catálogo de eventos de educación continua€¦ · 6 facultad de enfermería semana de enfermería...

Catálogo de Eventosde Educación ContinuaPlanteles y Dependencias Universitarias

Semestre febrero | julio de 2020

Universidad de Colima

Mtro. José Eduardo Hernández NavaRector

Dr. Christian Jorge Torres Ortiz ZermeñoSecretario General

Dr. Carlos Eduardo Monroy GalindoCoordinador General de Docencia

Mtro. Rosendo Sánchez VelascoDirector General de Educación Continua

Mtro. Víctor Javier Aldana LozanoSubdirector General de Educación Continua

Coordinación General de DocenciaDirección General de Educación ContinuaBernal Díaz del Castillo 340Colonia Villas San Sebastián, CP 28040Teléfonos (312) 316 11 41 y 316 10 00 extensión 40501Correo electrónico: [email protected] Página web: http://portal.ucol.mx/dgec/ Facebook: Dirección General de Educación Continua

Presentación

Delegación Manzanillo

Facultad de Contabilidad y Administración de ManzanilloExcel intermedio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Facultad de Lenguas ExtranjerasInglés intermedio avanzado 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Inglés intermedio avanzado 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Inglés intermedio avanzado 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Francés intermedio avanzado 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Francés básico 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Francés básico 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Francés básico 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Inglés inicial 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Inglés inicial 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Inglés inicial 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Inglés básico 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Inglés básico 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Inglés básico 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Inglés básico 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Inglés básico 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Inglés básico 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Preparación para TOEFL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Conversación en inglés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Inglés intermedio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Inglés intermedio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Inglés intermedio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Inglés intermedio 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Inglés intermedio 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Inglés intermedio 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Inglés intermedio 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Inglés intermedio 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Francés intermedio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Francés intermedio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Francés intermedio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Francés intermedio 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Francés intermedio 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Francés intermedio 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Chino mandarín intermedio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Chino mandarín intermedio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Chino mandarín intermedio 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Alemán intermedio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Alemán intermedio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Alemán intermedio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

4

Facultad de Turismo y GastronomíaManejo higiénico de alimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Técnicas de charoleo para personal de servicio de alimentos y bebidas . . . . . . . . . . . . . . . 40Cocina saludable para el control de peso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Office como herramienta práctica para las empresas turísticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Fotografía turística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Finanzas para empresas turístico-gastronómicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Curso de fonética para empresas turísticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Facultad de Ingeniería ElectromecánicaPreparación para el ingreso a posgrados en ingeniería de PNPC-Conacyt . . . . . . . . . . . . . . 45Aplicaciones de IoT a monitoreo y control de sistemas eléctricos de baja tensión . . . . . . . . . 46Sistemas fotovoltaicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Facultad de Comercio ExteriorXI Congreso de Comercio Exterior y Aduanas “Retos y realidades de los negocios internacionales” . .47Diplomado en procesos de fabricación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Escuela Técnica de EnfermeríaSeminario de investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Jornadas académicas de enfermería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Diplomado en atención de enfermería del neonato crítico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Delegación Tecomán

Facultad de Lenguas Extranjeras Inglés intermedio avanzado 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Inglés intermedio avanzado 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Inglés Intermedio Avanzado 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Inglés intermedio avanzado 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Inglés intermedio avanzado 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57Inglés intermedio avanzado 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Inglés intermedio avanzado 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Inglés inicial 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Inglés inicial 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Inglés intermedio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Inglés intermedio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Inglés intermedio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Inglés intermedio 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Inglés intermedio 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Inglés intermedio 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Inglés intermedio 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Inglés intermedio 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Francés intermedio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Curso de preparación para el examen TOEFL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

Facultad de Contabilidad y Administración de TecománTaller de Google Charts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69Ofimática para principiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69Habilidades digitales de nivel inicial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Herramientas educativas digitales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

5

Facultad de Medicina Veterinaria y ZootecniaI Congreso de Producción Avícola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72I Congreso de Producción Bovina, Ovina y Caprina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7241 Aniversario de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Facultad de Ciencias Biológicas y AgropecuariasTécnicas de estudio de las asociaciones micorrízicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74Inseminación instrumental en abejas reina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74Diplomado en línea en ciencias agrícolas con fines de titulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

Bachillerato 21Impacto de la Universidad de Colima en la sociedad armeritense “Hecho en UdeC” . . . . . . . 76

Delegación ColimaFacultad de Ciencias de la Educación

Bases metodológicas de la enseñanza del deporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Fundamentos básicos de entrenamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Analista deportivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79GeoGebra y cálculo en varias variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Introducción a la variable compleja mediante GeoGebra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

Facultad de MedicinaVI Diplomado de entrenamiento profesional en el método Feldenkrais (1er . módulo) . . . . . . 82

Facultad de Letras y ComunicaciónMetáfora y lingüística cognitiva: contextos de variación del significado . . . . . . . . . . . . . . . 83Jornadas lingüísticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Tres grandes tigres chilenos: un acercamiento a la lírica del Cono Sur . . . . . . . . . . . . . . . . 84Cualidades metafísicas en la literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

Facultad de PsicologíaExpo Neuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Semana de Psicología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Entrenamiento en protocolos de entrevista psicológica inicial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87El rol del psicólogo forense en el acompañamiento a víctimas de delitos de alto impacto: diligencias y actuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87Intervención psicológica en niños, niñas y adolescentes en procesos judiciales . . . . . . . . . . 88Pautas para la entrevista infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88El papel del profesional de la psicología en la NOM 035 de la STPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89Factores de riesgo psicosociales en el trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

Facultad de Trabajo SocialModelos de intervención social del trabajo social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91Seminario de aprendizaje para la vida profesional 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

Facultad de Ciencias Políticas y SocialesDiseño de proyectos para el desarrollo sostenible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93Aproximaciones al método biográfico: enfoques teóricos, metodológicos y usos de la perspectiva biográfica en las ciencias sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94Hacia un lenguaje incluyente y no sexista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96Conceptos básicos de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97Políticas públicas con perspectiva de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

6

Facultad de EnfermeríaSemana de Enfermería 2020, Año Internacional de la Enfermería y la Partería . . . . . . . . . . . 99Diplomado en acupuntura y técnicas complementarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

Facultad de Contabilidad y Administración de ColimaIV Feria de Proyectos Integradores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104Foro de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105Festival Internacional de Guitarra “Guitarromanía” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106Curso de perfeccionamiento instrumental (intermedio IV) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106Curso de perfeccionamiento instrumental (avanzado IV) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107Latencia corporal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108Talleres de verano del Ballet Folklórico de la Universidad de Colima . . . . . . . . . . . . . . . . 108

Delegación Coquimatlán

Facultad de Ciencias QuímicasPruebas de paternidad, identificación de ADN humano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Facultad de Ingeniería Mecánica y EléctricaDiplomado en mecatrónica aplicada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Facultad de Ingeniería CivilDía Nacional del Ingeniero Topógrafo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113La mujer en el ámbito de la ingeniería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113Día Mundial del Agua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114Semana de Ingeniería Civil y Topo-Geomática 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114De estudiante a egresado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

Delegación Villa de Álvarez

Bachillerato 16 Comunicación empática en el proceso E-A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

Facultad de PedagogíaSeminario de cuerpos académicos de la Facultad de Pedagogía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

Facultad de Lenguas ExtranjerasDiplomado de inglés intermedio avanzado (nivel 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119Diplomado de inglés intermedio avanzado (nivel 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120Diplomado de inglés intermedio avanzado (nivel 3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121Diplomado de inglés intermedio avanzado (nivel 4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Diplomado de inglés intermedio avanzado (nivel 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123Diplomado de inglés intermedio avanzado (nivel 6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124Diplomado de francés intermedio avanzado (nivel 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125Diplomado de francés intermedio avanzado (nivel 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126Diplomado de francés intermedio avanzado (nivel 3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127Diplomado de francés intermedio avanzado (nivel 4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128Diplomado de inglés básico (nivel kreakids) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129Diplomado de inglés básico (nivel 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129Diplomado de inglés básico (nivel 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

7

Diplomado de inglés básico (nivel 3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131Diplomado de inglés básico (nivel 4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132Diplomado de inglés básico (nivel 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132Diplomado de inglés básico (nivel 6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133Diplomado de inglés intermedio (nivel 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134Diplomado de inglés intermedio (nivel 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135Diplomado de inglés intermedio (nivel 3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135Diplomado de inglés intermedio (nivel 4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136Diplomado de inglés intermedio (nivel 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137Diplomado de inglés intermedio (nivel 6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137Diplomado de inglés intermedio (nivel 7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138Diplomado de inglés intermedio (nivel 8) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139Diplomado de italiano avanzado (nivel 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139Diplomado avanzado de coreano (nivel 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140Diplomado de coreano avanzado (nivel 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141Diplomado de italiano avanzado (nivel 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Diplomado de inglés inicial 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Diplomado de inglés inicial 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143Diplomado de inglés inicial 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144Diplomado de inglés inicial 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145Diplomado de inglés inicial 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145Diplomado de inglés inicial 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146Diplomado de inglés inicial 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147Diplomado de inglés inicial 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147Diplomado de inglés básico 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148Diplomado de inglés básico 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149Diplomado de inglés básico 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149Diplomado de inglés básico 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150Diplomado de inglés básico 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151Diplomado de inglés básico 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151Diplomado de inglés básico 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152Diplomado de inglés básico 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153Diplomado de francés inicial 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153Diplomado de francés inicial 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154Diplomado de francés inicial 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155Diplomado de francés inicial 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155Diplomado de francés inicial 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156Diplomado de francés inicial 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157Diplomado de francés inicial 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157Diplomado de francés inicial 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158Diplomado de francés básico 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159Diplomado de francés básico 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159Diplomado de francés básico 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160Diplomado de francés básico 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161Diplomado de francés básico 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161Diplomado de francés básico 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162Diplomado de francés básico 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

8

Diplomado de francés básico 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163Diplomado de portugués intermedio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164Diplomado de portugués intermedio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165Diplomado de portugués intermedio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165Diplomado de portugués intermedio 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166Diplomado de portugués intermedio 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167Diplomado de portugués intermedio 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167Diplomado de portugués intermedio 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168Diplomado de portugués intermedio 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169Diplomado de náhuatl intermedio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169Diplomado de náhuatl intermedio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170Diplomado de náhuatl intermedio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171Diplomado de náhuatl intermedio 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172Diplomado de náhuatl intermedio 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173Diplomado de náhuatl intermedio 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174Diplomado de náhuatl intermedio 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175Diplomado de náhuatl intermedio 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176Diplomado de japonés intermedio 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177Diplomado de japonés intermedio 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178Diplomado de japonés intermedio 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178Diplomado de japonés intermedio 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179Diplomado de japonés intermedio 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179Diplomado de italiano intermedio 1-8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180Diplomado de inglés intermedio 1-8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181Diplomado de francés intermedio 1-8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183Diplomado de chino mandarín intermedio 1-8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184Diplomado de alemán intermedio 1-8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185Diplomado de alemán intermedio 1-8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

Escuela de FilosofíaSeminario permanente de filosofía de la convivencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

Facultad de EconomíaCurso actualización en economía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188Actualización en negocios internacionales y comercio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188Diplomado de actualización en economía empresarial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189VIII Coloquio de la RIFCCE “Implicaciones de los instrumentos de política económica en la dinámica de crecimiento en México: un enfoque subnacional” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190Presentación de libro México en la distancia económica de sus regiones 191

Facultad de TurismoPastelería de corazón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192Cata Maridaje de cerveza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192Coctelería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193Cata Maridaje de vinos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193El mundo del café . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

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Presentación

La Universidad de Colima es una institución socialmente responsable que está com-

prometida con la formación continua de sus alumnos, egresados y trabajadores uni-

versitarios, así como en estrecha vinculación con los diferentes sectores de la región .

Por ello ofrece una amplia gama de eventos de educación continua, los cuales han

sido diseñados pensando en las diversas necesidades que se tienen en el ámbito de la

educación complementaria, de la capacitación para la vida y el trabajo, y el desarrollo de

competencias, habilidades y actitudes . Gracias a esto el interesado cuenta, en la Univer-

sidad, con opciones que le permiten lograr su propio crecimiento como profesionista y

como ser humano .

El presente catálogo tiene como propósito que la comunidad universitaria y el

público en general conozcan la oferta de eventos de educación continua, que ha sido

programada para el semestre enero-junio de 2020 . Estos eventos constituyen la oferta

que habrá de realizarse a través de los planteles y dependencias de la institución de

forma presencial y semipresencial .

Entre el vasto programa de eventos, se pueden encontrar cursos, talleres y diplo-

mados que han sido diseñados para estudiantes, profesores y egresados de las diferen-

tes áreas del conocimiento .

De esta manera, la Universidad de Colima continúa con paso firme el rumbo tra-

zado hacia el cumplimiento de los compromisos contraídos en el pide 2018-2021, que

habrán de contribuir al incremento en los niveles de eficiencia y eficacia de los servicios

educativos universitarios, así como la mejora de los servicios complementarios para los

estudiantes y trabajadores .

Mtro. José Eduardo Hernández NavaRector de la Universidad de Colima

DelegaciónMANZANILLO

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Facultad de Contabilidad y Administración de Manzanillo

Excel intermedio(Curso)

ObjetivoEl participante tendrá las habilidades suficientes para el uso eficiente de Microsoft Excel

a nivel intermedio en la captura, cálculo, análisis de la información y gráficas aplicando

las herramientas, fórmulas y funciones que Excel pone a disposición .

Contenido . Formato de celdas . Funciones de texto . Trabajo con fechas, funciones . Funciones de datos . Funciones lógicas SI . Funciones .SI .CONJUNTO . Tablas dinámicas . Gráficos . Otras funciones

Dirigido aPúblico en general

Periodo de realización15, 22 y 29 de febrero y 07 de marzo de 2020

Duración 16 horas

LugarCentro de Cómputo de la Facultad de Contabilidad y Administración de Manzanillo

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Facultad de Lenguas Extranjeras

Inglés intermedio avanzado 1(Diplomado)

ObjetivoProporcionar al alumno conocimientos y habilidades para el uso y dominio a un nivel

intermedio avanzado (B2) de acuerdo al Marco Común de Referencia Europeo para las

Lenguas del idioma inglés .

Contenido . Alfabeto, saludos, números 0-10 . Posesiones, objetos del salón y preposiciones . Países y ciudades, adjetivos de descripción física, números 11-103 . Colores, ropa, estaciones y clima . El reloj, horas del día, actividades diarias . Medios de transporte, familia, relaciones personales, rutina, días de la semana . Casa/departamento, cuartos y muebles . Trabajos y lugares de trabajo . Comidas básicas; almuerzos y comidas . Deportes, habilidades y talentos . Meses y fechas; cumpleaños, festividades y días especiales . . Partes del cuerpo; problemas de salud y concejos, medicamentos . Tiendas y cosas que puedes comprar ahí; atracciones turísticas . Fin de semana; quehaceres y diversión, vacaciones y actividades del verano . . Información biográfica; años; días escolares . Ubicación; llamadas telefónicas; invitaciones; salir con amigos


Periodo de realizaciónDel 27 de enero al 25 de junio de 2020

Duración 160 horas

LugarCentro Especializado de Idiomas, campus El Valle

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Contenido . Por favor llámame Beth . ¿Qué haces? . ¿Cuánto es? . De verdad me gusta el hip hop . Vengo de una familia grande . ¿Qué tan seguido te ejercitas? . Nos la pasamos muy bien . ¿Cómo es tu vecindario? . ¿Cómo es ella? . ¿Alguna vez has montado un camello? . Es un lugar muy emocionante . De verdad funciona . ¿Puedo tomar su orden? . El más grande y el mayor . Voy a un partido de soccer . Un cambio para bien



Duración 160 horas


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Contenido . Para eso son los amigos . Cambios de profesiones . ¿Me podrías hacer un favor? . ¡Qué historia! . Cruses culturales . ¿Qué está mal con eso? . El mundo en que vivimos . Aprendizaje para toda la vida . Mejoras . El pasado y el futuro . Las pequeñas lecciones de la vida . La cosa correcta . Esa es una posibilidad . Detrás de las cámaras . ¡Debería haber una ley! . Retos y logros



Duración160 horas

LugarCentro Especializado de Idiomas, campus Manzanillo

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Francés intermedio avanzado 1(Diplomado)



Lenguas del idioma francés .

Contenido . Descubrimiento . Saludos uso de tú y usted(es) . Los números de teléfono en Francia . Eventos culturales y festivos en París . La francofonía . Francia, país europeo . París y la isla de Francia . La cuidad . La cuidad de Annecy . Hostales y hoteles . El texto de un domicilio en Francia . Código postal y los departamentos . La correspondencia . París ayer y ahora . Los franceses y el deporte . Las emisiones televisivas . Las nuevas maneras de conocer gente . Las diferencias entre hombres y mujeres . Los apellidos . Invitaciones y eventos familiares . Pasatiempos culturales y al aire libre . Ritmos de vida y de la cuidad . Internet y medios de comunicación en la vida cotidiana . Salidas . Vida familiar y tareas domésticas . Rutina y cambio de ritmo


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Duración160 horas


Francés básico 1(Diplomado)


básico (A2) de acuerdo al Marco Común de Referencia Europeo para las Lenguas del

idioma francés .

Contenido . Mi información personal . Números y colores . La escuela . La semana . El año . El tiempo libre .


Periodo de realizaciónDel 18 de enero al 27 de junio de 2020 .

Duración52 horas


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Francés básico 3(Diplomado)



idioma francés .

Contenido . La familia . La tecnología . La ropa . La rutina . La comida . Mi día



Duración52 horas


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Francés básico 4Objetivo

Proporcionar al alumno conocimientos y habilidades para el uso y dominio a un nivel


idioma francés .

Contenido . La casa . Los lugares . Poner la mesa . Los alimentos . El clima . El futuro



Duración52 horas


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Inglés inicial 2(Diplomado)


inicial (A1) de acuerdo al Marco Común de Referencia Europeo para las Lenguas del

idioma inglés .

Contenido . En la escuela . Mis cosas . Cosas que puedo hacer . Profesiones . Comida . Mi casa . Rutinas . Mis actividades



Duración52 horas





idioma inglés .

Contenido . Mi información personal

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. Preguntas y respuestas . La comida . Mis amigos . Mascotas . Regalos . ¿Qué, dónde, quién? . Transportes



Duración52 horas





idioma inglés .

Contenido . Los animales y el cuerpo . Contando mi familia . La comida y mi salud . ¿Dónde divertirse? . Es tiempo de escuela . El clima y los medios de transporte . EL mundo a nuestro alrededor . Descripciones



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Duración52 horas


Inglés básico 1(Diplomado)



idioma inglés .

Contenido . ¿Cuál es tu banda favorita? . Los monos son impresionantes . ¿Dónde está el tiburón? . Es mi familia . Me gusta la fruta . ¿A qué hora vas a la escuela?



Duración52 horas


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idioma inglés .

Contenido . ¿Las ardillas pueden esquiar? . ¿Cuánto cuesta la playera? . ¿Qué haces? . El clima . Fui a Australia . ¿Qué haces en año nuevo?


Periodo de realizaciónDel 18 de enero del 27 de junio de 2020

Duración 52 horas





idioma inglés .

Contenido . Lo que me gusta hacer . ¿Cómo se ve? . La ropa

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. El mundo . ¿Gatos o perros? . La música que me gusta



Duración52 horas





idioma inglés .

Contenido . ¿Qué hay de cenar? . La salud . Tiempo libre . La ciudad . Mis experiencias pasadas . El futuro



Duración 52 horas


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idioma inglés .

Contenido . Describiendo a mis amigos . Las profesiones . Las reglas . Cómo viven los animales . Mis planes . El futuro del planeta



Duración52 horas





idioma inglés .

Contenido . La historia . Mis experiencias pasadas . La evolución del planeta . Los descubrimientos

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. De compras . El espacio



Duración52 horas


Preparación para TOEFL(Curso)

ObjetivoEl alumno trabajará en sus conocimientos de inglés general en un nivel interme-

dio-avanzado en preparación para el examen TOEFL .

Contenido . Examen diagnóstico . Habilidad de escuchar . Estructura y expresión escrita . Lectura de comprensión . Examen de inglés escrito



Duración52 horas


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Conversación en inglés(Curso)

ObjetivoEl alumno trabajará en sus habilidades para conversar en inglés desde un nivel interme-

dio a intermedio-avanzado .

Contenido . Comunicándome en inglés . Todo tipo de gente . Tiempo libre . Gente . Dinero . Viajes y turismo . Comida y bebida . Entretenimiento . Salud . Mejoramiento personal . En la ciudad . Costumbres . Gente famosa . Hogar, dulce hogar . Entonces y ahora . El futuro



Duración 52 horas


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Inglés intermedio 1(Diplomado)


intermedio (B1) de acuerdo al Marco Común de Referencia Europeo para las Lenguas

del idioma inglés .

Contenido . Nombres y ocupaciones . Acerca de la gente . Lugares y cómo llegar a ellos . Familia . Eventos y tiempos . Prendas de vestir . Actividades



Duración52 horas






Contenido . La casa y el vecindario . Actividades y planes . La comida

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. Eventos pasados . Apariencia y salud . Habilidades y peticiones . Eventos de la vida y planes



Duración52 horas






Contenido . Obteniendo información . Salir de casa . La familia completa . Comida y restaurantes . La tecnología y tú



Duración52 horas


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Contenido . Estar en forma . Vacaciones . Compras y ropa . Tomar el transporte . Compras inteligentes



Duración 52 horas






Contenido . Saludos y diálogos pequeños . Películas y entretenimiento . Estar en un hotel . Carros y manejo . Cuidado personal y apariencia

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Duración52 horas






Contenido . Comer bien . Sobre la personalidad . Artes . Vivir con computadoras . Ética y valores



Duración 52 horas


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Contenido . Hacer pequeñas conversaciones . Problemas de salud . Decir cosas para hacer . Leer por placer . Desastres naturales



Duración52 horas






Contenido . Planes de vida . Celebraciones y tradiciones . Inventos y descubrimientos . Temas taboo . Mundo bello

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Duración52 horas


Francés intermedio 1(Diplomado)



del idioma francés .

Contenido . Saludos . Retratos . Se encuentra en…



Duración52 horas


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Contenido . Al ritmo del tiempo . La vida de todos los días . Convivir con otros



Duración52 horas






Contenido . Un poco, mucho… . Todos hablamos . Ya veremos


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Duración52 horas


Francés intermedio 4 (Diplomado)




Contenido . Un aire de familia . La vida de otros . Está bien, su casa



Duración52 horas


35






Contenido . Bienestar . Vámonos a trabajar . Tiempo libre



Duración 52 horas


Francés intermedio 6Objetivo




Contenido . Los tiempos . Buen viaje . ¿Quiere mi opinión?



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Duración52 horas


Chino mandarín intermedio 2(Diplomado)


intermedio (B1) de acuerdo al Marco Común de Referencia Europeo para las Lenguas o

su equivalente para las lenguas asiáticas (N4) del idioma chino mandarín .

Contenido . ¿ Vamos a nadar? . ¿Tú la conoces o no la conoces? . ¿Cuántos miembros tiene tu familia? . Ella tiene 20 años



Duración 52 horas






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Contenido . Yo aquí dentro compro CDs . Yo puedo hablar un poco de chino . No me siento bien/mi cuerpo no se siente bien



Duración 52 horas






Contenido . Los miembros de nuestro equipo son de diferentes países . Has visto la ópera Shaoxing? . Hemos subido la Gran Muralla China



Duración en Horas52 horas


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Alemán intermedio 1(Diplomado)



del idioma alemán .

Contenido . ¡Claro! . ¿Usted conoce a Mafalda? . ¿Qué hace usted hoy? . Como mi padre, como mi madre…


Periodo de realizaciónDel 18 de enero al 27 de junio de 2020 .

Duración52 horas






Contenido . ¿Cómo saborear esto? . ¿Por qué aprender? . ¿Necesitas ayuda? . El misterio empieza inmediatamente


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Facultad de Turismo y Gastronomía


Duración 52 horas






Contenido . ¿Dónde es eso solamente? . ¿Usted cree en esto? . ¿Quién hizo esto? . Eso es extraño



Duración 52 horas


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Manejo higiénico de alimentos(Curso)

ObjetivoBrindar lineamientos básicos para el manejo adecuado de los alimentos con la finalidad

de reducir y controlar riesgos en la salud

Contenido . Antecedentes del manejo higiénico de alimentos . Objetivos . Enfermedades transmitidas por los alimentos . Causas de contaminación de los alimentos . Limpieza e higiene . Higiene personal . Temperaturas y métodos de conservación


Periodo de realizaciónMarzo

Duración 10 horas

LugarFacultad de Turismo y Gastronomía

Técnicas de charoleo para personal de servicio de alimentos y bebidas(Curso)

ObjetivoEl participante entenderá la estructura de un protocolo de servicio, así como la imple-

mentación de la técnica de charoleo y comando apropiada al servicio de un restaurante

Contenido . Diseño del protocolo de servicio del restaurante . Técnica de comandeo . Técnica de charoleo

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Periodo de realizaciónAbril

Duración 5 horas


Cocina saludable para el control de peso(Curso)

ObjetivoQue el participante adquiera los conocimientos de nutrición necesarios para elaborar

productos gastronómicos que impacten de manera positiva en su salud

Contenido . Introducción a la nutrición . Macronutrientes . Micronutrientes . Dietocálculo . Dietas de moda . Elaboración de recetas


Periodo de realizaciónMayo

Duración 10 horas


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Office como herramienta práctica para las empresas turísticas(Curso-taller)

ObjetivoFacilitar el manejo de los programas más utilizados de Microsoft Office, permitiendo

así el desarrollo de competencias básicas para la creación y gestión de documentos

de textos y hojas de cáluclo con Word y Excel, e introducirse en el uso de Power Point .

Contenido 1 . Word

1 .1 . Edición de documentos1 .2 . Estilos1 .3 . Índices1 .4 . Formato

2 . Excel2 .1 . Edición de libro2 .2 . Fórmulas y funciones2 .3 . Tablas2 .4 . Gráficas

3 . Power point3 .1 . Estilos de diapositivas3 .2 . Patrón de diapositivas3 .3 . Hipervínculos3 .4 . Creación de imágenes3 .5 . Creación de videos


Periodo de realizaciónMarzo 2020

Duración 10 horas


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Fotografía turística(Curso-taller)

ObjetivoCapacitar a los participantes en la realización de tomas fotográficas, así como para que

puedan entender el proceso fotográfico y realizar prácticas en diferentes temas foto-

gráficos .

Contenido . Tipos de fotografía . Fotografía analógica o digital . Esquema de la cámara REFLEX . 2 . Funciones de la cámara . Sensibilidad . Apertura . Obturación . Composición de la imagen . Regla de tercios . Especialidades técnicas . Retratos . Naturaleza . Paisajes . Otros


Periodo de realizaciónFebrero

Duración 10 horas

LugarFacultad de Turismo y Gastronomía y zonas turísticas de Manzanillo

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Finanzas para empresas turístico-gastronómicas(Curso-taller)

ObjetivoAnalizar estados financieros, lo cual permitirá tomar decisiones estratégicas para la empresa .

Contenido . Estados financieros . Análisis de estados financieros . Razones financieras . Estrategias derivadas del análisis financiero


Periodo de realizaciónViernes 13, 20 y 27 de mayo; 3 y 10 de abril

Duración10 horas

LugarFacultad de Turismo y Gastronomía .

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Facultad de Ingeniería Electromecánica

Curso de fonética para empresas turísticas (Curso)

ObjetivoLograr que el participante adquiera el conocimiento del uso de la fonética para superar

los obstáculos que han limitado su progreso en el aprendizaje; además de reproducir

con precisión y fluidez palabras y textos completos .

Contenido . El español como lengua fonética . Uso del Antimoon, como herramienta para el desarrollo y mejora de habilidades

en el idioma inglés . Revisión de sonidos . Práctica de sonidos . Uso de la página web www .upodn .com



Duración40 horas


Preparación para el ingreso a posgrados en ingeniería de PNPC-Conacyt(Curso)

ObjetivoPreparar al candidato al posgrado para el exámen de ingreso en programas de posgra-

dos en ingeniería

Contenido . Modelos matemáticos . Fundamentos de matemática avanzada . Herramientas de software

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Facultad de Ingeniería Electromecánica

Dirigido aEstudiantes

Periodo de realizaciónDe marzo a abril

Duración120 horas

LugarFacultad de Ingeniería Electromecánica

Aplicaciones de IoT a monitoreo y control de sistemas eléctricos de baja tensión(Curso-taller)

ObjetivoEl participante utiliza dispositivos IoT con aplicaciones domésticas e industriales en baja

tensión .

Contenido . Fundamentos de IoT . Elementos de electricidad y circuitos . Aplicaciones de IoT


Periodo de realizaciónDe abril a mayo

Duración 120 horas


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Facultad de Comercio Exterior

Sistemas fotovoltaicos(Curso-taller)

ObjetivoImplementar sistemas fotovoltaicos, desde los fundamentos hasta la operación y la nor-

matividad vigente por CFE .

Contenido . Elementos de los sistemas fotovoltaicos . Reglamentos y normas vigentes por CFE . Instalación de sistemas fotovoltaicos . Operación y monitoreo


Periodo de realizaciónDe mayo a junio

Duración120 horas


XI Congreso de Comercio Exterior y Aduanas “Retos y realidades de los negocios internacionales”(Congreso)

ObjetivoVincular al estudiantado a la actualidad de los retos y realidades de los negocios inter-

nacionales, buscando en ello que los participantes se contextualicen en la materia bajo

una dinámica de interacción verbal, digital y lúdica .

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Facultad de Comercio Exterior

Contenido . Restos y realidades de los negocios internacionales . Innovaciones tecnológicas aplicadas al comercio exterior . Soporte tecnológico en la gestión y operación aduanera . Actualidad del comercio electrónico en México . Propiedad intelectual en los negocios digitales


Periodo de realización20, 21 y 22 de mayo de 2020

Duración24 horas

LugarCentro de Tecnología Educativa

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Escuela Técnica de Enfermería

Diplomado en procesos de fabricación(Diplomado)

ObjetivoAl término del diplomado, los participantes serán capaces de implementar nuevas es-

trategias en el dibujo, diseño y conformación de elementos mecánicos para mejorar

los procesos de fabricación, así como las habilidades y destrezas en la operación de

máquinas .

Contenido . Metrología mecánica . Dibujo mecánico . Mantenimiento y seguridad industrial en máquinas herramientas . Máquinas y herramientas . Soldadura . Tratamientos térmicos de materiales . Torno de control numérico CNC


Periodo de realizaciónDel 15 de febrero al 19 de septiembre

Duración176 horas


Seminario de investigación(Seminario)

ObjetivoDar a conocer los casos que se encuentran en los hospitales actualmente .

Contenido . Exposiciones de procesos elaborados por los alumnos de sexto y cuarto semestre . Exposiciones de algunos temas por parte de médicos adscritos a instituciones

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Periodo de realización17 de junio de 2020

Duración8 horas

LugarAuditorio del CUBAM

Jornadas académicas de enfermería(Otros)

ObjetivoContribuir a la actualización continua del personal de enfermería para otorgar

atención de calidad .

Contenido . Exposición de diferentes temas relacionados al área de la salud así como también

un panel con participación de las diferentes jefas de enfermería con el tema: em-poderamiento y evolución de la profesión de enfermería .


Periodo de realización25 de septiembre de 2020

Duración8 horas

LugarAuditorio AAAPUMAC

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Diplomado en atención de enfermería del neonato crítico(Diplomado)

ObjetivoAl finalizar el diplomado, el estudiante será capaz de evaluar, de manera sistemática y

metodológica, las condiciones de salud o enfermedad del recién nacido y brindar cui-

dados de enfermería integrales, con habilidad y destreza .

Contenido . Unidad de cuidados intensivos . Atención oportuna del neonato en riesgo . Atención integral del neonato crítico . Fortalecimiento de habilidades clínicas en UCIN


Periodo de realizaciónDe marzo a agosto

Duración155 horas

LugarEscuela Técnica de Enfermería

DelegaciónTECOMÁN

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Contenido . Alfabeto, saludos, números 0-10 . Posesiones, objetos del salón y preposiciones . Países y ciudades, adjetivos de descripción física, números 11-103 . Colores, ropa, estaciones y clima . El reloj, horas del día, actividades diarias . Medios de transporte, familia, relaciones personales, rutina, días de la semana . Casa/departamento, cuartos y muebles . Trabajos y lugares de trabajo . Comidas básicas; almuerzos y comidas . Deportes, habilidades y talentos . Meses y fechas; cumpleaños, festividades y días especiales . Partes del cuerpo; problemas de salud y concejos, medicamentos . Tiendas y cosas que puedes comprar ahí; atracciones turísticas . Fin de semana; quehaceres y diversión, vacaciones y actividades del verano . Información biográfica; años; días escolares . Ubicación; llamadas telefónicas; invitaciones; salir con amigos


Periodo de realizaciónDe enero a julio

Duración160 horas

LugarCampus Tecomán

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Periodo de realizaciónDe enero a julio de 2020

Duración160 horas


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Inglés Intermedio Avanzado 1(Diplomado)




Contenido . Alfabeto, saludos, números 0-10 . Posesiones, objetos del salón y preposiciones . Países y ciudades, adjetivos de descripción física, números 11-103 . Colores, ropa, estaciones y clima . El reloj, horas del día, actividades diarias . Medios de transporte, familia, relaciones personales, rutina, días de la semana . Casa/departamento, cuartos y muebles . Trabajos y lugares de trabajo . Comidas básicas; almuerzos y comidas . Deportes, habilidades y talentos . Meses y fechas; cumpleaños, festividades y días especiales . Partes del cuerpo; problemas de salud y concejos, medicamentos . Tiendas y cosas que puedes comprar ahí; atracciones turísticas . Fin de semana; quehaceres y diversión, vacaciones y actividades del verano . Información biográfica; años; días escolares . Ubicación; llamadas telefónicas; invitaciones; salir con amigos



Duración160 horas


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Contenido . Una época para recordar . Agarrado en la prisa . Tiempo de un cambio . Nunca he escuchado sobre eso . Yendo a lugares . Está bien . No hay problema . ¿Para qué sirve? . Celebremos . Los tiempos han cambiado . Odio trabajar el fin de semana . Realmente vale la pena verlo . ¿Qué pasó? . Buen libro, terrible película . Eso es lo que significa . ¿Qué harías? . ¿Cuál es tu excusa?



Duración160 horas


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Inglés intermedio avanzado 4 (Diplomado)




Contenido . Para eso son los amigos . Cambios de profesiones . ¿Me podrías hacer un favor? . ¡Qué historia! . Cruses culturales . ¿Qué está mal con eso? . El mundo en que vivimos . Aprendizaje para toda la vida . Mejoras . El pasado y el futuro . Las pequeñas lecciones de la vida . La cosa correcta . Esa es una posibilidad . Detrás de las cámaras . ¡Debería haber una ley! . Retos y logros



Duración160 horas


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Inglés intermedio avanzado 5 (Diplomado)




Contenido . Amigos y familia . Errores y misterios . Explorando ciudades nuevas . ¡Pájaro madrugador y búho nocturno! . Comunicación . ¿Cuál es la historia verdadera? . La era de la información . Poniendo a trabajar la mente . Hablando en general . El arte de quejarse . Valores . Moviéndose . ¿Puedo tomar su orden? . ¡El más grande y el mejor! . Voy a un partido de soccer . Un reto para mejorar



Duración160 horas


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Contenido . Relaciones . Ropa y apariencia . Ciencia y tecnología . Supersticiones y creencias . Televisión y lectura . Músicos y música . Tiempos cambiantes . Cultura de consumo . Animales . Lenguaje . Gente excepcional . Asuntos de negocios . ¿Puedo tomar su orden? . ¡El más grande y el mejor! . Voy a un partido de soccer . Un reto para mejorar



Duración 160 horas


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idioma inglés .

Contenido . Objetos escolares . Colores y figuras . En la tienda . Gente y casa . Feliz cumpleaños . Fuera de casa . Comida . Animales



Duración 52 horas





idioma inglés .

Contenido . En la escuela . Mis cosas

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. Cosas que puedo hacer . Profesiones . Comida . Mi casa . Rutinas . Mis actividades



Duración52 horas






Contenido . Nombres y ocupaciones . Acerca de la gente . Lugares y cómo llegar a ellos . Familia . Eventos y tiempos . Prendas de vestir . Actividades



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Duración52 horas






Contenido . La casa y el vecindario . Actividades y planes . La comida . Eventos pasados . Apariencia y salud . Habilidades y peticiones . Eventos de la vida y planes



Duración52 horas


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Contenido . Obteniendo información . Salir de casa . La familia completa . Comida y restaurantes . La tecnología y tú



Duración 52 horas






Contenido . Estar en forma . Vacaciones . Compras y ropa . Tomar el transporte . Compras inteligentes

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Duración52 horas


Inglés intermedio 5ObjetivoProporcionar al alumno conocimientos y habilidades para el uso y dominio a un nivel



Contenido . Saludos y diálogos pequeños . Películas y entretenimiento . Estar en un hotel . Carros y manejo . Cuidado personal y apariencia



Duración 52 horas


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Contenido . Comer bien . Sobre la personalidad . Artes . Vivir con computadoras . Ética y valores



Duración52 horas






Contenido . Hacer pequeñas conversaciones . Problemas de salud . Decir cosas para hacer . Leer por placer . Desastres naturales

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Duración52 horas






Contenido . Planes de vida . Celebraciones y tradiciones . Inventos y descubrimientos . Temas tabú . Mundo bello



Duración52 horas


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Contenido . Saludos . Retratos . Se encuentra en…



Duración52 horas


Curso de preparación para el examen TOEFL(Diplomado)

ObjetivoEl alumno trabajará en sus conocimientos de inglés general en un nivel interme-

dio-avanzado en preparación para el examen TOEFL .

Contenido . Examen diagnóstico . Habilidad de escuchar . Estructura y expresión escrita . Lectura de comprensión . Examen de inglés escrito

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Duración 52 horas


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Facultad de Contabilidad y Administración de Tecomán

Taller de Google Charts(Taller)

ObjetivoProporcionar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para utilizar las APP

de Google Charts en un sitio web, cuyo propósito sea mostrar datos en forma tabular o

mediante gráficas .

Contenido . Introducción a Google Charts . Instalación de servidor . Creación y acceso a la base de datos . Implementación de Google Charts


Periodo de realizaciónDel 4 al 6 de marzo de 2020

Duración15 horas

LugarMódulo de cómputo de la DES FCAT

Ofimática para principiantes(Taller)

ObjetivoEl participante utilizará herramientas de Microsoft Office para la realización de activida-

des comunes en la oficina .

Contenido . Procesador de textos (Microsoft Word) . Hoja de cálculo (Microsoft Excel) . Presentador de diapositivas (Microsoft Power Point)


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Periodo de realización29 de febrero, 7 y 14 de marzo

Duración16 horas

LugarInstalaciones de la FCAT

Habilidades digitales de nivel inicial(Taller)

ObjetivoHabilitar al participante en el uso de tecnologías digitales para la vida .

Contenido . Uso básico del equipo de cómputo . Navegación, búsqueda y filtrado y evaluación de la información . Correo electrónico y redes sociales . Cuidado de dispositivos . Seguridad y privacidad


Periodo de realización:14, 21 y 28 de marzo

Duración16 horas

LugarInstalaciones de la FCAT

Herramientas educativas digitales(Curso-taller)

ObjetivoConocer las diferentes plataformas y aplicaciones educativas que los docentes pueden

utilizar para mejorar y enriquecer su método de enseñanza-aprendizaje .

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Contenido . Importancia del uso de las TIC . Herramientas digitales más importantes en la educación . Diseño de una clase en digital . Evaluación del aprendizaje por medio de la plataforma

Dirigido aProfesores/trabajadores universitarios

Periodo de realizaciónSábados de 9:00 am a 2:00 pm (en el mes de junio)

Duración15 horas

LugarMódulo 2 de la FCA Tecomán

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Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

I Congreso de Producción Avícola(Congreso)

ObjetivoDivulgar avances científicos del mercado avícola y fortalecer la formación de estudian-

tes en medicina veterinaria y zootecnia

Contenido . Conferencias sobre miopatías pectorales en el pollo de engorda . Manejo de instalaciones para mejorar índices productivos y evi-

tar enfermedades . Gestión de la calefacción del pollo . Producción de gallinas de postura . Costos proteicos y eficiencia económica en posturas . Efectos de la alimentación en la calidad interna y externa del huevo . Nutrición en estrés por calor y calidad de la cáscara


Periodo de realizaciónJueves 2 y viernes 3 de abril del 2020

Duración16 horas

LugarFacultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

I Congreso de Producción Bovina, Ovina y Caprina (Congreso)

ObjetivoDivulgar avances científicos del mercado bovino, ovino y caprino y fortalecer la forma-

ción de estudiantes en Medicina Veterinaria y Zootecnia .

Contenido . Conferencias sobre genética, reproducción, nutrición, producción de leche, manejo de

praderas, costos proteicos y eficiencia económica en posturas, conservación de suelos y uso eficiente del agua en la producción de bovinos, ovinos y caprinos

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Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia


Periodo de realizaciónJueves 18 de junio y viernes 19 de junio del 2020

Duración 16 horas

LugarFacultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

41 Aniversario de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia(Congreso)

ObjetivoDesarrollar un foro académico que propicie el intercambio de experiencias exitosas en

las ciencias veterinarias y confirme que la educación es el instrumento para impulsar el

progreso y el desarrollo agropecuario del país .

Contenido . Conferencias sobre producción y salud animal, diagnóstico y tratamiento patológi-

co, inocuidad alimentaria y educación veterinariaDirigido aEstudiantes

Periodo de realización26 y 27 de noviembre de 2020

Duración 16 horas

LugarCentro de Tecnología Educativa, campus Tecomán

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Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias

Técnicas de estudio de las asociaciones micorrízicas(Curso-taller)

ObjetivoAnalizar las técnicas básicas para el aislamiento, la identificación y la propagación de los

hongos micorrízicos arbusculares asociados a la producción agrícola .

Contenido . ¿Qué son las micorrizas? . Infectividad, efectividad y dependencia micorrízica . Clasificación taxonómica de los HMA .


Periodo de realizaciónDel 22 al 24 de abril de 2020

Duración15 horas

LugarLaboratorio Multidiciplinario de la Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias

Inseminación instrumental en abejas reina(Curso-taller)

ObjetivoQue el participante sea capaz de inseminar instrumentalmente abejas reinas y generar

líneas puras con una genética de alto nivel .

Contenido . Equipos de inseminación . Ensamble y alineación del equipo de inseminación y métodos de esterilización . Entrenamiento sobre anestesia y apertura de reinas . Colecta de semen . Práctica y entrenamiento de inseminación de reinas . Preguntas y respuestas

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Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias


Periodo de realizaciónDel 26 al 28 de febrero de 2020

Duración24 horas

LugarFacultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias

Diplomado en línea en ciencias agrícolas con fines de titulación(Diplomado)

ObjetivoAl término del diplomado, el participante aplicará conocimientos y tecnologías moder-

nas que le permitan mejorar la producción del sector agrícola .

Contenido . Nutrición vegetal . Biotecnología en la agricultura . Sustratos y abonos orgánicos . Agricultura protegida . Control biológico . Diagnóstico de enfermedades en plantas . Sistemas de riego


Periodo de realizaciónDe marzo a julio de 2020

Duración112 horas

LugarFacultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias

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Bachillerato 21

Impacto de la Universidad de Colima en la sociedad armeritense “Hecho en UdeC”(Feria)

ObjetivoElaborar un proyecto transversal vinculando las actividades académicas con la inves-

tigación, cultura, emprendedurismo, innovación y productos o materias primas de la

región .

Contenido . Feria de proyectos emprendedores



Duración4 horas

LugarInstalaciones del Bachillerato 21

DelegaciónCOLIMA

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Facultad de Ciencias de la Educación

Bases metodológicas de la enseñanza del deporte(Curso)

ObjetivoDirigir el proceso de formación y preparación deportiva en la iniciación y el alto rendi-

miento, de acuerdo a las tendencias mundiales y principios vigentes que rigen el ejer-

cicio de la profesión .

Contenido . La ciencia de las praxis motrices . El modo de funcionamiento de los resultados y juegos en la praxis motriz . El accionar de las actividades motrices básicas . El análisis de las actividades motrices básicas


Periodo de realización22 y 23 de febrero de 2020

Duración20 horas

LugarFacultad de Ciencias de la Educación

Fundamentos básicos de entrenamiento(Curso)

ObjetivoDirigir el proceso de formación y preparación deportiva en la iniciación y el alto rendi-

miento, de acuerdo a las tendencias mundiales y principios vigentes que rigen el ejer-

cicio de la profesión .

Contenido . Bases fundamentales de la planificación deportiva . Estructuras de planificación y contendidos . Dirección pedagógica del entrenamiento deportivo

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Periodo de realizaciónDel 31 de enero al 1 de febrero de 2020

Duración 20 horas


Analista deportivo(Curso)

ObjetivoEl participante desarrollará el conocimiento conceptual y procedimental para la argu-

mentación del análisis deportivo .

Contenido . Pronóstico de resultados . Capacitación a entrenadores . Análisis de competencias . Seguimiento a deportista


Periodo de realizaciónDel 7 al 9 de febrero del 2020

Duración25 horas


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GeoGebra y cálculo en varias variables(Curso-taller)

ObjetivoAl término del evento de educación continua, el estudiante será capaz de identificar el

potencial del uso de GeoGebra para analizar y estudiar conceptos básicos del calculo

en varias variables

Contenido . Comandos básicos de la ventana 3D de GeoGebra . Graficación de funciones en dos variables y lugares Geométricos . Funciones vectoriales . Ecuaciones vectoriales de rectas y planos


Periodo de realizaciónDel 10 de febrero al 12 de junio de 2020

Duración16 horas


Introducción a la variable compleja mediante GeoGebra(Curso-taller)

ObjetivoAl término del evento de educación continua, el estudiante será capaz de identificar el

potencial del uso de GeoGebra para analizar y estudiar conceptos básicos la variable

compleja .

Contenido . Comandos básicos para el manejo de números complejos . Forma rectangular y polar de los complejos . Comandos básicos para el manejo de funciones en variable compleja . Funciones en variable compleja y su representación gráfica

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Duración16 horas


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Facultad de Medicina

VI Diplomado de entrenamiento profesional en el método Feldenkrais (1er. módulo)(Diplomado)

ObjetivoAl terminar el diplomado el alumno tendrá la capacidad de reconocer y sentir lo que

son la autoconciencia del movimiento y la integración funcional, al final estarán capaci-

tados para realizar la integración neuro .

Contenido . Marco teórico base o contenidos fundamentales . Propiedades fundamentales del movimiento a realizar y comprender . Aspectos básicos a estudiar del funcionamiento del sistema nervioso y aprendi-

zaje . Aspectos a comprender del movimiento y auto-imagen


Periodo de realizaciónDel 6 al 31 de enero de 2020

Duración100 horas

LugarLaboratorio de Movimiento de la Facultad de Ciencias de la Educación

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Facultad de Letras y Comunicación

Metáfora y lingüística cognitiva: contextos de variación del significado(Curso-taller)

ObjetivoOfrecer los conceptos básicos acerca de las figuras metafóricas y su función dentro de

la lingüística cognitiva .

Contenido . La metáfora y la lingüística cognitiva . Conceptos y herramientas



Duración15 horas

LugarFacultad de Letras y Comunicación

Jornadas lingüísticas(Otros)

ObjetivoDiscutir a través de charlas y talleres los temas más actuales de la lingüística .

Contenido . Ciclos de conferencias . Curso-taller



Duración12 horas

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Tres grandes tigres chilenos: un acercamiento a la lírica del Cono Sur(Curso)

ObjetivoProfundizar sobre los temas y la vida de los poetas conocidos como los tres grandes

tigres chilenos: Rodrigo Lira, Enrique Lihn y Gonzalo Muñoz .

Contenido . Temática y poética . El infrarrealismo . Lihn, Lira y Muñoz



Duración15 horas


Cualidades metafísicas en la literatura(Curso)

ObjetivoProfundizar acerca de los aspectos metafísicos en la creación literaria, tomando en

cuenta las propuestas de la teoría ingardiana .

Contenido . La literatura y su espectro . Cualidades y aspectos metafísicos


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Duración15 horas


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Facultad de Psicología

Expo Neuro(Feria)

ObjetivoDifundir los avances del conocimiento sobre las áreas de las neurociencias y la psicolo-

gía .

Contenido . Neurociencias y psicología


Periodo de realizaciónDel 18 al 20 de marzo

Duración24 horas

LugarFacultad de Psicología y Pinacoteca Universitaria

Semana de Psicología(Semana académica)

ObjetivoReflexionar sobre el potencial transformador de la psicología con respecto a las proble-

máticas actuales .

Contenido Psicología clínica, de la salud, de la educación, social, organizacional y áreas emergentes


Periodo de realizaciónDel 18 al 20 de mayo

Duración40 horas

LugarFacultad de Psicología

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Entrenamiento en protocolos de entrevista psicológica inicial(Taller)

ObjetivoComprender el proceso de entrevista psicológica inicial .

Contenido . La entrevista psicológica, entrevista clínica y características de l a

entrevista inicialDirigido aEstudiantes

Periodo de realización29, 30 y 31 de enero

Duración 15 horas


El rol del psicólogo forense en el acompañamiento a víctimas de delitos de alto impacto: diligencias y actuaciones(Taller)

ObjetivoComprender el rol del psicólogo forense en el acompañamiento a víctimas de delitos

de alto impacto

Contenido . La psicología forense . Trabajo con víctimas . Diligencias y actuaciones con víctimas de delito de alto impacto


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Duración15 horas


Intervención psicológica en niños, niñas y adolescentes en procesos judiciales(Taller)

ObjetivoAnalizar el proceso de intervención psicológica en niños, niñas y adolescentes en pro-

cesos judiciales

Contenido . Psicología jurídica . Trabajo psicológico con niños, niñas y adolescentes en procesos judiciales



Duración15 horas


Pautas para la entrevista infantil(Taller)

ObjetivoPracticar el proceso de entrevista infantil en psicología

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Contenido . La entrevista psicológica . Entrevista clínica . Entrevista psicológica a niños y niñas



Duración15 horas


El papel del profesional de la psicología en la NOM 035 de la STPS(Taller)

ObjetivoAnalizar el papel del profesional de la psicología en la NOM 035 de la STPS

Contenido . Características de la NOM 035 de la STPS . El rol del psicólogo en el ámbito laboral en relación a la NOM 035 de la STPS



Duración 15 horas


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Factores de riesgo psicosociales en el trabajo(Taller)

ObjetivoIdentificar los principales factores de riesgo psicosociales en el trabajo

Contenido . Factores de riesgo psicosociales en el ámbito laboral . Salud y trabajo



Duración 15 horas


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Facultad de Trabajo Social

Modelos de intervención social del trabajo social(Diplomado)

ObjetivoAl término del diplomado, el estudiante será capaz de fortalecer los conocimientos teó-

ricos y metodológicos como trabajadores sociales en las áreas de intervención social

tradicionales, emergentes y potenciales y en el nuevo sistema de

Contenido . Módulo 1: Trabajo social contemporáneo . Módulo 2: Técnicas de intervención social . Módulo 3: Modelos de intervención social . Módulo 4: El trabajo social en el nuevo sistema de justicia penal acusatorio adver-

sarialDirigido aPúblico en general

Periodo de realizaciónDel 20 de marzo al 20 de junio de 2020

Duración110 horas

LugarFacultad de Trabajo Social

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Facultad de Trabajo Social

Seminario de aprendizaje para la vida profesional 2020(Seminario)

ObjetivoDifundir la normativa del SSC y PP y propuestas de empleadores en colaboración con

directivos de la Universidad de Colima y docentes de la Facultad de Trabajo Social a tra-

vés de la presentación del Foro de aprendizaje para la vida profesional

Contenido . Conferencias

- El SSC y PP con responsabilidad social universitaria - La normativa del servicio social y práctica profesional en la Universidad de Colima - Convenios de colaboración del servicio social y la práctica profesional - Introducción a la plataforma SICEUC Servicio Social Constitucional y Práctica

. Profesional - Plan de estudios de la Licenciatura en trabajo social basado en competencias - La práctica profesional y las competencias en trabajo social

. Panel - Del servicio social y práctica profesional a la inserción laboral (empleadores)

. Foro - Ejercicio profesional de los estudiantes de trabajo social

. Taller - Profesión y trabajo



Duración12 horas

LugarFacultad de Trabajo Social

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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Diseño de proyectos para el desarrollo sostenible(Diplomado)

ObjetivoAl término del diplomado el participante poseerá los conocimientos teóricos y prácti-

cos para el diseño de proyectos para el desarrollo sostenible desde el enfoque de las

ciencias sociales, ello de conformidad con lo planteado en los ODS y la Agenda 2030 .

Contenido . Enfoques sobre desarrollo . Configuraciones económicas: modernización y desarrollo

. Organismos económicos

. Política económica

. Política social

. El análisis de los índices de nivel de vida

. Pobreza

. Bienestar

. Desarrollo sustentable

. Desarrollo humano

. Democracia, descentralización, federalismo

. Nuevas tendencias

. Desarrollo participativo

. Calidad de vida

. Índice de desarrollo humano

. Derechos sociales

. EL desarrollo sostenible y promoción en el entorno internacional . Conceptualización de desa-

rrollo sostenible a nivel internacional

. Agenda 2030 y diversos organismos internacionales

. Promoción de los objetivos en la comunidad internacional

. La injerencia del derecho en el desarrollo económico . El derecho fuentes los sistemas jurídicos

contemporáneos interdisciplinar entre derecho y economía

. El derecho sobre la actividad económica de los individuos

. El derecho sobre la actividad económica de los países

. Teorías del desarrollo desde la economía

. Externalidades, concepto de racionalidad económica análisis económico de la ley

. Principios de política exterior, nuevo orden económico internacional

. México y el desarrollo sostenible . Dimensión social del desarrollo sostenible en México

. Construcción institucional del desarrollo social en México Agenda 2030 en México

. Fundamentación jurídica para el diseño de proyectos . Sistema Universal de Desarrollo Sostenible

. Sistema Interamericano de Desarrollo Sostenible

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. Sistema Jurídico Nacional del Desarrollo Sostenible

. Obligación jurídica del Estado, empresas y la sociedad civil ante el desarrollo sostenible

. Derechos para el desarrollo sostenible

. Panorama internacional del desarrollo sostenible: el caso de México .

. Recursos y herramientas para el diseño de proyectos . Elaboración de diagnósticos en la inter-

vención social

. Recursos y herramientas para diseñar proyectos sociales

. Recursos y herramientas para el diseño de proyectos II . Metodología de marco lógico

. Monitoreo y evaluación

. Laboratorio de proyectos para el desarrollo sostenible . Especificidades y ejemplos de diseño de

proyectos para el desarrollo sostenible por temas

. Asesoría sobre los proyectos elaborados por las/los participantes .

. Presentación y diálogo de proyectos elaborados por las/los participantes


Periodo de realizaciónDel 24 de abril al 09 de julio

Duración176 horas

LugarSala de usos múltiples de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Aproximaciones al método biográfico: enfoques teóricos, metodológicos y usos de la perspectiva biográfica en las ciencias sociales(Taller)

ObjetivoAbordar los desafíos empíricos que los investigadores enfrentan en el uso del método

biográfico y el trabajo de terreno aplicado a diversos objetos de estudio (actores políti-

cos, artistas, inmigrantes, mujeres, etc .)

Contenido . Discusiones teóricas y epistemológicas . Aplicación de técnicas y análisis de casos empíricos . Reflexión colectiva y ejercicio de análisis: proyecciones de investigación

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LugarSala de usos múltiples de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

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Centro Universitario de Estudios de Género

Hacia un lenguaje incluyente y no sexista(Curso-taller)

ObjetivoQue cada participante tenga una mejor comprensión y conocimiento de los elementos

que forman parte del lenguaje incluyente y de los componentes que fomentan la inclu-

sión, la igualdad entre los géneros y evitar promover los roles y estereotipos tradicional

Contenido 1 . ¿Por qué utilizar un lenguaje incluyente y no sexista?

1 .1 . Fundamento legal aplicado en la materia1 .2 . Conceptos clave para este taller1 .3 . Los procesos de socialización

2 . ¿Cómo usar un lenguaje incluyente y no sexista?2 .1 . Masculino genérico2 .2 . El salto semántico2 .3 . Estereotipos en el lenguaje2 .4 . Uso de la arroba2 .5 . Significados sexistas en el lenguaje2 .6 . Recomendaciones para el uso correcto del lenguaje incluyente

2 .7 . Propuestas para emplear el lenguaje de un modo correcto, creativo y justo para ambos sexos

2 .8 . El lenguaje incluyente en los documentos3 . Lenguaje sexista en los medios de comunicación

3 .1 . Violencia de género a través del lenguaje

3 .2 . Medios y publicidad sexista


Periodo de realizaciónAgosto 2020

Duración15 horas

LugarUnidad de Formación Docente

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Conceptos básicos de género(Curso-taller)

ObjetivoSensibilizar a la comunidad estudiantil en materia de género para que identifiquen las

desigualdades de género a través de conceptos claves y actividades prácticas .

Contenido 1 . Género

1 .1 . Sistema sexo- género1 .2 . Roles y estereotipos de género1 .3 . Mandatos de género

2 . La desigualdad como causa de violencia2 .1 . Las caras de la desigualdad2 .2 . La discriminación por género2 .3 . Perspectiva de género2 .4 . Igualdad y equidad


Periodo de realizaciónJunio de 2020

Duración 15 horas

LugarEn línea

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Políticas públicas con perspectiva de género(Curso-taller)

ObjetivoResaltar la importancia de la incorporación de la perspectiva de género a la política pública .

Contenido . Introducción . El proceso de planificación y políticas públicas . . Desigualdad de género en las políticas públicas . Avances, límites y desafíos de las políticas públicas con perspectiva de género



Duración 15 horas

LugarUnidad de Formación Docente

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Facultad de Enfermería

Semana de Enfermería 2020, Año Internacional de la Enfermería y la Partería(Semana académica)

ObjetivoCompartir los saberes de la ciencia de enfermería mediante la trascendencia del cuida-

do en los ámbitos de la asistencia, la educación, la investigación y la gestión .

Contenido . Lunes 18 de mayo, conferencias: Homenaje a un líder docente y profesional de

enfermería 8:00 a 9:00 horas; Parto humanizado 9:00 a 10:00 horas; Inauguración y homenaje 10:30 a 11:30 horas; El camino de un líder 11:30 a 12:30 horas; TB en la mujer embarazada y TX 12:30 a 13:30 horas; TV talleres vivenciales en aulas de la Facultad de Enfermería de 16:00 a 19:00 horas .

. Martes 19 de mayo, conferencias: Cuidados intensivos en la paciente obstétrica grave 8:00 a 9:00 horas; Farmacovigilancia para la seguridad en el proceso de la medicación 9:00 a 10:00 horas; Estado de choque durante el embarazo 10:30 a 11:30 horas; Comunicación asertiva entre los profesionales de la salud 11:30 a 12:30 horas; Gestión para la atención segura y de calidad a traves del sistema VENCER 12:30 a 13:30 horas; TV talleres vivenciales en aulas de la Facultad de Enfermería de 16:00 a 19:00 horas .

. Miércoles 20 de mayo, conferencias: Importancia de la investigación en enfermería 8:00 a 9:00 horas; Enfermería basada en la evidencia 9:00 a 10:00 horas; Desempeño estudiantil con el ABP, habilidades y dificultades 10:30 a 11:30 horas; Descubriendo tu niño interior 11:30 a 12:30 horas; Panel de estudiantes de investigación en en-fermería 12:30 a 13:30 horas; T .V deportes y rally participación activa de estudiantes de 16:00 a 19:00 horas .

. Jueves 21 de mayo, actividad recreativa 6º semestre 8:00 a 9:00 horas, actividad recreativa 4º semestre 9:00 a 10:00; actividad recreativa 2º semestre 10:30 a 11:30 horas; Viviendo la dimensión internacional a través de la movilidad . “Una Experien-cia de vida” 11:30 a 12:30 horas; Compartiendo la experiencia de egresados que ejercen la profesión de enfermería en el ámbito internacional 12:30 a 13:30 horas . TV tarde de cafe y actividades artísticas de 17:00 a 20:00 horas .

. Viernes 22 de mayo, Encuentro estatal de estudiantes de enfermería, conferencias: Inscripción 7:00 a 8:00 horas; Nuevo modelo de cuidado en enfermería 8:00 a 9:00 horas; Parto humanizado 9:00 a 10:00 horas; Inauguración y receso 10:00 a 11:00 horas; Una vida sin sentido 11:00 a 12:00 horas; Enfermería basada en la evidencia 12:00 a 13:00 horas

100



Periodo de realizaciónDel 18 al 22 de mayo del 2020

Duración47 horas

LugarParaninfo Universitario de la Universidad de Colima

Diplomado en acupuntura y técnicas complementarias(Diplomado)

ObjetivoAl término del diplomado, los participantes serán capaces de comprender mediante las

bases filosóficas, teóricas y técnicas este milenario legado de más de 5000 años dentro

de la medicina tradicional china .

Contenido . Acupuntura I . Pilares de la medicina tradicional china (MTC) . El Tao . Teoría del Yin-Yang . La nutrición en la medicina tradicional china . Yuan Qi . Rong Qi . Zong Qi . Canales de la acupuntura . Biao-Li . El Xue y el Qi . Puntos de la acupuntura (Shu Xue) . Tipos de agujas en la acupuntura . Manipulaciones de las agujas . Aplicación de acupuntura humana . Vaso extraordinario de Du-Mai . El San Bao (los tres tesoros de la MTC) . Vaso extraordinario de Ren-Mai . Los Zang-Fu

101


. Canal de bazo páncreas . Canal de estómago . Teoría del Wu Xing . Relación de Sheng-Ke-Cheng-Wu . Acupuntura II . Mente y masaje visceral Kunanik . Canal de pulmón . Canal de intestino grueso . Funciones de la mente en la acupuntura . Redes neuronales . Inteligencia emocional . Mecánica del pensamiento . La intención en la MTC . Técnicas para enfocar la atención . Fundamentos de Qi Gong para la salud . Wu Shu Xue (los 5 punto Shu antiguos) . Puntos Yuan . El cerebro entérico . Mecanismo emocional . Factores de estrés emocional . Las siete pasiones MTC . Los sonidos sanadores . Kunanik masaje Qi visceral . Acupuntura III y Terapia neural I . Temario: . Canal de riñón . Canal de vejiga . Wei Qi (energía defensiva) . Xie Qi (energías perversas) . Zheng Qi (energía vital) . Puntos madre . Puntos hija . Puntos abuela . Puntos tierra . Puntos Luo . Puntos director . Puntos A’Shi . Canales osteo-tendino-musculares y tratamiento con acupuntura . La matriz extracelular . Mecanismos del impulso nervioso . Irritaciones del sistema nervioso . Potencial de membrana

102


. Campos interferentes . Sustancias bio-eléctricas . Fundamentos de la terapia neural . Técnicas de infiltración . Terapia neural local . Terapia neural para cicatrices . Acupuntura IV, diagnóstico y tratamiento; Terapia neural II . Canal de hígado . Canal de vesícula biliar . Las regiones cutáneas . Puntos Xi . Herramientas de diagnóstico tradicional chino . Las astenias climáticas . Los cinco colores en el rostro . Los cuatro métodos del diagnóstico . Los ocho principios del diagnóstico . Diferenciación de síndromes por el Wu Xing . Fórmula de acupuntura para enfermedades complicadas . Norma oficial para la aplicación de acupuntura humana . Manejo de desechos biológicos . Aviso de privacidad . Carta de consentimiento informado . Hoja clínica y hoja se seguimiento . Prácticas de diagnóstico . Terapia neural segmentarla . Acupuntura V . Moxa, ventosas y auriculoterapia . Canal de corazón . Canal de intestino delgado . Síndromes Bi y su tratamiento . Puntos Huá Tuó Jia ji . Moxa . Moxibucibución . Ventosa de fuego . Sangrías con ventosa . Ventosa neumática . Gua Sha . Microsistema del pabellón auricular . Fundamentos clínicos y fisiológicos de la terapia auricular . Cartografía auricular . Auriculoterapia, diagnóstico y tratamiento

103


. Acupuntura para control de peso . Prácticas . Acupuntura VI . Electro acupuntura . Canal de maestro del corazón . Canal de San Jiao . Puntos Mu . Puntos Shu . Puntos extraordinarios . Vasos maravillosos . Canal Yin Wei Mai . Canal Yang Wey Mai . Canal Yin Qiao Mai . Canal de Yang Qiao Mai . Canal Chong Mai . Canal Dai Mai . Funciones del electro estimulador . Tratamiento del dolor con electro estimulador . Electro acupuntura . Prácticas de electro acupuntura


Periodo de realizaciónDel 24 de abril al 18 de diciembre del 2020

Duración 240 horas

LugarAula 12 de la Facultad de Enfermería

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Facultad de Contabilidad y Administración de Colima

IV Feria de Proyectos Integradores(Feria)

ObjetivoLas(os) estudiantes desarrollarán un plan de negocios, que fungirá como elemento in-

tegrador de los conocimientos desarrollados durante el 8° semestre de la carrera de

Contador Público y 2º, 4° y 6° semestre de la carrera de Administración .

Contenido . Ignauración y presentación de los proyectos integradores por los alumnos del 2°,

4° 6° semestre de las carreras de Administración y Contador PúblicoDirigido aEstudiantes

Periodo de realizaciónDel 8 al 12 de junio del 2020

Duración12 horas

LugarFacultad de Contabilidad y Administración Colima

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Facultad de Contabilidad y Administración de Colima

Foro de Investigación(Foro)

ObjetivoFortalecer la calidad de los trabajos de titulación de licenciatura y posgrado en la FCA

de Colima a través de la presentación pública de las tesis

Contenido . Presentación de las tesis de los alumnos de Contador Público, Licenciado en Admi-

nistración y la Maestría de Alta Dirección y FiscalDirigido aEstudiantes

Periodo de realización10 y 11 de junio

Duración8 horas

LugarFacultad de Contabilidad y Administración Colima

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Instituto Universitario de Bellas Artes

Festival Internacional de Guitarra “Guitarromanía”(Otros)

ObjetivoInvolucrar a la comunidad académica del Departamento de Música en actividades de

actualización disciplinar vinculadas a la interpretación de la guitarra .

Contenido . Conferencias . Exposición de instrumentos . Clases magistrales . Concurso de guitarra clásica


Periodo de realizaciónDel 05 al 09 de mayo

Duración 30 horas

LugarInstituto Universitario de Bellas Artes, Teatro Hidalgo,

Pinacoteca Universitaria .

Curso de perfeccionamiento instrumental (intermedio IV)(Curso)

ObjetivoAl término del evento de educación continua, el estudiante tendrá las herramientas

técnico-interpretativas y el repertorio solicitado para aplicar el examen de admisión al

Bachillerato en Música del IUBA o equivalente, además de poder participar en eventos .

Contenido . Repertorio de estilos: clásico, romántico y de compositores mexicanos del siglo XX;

dospiezas y forma grande . Técnica instrumental: escala, estudios, ejercicios .

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Periodo de realizaciónDel 2 de marzo al 3 de julio

Duración32 horas

LugarDepartamento de Música del Instituto Universitario de Bellas Artes

Curso de perfeccionamiento instrumental (avanzado IV)(Curso)

ObjetivoAl término del evento de educación continua, el estudiante será capaz de ejecutar

un repertorio dado de manera sobresaliente, a fin de poder participar dignamente en

eventos artísticos de nivel local, regional, nacional y/o internacional .

Contenido . Repertorio pianístico del romanticismo y siglo XX . Aspectos técnicos y musicales en la práctica de repertorio con acompañamiento


Periodo de realizaciónDel 2 de marzo al 3 de julio

Duración32 horas

LugarDepartamento de Música del Instituto Universitario de Bellas Artes

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Latencia corporal(Taller)

ObjetivoEl objetivo principal del taller es que los alumnos encuentren distintas propuestas de

entrenamiento y un lenguaje corporal que le proporcione ideas para su búsqueda

constante de movimiento auténtico .

Contenido . Resistencia física . Trabajo de piso . Acrobacias con fuera de centro . Ejercicios de retención con secuencias que se funcionan con lenguajes de danzas

urbanas .Dirigido aPúblico en general

Periodo de realizaciónDel 11 de mayo del 2020 al 23 de mayo del 2020

Duración24 horas

LugarDepartamento de Danza

Talleres de verano del Ballet Folklórico de la Universidad de Colima(Taller)

ObjetivoGenerar un espacio de desenvolvimiento y crecimiento artístico a partir de la creatividad, la

expresión, la motivación y el trabajo formativo que las distintas manifestaciones dancísticas

ofrecen para el enriquecimiento escénico desde la estructura de trabajo del ballet .

Contenido . RaZa . Danza moderna . Repertorio

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. Ballet clásico . Expresión gráfica . Música . Expresión corporal . Danza contemporánea . Experimentación creativa


Periodo de realizaciónDel 13 de julio al 1 de agosto

Duración48 horas

LugarDepartamento de Danza del IUBA

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DelegaciónCOQUIMATLÁN

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Facultad de Ciencias Químicas

Pruebas de paternidad, identificación de ADN humano(Curso-taller)

ObjetivoObtener los conocimientos teóricos y prácticos para la identificación de ADN humano

mediante análisis genético .

Contenido . ADN . Procesamiento de muestras biológicas para estudio genético . Prueba de paternidad . Interpretación de resultados . Elaboración de dictamen legal


Periodo de realizaciónDel 23 al 26 de marzo 2020

Duración 20 horas

LugarFacultad de Ciencias Químicas

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Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Diplomado en mecatrónica aplicada(Diplomado)

ObjetivoAl término del diplomado, los participantes serán capaces de implementar distintas

herramientas tecnológicas, relacionadas con cuestiones de diseño, desarrollo e imple-

mentación de sistemas mecatrónicos, que coadyuven a innovar en su ámbito laboral .

Contenido . Módulo 1 . Diseño avanzado

- Técnicas de dibujo - Técnicas de modelado 3D y ensamblaje - Presentación en planos - Simulaciones de modelos

. Módulo 2 . Taller de robótica - La robótica y sus conceptos básicos - Introducción a los robots cartesianos y su hardware - Código G y controladores cartesianos básicos . - La técnica de programación gestual de manipuladores . - Programación textual mediante Melfa Basic para Mitsubishi e Intellitec - Interfaces de entrada/salida - Actividades integradoras

. Módulo 3 . Automatización y control de motores - Tipos de arrancadores manuales y automáticos de C .C . y C .A . - Control de motores de C .C y C .A - Regulación de la velocidad de motores de C .A

. Módulo 4 . Redes de datos - Introducción a las redes de datos - Medios de red - Enrutamiento - Asignación de direcciones IP



Duración 146 horas

LugarCentro de cómputo de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

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Facultad de Ingeniería Civil

Día Nacional del Ingeniero Topógrafo(Seminario)

ObjetivoCompartir experiencias sobre la importancia del ejercicio profesional del ingeniero to-

pógrafo, sus expectativas y campo de acción, su trascendencia en el desarrollo de in-

fraestructura y su vinculación con los estudiantes .

Contenido . Conferencias: 2 matutinas y 2 vespertinas



Duración8 horas

LugarAuditorio de la Facultad de Ingeniería Civil

La mujer en el ámbito de la ingeniería(Foro)

ObjetivoDesarrollar un encuentro que permita el intercambio de experiencias de las profesiona-

les de la ingeniería, retos y compromisos .

Contenido . 2 conferencias y una mesa redonda


Periodo de realización6 de marzo de 2020

Duración4 horas


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Día Mundial del Agua(Seminario)

ObjetivoConcientizar sobre la importancia que el recurso agua desempeña en nuestras vidas, y

promover la profundización del tema entre la comunidad-FIC y los gremios y asociacio-

nes .

Contenido . Conferencias: 2 matutinas y 2 vespertinas . Concurso de fotografía


Periodo de realización19 y 20 de marzo de 2020

Duración12 horas


Semana de Ingeniería Civil y Topo-Geomática 2020(Semana académica)

ObjetivoDesarrollar un encuentro que permita el intercambio de experiencias, conocimiento de

frontera e innovaciones tecnológicas en el campo de la ingeniería civil y topo-geomáti-

ca a partir de las experiencias de profesionales e investigadores .

Contenido . 8 conferencias . 2 cursos talleres . Exposición de productos y equipos de ingeniería


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Periodo de realizaciónDel 4 al 8 de mayo de 2020

Duración30 horas

LugarLaboratorios, aulas y auditorio de la Facultad de Ingeniería Civil

De estudiante a egresado(Seminario)

ObjetivoCompartir experiencias sobre la importancia del ejercicio profesional del ingeniero, ele-

mentos importantes para la presentación del CV, experiencias de contratación y vincu-

lación con el mercado laboral .

Contenido . 2 conferencias . Una mesa redonda


Periodo de realización19 de junio de 2020

Duración6 horas


DelegaciónVILLA DE ÁLVAREZ

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Bachillerato 16

Comunicación empática en el proceso E-A(Curso-taller)

ObjetivoFortalecer la comunicación asertiva

Contenido . Empatía . Conversación asertiva . Congruencia . Manejo del estrés


Periodo de realizaciónDel 14 al 17 de enero

Duración20 horas

LugarBachillerato 16

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Facultad de Pedagogía

Seminario de cuerpos académicos de la Facultad de Pedagogía(Seminario)

ObjetivoLos integrantes de los cuerpos académicos de la DES de Pedagogía, invitados y asis-

tentes analizamos diversos temas de la agenda educativa actual y de los avances de las

LCAC que se cultivan en la dependencia

Contenido . Avances de investigación de los diferentes proyectos de los profesores del plantel


Periodo de realizaciónDe marzo a septiembre de 2020

Duración20 horas

LugarFacultad de Pedagogía

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Diplomado de inglés intermedio avanzado (nivel 1)(Diplomado)




Contenido . Alfabeto, saludos, números 0-10 . Posesiones, objetos del salón y preposiciones . Países y ciudades, adjetivos de descripción física, números 11-103 . Colores, ropa, estaciones y clima . El reloj, horas del día, actividades diarias . Medios de transporte, familia, relaciones personales, rutina, días de la semana . Casa/departamento, cuartos y muebles . Trabajos y lugares de trabajo . Comidas básicas; almuerzos y comidas . Deportes, habilidades y talentos . Meses y fechas; cumpleaños, festividades y días especiales . Partes del cuerpo; problemas de salud y consejos, medicamentos . Tiendas y cosas que puedes comprar ahí; atracciones turísticas . Fin de semana; quehaceres y diversión, vacaciones y actividades del verano . Información biográfica; años; días escolares . Ubicación; llamadas telefónicas; invitaciones; salir con amigos


Periodo de realización:De enero a junio de 2020


LugarCampus Villa de Álvarez

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Periodo de realizaciónDe enero a junio de 2020

Duración 110 horas


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Contenido . Una época para recordar . Agarrado en la prisa . Tiempo de un cambio . Nunca he escuchado sobre eso . Yendo a lugares . Esta bien . No hay problema . ¿Para qué sirve? . Celebremos . Los tiempos han cambiado . Odio trabajar el fin de semana . Realmente vale la pena verlo . ¿Qué pasó? . Buen libro, terrible película . Eso es lo que significa . ¿Qué harías? . ¿Cuál es tu excusa?



Duración110 horas


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Lenguas del idioma inglés

Contenido . Para eso son los amigos . Cambios de profesiones . ¿Me podrías hacer un favor? . ¡Qué historia! . Cruces . ¿Qué está mal con eso? . Culturales . El mundo en que vivimos . Aprendizaje para toda la vida . Mejoras . El pasado y el futuro . Las pequeñas lecciones de la vida . La cosa correcta . Esa es una posibilidad . Detrás de las cámaras . ¡Debería haber una ley! . Retos y logros



Duración110 horas


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Lenguas del idioma inglés

Contenido . Amigos y familia . Errores y misterios . Explorando ciudades nuevas . ¡Pájaro madrugador y búho nocturno! . Comunicación . ¿Cuál es la historia verdadera? . La era de la información . Poniendo a trabajar la mente . Hablando en general . El arte de quejarse . Valores . Moviéndose . ¿Puedo tomarle su orden? . ¡El más grande y el mejor! . Voy a un partido de soccer . Un reto para mejorar



Duración 110 horas


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Contenido . Relaciones . Ropa y apariencia . Ciencia y tecnología . Supersticiones y creencias . Televisión y lectura . Músicos y música . Tiempos cambiantes . Cultura de consumo . Animales . Lenguaje . Gente excepcional . Asuntos de negocios . ¿Puedo tomarle su orden? . ¡El más grande y el mejor! . Voy a un partido de soccer . Un reto para mejorar



Duración110 horas


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Diplomado de francés intermedio avanzado (nivel 1)(Diplomado)




Contenido . Descubrimiento . Saludos uso de tú y usted(es) . Los números de teléfono en Francia . Eventos culturales y festivos en París . La francofonía . Francia, país europeo . París y la isla de Francia . La ciudad . La ciudad de Annecy . Hostales y hoteles . El texto de un domicilio en Francia . Código postal y los departamentos . La correspondencia . París ayer y ahora . Los franceses y el deporte . Las emisiones televisivas . Las nuevas maneras de conocer gente . Las diferencias entre hombres y mujeres . Los apellidos . Invitaciones y eventos familiares . Pasatiempos culturales y al aire libre . Ritmos de vida y de la ciudad . Internet y medios de comunicación en la vida cotidiana . Salidas . Vida familiar y tareas domésticas . Rutina y cambio de ritmo

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Duración110 horas






Contenido . Al filo de las estaciones . Francia en los tres océanos . Una capital europea . Diario de viaje . Cuestión de gusto . ¿Qué look? . Regalos para todos . Diario de viaje . Compras citadinas . Una cena en la ciudad . Cambio de decoración . Diario de viaje . Una casa de ensueño . Un techo para mí . Se busca compañero de cuarto . Diario de viaje

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Duración110 horas






Contenido . Descubrimiento . Relaciones sociales . Programa Erasmus . Situación laboral de los jóvenes en Francia . Entrevistas de Francia y los franceses . Vida de los emigrantes . Calidad de vida en París y en provincia . Medios de comunicación . Prensa impresa y prensa en línea . Cine en Francia . Pasatiempos y el turismo . Asociaciones humanitarias . Equidad de género . Educación ambiental . Educación y salud


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Duración110 horas






Contenido . Seduzco . Compro . Aprendo . Me informo . Actúo . Me cultivo . Salvaguardo . Juzgo . Viajo



Duración110 horas


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Diplomado de inglés básico (nivel kreakids)(Diplomado)



idioma inglés .

Contenido . Mi escuela . Mis sentidos . Mi familia . Mis juguetes . Comida . Mi ropa . Animales . Mi mundo


Periodo de realizaciónDel 27 de enero al 6 de julio de 2020

Duración100 horas


Diplomado de inglés básico (nivel 1)(Diplomado)



idioma inglés .

Contenido . ¡Buenos días clase! . Mi familia

130


. Mi cuerpo . Mi ropa favorita . Ocupado en casa . En la granja . Hora de la fiesta . Diversión y juegos . Hora de jugar



Duración100 horas





idioma inglés .

Contenido . En mi salón . Diversión en el patio . En mi casa . En mi ciudad . Mi trabajo soñado . Mi papá . Comida . Animales silvestres . Diversión todo el año


131



Duración100 horas





idioma inglés .

Contenido . Cada día . En nuestra comunidad . Trabajando duro . Animales asombrosos . Días soleados . Los cinco sentidos . Comida fabulosa . Viviendo saludable . Salida de campo



Duración100 horas


132





idioma inglés .

Contenido . Niños en mi escuela . Nuestro horario . A mí me gusta comer . ¿Cómo te sientes? . Animales extraños y salvajes . La vida hace mucho tiempo . Días especiales . Pasatiempos . Aprendiendo cosas nuevas



Duración100 horas


Diplomado de inglés básico (nivel 5)Objetivo



idioma inglés .

Contenido . Mis intereses . Los lazos familiares

133


. Ayudando a otros . De compras alrededor . Tiempo de vacaciones . El futuro . ¿Qué es eso? . ¿De dónde son? . ¿Qué tan aventurero eres?



Duración 100 horas





idioma inglés .

Contenido . Todo sobre la escuela . Gente joven y asombrosa . Dilemas . Sueños para el futuro . Si yo pudiera volar . Las asignaturas más divertidas . Misterios . ¿Por qué es famoso? . ¡Eso es entretenimiento!


134



Duración100 horas


Diplomado de inglés intermedio (nivel 1)(Diplomado)




Contenido . Amigos y familia . Trabajos alrededor del mundo . Casas y departamentos . Posesiones . Actividades diarias . ¡Llegar ahí!



Duración100 horas


135


Diplomado de inglés intermedio (nivel 2)ObjetivoProporcionar al alumno conocimientos y habilidades para el uso y dominio a un nivel



Contenido . Tiempo libre . Ropa . Comer bien . Salud . Haciendo planes . En movimiento



Duración 100 horas






Contenido . Gente . Trabajo, descanso y juego . Yendo a lugares . Comida . Deportes . Destinos

136




Duración 100 horas






Contenido . Comunicación . Avanzando . Tipos de ropas . Estilos de vida . Logros . Consecuencias



Duración 100 horas


137






Contenido . Comida del mundo . Exprésate . Ciudades . El cuerpo . Retos . Transiciones



Duración 100 horas


Diplomado de inglés intermedio (nivel 6)Objetivo




Contenido . Lujos . Naturaleza . La vida en el pasado . Viajes . Profesiones . Celebraciones

138




Duración 100 horas






Contenido . Gente y lugares . La mente . Planeta cambiante . Dinero y riqueza . Supervivencia . Arte



Duración 100 horas


139


Diplomado de inglés intermedio (nivel 8)Objetivo




Contenido . Cómo moverse . Competencia . Peligro . Misterios . Aprendizaje



Duración100 horas


Diplomado de italiano avanzado (nivel 5)(Diplomado)


avanzado (B2) de acuerdo al Marco Común de Referencia Europeo para las Lenguas del

idioma italiano .

Contenido . Distinguir situaciones del pasado . Internacionalismo: palabras inglesas en italiano . Escribir un e-mail . Pensar en diversas concepciones de la historia . . Léxico de textos históricos . Expresar necesidad

140


. Formular condiciones limitadas . Escribir un texto descriptivo . Inventar un cuento para niños . Expresar opinión, guía, sentimientos, temores en pasado . Escribir un texto argumentativo . Cultura . Comunicar impresiones



Duración 110 horas


Diplomado avanzado de coreano (nivel 2)(Diplomado)



Lenguas o su equivalente para las lenguas asiáticas (N3) del idioma coreano .

Contenido . Familia . Transporte . Dar razones . El correo . Reservaciones . Etiqueta . El hospital . Consejos y sugerencias . Compras


141



Duración110 horas


Diplomado de coreano avanzado (nivel 1)(Diplomado)



Lenguas o su equivalente para las lenguas asiáticas (N3) del idioma coreano .

Contenido . Introducción al idioma coreano . Escritura coreana . ¡Buenos días! . Saludos y presentaciones . El restaurante . Una foto de mi familia . De compras . Vida diaria . La hora . ¿Cuánto cuesta? . Compromisos . Ubicación y direcciones . Llamada telefónica



Duración110 horas


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Diplomado de italiano avanzado (nivel 1)(Diplomado)



Lenguas del idioma italiano .

Contenido . Saludos y despedidas . Ordenar algo en el bar . Pedir y dar información personal: familia, amigos trabajo, etc . . Dar indicaciones y ubicarse . Expresar gustos . Ordenar comida . Describir un ambiente . Hablar por teléfono . Enviar una invitación . Hablar de acciones cotidianas



Duración110 horas


Diplomado de inglés inicial 1(Diplomado)



idioma inglés .

143


Contenido . Objetos escolares . Colores y figuras . En la tienda . Gente y casa . Feliz cumpleaños . Fuera de casa . Comida . Animales


Periodo de realizaciónDe enero de 2020 a agosto de 2023

Duración40 horas


Diplomado de inglés inicial 2ObjetivoProporcionar al alumno conocimientos y habilidades para el uso y dominio a un nivel


idioma inglés .

Contenido . En la escuela . Mis cosas . Cosas que puedo hacer . Profesiones . Comida . Mi casa . Rutinas . Mis actividades


144



Duración40 horas


Diplomado de inglés inicial 3(Diplomado)



idioma inglés .

Contenido . En la escuela . Ropa . Lugares . Profesiones . Mis actividades . ¿Qué hora es? . Ayer y hoy . Mi casa



Duración40 horas


145




idioma inglés .

Contenido . Mi información personal . Preguntas y respuestas . La comida . Mis amigos . Mascotas . Regalos . ¿Qué, dónde, quién? . Transportes



Duración 40 horas

LugarCampus Villa de Álvarez,



idioma inglés .

Contenido . Al aire libre . Sueños y esperanzas . Cumpelaños . La escuela . Adentro y afuera

146


. La gente . Planes . Juego y trabajo


Periodo de realización:De enero de 2020 a agosto de 2023

Duración40 horas




idioma inglés .

Contenido . Cuánta comida . Comparando animales . Fin de semana . Mis actividades . El futuro . Estaciones del año . Los sentidos . Nuevas experiencias



Duración40 horas


147




idioma inglés .

Contenido . Días de escuela . En el acuario . De compras . En la ciudad . Explora el mundo . La vida cotidiana . Acerca de mí . En el futuro



Duración40 horas




idioma inglés .

Contenido . Los animales y el cuerpo . Contando mi familia . La comida y mi salud . ¿Dónde divertirse? . Es tiempo de escuela

148


. El clima y los medios de transporte . EL mundo a nuestro alrededor . Descripciones



Duración 40 horas


Diplomado de inglés básico 1(Diplomado)



idioma inglés .

Contenido . ¿Cuál es tu banda favorita? . Los monos son impresionantes . ¿Dónde está el tiburón? . Es mi familia . Me gusta la fruta . ¿A qué hora vas a la escuela?



Duración40 horas


149





idioma inglés .

Contenido . ¿Las ardillas pueden esquiar? . ¿Cuánto cuesta la playera? . ¿Qué haces? . El clima . Fui a Australia . ¿Qué haces en año nuevo?



Duración40 horas





idioma inglés .

Contenido . Lo que me gusta hacer . ¿Cómo se ve? . La ropa . El mundo

150


. ¿Gatos o perros? . La música que me gusta



Duración40 horas





idioma inglés .

Contenido . ¿Qué hay de cenar? . La salud . Tiempo libre . La ciudad . Mis experiencias pasadas . El futuro



Duración40 horas


151





idioma inglés .

Contenido . Describiendo a mis amigos . Las profesiones . Las reglas . Cómo viven los animales . Mis planes . El futuro del planeta



Duración 40 horas





idioma inglés .

Contenido . La historia . Mis experiencias pasadas . La evolución del planeta . Los descubrimientos

152


. De compras . El espacio



Duración 40 horas





idioma inglés .

Contenido . Pasatiempos . Deportes . Consejos . Rescate animal . La naturaleza . Los hábitats



Duración40 horas


153





idioma inglés .

Contenido . La civilización antigua . Las maravillas arquitectónicas . La industria del cine . Deseos y sueños . Dilemmas . Salud y nutrición



Duración 40 horas


Diplomado de francés inicial 1(Diplomado)



idioma francés .

Contenido . Buenos días . La llamada telefónica . En la escuela . Presentación de mi amigo

154


. La familia . Mi rutina



Duración 52 horas





idioma francés .

Contenido . En forma . Los sentidos . Buen provecho . La receta . Las vacaciones . El clima



Duración 52 horas


155





idioma francés .

Contenido . De regreso a clases . La presentación de mi amigo . ¿Cuánto es? . Feliz cumpleaños . En la ciudad . El reportaje



Duración52 horas





idioma francés .

Contenido . Nos encantan los animales . La canción . Tiempo libre . La entrevista

156


. Las vacaciones . La carta



Duración 52 horas





idioma francés .

Contenido . Mi persona . En la escuela . Mi tiempo libre . La gente que quiero . Las habilidades . Las vacaciones y fechas importantes



Duración52 horas


157





idioma francés .

Contenido . Todos diferentes . Comparando . Los jardineros . Las plantas . El pasado . Mi historia



Duración 52 horas





idioma francés .

Contenido . Un viaje . Los lugares culturales . Toda una historia . El portarretratos

158


. EL futuro . El campo



Duración 52 horas

LugarCampus Villa de Álvarez,




idioma francés .

Contenido . Mi persona . En la escuela . Mi tiempo libre . La gente que quiero . Las habilidades . Las vacaciones y fechas importantes



Duración 52 horas


159


Diplomado de francés básico 1(Diplomado)



idioma francés .

Contenido . Mi información personal . Números y colores . La escuela . La semana . El año . El tiempo libre



Duración 52 horas





idioma francés .

Contenido . La familia . La tecnología . La ropa . La rutina

160


. La comida . Mi día



Duración52 horas





idioma francés .

Contenido . La escuela . Los países . Los sentidos . La ciudad . Las profesiones . Los alimentos



Duración 52 horas


161





idioma francés .

Contenido . La casa . Los lugares . Poner la mesa . Los alimentos . El clima . El futuro



Duración 52 horas





idioma francés .

Contenido . La comprensión oral . La comprensión escrita . La producción oral . La producción escrita

162




Duración 52 horas





idioma francés .

Contenido . Los sentimientos . El extranjero . EL zodiaco . La ropa . Mi descripción . Mi opinión



Duración 52 horas


163





idioma francés .

Contenido . La ciudad . El relato . Las tareas del hogar . La frecuencia . La sociedad . El arte



Duración 52 horas





idioma francés .

Contenido . La comprensión oral . La comprensión escrita . La producción oral . La producción escrita

164




Duración 52 horas


Diplomado de portugués intermedio 1(Diplomado)



del idioma portugués .

Contenido . Conocer personas . Encuentros . Comer y beber



Duración 52 horas


165






Contenido . Hotel y ciudad . Casa . Al día a día



Duración52 horas






Contenido . Cuerpo . Trabajo . Ropa

166




Duración 52 horas






Contenido . Vida en familia . Turismo y ecología . De norte a sur



Duración 52 horas


167






Contenido . Escuela, universidad y carrera . El tiempo y el clima . Vida económica y financiera . Brasileño imaginario



Duración 52 horas






Contenido . Comercio y servicios . El tránsito . Ocio . El mundo portugués afuera


168



Duración 52 horas






Contenido . El primer trabajo . Programa Erasmus . Una visita por Lisboa . Programar un viaje . Un viaje de convoy . El destino . La gastronomía portuguesa



Duración 52 horas


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Contenido . Algunos productos tradicionales portugueses . El arte del azulejo . Al servicio de la salud . Rentar un departamento . Portugal, país de inmigrantes y migrantes . En el archipiélago de Madeira . En el archipiélago “Dos Açores”



Duración 52 horas


Diplomado de náhuatl intermedio 1(Diplomado)



del idioma náhuatl .

Contenido . Introducción: sustantivo, reverencial, posesivos y presente . Pronombres, transitividad, indefinidos, agente y el futuro . nùmeros, imperativos, objetos, y copretèrito

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. Pasado, reflexivos y adjetivos . Toponomía, direcciòn y diálogos



Duración 52 horas






Contenido . Fonética: vocales, grupos vocálicos, carácter fónico de la lengua, consonantes, y

cuadro fonético . Morfología: pronombres personales, demostrativos, indefinidos, de identidad, de

exclusión, interrogativas, de dualidad, distributivos y partitivos . Verbos: enunciación . Adjetivos: modificaciones nominales, número gramatical, posesión, vocativo, cir-

cunstancias, cuadro comparativo variaciones de adjetivos, morfemas “Ti y Ca” . Sintaxis: frase absoluta, especies, definición, predicativa nominal, y verbal, expre-

sión del complemento, directo, accesorio, otros determinativos . Frase modificada: interrogativa, dubitativa, imperativa, optativa, potencial, frase su-

bordinada, completiva, temporal, final, casual, consecutiva, concesiva y condicio-nal .

. Estilística: individualismo, difusión sinonímica, difrasismo, paralelismo, y fórmula general

. Fonética: vocales, grupos vocálicos, carácter fónico de la lengua, consonantes, y cuadro fonético

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Duración 52 horas






Contenido . Inauguración de la milpa . Términos de parentesco . Preposiciones . El tiempo pasado perfecto . Relato Mi olla se quebró . Verbos de clase I, II y III . Tiempo futuro progresivo . El sufijo completivo . Complemento no específico . Relato Una culebra . El niño de Eugenia tiene tosferina . Relato: atemitl tlahuelatl . Pronombres demostrativos . El tiempo condicional . El tiempo pasado condicional . Una familia campesina trabajando bien . El tempo presente progressivo . El reiterativo . El diminutivo . Palabras interrogativas . Relato Un gato, ce mizton

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Duración 52 horas






Contenido . Haciendo tamales en todos santos . La siembra de frijol . Las partículas, los prefijos, los prefijos y los sufijos del verbo . El causativo . El referencial . Vocales cortas y vocales largas . Relato Un caballo me tumbó . La cosecha de maíz . Relato Me dieron muchos buenos consejos . Más términos de parentesco . Modos verbales . Estructura verbal general . El verbo . El radical . La base . La raíz . Verbos compuestos . Se murió un vecino . Mas términos de parentesco . Relato La ardilla, chechelot

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. Otros modos verbales . Pronombres indefinidos . Sustantivos que provienen de verbos . Verbos derivados de sustantivos . El modo pasivo . El trabajo de la molienda . El banquero . Sustantivos compuestos



Duración 52 horas






Contenido . Sustantivos compuestos . La forma _pil . El superlativo y los comparativos, frases interrogativas de efecto . La oración subordinada . Relato El caracol . Relato Nacho se machucó la mano . El juez habla en la junta . Varios modos de cargar cosas . comparación de los negativos utilizados en dos regiones . Comparación de los pronombres independientes . Comparación de pronombres poseídos . Comparación de los plurales de los sustantivos

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. Diferencias semánticas . El dialecto “t” . Relato Un perro rompe un cantaro . Un medico habla en la junta . Términos usados en la cocina . Relato Lo que le sucedió a un leñador . Concurrencia del sujeto con el complemento . Orden de las palabras en la oración . Expresiones sustantivas . Expresiones sustantivas poseídas . Expresión sustantiva de conjunto . Expresión sustantiva de aposición



Duración 52 horas






Contenido . Números y aritmética . Los calendarios y las fechas . Ejercicios de traducción usando pronombres personales, plural y singular, partícula

_tzin, y prefijos posesivos . Poemas . Ejercicios de traducción de poemas . Canciones . Ejercicios de traducción de canciones

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. Relato El tlacuache y el coyote . Apéndice número IV de llave del Náhuatl . Ejercicios de traducción usando semipronombres . Uso del sufijo _ni para designar oficios . Neologismos en náhuatl . Colores, sabores y estado de las comida . Conjugación de los verbos caqui, Paqui, choca, nequi, tequi, nemi, cochi, panoa,

hualla y yahui . Conjugación de verbos : cuic, tlazotah, tlamachtia



Duración 52 horas






Contenido . El cuerpo humano . Conjugación de verbos en tiempos presente, pasado y futuro, tlanesiamanecer,

eua, levantar, itta, ver, uitz, venir, . Conjugaciones verbo: mati, saber, motta, mirar, encontrar, patlani, volar, cua, comer,

chiua, hacer, tlahcuiloa, escribir . . Preposiciones de lugar yan, oyan, . Conjugación de los verbos: altia, bañar, mimichma, pescar, tlacualchichihua, coci-

nar . Conjugación de los verbos: cocoliztli, enfermedad, pahtia, sanar, curar . Relato de contexto situación de enfermedad . Conjugación de los verbos : huetzca, reír, choca, llorar, pahqui, feliz, tequipachoa,

tristeza

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. Fábulas y cuentos en náhuatl . Cuento El perro y el diablo . Ejercicios de traducción de cuentos cortos . Conjugaciones del verbo: calaqui, cochi, dormir, ihtoa, decir, tlapaca, lavar, i, beber . Auxiliar acmo, ayamoh, aun no, ya no . Conjugaciones del verbo nemi, vivir, nenemi, caminar, palehui, ayudar, cohua,

comprar, tenpitzoa, besar,Dirigido aPúblico en general

Periodo de realización:De enero de 2020 a agosto de 2023

Duración 52 horas






Contenido . Estudios gramaticales del idioma náhuatl . Introducción . Primera parte de las letras: vocales, diptongos y consonantes . Las palabras . Sustantivos (desinencias, genero, plural,) . Adjetivos (calificativos, posesivos, plural de los sustantivos unidos a los adjetivos

posesivos, adjetivo indefinido, adjetivo demostrativo, adjetivo distributivo, adjeti-vos numerales, sufijos unidos a adjetivos numerales tetl, tlamanti, olotl y pantli)

. Adjetivos ordinales . Pronombres: pronombres personales, pronombres . reflexivos, pronombres relativos, . pronombres indefinidos, pronombres . interrogativos y pronombre distributivo

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. Verbos: verbos regulares e irregulares, verbo notza, formación de los tiempos, desi-nencias particulares de los verbos y las desinencias co, qui, quiuh .

. Desinencia to ,tiuh, ti . Desinencias –lia, lhuia y tia . Verbos reverenciales, verbos frecuentativos, verbo “notza” llamar, voz pasiva y ver-

bos impersonales . Verbos irregulares ca, estar, icac, estar de pie, mani, estar extendido, onoc, estar

acostado, yauh, ir, uallauh, uitz, venir . . Verbo Ca, ser o estar, icac, estar de pie, mani, estar extendido, onoc, e s -

tar acostado . Verbo iauh, yauh, ir, partir . . Verbo uallauh, uitz, huitz, venir



Duración 52 horas


Diplomado de japonés intermedio 1(Diplomado)



su equivalente para las lenguas asiáticas (N4) del idioma japonés .

Contenido . Básicos



178


Duración 52 horas









Duración 52 horas


Diplomado de japonés intermedio 3Objetivo






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Duración 52 horas









Duración 52 horas






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Duración 52 horas


Diplomado de italiano intermedio 1-8(Diplomado)



del idioma italiano .

Contenido . En el bar . En clase . Por la calle . Al restaurante . En la casa . En la agencia de viajes . En el hotel . De visita a los abuelos . En una fiesta . Buenos momentos . ¿Y qué hiciste? . Mamá mía . . . ¡Qué precios! . Me pregunto cómo será . Si . . . . ¿Qué podría ser mejor? . Todo en regla . ¿Qué cosa piensa? . Estilos de vida

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. ¿Pero qué lengua hablamos? . La historia somos nosotros . La música es vida . ¿A qué juego jugamos? . Tendencia italiana . Hecho en Italia . Medios de comunicación



Duración 416 horas


Diplomado de inglés intermedio 1-8(Diplomado)




Contenido . Nombres y ocupaciones . Acerca de la gente . Lugares y cómo llegar a ellos . Familia . Eventos y tiempos . Prendas de vestir . Actividades . La casa y el vecindario . Actividades y planes . La comida . Eventos pasados . Apariencia y salud . Habilidades y peticiones

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. Eventos de la vida y planes . Obteniendo información . Salir de casa . La familia completa . Comida y restaurantes . La tecnología y tú . Estar en forma . Vacaciones . Compras y ropa . Tomar el transporte . Compras inteligentes . Saludos y diálogos pequeños . Películas y entretenimiento . Estar en un hotel . Carros y manejo . Cuidado personal y apariencia . Comer bien . Sobre la personalidad . Artes . Vivir con computadoras . Ética y valores . Hacer pequeñas conversaciones . Problemas de salud . Decir cosas para hacer . Leer por placer . Desastres naturales



Duración 416 horas


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Diplomado de francés intermedio 1-8(Diplomado)




Contenido . Saludos . Retratos . Se encuentra en… . Al ritmo del tiempo . La vida de todos los días . Convivir con otros . Un poco, mucho… . Todos hablamos . Ya veremos . Un aire de familia . La vida de otros . Está bien, su casa . Bienestar . Vámonos a trabajar . Tiempo libre . Los tiempos . Buen viaje . ¿Quiere mi opinión? . Y yo, y yo, y yo . De aquí o de otra parte . La música . Espacio verde



Duración 416 horas


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Diplomado de chino mandarín intermedio 1-8(Diplomado)




Contenido . Hola . ¿Estás ocupado? . ¿De qué nacionalidad es ella? . ¡Encantado de conocerte! . ¿Dónde está el comedor? . ¿Vamos a nadar? . ¿Tu la conoces o no la conoces? . ¿Cuántos miembros tiene tu familia? . Ella tiene 20 años . Yo aquí dentro compro CDs . Yo puedo hablar un poco de chino . No me siento bien/mi cuerpo no se siente bien . Yo conocí a una chica guapa . Te deseo una feliz navidad . Ella ha ido a Shanghái . Lo olvidé . Este cheongsam es más bonito que aquél . Comprendí lo que me dijeron pero lo recordé erróneamente . Las pinturas tradicionales chinas difieren de las pinturas en óleo . Celebrando el año nuevo



Duración 416 horas


185


Diplomado de alemán intermedio 1-8(Diplomado)




Contenido . ¡Claro! . ¿Usted conoce a Mafalda? . ¿Qué hace usted hoy? . Como mi padre, como mi madre… . ¿Cómo saborear esto? . ¿Por qué aprender? . ¿Necesitas ayuda? . El misterio empieza inmediatamente . ¿Dónde es eso solamente? . ¿Usted cree en esto? . ¿Quién hizo esto? . Eso es extraño . ¿Debo tener esto? . Una vez alrededor del mundo… . ¿Usted lo sabe? . ¡Qué idea! . Sí creo esto,… . En ese momento, uno no fue admitido a esto… . Mi modelo, mi ídolo, mi heroína, mi héroe . Sin embargo el permiso favorecido surge de mí…



Duración 416 horas

LugarCampus Villa de Álvarez .

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Diplomado de alemán intermedio 1-8(Diplomado)




Contenido . ¡Claro! . ¿Usted conoce a Mafalda? . ¿Qué hace usted hoy? . Como mi padre, como mi madre… . ¿Cómo saborear esto? . ¿Por qué aprender? . ¿Necesitas ayuda? . El misterio empieza inmediatamente . ¿Dónde es eso solamente? . ¿Usted cree en esto? . ¿Quién hizo esto?¿Debo tener esto? . Una vez alrededor del mundo… . ¿Usted lo sabe? . ¡Qué idea! Sí creo esto,… . En ese momento, uno no fue admitido a esto… . Mi modelo, mi ídolo, mi heroína, mi héroe . Sin embargo el permiso favorecido surge de mí…



Duración 416 horas


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Escuela de Filosofía

Seminario permanente de filosofía de la convivencia

(Seminario)ObjetivoAnalizar las experiencias de alteridad y las de construcción de la convivencia pacífica, a

partir de un enfoque holístico o complejo .

Contenido . Consultoría filosófica desde la filosofía de la convivencia . Competencias centrales para una comunidad de indagación . Violencia de género y violencia escolar . Convivencia con los grupos vulnerables: tercera edad, migrantes, marginados, etc . . Problemas éticos: bioética, ética planetaria y convivencia con el medio ambiente . La globalización y su impacto en los procesos socioeconómicos . Los procesos democráticos y la participación ciudadana . La responsabilidad de la ciudadanía ante construcción de la paz y de los consensos . El compromiso de las humanidades frente a los cambios sociopolíticos . Filosofía para niños y la construcción de un espacio convivencial entre de niños

migrantesDirigido aPúblico en general

Periodo de realizaciónDel 13 de febrero al 11 de julio de 2020

Duración 20 horas

LugarSala de usos múltiples de la Escuela de Filosofía

188

Facultad de Economía

Curso actualización en economía(Curso)

ObjetivoActualizar al estudiante de octavo semestre en temas económicos .

Contenido . Economía de la empresa . Economía financiera . Economía pública . Crecimiento y desarrollo económico . Economía internacional



Duración15 horas

LugarFacultad de Economía

Actualización en negocios internacionales y comercio(Curso)

ObjetivoActualizar al estudiante de octavo semestre en temas de negocios internacionales y

comercio exterior .

Contenido . Desarrollo de planes de negocios . Negociación comercial internacional . Aplicación del comercio internacional en el ámbito empresarial . Logística del comercio internacional . Gestión aduanal

189




Duración 15 horas


Diplomado de actualización en economía empresarial(Diplomado)

ObjetivoQue egresados de las diferentes carreras de la DES-Economía, tengan una actualización

de conocimientos, que les permita además poder usar como medio para titulación .

Contenido . Organización empresarial . Métodos cuantitativos, análisis de datos y razonamiento . Finanzas para las corporaciones . Negocios en entornos internacionales . Comercio internacional . Formulación de proyectos productivos


Periodo de realizaciónDel 14 de agosto al 31 de octubre de 2020

Duración 120 horas


190


VIII Coloquio de la RIFCCE “Implicaciones de los instrumentos de política económica en la dinámica de crecimiento en México: un enfoque subnacional”(Coloquio)

ObjetivoAbordar la discusión económica rigurosa de los diseños, instrumentación y mecanismos

mediante los cuales la política económica determina el proceso de crecimiento econó-

mico de las economías subnacionales en México y las perspectivas de su dinamización .

Contenido . Política económica sectorial y estructura productiva subnacionales . Política económica laboral, empleo y productividad subnacionales . Política fiscal e impositiva subnacionales . Economía internacional e integración de mercados subnacionales . Política monetaria, desempeño financiero e implicaciones subnacionales . Posturas en torno al desarrollo económico en México: enfoques multidisciplinarios


Periodo de realización21 y 22 de mayo de 2020

Duración20 horas


191


Presentación del libro México en la distancia económica de sus regiones(Otros)

ObjetivoQue los alumnos conozcan de cerca un título que les sea de gran importancia

para su profesión .

Contenido . Presentación del libro . Respuestas a dudas


Periodo de realización22 de mayo de 2020

Duración 3 horas


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Facultad de Turismo

Pastelería de corazón(Taller)

ObjetivoEl alumno aprenderá una de las técnicas para la elaboración de macarons, betunes de

relleno y mezcla para pastel red velvet .

Contenido . Elaboración de bizcocho y mezcla de macarons . Armado de macarons y decoración de pastel alusivo al mes de amor



Duración 6 horas

LugarLaboratorio de Alimentos y Bebidas de la Facultad de Turismo

Cata Maridaje de cerveza(Taller)

ObjetivoImpartido con la finalidad de brindar a los participantes los conocimientos acerca de los

diferentes tipos de cervezas y sus maridajes .

Contenido . Cata de diferentes tipos de cerveza, explicación de maridajes correspondientes .


Periodo de realización10 y 11 de marzo

Duración 6 horas


193

Facultad de Turismo

Coctelería(Taller)

ObjetivoQue los participantes tengan un conocimiento más amplio en los ingredientes y la pre-

paración de diferentes tipos de cocteles .

Contenido . Elaboración y presentación de diferentes tipos de cócteles


Periodo de realización1 y 2 de abril de 2020

Duración 6 horas


Cata Maridaje de vinos (Taller)

ObjetivoAl término del taller, el asistente tendrá los conocimientos acerca de varios tipos de

vinos de una nacionalidad en específico y su maridaje correspondiente .

Contenido . Cata Maridaje



Duración 6 horas


194

Facultad de Turismo

El mundo del café(Taller)

ObjetivoDar a conocer a los participantes algunas técnicas de barista y diferentes preparaciones

del café .

Contenido . Explicación de algunas técnicas de barista, preparación y presentación de diferen-

tes bebidas a base de café .Dirigido aPúblico en general


Duración 6 horas


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