catÁlogo general - obras de teatro educativo · obras de teatro todas con versión adaptada al...

CATÁLOGOGENERAL

Algomásquecultura, teatro y pedagogía

INDICE

“Yayos” ........................................................................................................................................... pág. 06“Sentidos en los bolsillos”.............................................................................................................. pág. 06“El pellizco del amor” ................................................................................................................... pág. 06“Brikiboy, el Musical” ..................................................................................................................... pág. 07“¿Dónde están los libros de Jaime I?” ....................................................................................... pág. 07“Gomis, un héroe romántico” ..................................................................................................... pág. 07“Era se una vez el mundo” .......................................................................................................... pág. 08“La Gatea con botas” ................................................................................................................. pág. 08“Odisseus” ...................................................................................................................................... pág. 08

OBRAS DE TEATRO

“Ecobriki - RECICLAJE” ................................................................................................................. pág. 10“Aguajuegos, el ciclo del agua” ................................................................................................ pág. 10“Frente Malabar Chou” ............................................................................................................... pág. 11“Comino y Bleda - TÉCNICAS CIRCENSES” ................................................................................ pág. 11“Senti-juegos” ................................................................................................................................ pág. 12

REPRESENTACIONES DE CALLE + ACTIVIDADES/TALLER

ACTIVIDADES LÚDICO EDUCATIVAS Y CREATIVAS Titirihistorias en mis manos - TALLER DE TÍTERES DE GUANTE ...................................................... pág. 14Titirihistorias de papel - TALLER DE TÍTERES DE PAPEL ................................................................. pág. 14Mi primera escultura - TALLER CREATIVO PAPEL MACHÉ ......................................................... pág. 15Creando mi primer libro - TALLER LIBRO CON FIELTRO/GOMA EVA...................................... pág. 15Titirihistorias de goma eva – TALLER TITERES GOMA EVA .......................................................... pág. 16Titirihistorias de goma espuma - TALLER TÍTERES GOMA ESPUMA ........................................... pág. 16Así se hacen... -TALLER “ NINOTS ” DE FALLAS............................................................................ pag. 17

1. 10 ideas para contar cuentos ................................................................................................ pág. 242. Cuentos clásicos y taller teatro de papel .............................................................................. pág. 243. Cuento clásico narrado y taller títeres de guante ............................................................... pág. 254. 3 Cuentos cortos clásicos y taller figuras papel maché ...................................................... pág. 255. Cuento maleta y taller de creación libros goma eva ........................................................ pág. 256. Cuento popular y taller ilustración goma eva ...................................................................... pág. 267. Relatos cortos valencianos y taller títeres gomaepuma ..................................................... pág. 268. Cuentos del mundo .................................................................................................................. pág. 269. Otros cuentos ............................................................................................................................ pág. 27

DINAMIZACIÓN LECTORA

Taller de relatos “Te cuento” – Método Gianni Rodari ............................................................ pág. 30Taller de relatos “Cubos para cuentos” ..................................................................................... pág. 31

TALLER DE CREACIÓN LITERARIA

TALLER + CUENTACUENTOS A) Taller mi primer libro ................................................................................................................. pág. 20B) Taller creativo papel maché ................................................................................................. pág. 20C) Taller creativo reciclando con cartón ................................................................................. pág. 21Cuentacuentos a elegir en las página 26 y 27 apartados 8 y 9. ............................................ pág. 21

(TALLER A ELEGIR + CUENTACUENTOS)

OBRAS DE TEATRO

Todas con versión adaptada al aire libre y dotación técnica propia incluida.

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Vorín y su tete Xavi buscan el balón que la yaya Palmira ha escondido para que Vorín se quede en casa estudiando y no salga a la calle a jugar a futbol con los amigos del vecindario.

Busca que buscarás, suben a la habitación y, registrando en cajas y baúles, encuentran objetos personales del yayo Salvador, de quien Vorín sabe muy poco y pide a Xavi que les cuente las cosas que sabe de su yayo...

Este es el punto de partida de “Yayos”, un espectáculo en el cual, a través de los juegos de los protagonistas, se va tejiendo la historia de los antepasados más próximos.

SINOPSIS

PREMIO FETEN Y NOMINADA A LOS PREMIOS MAX ENTRE OTROSAutor: Joan Carles Simó

Dirección: Pau Pons y Joan Miquel Reig

Actores Albert GinerJoan Miquel Reig

Dos hermanos que nos contarán las historias de los sentidos. Historiascon sentido sobre los sentidos. Con personajes divertidos y sin sentido. Los cinco sentidos con sentido del humor y con sentido común.

SINOPSIS

Con el olfato olemos todo aquello que nos rodea. Las cosas que ha-cen buen olor y las que hacen mal olor. A través de la nariz nos llegan los aromas y los perfumes.

EL OLFATO

Con la vista vemos todo aquello que nos rodea. Vemos formas y colo-res, distancias y movimientos. A través de los ojos nos llegan los colores del mar, de la tierra y del cielo.

LA VISTA

Con el oído escuchamos todo aquello que nos rodea. Escuchamos ruidos y sonidos, escuchamos la música y escuchamos el silencio.

EL OÍDO

Autor: Juli Disla, Estefania Roldán y Griega

Dirección: Joan Miquel Reig

Actores Pepa Sarrió Joan Miquel Reig

Teatro Valenciano contemporáneo ,con una particular y divertida adaptación de un clásico. Arantxa y Carlos, interpretan a todos los personajes que aparecen en la obra .“El Pellizco del Amor“ ES UNA VERSIÓN DINÁMICA Y ACTUAL , ESCRI-TA POR JULI DISLA DEL CLÁSICO “Romeo y Julieta” ,que nos ayuda a acercar a los jóvenes al universo de Shakespeare.Les han prohibido besarse, abrazarse , conocerse y enamorarse , se cuenta la historia de amor más triste con una sonrisa agridulce , pero con mucha complicidad, cambios de vestuario ,y con una actuación enérgica y fresca, con continuas referencias a la actualidad y al uso de las redes sociales.

SINOPSIS

Autor: Julia Disla y Griega

Dirección: Antonio Martín

Actores Carlos ArmadoriArantxa González

Conmemoración del400 aniversario de lamuerte de Shakespeare

Tres amigos aburridos toda la tarde, sin saber qué hacer y, de repen-te... abren un libro y descubren una apasionante aventura, la de Jai-me I con solo 8 años, a quien le han robado todos sus libros! Con la ayuda de estos tres amigos, convertidos en juglares contemporáneos, descubriremos quien es el autor del robo y, sobretodo, la importancia de la lectura y el valor de la amistad.La tradición medieval a través de la figura de Jaime I y el contexto histórico de la época, unido al arte contemporáneo en forma de rap, dibujo en directo y manipulación de objetos, acercarán a los espec-tadores a una fascinante y divertida historia que destaca la pasión del protagonista por la lectura y el valor de la sinceridad y la amistad.

Texto original en valenciano escrito en versos rimados, del autor castellonense Pascual Huedo , libro editado por Punto Rojo.

Autor: Pascual R.Huedo

Dirección: Pau Pons y Joan Miquel Reig

Actores: Patricia Teruel, César Tormo y Román Cebrián

SINOPSIS

Es un espectáculo con canciones en directo. Brikiboy es un tetrabrik de leche que ha aparecido en un vertedero orgánico, está descon-certado, no entiende porque ha ido a parar a ese lugar y se encuen-tra perdido y solo. Allí se encuentra a Pápel, (Rollo de papel usado), el tampoco debería estar en ese vertedero, lleva más de dos meses vagando por ese paraje. Brikiboy le ofrece a Pápel su amistad a cam-bio de que éste le ayude a encontrar el vertedero al cual pertenecen los envases y comienza una aventura donde nunca falta el sentido del humor, el ritmo trepidante y el suspense. A todo esto se le ha de sumar la historia paralela de Paquitamanchas, señora finalista del concurso, “La persona más limpia del mundo mun-dial”, que intentara por todos los medios ocultar que no recicla para poder ganar este concurso, Paquitamanchas aprenderá una lección muy importante en este viaje.Autor: Raquel Ortells

Dirección: Raquel Ortells

Actores Patricia Teruel JossDomenech Mar Mandli

SINOPSIS

OBRAS DE TEATRO OBRAS DE TEATRO

Ens trobem en mil huit-cents vint-i-tres, últim any del Trienni Liberal. El jove músic ontinyentí Josep Melcior Gomis es veu obligat a fugir a Pa-rís després del retorn del rei absolutista Fernando VII.Entre les seues pertinences, un parell de camises i una carpeta plena de partitures, entre les quals es troba l’Himne de Riego, composició musical per la qual passaria a la història.Però Gomis mai no va pensar que aquesta marxa militar tindria tant de reconeixement amb el pas del temps. El que ell realment volia era triomfar en l’Òpera de París, era el seu somni. I París era el lloc indicat, l’epicentre mundial de l’òpera amb artistes com Rossini, Weber o Ber-lioz, amb els quals Gomis va compartir una profunda amistat.I a aquesta àrdua i competitiva tasca de la composició musical, com-

Autor: Juan Ernesto Artuñedo

Dirección: Juan Ernesto Artuñedo

Actores: Nelo Gómez y Ramón Ródenas

SINOPSIS

paginada amb l`ensenyament del solfeu i cant, va dedicar els darrers anys de la seua vida.Un actor interpretarà a Gomis en totes les etapes de la seua vida i l’altre actor donarà vida a les persones que han sigut importants per a Gomís, com els seus pares a Ontinyent, el Mestre de Capella de València, el seu millor amic Santiago de Masarnau i fins i tot a Rossini.

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OBRAS DE TEATRO

Odisseu, versión monólogo , es una nueva producción teatral, inter-pretada por el reconocido actor Jordi Ballester y muy recomendable para Centros Docentes, con coloquio posterior. En él mezcla la pala-bra que narra los hechos clásicos del viaje, con la música y la luz que contextualizan el espacio y las situaciones. Un trabajo esmerado en su narración, en sus emociones y en los personajes que el protagonista interpreta. Al mismo tiempo se busca una línea dramática paralela con las vídeo-proyecciones del espectáculo, las cuales tratan del viaje éxodo de los refugiados de la parte oriental del mediterráneo. El espectáculo pretende crear una partitura doble que permita escu-char el canto de la Odisea de Homero y hacer una segunda lectura de lo que está pasando hoy en día con los pueblos de los refugiados.Con un espacio sonoro diseñado para reforzar los momentos épicos y dramáticos de la obra que resaltan la heroicidad del protagonista haciendo que las personas que integran el público se sientan identifi-cadas con su amor y su sufrimiento en su viaje de vuelta hacia Itaca.

La aventura del viaje de Ulises es la metáfora de los avatares cotidianos que refuerzan nuestras señales de identidad.Con la llegada a Ítaca recuperamos lo que nos hace ser no-sotros y no caer en el peligro del olvido. El viaje es también, pues, una metáfora del saber (y esta es la aventura que espe-ramos transmitir ) porque al final todos, llegamos también más sabios, pues todos somos Ulises.

Obra: “ODISSEU” La Odisea de Homero

Autores: Mª Teresa Beltrán, Mª Teresa Cases y Mercedes García

Dirección: Sergio Villanueva

Actor: Jordi Ballester

SINOPSIS

Dos viajeros muy divertidos a modo de “narradores” nos irán con-duciendo por todo el mundo y deteniéndose en tres países concre-tos para darnos a conocer tres historias muy diferentes, llenando así nuestro pasaporte con risas y aprendizaje.

“Erase uno vez ... el mundo” es un espectaculo para las niñas y niños más pequeños. A partir de dos viajeros muy particulares, conoceremos las historias de tres países tan diferentes como apasionantes: China, Jordania y Etiopía. Tres países muy diferentes por sus culturas y sus costumbres.

SINOPSIS

Autor: Sacra Leal i Joanmi Reig

Dirección: Joan Miquel Reig

Actores Pepa Sarrió y Joan Miquel Reig

REPRESENTACIONESDE CALLE + ACTIVIDADES/TALLERRepresentación teatral / circo al aire libre y posteriormente actividades parti-cipativas relacionadas con el espectáculo(taller circo, juegos de reciclaje,...)- Duración: 120 min.- Dotación técnica incluida.

Joan sueña con ser una estrella en internet. Tiene una página web en la que emite cada día su propio show, donde aparece cocinan-do, contando chistes o cantando. Le dedica tantas horas que sus seguidores crecen cada día, pero hace mucho tiempo que no ve sus amigos de verdad.Un día aparece una gata callejera en la puerta de su casa, y Joan decide quedársela para utilizarla en su show. Pero no será fácil: a la gata no le gusta nada internet, y viene dispuesta a mostrarle que la felicidad está fuera de la pantalla del ordenador.

Autor: Diego Guill

Dirección: Carlos Amador

Actores: Ernesto Pastor i Arantxa González

SINOPSIS

ESTRENO MAYO 2018

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REPRESENTACIONES DE CALLE + ACTIVIDADES/TALLEREcoBriki - RECICLAJE 1º - Representación teatral en espacio fijo, de la versión reducida, de la obra “Brikiboy” donde se interactúa con los niños haciéndoles partícipes (versión de calle del musical del mismo nombre que representamos para público familiar). Incluye varias escenas además de la actuación musical con la canción “A Re-ciclar” y “El Rey del reciclaje”.

2º - Taller de actividades donde a través de juegos, manualidades y canciones originales, aprenderán nociones básicas para reciclar correctamente.

• JUEGOS: A reciclar..., Concurso …, a Pitar..., Exploradores rastreadores…• MANUALIDADES: Prismáticos de cartón…(opcional consultar alternativas)• BAILE: Coreografía…

DETALLES:• Personal: 2 Actrices y un técnico.• Duración: 120 minutos

CONDICIONES TÉCNICAS:• Espacio diáfano con o sin escenario• Toma de corriente• Mesas y sillas para la realización de las manualidades (en aquellas locali-

dades en las que se prefiera eliminar el taller de manualidades y reforzar los juegos no será necesario).

• La compañía aporta el equipo técnico y de sonido necesario, los detalles y necesidades técnicas siempre serán consensuadas con la compañía en cada caso.

Comino y Bleda - TÉCNICAS CIRCENSES 1º - Representación circense en espacio fijo donde se interactúa con los niños haciéndoles partícipes, de la obra “Comino y Bleda”.Son dos excéntricos payasos que viajan de ciudad en ciudad representando su fascinante y a la vez caótico espectáculo repleto de números arriesgados, emocionantes y divertidos.

2º - Taller APRENDO TÉCNICAS DE CIRCO. Nuestros entrañables payasos abri-rán las puertas de su pequeño circo para que junto a ellos aprendamos las diferentes técnicas de malabares, a caminar subidos a unos zancos y muchas cosas más a través de un taller interactivo en el cual el público asistente podrá sentirse como uno más dentro de la gran familia del circo.

DETALLES:• Personal: 2 Actores y un técnico.• Duración: 120 minutos

CONDICIONES TÉCNICAS:• Espacio diáfano con o sin escenario• Toma de corriente• Vallas de protección del espacio taller.• La compañía aporta el equipo técnico y de sonido necesario, los detalles

y necesidades técnicas siempre serán consensuadas con la compañía en cada caso.

REPRESENTACIONES DE CALLE + ACTIVIDADES/TALLER

AGUAJUEGOS, EL CICLO DEL AGUA Este taller está preparado para aprender y concienciar del buen uso del agua en el entorno doméstico.Partiendo del teatro, de canciones y de juegos a los niños aprende-rán los claves básicas para no malgastar el agua en casa y como 1 gotita hace super ciclo vital.Todas las actividades están diseñadas de forma sencilla y fácil para que la información llegue de manera clara y directa a todos los par-ticipantes y ASÍ conseguir Nuestro propósito, darle 1 Uso práctico y medido en el agua y aprender qué es el su recorrido Hasta que arriba a nuestra grifo.TEATRO: El teatro entra por los ojos y se queda en la memoria.MÚSICA: La música abre los sentidos y se queda dentro de nosotros.JUEGOS: Jugando, jugando vamos enseñando!




FRENTE MALABAR CHOU 1º - Representación circense en espacio fijo. Los mundialmente desconocidos hermanos Erjovich nos presentarán sus números más increíbles, Victorich nos dejará con la boca abierta con su malabaris-mo mágico, Ernestovich nos la cerrará intentando hacer magia y su arriesgado lanzamiento de cuchillos y Jordivich nos amenizará con sus efectos de sonido y su frikismo electrónico musical. “Frente mala-bar chou” es un espectáculo excéntrico, interactivo y peculiar, para todos los públicos y no lo decimos nosotros lo dicen nuestras madres.

2º - Taller TÉCNICAS CIRCENSES. Los hermanos Erjovich abrirán las puertas de su pequeño mundo para que junto a ellos aprendamos las diferentes técnicas de malabares y muchas cosas más a través de un taller interactivo en el cual el público asistente podrá sentirse como un artista más.




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ACTIVIDADESLÚDICO-EDUCATIVASY CREATIVASTalleres diferentes en espacios abiertos o cerrados.Duración: máximo 120 min.Opción participantes: 25/30 personas o 50/60 personas.

REPRESENTACIONES DE CALLE + ACTIVIDADES/TALLERSENTI-JUEGOS

1º - Representación teatral en espacio fijo, de la versión reducida, de la obra “SENTIDOS EN LOS BOLSILLOS” donde se interactúa con los niños haciéndoles partícipes ,”, realizando 2 historias de las 3 que componen el espectáculo. Representaríamos los sentidos del olfato y el de la vista.2º - Taller de actividades donde a través de juegos, manualidades y canciones originales, aprenderán nociones básicas para reciclar co-rrectamente.

- CANTANDO Y BAILANDO EN LOS BOLSILLOS. Enseñaríamos a las niñas y niños la COREOGRAFÍA del tema central de la función.

- LA BOLSA DE LOS DISFRACES Se hace un circulo y se van pasando una bolsa llena de sombreros, guantes, boas de colores…cada vez que para la música, quien tiene la bolsa tiene que coger a ciegas un objeto de dentro y ponérselo.




- MAQUILLAJE CIEGO. Una niña o niño tiene que maquillar a otro, pero con los ojos vendados.

- DESFILE DE MODELOS. Con vestidos que realizarán en el momento con papel higiénico y papel de cocina.

- BAILE DEL LIMBO. Han de pasar bailando por debajo de un palo que cada vez va bajando más.

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ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS Y CREATIVAS

“Titirihistoras en las manos” -TALLER DE TÍTERES DE GUANTE Estos talleres de construcción de títeres están pensados para incentivar la imaginación y creatividad de los niños. No sólo aumentará su interés por la lectura de nuevos cuentos sino que también les adentra en el mundo de su producción animándoles a desarrollar esa faceta.

Se explicará brevemente la creación de los títeres de guante, mostrando “in situ” diversos modelos y luego cada niño con los materiales que exis-ten deberá crear uno propio.

Una vez realizado el títere realizaremos improvisaciones tanto individua-les como colectivas descubriendo todas sus posibilidades de expresión y creación.

DETALLES:• Personal: 2 monitores.• Duración: 120 minutos

MATERIALES:• Piezas redondas porexpam.• Telas de celulosa.• Goma Eva, botones, fieltro de colores,... para detalles en tela.

• Pegamento.• Lanas de diversas texturas y colores.• Pinturas y pinceles.

CONDICIONES TÉCNICAS:• Espacio diáfano, mesas y sillas.

Estos talleres de construcción de títeres están pensados para incentivar la imaginación y creatividad de los niños, no sólo aumentará su interés por la lectura de nuevos cuentos sino que también les adentra en el mundo de su producción animándoles a desarrollar esa faceta.

Se presentarán varios modelos de teatro en papel para que los niños vean todas ls posibilidades creativas que pueden realizar con materiales sencillos y posteriormente elaborarán un teatro de papel sencillo en el que cada uno después puede expresar toda su creatividad.

Los más mayores pueden realizar sus propios dibujos y a los más pequeños se les entregarán plantillas hechas con personajes que deberán pintar y recortar con la ayuda de los monitores.Una vez realizados realizaremos improvisaciones tanto individuales como colectivas descubriendo todas sus posibilidades de expresión y creación.

“ Titirihistorias de papel” -TALLER TÍTERES DE PAPEL


CONDICIONES TÉCNICAS:• Espacio diáfano, mesas y sillas .

MATERIALES:• Cartonn de 1 mm de espesor• Cutters, tijeras.• Lapices, colores y rotuladores• Cola de barra

• Pegamento.• Plantillas con personajes/escenarios para

colorear.• Palitos de madera.

ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS Y CREATIVAS

Creando mi primer libro -TALLER LIBRO CON FIELTRO/GOMA EVA Taller donde los niños podrán crear su propio libro/cuento con materiales como papel, goma eva o fieltro según preferencias y edad. Se explicará paso a paso el procedimiento y se mostrarán ejemplos de libros dejando siempre que sean los propios niños los que decidan e in-centivando su creatividad.

Para los más mayores: libros con diferentes juegos en sus hojas, cuentos con dibujos en goma eva, temáticos,…etc.

Para los pequeños: Cuentos donde deberán pintar y pegar dibujos, for-mas en goma eva, pintar viñetas para pegar,…etc.


MATERIALES:• Fieltro de varios colores• Hojas goma eva varios colores• Velcro, botones, trozos de tela, cintas,…• Anillas, lana.

• Tijeras, Lapices, colores y rotuladores• Cola de barra y pegamento.• Plantillas: personajes de cuentos , escenas

de cuentos para colorear, textos, viñetas,…


Mi primera escultura - TALLER CREATIVO PAPEL MACHÉTaller creativo que incentiva la parte más creativa de los niños y que ade-más se realiza con materiales que encontramos facilmente a nuestro al-rededor.

Tendremos de muestra ejemplos de figuras con el material que se necesi-ta y cada niño elegirá la que más le gusta para hacerlo con la ayuda de los monitores. Los más pequeños disfrutarán también de esta actividad ya que podrán pintar con temperas figuras más sencillas ( estrellas de mar, soles,...) y también se las podrán llevar a casa.

Habrá una exposición con esculturas realizadas con esta técnica que explicaremos brevemente antes de iniciar el taller.


MATERIALES:1. Globos2. Papel de periódico3. Pinceles4. Pintura plástica y témperas

5. Pasta con harina y pegamento6. Cartulinas de colores7. Cuerda fina de pita o lana8. Estrellas y globos de papel maché secos ya

CONDICIONES TÉCNICAS:• Espacio diáfano con o sin escenario, mesas

y sillas .

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Titirihistorias de goma eva – TALLER TITERES/MINI ESCENARIOS Taller donde los niños podrán elegir su cuento favorito y con goma eva se crearán los personajes. Posteriormente con cartón y pintura cada niño realizará su propio teatro donde desarrollar el cuento escogido.Se explicará paso a paso el procedimiento y se mostrarán ejemplos de cuentos y personajes desarrollados con este material, dejando siempre que sean los propios niños los que decidan e incentivando su creatividad.


MATERIALES:• Hojas goma eva varios colores• Velcro, botones, fieltro, trozos de tela, cintas…• Tijeras, Lapices, colores y rotuladores• Varillas de madera.


• Cola de barra/ Pegamento.• Plantillas con personajes• Carton para crear el escenario.• Pintura para decorar el escenario.

Titirihistorias de goma espuma - TALLER TÍTERES GOMA ESPUMATaller donde podrán realizar una auténtica marioneta de goma espuma que luego podrán llevarse a casa.Con diferentes telas, colores, para que cada niño cree su propia mario-neta personalizada.

Beneficios de la utilización de los títeres en los niños: • Se promueve la autoconfianza en sus habilidades• A través de las representaciones exterioriza su yo, sin inhibiciones.• Toma conciencia de su creatividad.• Mejora la vocalización y la expresión oral.• Mejora el autoestima y vence la timidez.• Desarrolla el área psicomotora fina.


MATERIALES:• Goma espuma varios colores• Lana, plumas,.. para pelo• Pestañas postizas, pelotas ping pong • Lapices, colores y rotuladores


• Goma eva, fieltro.• Tela para el cuerpo• Cola de barra/ Pegamento

“Así se hacen...” - TALLER “NINOTS“ DE FALLAS Taller creativo que incentiva la parte más creativa de los niños y que ade-más se realiza con materiales que encontramos fácilmente a nuestro alre-dedor.

Además de conocer como se hacen las fallas, posteriormente podrán rea-lizar su propia escultura con la técnica de papel maché y llevársela a casa.

1- EXPLICACIÓN PASO A PASO DEL PROCESO DE CREACIÓN DE UN NINOT REAL: Cómo en el tiempo material que disponemos es imposible hacer una falla por cuestiones evidentes traeremos hecho cada paso del proceso e ire-mos explicando el mismo:

ESBOZO, MOLDE EN BARRO, CONSTRUCCIÓN DEL MOLDE EN ESCAYOLA, CREAR MOLDE DE CARTÓN, PINTAR.

2- TALLER CREATIVO DONDE LOS NIÑOS PODRÁN HACER UN SÍMIL DEL NINOT Y LLEVARSELO A CASATendremos de muestra ejemplos de figuras con el material que se necesita y cada niño elegirá la que más le gusta para hacerlo con la ayuda de los monitores. Los más pequeños disfrutarán tam-bién de esta actividad ya que podrán pintar con temperas figuras más sencillas ( estrellas de mar, soles,...) y también se las podrán llevar a casa.

DETALLES:• Personal: 2 monitoras.• Duración: 120 minutos

MATERIALES:• Globos, papel de periódico, pinceles , pintura plástica y témperas, pasta con harina y pega-

mento, cartulinas de colores, cuerda fina de pita o lana, estrellas y globos de papel maché secos ya.

CONDICIONES TÉCNICAS:• Espacio diáfano .• Mesas y sillas para la realización de las ma-

nualidades.

> LOS TALLERES CREATIVOS ESTÁN ESTUDIADOS PARA NIÑOS DE EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 3 Y 12 AÑOS.

> PARA LOS NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS HAY PROPUESTAS SIMILARES PERO MÁS SENCILLAS Y ACORDES A SU EDAD.

* Todas las propuestas presentadas, pueden ser adaptadas y/o modificadas, según necesidades.* Los materiales necesarios que aporta la compañía, y previsiones técnicas se cal-culan para 40/50 niños, en las actividades con manualidades, consulta condicio-nes en casos diferentes.* Consulta con nosotros los proyectos realizados a medida, sobre tus necesidades y presupuestos.* Si necesitas información detallada y ampliada de las actividades, puedes solici-tarla en [email protected]* Todas las propuestas y condiciones expuestas son orientativas, en cada caso se pactan individualmente todas las condiciones de venta.

ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS Y CREATIVAS ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS Y CREATIVAS

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TALLER +CUENTACUENTOSTalleres ludico creativo en espacios abiertos o cerrados + cuentacuentosOpciones según necesidades:Taller 2 monitores (50 participantes) 120 minutos.Taller 1 monitor (20-25 participantes) 120 minutos.Cuentacuentos (30 minutos) + taller 1 monitor 90-120 minutos.Cuentacuentos (60 minutos)

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CUENTACUENTOS + TALLER CUENTACUENTOS + TALLER

A) TALLER MI PRIMER LIBRO Taller donde los niños podrán crear su propio libro/cuento con goma eva, cartulina,.. según edad. Se explicará paso a paso el procedimiento y se mostrarán ejemplos de libros dejando siempre que sean los propios niños los que decidan e in-centivando su creatividad. Para los más mayores: Libros realizados con hojas en goma eva, donde podrán crear su propio cuento.

Para los pequeños: Libros con tapas goma eva y cartulina, donde po-drán pegar formas, pintar, dibujar, estampar con sellos de goma eva,…

DETALLES:• Personal: 1 o 2 monitores• Duración: máximo120 minutos• Edad: de 3 a 12 años.

MATERIALES:• Hojas goma eva varios colores.• Cintas.• Cartulinas y folios de colores.• Tijeras, lapiceros, colores, rotuladores,...


• Sellos de goma eva y pegatinas.• Cola.• Plantillas: Dibujos para realizar en goma eva.

C) TALLER CREATIVO RECICLANDO CON CARTÓN Taller creativo que incentiva la parte más creativa de los niños y que ade-más se realiza con materiales que encontramos fácilmente a nuestro al-rededor.

Con tijeras y láminas y cajas de cartón los más pequeños podrán crear objetos que luego tendrán que pintar.

Objetos para poder jugar y utilizar luego con material reciclado que tie-nen todos al alcance.

DETALLES:• Personal: 1 o 2 monitores• Duración: máximo 90 minutos• Edad: de 3 a 12 años.

MATERIALES:• Cola.• Pinceles y pinturas.• Tijeras.• Rotuladores.


• Cartón.

B) TALLER CREATIVO PAPEL MACHÉ Taller creativo que incentiva la parte más creativa de los niños y que ade-más se realiza con materiales que encontramos fácilmente a nuestro al-rededor.

Tendremos de muestra ejemplos de figuras con el material que se nece-sita y cada niño elegirá la que más le gusta para hacerlo con la ayuda delos monitores. Los más pequeños disfrutarán también de esta actividad ya que podrán pintar con temperas figuras más sencillas (estrellas de mar, soles,...) y también se las podrán llevar a casa.

DETALLES:• Personal: 1 o 2 monitores• Duración: máximo120 minutos• Edad: de 3 a 12 años.

MATERIALES:• Cola.• Pinceles y pinturas.• Tijeras.• Rotuladores


• Pasta papel maché.• Microondas para acelerar secado.• Plantillas formas.• Cintas, aros llaveros, clips pendientes.

TALLER A ELEGIR + CUENTACUENTOS

CUENTACUENTOS A ELEGIR EN EL BLOQUE:

- DINAMIZACIÓN LECTORA página 26 y 27 apartados 8 y 9.

DINAMIZACIÓNLECTORA

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1. 10 ideas para contar cuentos

10 cuentos cortos y 10 formas diferentes de contarlos.

ESPECIFICACIONES:

• Duración 120 minutos.• Narración del relato y explicación sencilla como hacerlo en

casa.

2. Cuentos clásicos narrados y acompañados con teatro de papel

Narración de 3 cuentos clásicos con teatro de papel ( con 3 esce-narios diferentes de papel) y taller para padres y niños de teatro de papel.

ESPECIFICACIONES:

• Duración 120 minutos.• Narración de los cuentos y taller posterior de títeres de papel.

CUENTACUENTOS + TALLERES CREATIVOS

“ Para viajar lejos no hay mejor nave que un libro” Emily Dickinson

Narraciones literarias acompañadas de un taller posterior donde se explican técnicas sencillas que divierten a los más pequeños y de una forma lúdica les adentra en el mun-do de la literatura.Enfocado a padres y a niños: Los primeros aprenderán otras formas para atraer la aten-ción de los más pequeños mientras leen y estos últimos descubrirán de una forma más divertida el maravilloso mundo de la lectura.

> Todos los cuentos y talleres se realizan con materiales y técnicas que pueden realizar los niños dejando las puertas abiertas a que ellos mismos experimenten y no solo lleguen a adentrarse en el mundo de la lectura sino incluso en su faceta creadora.

3. Cuento clásico narrado y acompañado con títeres de guante

10 cuentos cortos y 10 formas diferentes de contarlos.

ESPECIFICACIONES:

• Duración 120 minutos.• Narración del relato y explicación sencilla como hacerlo en

casa.

4. Cuentos clásicos cortos y taller de figuras de papel maché

Narración de 3 fábulas de Esopo con figuras de papel maché y taller papel maché.

ESPECIFICACIONES:

• Duración 120 minutos. • Narración del relato y taller de esculturas de animales en papel

maché.

5. Cuento maleta: “El gato con botas”

Narración de un cuento con escenas en fieltro en una maleta y taller donde crear un libro con goma eva/fieltro.

ESPECIFICACIONES:

• Duración 120 minutos.• Narración de un “cuento maleta” y taller posterior para apren-

der a realizar un cuentro/libro personalizado.

DINAMIZACIÓN LECTORA:

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7. Cuentos valencianos: Narración de relatos valencianos

Narración de relatos cortos del libro “ Rondalles Valencianes” de En-ric Valor: “Història d’un mig polllastre” y “ La rabosa i el corb” y taller posterior de títeres de goma espuma.

ESPECIFICACIONES:

• Duración 120 minutos.• Narración de los cuentos (“rondalles”) históricos valencianos y

taller posterior donde se realizará un títere con goma espuma para poder llevarse a casa.

6. Cuentos del mundo: “ Como se instaló la gata”

Cuento popular africano, narración de un cuento con escenas en mural con goma eva y taller títeres con goma eva y miniescenarios .

http://blogelartedeeducar.blogspot.com.es/2013/08/cuento-africano-como-se-instalo-la-gata.html

https://www.youtube.com/watch?v=fxL3isvDvKQ&nohtml5=False

ESPECIFICACIONES:

• Duración 120 minutos.• Narración del cuento y taller posterior para aprender a realizar

títeres con goma eva, a realizar miniescenarios y a desarrollar con estos materiales un cuento.

8. Cuentos del mundo

Daremos una vuelta por el mundo para conocer las historias más divertidas y sorprendentes, así como algunas tradiciones del mundo.Competencias: Educación intercultural, educación por la paz.

ESPECIFICACIONES:

• Duración 60 minutos. • Edad recomendada de 4 a 11 año • Condiciones técnicas: Espacio diáfano con o sin escenario.


9. OTROS CUENTOS

DINAMIZACIÓN LECTORA:

BUSCANDO TESOROS ESCONDIDOSEl Mar está lleno de historias y tesoros: Piratas y sirenas, pescadores y pececitos, islas de arena, ca-racolas, barcos que navegan o que se esconden en eñ fondo marino…Todos juntos nos contarán 1001 aventuras para que no dejamos de soñar.

ESPECIFICACIONES:

• Duración 60 minutos. • Edad recomendada de 4 a 11 año

CUENTOS CON BAÑADOR (Espectáculo especialmente para el verano).Recoge cuentos fresquitos para el verano donde los protagonistas disfrutarán tanto de la playa, la montaña como la piscina sin olvidar en ningún momento el bañador ni la toalla.¿Vienes a refrescarte con nosotros?

ESPECIFICACIONES:


CUENTOS AL CALOR DEL FUEGO (Espectáculo especialmente para el otoño o el invierno).El Mar está lleno de historias y tesoros: Piratas y sirenas, pescadores y pececitos, islas de arena, ca-racolas, barcos que navegan o que se esconden en eñ fondo marino…Todos juntos nos contarán 1001 aventuras para que no dejamos de soñar.

ESPECIFICACIONES:


TALLER DE CREACIÓN LITERARIA

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TALLER DE CREACION LITERARIA

“ La escritura es la pintura de la voz” Voltaire

Estos talleres que son complemento perfecto de los anteriores pretenden animar a los más pequeños no solo a leer sino a crear ellos sus propias historias.Es un ejercicio que desarrolla la sensibilidad artística y activa la inteligencia creativa.

Taller de relatos “Te cuento” – Método Gianni Rodari

En él aprenderán de una forma divertida fórmulas sencillas para producir cuentos y relatos cortos. Utilizando la metodología de construcción de fábulas de Gianni Rodari y su “Gramática de la fantasía” .A partir de una palabra dada (invención a partir del binomio fan-tástico): Una palabra dicha/ escrita por cada participante.

Se forman grupos de 4 participantes que desarrollarán un relato corto con esta técnica aprendida.Cada uno escribirá la historia creada por el grupo y pondrán in-dividualmente un título al relato. Los más pequeños realizarán un dibujo en relación al cuento.Cuando acaben un representante de cada grupo lee el relato y cada uno de los participantes lee su título del relato.

Taller de relatos “Cubos para cuentos”

En este taller aprenderemos a crear historias apoyadas con una conocida herramienta: Los cubos para inventar historias.Primero crearemos con papel los dados. Habrán tres tipos de da-dos: Lugares, personajes y objetos.(Cada niño podrá llevárselos luego a casa posteriormente).

El juego es muy sencillo: tirar los dados e imaginar una historia, un cuento, con las caras que nos han salido.Los niños tirarán los cubos y a partir de ahí todos deberán crear un pequeño relato.Luego se seleccionan algunos que se leen en voz alta.

ACTIVIDADES LÚDICO EDUCATIVAS:CREACIÓN LITERARIA

* Todas las propuestas presentadas, pueden ser adaptadas y/o modificadas, según necesidades.

* Los materiales necesarios para las manualidades los aporta la compañía, y se cal-culan para 40/50 niños, consulta condiciones en casos diferentes.

* Consulta con nosotros los proyectos realizados a medida, sobre tus necesidades y presupuesto.

* Programas específicos para dinamización de museos en tu ciudad , programas específicos adaptando la temática del mismo , y complementando las actividades propuestas con visitas o introducción a las actividades, con teatro de la temática del mismo.

* Todas las propuestas presentadas, pueden ser adaptadas y/o modificadas, según necesidades.

* Si necesitas información detallada y ampliada de las actividades, puedes solici-tarla en [email protected]

* Todas las propuestas y condiciones expuestas son orientativas, en cada caso se pactan individualmente las condiciones de venta.

ACTIVIDADES LÚDICO EDUCATIVAS:CREACIÓN LITERARIA

ESCENOARTc/ Nules, nº2 · Vila-real12540 · Castellón964 506 640667 623 [email protected]

PEQUEARTSc/ Xátiva, 10La Pobla de Vallbona46185 · Valencia667 623 148

Ed. 06_2017

catÁlogo general - obras de teatro educativo · obras de teatro todas con versión adaptada al...

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