sus características físicas, sociocultura-les y sicológicas y la influencia del contexto de uso en la interre-lación de este con el producto. - Mercadológicos: conocimiento del mercado, sus leyes, sopor-tes y logística, distribución, almacenamiento y transportación de los productos, así como de aspectos económicos que condi-cionan la producción, distribución y circulación. - Socioculturales: métodos y técnicas de investigación y análisis, los problemas sociales de la ciencia y la tecnología relacionados con la actividad de diseñar y la obtención de información sobre el contexto sociocultural donde se produce el uso, la interacción hombre-producto.


- La Esfera Objeto: concentra proyectos relacionados con los productos que permiten al hombre realizar funciones como ex-tensiones de sí mismo, artefactos que apoyan, facilitan y mejo-ran la calidad de vida, artículos de uso personal y social, de baja, media y alta complejidad técnica y con escala igual o menor que el ser humano. - La Esfera Maquinaria: se define como el diseño de máquinas y equipos de alta complejidad técnica y tecnológica,- La Esfera Espacio: se refiere al diseño de los espacios interiores cuya escala es mayor que el ser humanos y que rodea a este y a los elementos y especies con los él habita.


- Realizar proyectos de diseño en cada una de las esferas deac-tuación definidas para la carrera:•Diseño de productos de consumo y servicios como mobiliario, luminaria, herramientas, juguetes, enseres y utensilios, equi-pos con sistema técnico, envases y embalajes, equipos médicos, confecciones, estampado textil, calzado, joyería y accesorios.•Diseño de máquinas, herramientas, equipos industriales, me-dios de transportes y otras maquinarias.•Diseño de interiores de viviendas, espacios sociales, hospitala-rios, hoteleros, gastronómicos, de servicios, entornos virtuales y de interacción.- Evaluar procesos, productos, servicios y proyectos en cada una de las esferas de actuación donde se desempeña. Investigación sobre procesos de diseño.- Gestionar proyectos de diseño, estrategias y programas de di-seño a nivel de empresa.

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CalificaciónLicenciado en Diseño Industrial

Duración4 años

FORMACIÓN DE

CICLO CORTO

Asistencia Jurídica Auditoría

Asistencia Turística


La profesión está encaminada a trabajar sobre el sistema jurídi-co nacional.


Lo comprenden las áreas fundamentales en que se expresan las relaciones jurídicas constitucionales, civiles, familiares, admi-nistrativas, penales, empresariales, notariales, registrales, labo-rales y de seguridad social, y las procesales.


- Tribunales.- Fiscalías.


La profesión está encaminada a trabajar sobre las disposiciones, regulaciones y normas vigentes para el ejercicio profesional de la Auditoría.


- Las organizaciones económicas pertenecientes a la adminis-tración estatal en cualquier nivel y a las ramas y sectores de la economía nacional, tales como la industria, el turismo, el sector agropecuario, las comunicaciones, la construcción, el comercio y el transporte.- Las organizaciones económicas pertenecientes al sector no productivo, entre las que se deben destacar la educación, la sa-lud pública, la asistencia social, la cultura y el arte, el deporte y los servicios comunales.- Las formas de gestión no estatal.


- Participa en la ejecución de auditorías u otras acciones de con-trol a su cargo, aplicando las Normas Cubanas de Auditoría, su Manual de procedimientos y demás disposiciones jurídicas re-lacionadas con la materia, unido al cumplimiento del Código de ¿Qué estudia esta profesión?

La profesión está encaminada a trabajar sobre la actividad de asistencia turística, mediante el guiado en los destinos turísticos y las Relaciones Públicas en las entidades.

- Bufetes colectivos y otros despachos de servicios de abogacía.- Registros, Notarias, Caja de Resarcimiento y otras actividades dentro del Ministerio de Justicia.- Organismos, instituciones, empresas y otras entidades.


- Asistencia a los Jueces, Fiscales, Abogados, Asesores Legales, Consultores, Notarios y Registradores en el desempeño de su profesión, respecto a la tramitación de los asuntos en las dis-tintas áreas del sistema jurídico y la redacción de documentos jurídicos.- Calificación y registro de documentos.- Organización y supervisión de trámites administrativos de la entidad.- Actualización y control de los sistemas de información com-putarizados.

Ética de los auditores del Sistema Nacional de Auditoría (SNA).- Verifica la utilización de los fondos públicos relacionados con los recursos financieros, técnicos o materiales de los sujetos de auditoría u otras acciones de control, así como profundiza en las investigaciones relacionadas con los casos de uso indebido de estos. - Auxilia al jefe de Grupo en la fase de planeación del trabajo, cuando esté en la Unidad Central de Auditoría Interna, la Uni-dad de Auditoria Interna y en otras organizaciones que ejerzan la auditoría externa. - Comprueba la existencia, cumplimiento y efectividad de los procedimientos implementados en el diseño del Sistema de Control Interno en las entidades auditadas, a partir de los com-ponentes y normas que lo conforman, de acuerdo con la legis-lación aplicable.- Prepara y presenta pruebas de Auditoría de acuerdo con los temas sujetos a examen y hallazgos identificados.- Comunica y traslada al jefe de la unidad organizativa de Au-ditoría, los resultados de auditoría u otras acciones de control, cuando en el desempeño de sus funciones detecten conductas presumiblemente delictivas o de actos de corrupción adminis-trativa. - Elabora el informe especial cuando se detecten hechos pre-suntamente delictivos, el que se supervisará técnica y legalmen-te por su jefe inmediato superior.- Participa en el análisis del informe final de la auditoría u otras acciones de control realizadas cuando se le indique por su jefe inmediato.


- Agencias de viajes y turoperadores.- Oficinas de Información Turística- Alojamientos - Museos- Áreas protegidas- Representaciones diplomáticas- Monumentos naturales y culturales

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La profesión está encaminada a trabajar sobre la actividad co-mercial mayorista y minorista de bienes y servicios.


La comercialización de bienes mayoristas y minoristas de los servicios de gastronomía, alojamiento, técnicos y personales.


- Las organizaciones económicas de la administración estatal que pertenecen al comercio interno


La profesión está encaminada a trabajar sobre la Lengua de Se-ñas Cubana y la Lengua Española como medios de comunica-ción lingüística, interlingüística e intercultural y de transmisión de conocimientos.


- La mediación lingüística y sociocultural. - La enseñanza de los procesos de interpretación, traducción y guía-interpretación. - La investigación lingüística aplicada a la LSC.


Comercio Sostenible

Interpretación de la Lengua de Señas Cubana

- Las formas de gestión no estatal vinculadas con el comercio interno.


- Dirigir y ejecutar el proceso de comercialización, aplicando lo establecido en el marco jurídico en esta actividad.- Aplicar técnicas y procedimientos de la gestión comercial.- Realizar estudios de mercado.-Administrar los recursos humanos, materiales y financieros a su cargo.- Aplicar técnicas de negociación con orientación al cliente.- Diseño de productos, precios, distribución y comercialización específica de acuerdo a las necesidades de los clientes actuales y potenciales.- Proponer con independencia y creatividad posibles solucio-nes a los distintos problemas de la profesión.

- Entidades relacionadas con diferentes organismos e institu-ciones de la administración central del Estado (servicios públi-cos, jurídicos, televisivos, culturales, deportivos, otros).- Centros de enseñanza de los diferentes niveles educativos.- Dependencias de servicios de interpretación y traducción. - Centros de investigación lingüística.


- Interpretar durante el acto de comunicación bilingüe mediada y manejar con ética los aspectos interculturales. - Procesar información de diversas fuentes como base para la actividad de la interpretación, la didáctica, la investigación, la traducción y la guía- interpretación. - Participar en la planificación y ejecución de determinadas ac-tividades de formación y superación de los técnicos de la profesión.- Auxiliar a personas sordociegas en determinados ámbitos.- Colaborar en la traducción de textos sencillos de la LSC hacia la Lengua Española y viceversa

ESTUDIOS DE PREGRADO

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE PREGRADO2021

catÁlogo de informaciÓn acadÉmica

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