catalogo con prospecto proesad final

8/19/2019 Catalogo Con Prospecto Proesad Final

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PRESENTACIÓN

CONTENIDO

MODALIDAD EDUCATIVA

Visión

Misión

Objetivos del Programa

Consideraciones previas

Desarrollo de asignaturas

Benefcios de estudiar en laUniversidad Peruana Unión

MATERIALES

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La Universidad Peruana Unión fue creada por Ley N°23758 con fecha 31/12/83 como “Universidad UniónIncaica”, posteriormente en el Congreso de la Repú-blica se modifica la denominación de “UniversidadUnión Incaica” a “Universidad Peruana Unión” conLey N° 26542 con fecha 03/11/95.

La Asamblea Nacional de Rectores otorga el reco-nocimiento oficial a la Universidad Peruana Unióncon una Resolución N° 334-89-ANR con fecha del19/09/89.

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universi-dad Peruana Unión, inicia sus actividades el año 1986con la nomenclatura de facultad de Ciencias Conta-bles, y el año 1989 se incorpora la Escuela AcadémicoProfesional de Administración, y desde entonces se lecambió el nombre a Facultad de Ciencias Contables yAdministrativas. Posteriormente, el año 2004, con mo-tivo de la incorporación del enfoque de competenciasemprendedoras en la currícula regular, se le cambió denombre a Facultad de Ciencias Empresariales, inician-do un nuevo rumbo en la formación de profesionales,

PRESENTACIÓN

siempre bajo la aplicación del modelo de EducaciónIntegral basado en la Biblia.

El desinterés que se vivía en el país y los vacíos enmodelos educativos adecuados a las necesidadesdel mercado, originaron que la UPeU plantee el pro-grama PROESAD, como alternativa de atención paraun público no atendido entonces: las personas quetrabajan y no pueden asistir a horarios escolariza-dos en los modelos educativos tradicionales. En esemarco coyuntural, se presentó la oportunidad para

atender la necesidad de potenciar la preparación depersonas que trabajan y no pueden asistir a horariosrígidos, según el modelo de educación tradicional.

La Universidad Peruana Unión crea, amparada enla ley general de Educación, título III en su artículo27, el Programa Especial de Educación Superior aDistancia (PROESAD) con resolución N° 012-2001–R/UPeU y con fecha de 06/02/2001. Con este res-paldo legal, se ejecuta el proyecto, para favorecera aquellos estudiantes que tienen limitaciones paraasistir a una Universidad de modelos de desarrollo

curricular tradicional.

Las siglas significan Programa de Educación Su-perior a Distancia y fue creado en febrero del año2001, adscribiéndose la dependencia administrativaa la Facultad de Ciencias Contables y Administrati-vas, hoy Facultad de Ciencias Empresariales.

Las carreras que desarrolla en esta modalidad sonContabilidad y Gestión Tributaria y Administra-ción y Negocios Internacionales.


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El programa tiene los siguientes objetivos:

• Brindar una opción profesional a todos los sectores socioeconómicos delpaís, con la finalidad de mejorar el estatus personal, familiar y de su en-torno.

• Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa.

• Formar profesionales en los conocimientos y capacidades más relevantesque estén en las mismas condiciones de cualquier estudiante universita-rio que cuenta con estudios convencionales.

• Expandir los servicios que ofrece la UPeU a fin de cumplir con la visión ymisión de la misma.

• Contribuir a la Nación con profesionales competentes para el desarrollodel País.

OBJETIVOSDEL PROGRAMA

VISIÓN

MISIÓNLa Universidad Peruana Unión es una institución edu-cativa de la iglesia Adventista del Séptimo Día queforma integralmente profesionales e investigadorescompetentes y creativos, capaces de brindar un servi-cio cristiano a la iglesia y sociedad, para restaurar enel ser humano la imagen de Dios.

Ser una universidad modelo, acreditada y reconocida enla iglesia Adventista del Séptimo Día y la sociedad por lapráctica de los principios y valores cristianos.

PROESADhttp://proesad.upeu.edu.pe


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Enseñanza personalizadaLa relación docente estudiante.

Público objetivoEl público objetivo del programa son personas adul-tas que se encuentran trabajando, por lo que el plande estudios debe adecuarse en términos de caracte-rísticas del usuario, tiempos, espacios y la exigenciade lograr el mismo o mejor nivel que la educaciónen modelos presenciales.

Educación integralUna educación integral, comprende el desarrolloarmonioso de las cuatro areas presentadas des-de la perspectiva bíblica: mental, física, espiritualy social.

Tutorías guiadasEn la modalidad PROESAD, los tutores monitoreanlas actividades que se solicitan realizar.

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Ba jo es tas consideraciones, la modalidad PROE

SAD,

con templa el desarrollo del pro

ceso de enseñanza-

aprendiza je con una fase presencial y o tra no presencial

agenciándose de ma teriales y es tra tegias adec

uadas.

MODALIDAD EDUCATIVA

EDUCACIÓNINTEGRAL

Mental

Física

Espiritual

Social


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Las asignaturas se desarrollan en 2 fases:

ESTUDIANTE:

1. Programación de sus espa-cios para estudio.

2. Estudio independiente (au-toaprendizaje).

3. Realización de trabajos indi-viduales o grupales.

4. Uso de Plataforma Virtual y

materiales académicos.

DOCENTE/TUTOR:

1. Mantenimiento de Platafor-ma Virtual.

2. Preparación de materiales ysesiones.

3. Revisión de trabajos.

4. Asistencia sincrónica o asin-crónica.

PROESAD:

1. Atención virtual y presencialde usuarios.

2. Soporte, asistencia y mante-nimiento de sistemas.

En la fase no presencial, se desarrolla lo siguiente: Considerando que la modalidad debe contemplar elcontacto tutor-estudiante, se desarrollan tutoríaspresenciales en las que se realizan las siguientes ac-ciones:

Fase presencialFase no presencial

Presentación de los objetivos de cada asignatura.

Análisis de las competencias propuestas.

Explicación de la estructura de evaluación.

Análisis y uso de los materiales impresos.

Absolver dudas sobre la lectura o trabajos desa-

rrollados durante la semana. A esta acción se ledenomina Tutoría Presencial.

Seminarios con ponentes foráneos y locales.

En el caso de los seminarios y actividadescomplementarias a la formación profesional, todasse organizan desde Lima con asistencia de uncoordinador en cada oficina de atención ubicada enla ciudad donde se realizan las tutorías presenciales.Los días programados para las tutoríaspresenciales son los días domingo. Contar con la

asistencia presencial de los tutores, ayuda a orientarlos conocimientos, convirtiendo al tutor en unfacilitador y promotor del mismo.

DESARROLLODE ASIGNATURAS


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Día “D”Equivale al concepto “Día de disfrutar en compañía”. Estaprogramación está conformada por dos sub actividades:

(a) Jornadas Académico-Profesionales (JAP)

Conjunto de seminarios, talleres, charlas y similares, decontenido específico a la formación profesional.

(b) Programa Vida, Integración y Deporte (PROVID)

Representa un conjunto de actividades de tipo so-cio recreativas y deportivas, entre las que se desta-can: gimkanas, deportes, actividades para la familia,consultoría médica, consultoría personal, consultoríaacadémica.

PROVID

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Además, se desarrollan actividades co-curriculares tales como:

EN R ESUMEN

Las asigna turas se desarrollan

según el siguien te esquema:

Cada ciclo académicose desarrolla en:

17 semanas por ciclo

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Programa de Formación en el Servicio (PROFES) Programa de Formación en e

Aprendizaje AutónomoDurante la semana: Plataforma Virtual

Trabajos encargados, evaluaciones virtuales, estudio grupal, estudio independiente, foros, etc.


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Programa de Crecimiento Personal (PCP)Programa que centra su atención en consejería básica de tipo personal, familiar y social. En este programa, se invitaa los familiares de los estudiantes para compartir juntos del crecimiento personal a través de todo lo que se desarrolla.

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Programa de CrecimientoPersonal (PCP) realizado

en PROESAD (Cuzco).

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Notas PROFES

Programa de Crecimiento Personal (PCP)

E v a l u a c i ó n

p o r s u s t e n t a c i o n

rvicio (PROFES) Programa de Formación en el Servicio (PROFES)

Sistema académico Bibliotecas electrónicas

Trabajos encargados, evaluaciones virtuales, estudio grupal, estudio independiente, foros, etc.

Módulo autoinstructivo


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Evaluación por Sustentación (EPS)Toda asignatura de especialidad, es evaluada a travésde un proceso de evaluación por demostración.

Cena de confraternidad

Los Amigos de Siempre” Actividad de cierre del período académico en laque se desarrolla una programación amena con la

participación de docentes y estudiantes, celebran-do el don de la amistad y compartiendo momen-tos imborrables.

6. PROESAD al Campo (P-Camp)

Programa de Formación en el Servicio (PROFES) Es un programa enfocado en promover la conducta altruista y el forta-

lecimiento de la capacidad de organización y liderazgo. Los estudiantesson asistidos por docentes, quienes orientan los esfuerzos y monitoreanel desarrollo de las actividades planteadas. En la estructura se desarrollanlas actividades considerando niveles de complejidad de acuerdo al tipode necesidades a atenderse. Al finalizar, se obtienen testimonios sorpren-dentes y vigorizantes.

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Módulo autoinstructivoElaborado por docentes especialistas. Se entrega en formato impreso(distribución directa) y se encuentra disponible en formato digital (en la PlataformaVirtual). Este material se revisa y actualiza cada año de acuerdo a las necesidades. Las funciones delmódulo autoinstructivo son:

Sílabo

Este documento se entrega por cada asigna-tura al iniciarse cada ciclo académico.

Material digital Para cada asignatura, disponible en la PlataformaVirtual.

CD-DVD interactivo Que se encuentra en relación con el material im-

preso y la Plataforma Virtual.

Vídeos y audios Disponibles en Plataforma Virtual.

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MATERIALES

1. Promover que el estudio independiente, sea partedel proceso de aprendizaje. El estudiante se orga-

niza para programar su estudio independiente.2. Servir de referencia a consultar por parte de tuto-

res y estudiantes respecto a los temas que se abor-darán para el desarrollo de cada asignatura.

3. Guía de la secuencia de temas.

4. Análisis de casos prácticos.5. Guía para realizar autoevaluaciones con el afán de

que el estudiante mida su avance en cada tema estu-diado.


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Respecto a los recursos quese utilizan en la modalidad seencuentran los siguientes:

Plataforma VirtualCon las opciones de:

Sistema Académico UPeUSeguimiento de calificaciones, movimientos financieros,plan de estudios, entre otras opciones.

Bibliotecas y bases de datos electrónicas

Aplicacionespara móviles

Programaciónpor internet

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Evaluaciones

Registro de asistencia

Trabajos

Inscripción a eventos

Sesiones online

Foros virtuales

Manejo de agenda

Visualización de sílabos

Chat

Descarga de archivos

Interacción por muropor asignaturas y

muro principal

Mantiene informados a losusuarios y posee programas

que generan identidad, promo-ción de la oración y lectura dela biblia.


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Carreras profesionalesde la Universidad Peruana Unión

Campus Tarapoto

Campus Juliaca

Campus LimaAdministración y Negocios internacionales

Ciencias de la Comunicación

Diseño Gráfico

Contabilidad

Educación:

Inicial y Puericultura

Primaria

Musical y Artes

Lingüistica e InglesBiología y Química

Educación musical y Artes

Arquitectura

Ingeniería AMbiental

Ingeniería Civil

INgeniería de Alimentos

Ingeniería de Sistemas

EnfermeríaMedicina Humana

Nutrición Humana

Psicología

Teología

Asistencia gerencial BIlingüe (3 años)

Informática Empresarial (3 años)

Administración

y Negocios Internacionales

Inicial y Puericultura


Contabilidad

Educación

PrimariaEnfermería

Ingeniría Civil

Psicología

Contabilidad y Gestión Tributaria


Marketing y Negocios Internacionales

Psicología

Ingeniería Ambiental

Asistencia Gerencial (2 años)

Administración con mención en Gestión Empresarial

Lingüistica e Inglés

Ingeniería Ambiental

Asistencia Gerencial (2 años)


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Residencias universitarias

Comedor Universitario

Areas deportivas

Conservatorio de música

Servicio de alimentación dirigido por losnutricionistas especializados.

• Campus Lima

• Campus Juliaca• Campus Tarapoto

• Canchas de básquet• Canchas de futbol

• Canchas de frontón• Canchas de césped

• Canchas de grass sintético(campus Lima)

• Piscina (Campus Lima)

• Skate park (Campus lima)

Vive la emociónde descubrir tu talento.

Todo lo que necesitasen tu nuevo hogar.

Beneficios de estudiar en laUniversidad Peruana Unión


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Centro Médico

Instituto de Idiomas

Biblioteca

En un mundo globalizado, es precisoconocer y dominar más de una idioma.Es por eso que aquí contamos con docentesy profesionales que te ayudarán a lograr tusobjetivos profesionales.

Nuestro respaldo bibliográficotranspasa las fronteras de nuestropaís, más allá de nuestra modernaBiblioteca permanentemente im-

plementada. Contamos con accesoa diversas bibliotecas virtuales delmundo y a bases de datos como:EBSCO, OARE, AGORA, ETC.

Tu salud en la s mejores manoslas 24 horas del día.

• Centro Médico - Campus Lima• Centro Médico - Campus Juliaca



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Escuela de Posgrado

Centros de aplicación• Productos Unión

• Editorial Imprenta Unión

• Colegio Unión• Colegio Adventista Titicaca

DOCTORADOS

Educación• Currículo y Docencia• Gestión Educativa

La escuela de posgrado (EPG) de la UniversidadPeruana Unión abre a usted sus puertas y le invita aser parte de esta comunidad universitaria que tienecomo norte la excelencia y vocación el servicio a Diosy a la humandad.

La EPG privilegia la capacitación al más alto nivel de

profesionales de las diversas áreas, enfatizando elcultivo de valores éticos y cristianos que hacer de susgraduados no solo expertos eficientes y eficaces, sinopersonas confiables y solidarias, que contribuyan aldesarrollo tanto científico y tecnológico, como socialy espiritual.

Centros de aplicaciónInvolucrar la teoría con la experiencia práctica,

en centro s especializados, expandirá tusconocimientos brindándote la solidez necesaría

para afrontar los retos de tu carrera conseguridad y confianza.


Ventajas y beneficios

• Docentes con un perfil de elevado prestigioacadémico y amplia experiencia profesional.

• Modalidad de estudios que considera susdisponiblidad de tiempo

• Asesoría y facilidades para realizar la tesis en eltiempo requerido.

• Otros.

Teología• Aconsejamiento y Atención Pastoral

• Evangelización y Crecimiento de Iglesia• Liderazgo y Administración Eclesiástica

• Teología de Misión y Ministerio

Administración• Gestión y Dirección de

Organizaciones


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Informes:Oficina de Admisión y Marketingposgradoadmisió[email protected]

www.posgradoupeu.edu.pewww.facebook.com/epg.upeu.

Ciencias de la Familia• Terapia Familiar

• Aconsejamiento Familiar

Teología• Aconsejamiento Pastoral• Liderazgo y Administración Eclesiástica

• Sagrada Escritura

ESPECIALIDADES EN ENFERMERÍA

• Administración y Gestión en Enfermería

• Centro Quirúgico• Cuidados Intensivos

• Cuidados Intensivo Neonatales• Cuidados Quirúrgicos

• Cuidado Quirúrgicos con mención enRecuperación Posanestésica• Emergencias y Desatres

• Ginecobstetricia• Nefrología

• Oncología


MAESTRÍAS

Administración de Negocios• Gestión Empresarial• Gestión del Talento Humano

• Finanzas

Enfermería• Administración y Gestión

Educación• Administración Educativa

• Psicología Educativa• Investigación y Docencia Universitaria

Salud Pública• Salud Colectiva y Promoción de la Salud• Gestión de los servicios de Salud

Ingeniería de Sistemas• Dirección y Gestión en TI


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Trabaja y estudia

La actividad del Colportaje es rentable en muchossentidos: es una verdadera escuela práctica de lasrelaciones humanas, ofrece al joven el placer de darsu testimonio personal, enseña la dependencia diariade Dios y, por medio de los recursos financierosalcanzados puede significar el camino de acceso auna universidad adventista.

Productos Unión es una marca líder en la línea dealimentos, conservando calidad y excelencia en cadauno de sus procesos e ingredientes , y mas allá deello, fomenta la edución de miles de jóvenes de altosideales, quienes con dedicación en el trabajo de lasventas y la obtención de descuentos especiales paraalumnos, alcanzan beccas y ganancias satisfactoriasque permiten hacer realidad el sueño de la carrera

profesional de jóvenes emprendedores como tú.

Como parte de la filosofía del desarrollo armonioso de las hanilidades ycapacidades del ser humano, La Universidad Peruana Unión te ofrece

la oportunidad de trabajar y estudiar y, para ello contamos

Sentir la satisfacción de alcanzar tus sueños conla entrega y perfeccionamiento de tus donesy talentos, te foirjará como un líder capaz deenfrentar los más grandes retos y salir victoriosocon la guía y dirección de nuestro Dios.

1. Sueña en grande (Colportaje)2. Venta de productos Unión

3. “Trabaja con nosotros”


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DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA

La carrera de Contabilidad y Gestión Tributaria de la Universidad Peruana Unión, forma profesionales íntegros

con excelencia académica y vocación de servicio. HaCiéndose piezas claves en las empresas e instituciones nosolo por su óptima preparación profesional especializada en el ámbito contable y tributario, sino también porsus elevados principios y valores.

PERFIL PROFESIONAL

El profesional de la carrera de Contabilidad y Gestión Tributaria de la Universidad Peruana Unión, tiene lassíguientes competencias:

1. Reconoce que todos los recursos son regalo de Dios y que el hombre es el administrador de ellos.2. Vocación de servicio e integridad moral.3. Creatividad y capacidad emprendedora.4. Espíritu de investigación y preparación científico-tecnológica.

5. Promueve el bienestar físico.6. Liderazgo y asesoría en la toma de decisiones empresariales.

CAMPO OCUPACIONAL

El profesional de la carrera de Contabilidad y Gestión Tributaria, de la Universidad Peruana Unión, se encuentraintelectual, actitudinal y profesionalmente habilitado para desempeñar los siguientes roles profesionales:

1. Contador General de diferentes organizaciones públicas y privadas.2. Consultor en el ámbito contable y financiero.3. Asesor en finanzas, costos, tributación y auditoría.4. Analista del mercado de valores y en temas de políticas monetarias y bancarias.

5. Analista en las finanzas internacionales y en economía globalizada.6. Gerente de su propia empresa.7. Docente universitario e investigador.

Duración:10 ciclos académicos

Créditos Curriculares:216

Grado Académico:

Título Profesional:Contador Público

Resumen Académico

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

CONTABILIDAD Y GESTIÓN TRIBUTARIACarrera:


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Capacidades Comunicativas I

Cosmovisión Bíblica Cristiana

Cultura Física I

Doctrina Contable

Fundamentos de Liderazgo

Introducción a la Filosofía

IntroducciónalDerechoConstitucional

Matemática

Técnicas de Estudio e Investigación

Antropología Bíblica

Capacidades Comunicativas IIContabilidad I

Creatividad y Emprendedorismo I

Cultura Física II

Derecho Empresarial

Educ.AmbientalyDesarrolloSostenible

Educación para la Salud

Informática I

Administración Tributaria

Contabilidad II

Creatividad y Emprendedorismo III

Cálculo Financiero

Educación para la Vida I

Estadistica General

Fundamentos del Cristianismo

Informática II

Ciencia y Biblia

ContabilidadDenominacionalAdventista

Contabilidad de Costos I

ContabilidaddeInstitucionesFinancieras

Economía Monetaria y Bancaria

Educación para la Vida III

Estudio Contable de la Tributación II

Valuación de Estados Financieros

Contabilidad III


Educación para la Vida II

Estadistica Aplicada

Estudio Contable de la Tributación I

Filosofía de la Educación CristianaFundamentos de Administración

Análisis e Interpretación de EE.FF.

Contabilidad Aplicada

Contabilidad Computarizada

Contabilidad de Costos 11

Código Tributario Aplicado

Educación para la Vida IV

Hogar y Familia

Proyectos de Inversión

Auditoría I

Contabilidad PúblicaDeontología Profesional

Educación para la Vida V

Finanzas I

lnterp. Bíblica de la Historia - Daniel

NIIF con Incidencia Tributaria

Sist.IntegralesdelnformaciónEmpresarial

Auditoria II

Contabilidad Gerencial

Educación para la Vida VI

Finanzas II

lnterp.Biblicade laHistoria-Apocalipsis

Investigación 1

Marketing

Tributación Sectorial

Pasantía Contable

Ética Cristiana

Auditoria Tributaria

Contabilidad Internacional

Dirección Empresarial

Historia de la Iglesia Adventista del 7mo Día

Investigación II

Negocios InternacionalesPlaneamiento Tributario

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Ciclo 1

Ciclo 2

Ciclo 3

Ciclo 5

Ciclo 4

Ciclo 6

Ciclo 7

Ciclo 8

Ciclo 10

Ciclo 9

Actividades cocurriculares:Talleres de arreglo floral, arte culinario, bordados, canto y elaboración de instrumentos, carpintería básica, cerámica al frío, cosmetología facial,costura, digitación,ensamblaje decomputadoras,escultura enláminas,estampado de polos, etiqueta social, fotografía básica, horticultura y jardinería, instalaciones eléctricas,

juguetería (peluches), panificación, peinado y corte de cabello, pirograbados, primeros auxilios, procesamiento de frutas, repostería, repujado en aluminio, tarjetería, teatro,técnicas de dibujo, técnicas de pintura acuarelas, tejidos en macramé, vitrales.

CR = Créditos 1 HT = Horas Teóricas 1 HNP = Horas No Presenciales 1 TH = Total Horas.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Escuela Académica Profesional de Contabilidad y Gestión Tributaria


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DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA

La carrera de Administración y Negocios Internacionales de la Facultad de Ciencias Empresariales forma profesionalesque dominan los negocios a nivel internacional y son capaces de competir globalmente, tanto en empresas nacionales,multinacionales, exportadoras e importadoras, así como en negocios propios vinculados al comercio internacional debienes y servicios.

PERFIL PROFESIONAL

El licenciado en Administración y Negocios Internacionales es un profesional integral en constante desarrollo, de acuerdocon el avance de la ciencia, la tecnología y la cultura.

Ostenta un espíritu emprendedor e investigador, en armonía con la misión de la Iglesia Adventista del Séptimo Día para el

Resumen Académico

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

Duración:10 ciclos académicos

Créditos Curriculares:206

Grado Académico:Bachiller en Administración y Negocios Internacionales

Título Profesional :Licenciado en Administración y NegociosInternacionales

servicio a Dios y a la sociedad, sobre una base de valores ético-cristianos.

Es un líder analítico y crítico, un profesional creativo capaz de solucionar los problemas del sector empresarial nacional einternacional. Además, constituye un agente de cambio y desarrollo en un mundo globalizado, con la máxima eficiencia yeficacia en las tareas administrativas.

CAMPO OCUPACIONALEl profesional de la carrera de Administración y Negocios Internacionales, de la Universidad Peruana Unión, está capacitadopara de realizar las siguientes actividades:

1. Planificar y gerenciar, en forma estratégica, todos los procesos organizacionales de las empresas e instituciones nacionales einternacionales.

2. Dirigir y administrar organizaciones e instituciones nacionales e internacionales.

3. Controlar en forma rigurosa los procesos organizacionales de empresas e instituciones.

4. Investigar la realidad empresarial e institucional.

5. Crear empresas en un entorno global izado, aplicando sistemas de comercialización actuales.

6. Generar empleos en micro, pequeña, mediana y grandes empresas.

7. Desarrollar proyectos sociales y de inversión.8. Asesorar empresas e instituciones públicas y privadas.

9. Ejercer consultoría en organizaciones e instituciones vinculadas con el desarrollo nacional e internacional.7. Docenteuniversitario e investigador.

Carrera:


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Capacidades Comunicativas I

Cosmovisión Bíblica Cristiana

Cultura Física I

Fundamentos de Liderazgo

Informática

Introducción a la Filosofía

Matemática

Teoría General de la Admisnistración

Técnicas de Estudio e Investigación

Antropología Bíblica

Capacidades Comunicativas IIContabilidad I

Creatividad y Emprendedorismo I

Cultura Física II

Derecho Empresarial

EducaciónAmbientalyDesarrolloSostenible

Educación para la Salud

Proceso Administrativo

AdministracióndelTalenloHumanoporCompetencias

Contabilidad II


Derecho Empresarial I

Educación para la Vida I

Estadistica General

Fundamentos del Cristianismo

Microeconomía

TecnologíasdeInformaciónparalosnegocios

Ciencia y Biblia

ComportamientoyDesarrolloOrganizacional

Costos y Cotizaciones Internacionales

Derecho Empresarial ll

Educación para la Vida III

Investigación de Mercados Globales

Macroeconomía

Contabilidad Denominacional

Creatividad y Emprendedorismo II

Cálculo Financiero

Educación para la Vida II

Estadistica Aplicada

Filosofía de la Educación CristianaFundamentos de Marketing


Deontología Profesional

Derecho del Comercio Internacional

Educación para la Vida IV

Finanzas 1

Gestión Aduanera

Hogar y Familia

ModelosCuantitativosydeOptimización

Contabilidad Gerencial

Educación para la vida VFinanzas II

GerenciadeImportaciónyExportación

Gerencia de Ventas

lnterp. Bíblica de la Historia - Daniel

Modelo y Procesos de Producción

Sistema de Calidad Internacional

Creatividad y Emprendedorismo IV

Educación para la Vida VI

Gestión de la Cadena de Suministro

Interp. Biblicade la Historia -Apocalipsis

Investigación I

Marketing Global

Sistemas de Información Gerencial

Transporte Internacional y Seguros

Pasantias Administrativa y Responsabilidad Social

Ética Cristiana

Asesoría y Consultoría Empresarial

Auditoría de Gestión

Finanzas Internacionales

Formulación y Evaluación de Proyectos

Hist.delaIglesiaAdventistadelSéptimoDia

Investigación 11Negociaciones Comerciales y Contratos Internacionales

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Ciclo 1

Ciclo 2

Ciclo 3

Ciclo 5

Ciclo 4

Ciclo 6

Ciclo 7

Ciclo 8

Ciclo 10

Ciclo 9

Actividades cocurriculares:Talleres de arreglo floral, arte culinario, bordados, canto y elaboración de instrumentos, carpintería básica, cerámica al frío, cosmetología facial,costura, digitación,ensamblaje decomputadoras,escultura enláminas,estampado de polos, etiqueta social, fotografía básica, horticultura y jardinería, instalaciones eléctricas,

juguetería (peluches), panificación, peinado y corte de cabello, pirograbados, primeros auxilios, procesamiento de frutas, repostería, repujado en aluminio, tarjetería, teatro,técnicas de dibujo, técnicas de pintura acuarelas, tejidos en macramé, vitrales.

CR = Créditos 1 HT = Horas Teóricas 1 HNP = Horas No Presenciales 1 TH = Total Horas.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Escuela Académica Profesional de Administración y Negocios Internacionales


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Reglamento del proceso de admisión

DEL PROCESO DE ADMISIÓN

Art.1° A través del presente reglamento se norma el proceso de admisión al Programa de Educación Superior aDistancia (PROESAD) en la Facultad de Ciencias Empresariales.

Art. 2° El ingreso a PROESAD se realiza en las siguientes modalidades:

Por admisión ordinaria

• Por examen de admisión.

Por exoneración

Quedan exonerados del examen ordinario de admisión:

• Por grado o título.

Permitir el ingreso, al margen de la condición de la edad, a los profesionales con grado de bachillero título universitario para que estudien en el PROESAD. Para ello, el requisito sería el diplomado debachiller o título profesional universitario fedateado por la universidad de origen.

• Por traslados externos.

Art. 3° Para el ingreso al PROESAD, según la modalidad de admisión ordinaria, el postulante deberá aprobarel examen escrito y la entrevista personal y, según la modalidad de exoneración, aprobar solo la

entrevista personal.

DE LA INSCRIPCIÓN

Art. 4° Para la inscripción, los postulantes deberán adquirir su Prospecto y la Carpeta en los centros deinformación y en las oficinas de conexión del PROESAD más cercanos a su domicilio.

Art. 5° Los postulantes, al momento de inscribirse en la modalidad de ADMISIÓN ORDINARIA, deberánpresentar y cumplir los siguientes requisitos:

• Solicitud debidamente llenada del prospecto.

• Partida de nacimiento original.

• Certificado de estudios secundarios original

• Edad mínima de 21 años (provincias) y 23 años (Lima).

• Fotocopia de D.N.I. vigente

• Constancia de trabajo o acreditación habitual de ocupación.

• 6 fotos tamaño carné a color, en fondo blanco y ropa oscura.

• Recibo de pago por derecho de admisión.

Art. 6° Los postulantes, al momento de inscribirse en la modalidad de EXONERACIÓN, deberán presentar losdocumentos siguientes:


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• Solicitud debidamente llenada.

• Partida de nacimiento original

• Certificado de estudios secundarios original

• Edad mínima de 21 años (provincias) y 23 años (Lima).

• Constancia de trabajo o acreditación habitual de ocupación.

• Fotocopia de D.N.I.

• Fotocopia del grado académico o título profesional.

• 6 Fotos tamaño carné a color, en fondo blanco y ropa oscura.

• Recibo de pago por inscripción.

Art. 7° El postulante, al finalizar la inscripción, recibe el Carné de Postulante en la Oficina de ~ ¡:¡ 10 del PROESAD. Elcarné es el único documento que le servirá al postulante para identificarse al momento de rendir su examenescrito y/o la entrevista personal.

DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

Art. 8° En los dias previos a la fecha del examen de admisión se publicarán las listas de postulantes en las Oficinas deenlace.

Art. 9° Los resultados del examen de admisión se publicarán en las Oficinas de enlace y en la Oficina de

Admisión de Lima.

Art. 10° Las preguntas son seleccionadas cuidadosamente del temario y asignaturas que se publican en elpresente reglamento.

Las preguntas bien contestadas se consideran válidas. Las preguntas mal contestadas no restaránpuntaje a las preguntas válidas.

Art. 11° El pago para la inscripción al examen de admisión será fijado por PROESAD y publicado en lasOficinas de enlace. Una vez hecho el pago, no procede su devolución.

DISPOSICIÓN TRANSITORIA

Art. 12° Cualquier contingencia que se presente será resuelta por la Oficina de Admisión.

SERVICIOS UNIVERSITARIOS

Campus Lima, Juliaca y Tarapoto

• Instituto de Idiomas.

• Biblioteca.

• Internet.• Acceso a bases de datos

• Bienestar Universitario.

• Centros de aplicación.


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Temarios y asignaturasEl examen escrito de admisión comprende las siguientes asignaturas y temas.

Biblia

1. Origen y estructura de la Biblia. Escritos bíblicosanteriores y posteriores a Jesucristo.

2. La Biblia: importancia, propósito, influencia.

3. Desde la creación hasta la torre de Babel. Lacreación, origen del pecado, el plan de salvación,el diluvio, la Torre de Babel.

4. Desde Abraham hasta José: llamado de Abra-ham, Lot, Sodoma y Gomarra, Isaac, Jacob, loshijos de Jacob y José.

5. Los Jueces: Gedeón, Sansón, Samuel.

6. Los reyes de Israel. División del reino, los prime-ros reyes: Elías, Acab, Jesabel, Eliseo.

Cautividad de Israel.

7. El reino de Judá y Babilonia: Daniel, Nabucodo-nosor, Belsasar, Ester. Retorno judío a Jerusalén.Nehemías.

8. Desde el nacimiento hasta el bautismo de Jesús:Juan el Bautista, nacimiento de Jesús, los prime-ros testigos, la niñez, juventud y bautismo de Je-sús.

9. Comienzo de su ministerio público, bautismo yungimiento, tentación y victoria, llamado de losdiscípulos.

10. La semana de la pasión. La entrada triunfal. Laúltima cena. En el Getsemaní. Llevado a juicio. Enla sala del tribunal romano. En el Calvario. Resu-rrección. Aparición de sus discípulos. Ascensión.

11. Hechos de los apóstoles. Pentecostés. Esteban.Conversión de Saulo. Viajes misioneros de Pablo,Juan en la isla de Patmos.

12. La ley de Dios, la gracia, el día de reposo, el sába-do y el domingo.

13. El amor de Dios. Arrepentimiento. Confesión,perdón. El nuevo nacimiento: el bautismo.

14. La salud y la temperancia. El templo del EspírituSanto.

15. La mayordomía: el hombre un mayordomo deltiempo, de los tesoros, del templo, de los talentos.

16. La segunda venida de Cristo: certeza, señales,cuándo, cómo y para qué vendrá, preparaciónpa-ra tal evento.

17. La patria de los redimidos. Mil años en el cielo. Laeternidad en la tierra.

Biología

1. Definición, desarrollo histórico, ramas y métodosde estudio.

2. Características de los seres vivos.

3. Niveles de la organización de los seres vivos.

4. Citología: células, estructura, características.

5. Histología: tejidos animales y vegetales.

6 . Funciones de nutrición: sistemas digestivo, circu-latorio, respiratorio y excretor.

7. Sistema nervioso: clasificación y funcionamiento.

8. Sistema endocrino: glándulas de secreción inter-na, hormonas.

9. Sistema esquelético y sistema muscular.

10. La piel: características y funciones.

11. Reproducción: sexual y asexual, reproducción enplantas.

12. Reproducción humana: aparato reproductormasculino y femenino.

13. Embriología y desarrollo.

14. Clasificación de los seres vivos.15. Ecología y medio ambiente.

Economía Política

1. La economía política: definición, métodos, prin-cipales doctrinas económicas: economía políticay política económica.

2. Las necesidades y los bienes económicos. Valorde uso y valor de cambio. El proceso económico:producción, circulación, distribución, consumo e

inversión.3. La producción y la productividad. Factores de

producción.

4. El trabajo: división, ventajas, desventajas. Salarionominal y real. Ley de bronce.

5. El capital, constitución, clases de capital. Capita-lismo: ambivalencia.

6. La empresa: características, formas de organiza-ción (estatal, privada, reformada). Cooperativas,propiedad social.

7. Mercado. Economía de mercado o libre empresa.Economía planificada. Sistema de economía mix-ta. Monopolio, oligopolio, cartel, trust, holding,dumping.


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8. Demanda y Oferta. Elasticidades, precio de equi-

librio.9. Costos: fijo, variable; total y oportunidad.

10. Moneda, funciones del dinero. Bancos: priva-dos asociados, de fomento, de operacionesbancarias.

11. Renta nacional. Ingreso personal, ingreso perso-nal disponible, ahorro personal. Formas de medirla renta nacional.

12. Comercio internacional: exportaciones e impor-taciones. Balanza comercial de pagos. Tasa de

cambio: ventaja absoluta y comparativa.13. El consumo: clases (ahorro e inversión). El costo

de vida.

14. El producto nacional bruto y neto.

15. La participación del estado en la renta nacio-nal. El presupuesto. Determinación de cuotatributaria.

16. Características de los impuestos. Déficit y su-perávit.

17. Desarrollo y subdesarrollo. Crecimiento econó-

mico. Características de los países subdesarrolla-dos. Dualidad de nuestra economía.

18. El capitalismo de estado, la economía socialista.

19. Integración. Precursores. Mercado común euro-peo. Pacto andino: ventajas, obstáculos.

Física

1. Vectores, magnitudes escalares, magnitudes vec-toriales, elementos de un vector, t ipos de vecto-res.

2. Cinemática: concepto: movimiento rectilíneouniforme (M.R.U) movimiento rectilíneo unifor-me variado (M.R.U.V). movimiento vertical decaída libre (M.V. C.L).

3. Estática 1: fuerzas usuales: primera condición deequilibrio.

4. Estática 11: momento de una fuerza, segundacondición de equilibrio.

5. Dinámica: segunda ley de Newton, aplicación almovimiento lineal, al moviendo circunferencial,fuerza de rozamiento.

6. Trabajo mecánico: tipos de trabajo, energía, con-servación y variación de la EM.

7. Fenómeno térmico, variación de la temperatura

por calor y cambio de fase.

8. Termodinámica: primera ley de la termodinámicay el ciclo de Carnot.

9. Electrostática: fenómeno electrostático, cantidadde carga eléctrica, leyes de la electrostática, cam-po eléctrico, intensidad, potencial eléctrico.

10. Electrodinámica: corriente eléctrica, resistenciaeléctrica ley de Ohm y circuitos eléctricos, efectoJoule, potencia eléctrica.

11. Electromagnetismo: campo y fuerza magnética,ley de Faraday.

12. Óptica: teoría corpuscular, óptica geométrica, re-flexión de la luz ( leyes, tipos ). espejos, caracte-rísticas.

Geografía

1. Aspectos generales de la geografía: concepto,objeto de estudio, características de los estudiosgeográficos, principios geográficos, ramas de lageografía.

2. El universo.

3. Aspectos generales de la Tierra.

4. Estructuras y zonas ecológicas de la Tierra.

5. Círculos imaginarios terrestres.

6. Cartografía, mapas, proyecciones, escala.

7. Atmósfera.

8. Clima.

9. Hidrósfera.

10. Distribución de la población en el Perú .

11. Nociones generales de geopolítica.

Historia

1. Aspectos básicos de la prehistoria: edad de pie-dra, paleolítico, mesolítico, neolítico. Edad

de los metales.

2. Conocimiento general de la historia: concepto,etapas, fuentes.

3. Origen del hombre americano: teorías. Perú pri-mitivo.

4. Horizontes culturales del Perú autónomo: hori-zonte temprano o formativo, intermedio tempra-no, horizonte medio, intermedio tardío, horizon-te tardío. Origen de la cultura peruana. Culturaspre incas.


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5. Los incas: ubicación geográfica, orígenes organi-

zación política, económica, socia l y cultural.6. Al tas culturas de la antigüedad: Grecia, Roma,

Fenicia, Hebreos, Persia .

7. Edad media: invasiones bárbaras, reinos bárbaros.

8. Invasión a América: hechos importantes, facto-res, causas, antecedentes. Invasión al Tahuantin-suyo. Resistencia indígena.

9. El virreynato en el Perú: establecimiento, organi-zación política, económica, social y cultural.

10. Revolución francesa: aspectos importantes de la

revolución francesa .11. Rebeliones y conspiraciones criollas en el Perú .

Corrientes libertadoras.

12. Aspectos importantes de la etapa republicanahasta nuestros días.

13. Aspectos significativos de las guerras mundiales.

Lengua Española

Tema 1. La comunicación humana

1. Las funciones referenciales, apelativa y sinto-mática.

2. La función fática.

3. La función metalingüística.

4. Clases de comunicación

5. El lenguaje humano.

6. Realidad lingüística en el Perú.

7. Lectura y comentario:

“El Caballero Carmelo”, Abraham Valdelomar.

Tema 2. Gramática1. Los fonemas.

2. La sílaba.

3. El diptongo.

4. El hiato.

5. El triptongo.

Tema 3. Uso de las mayúsculas y signos de puntuación.

1. Las mayúsculas.

2. Los signos de puntuación.

Tema 4. Reglas ortográficas de tildación.

1. El acento.

2. La tilde.

3. Reglas de tildación.

4. Tildación de palabras compuestas.

5. Lectura y comentario:

“Los gallinazos sin plumas”, Julio Ramón Ribeyro.

“El niño de junto al cielo”, Enrique CongrainsMartín.

Tema 5. Morfología

Tema 6. La frase nominal

1. El nombre o sustantivo.

2. El adjetivo.

Tema 7. La frase verbal.

1. El verbo.

2. El predicado.

Matemática

1. Razones: aritmética y geométrica; aplicaciones.

2. Proposiciones: aritmética y geométrica; propie-dades, serie de razones geométricas equivalen-

tes y continuas.3. Magnitudes: directa, inversa, aplicaciones. Re-

parto proporcional: directo, inverso y compues-to. Regla de compañía.

4. Interés: simple y compuesto, elementos. Tasa deequivalencias, aplicaciones.

5. Sistema de numeración: formación de un sistemade numeración: representación literal. Sistemasmás usados.

6. Descomposición polinómica, cambio de bases.

De base diferente de 10 a base 10 De base 10 abase diferente de 10. De base n a base m.

7. Divisibilidad: concepto, divisor, múltiplo. Repre-sentación de los no múltiplos de un número,principios fundamentales, binomio de Newtonaplicado a divisibilidad.

8. Clasificación de Z: número primo, número com-puesto, unidad, números PESI Lcómo determinarsi un número es primo? Teorema fundamental dela aritmética. Estudio de los divisores de un nú-mero.

9. MCD y MCM, obtención del MCD y MCM, pordescomposición canónica, por descomposiciónsimultánea, algoritmo de euclides, propiedades.


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10. Conjuntos: operaciones con conjuntos, propie-

dades, clases de conjuntos, unitario, vacío, po-tencia.

Álgebra

1. Teoría de exponentes, conceptos, potenciación yradicación.

2. Polinomios, notación funcional, valor numérico,grado de expresiones algebraicas, polinomiosespeciales.

3. Productos notables, principales productos nota-bles.

4. División algebraica, propiedades, métodos deHorner, regla de Ruffini.

5. Teorema del resto.

6. Factorización, métodos de factorización.

7. Teoría general de ecuaciones, ecuación lineal,ecuación cuadrática.

8. Ecuación polinomial, teorema de Cardano Viette.

9. Desigualdades, intervalos, propiedades.

10. Inecuaciones, inecuación lineal, inecuación cua-drática.

11. Valor absoluto, definición, ecuaciones e inecua-ciones con valor absoluto. /

12. Logaritmos, función exponencial: definición, no-tación, propiedades y ecuación e inecuación lo-garítmica.

Geometría

1. Triángulo, propiedades, clasificación, líneas no-tables.

2. Congruencia de triángulos, aplicaciones de lacongruencia, triángulos rectángulos notables.

3. Cuadrilátero, propiedades, clasificación.

4. Circunferencia, ángulos asociados a la circunferen-cia, propiedades, teorema de Poncelet y teoremade Pithot, cuadrilátero inscrito e inscriptible.

5. Proporcionalidad de segmentos; teorema deThales, teorema de la bisectriz y semejanza detriángulos.

6. Relaciones métricas en la circunferencia, triángu-

lo rectángulo y triángulo oblicuángulo.7. Áreas de regiones triangulares.

8. Áreas de regiones cuadrangulares.

9. Áreas de regiones circulares.

10. Sólidos geométricos, prisma y cilindro.

11. Pirámide y cono.

12. Esfera y teorema de Pappus - Gulding.

Trigonometría

1. Sistema de medida angular, ángulos trigonométricos,ángulos positivos y negativos, sistema de medida.

2. Sector circular: longitud de arco, área del sectorcircular.

3. Razones trigonométricas de ángulos agudos: trián-gulo rectángulo, razones trigonométricas de ángu-los complementarios, área de la región triangular.

4. Resolución de triángulos, ángulos verticales, án-gulos de elevación, ángulos 9e depresión.

5. Razones trigonométricas de ángulos de cual-quier magnitud, recta numérica, plano cartesia-no, coordenada de un punto radio vector.

6. Circunferencia trigonométrica: definición, arcoen posicisión normal.

7. Identidades trigonométricas: definición, iden-tidades fundamentales: identidad por cociente,identidad recíprocas, identidad pitagóricas.

8. Identidades trigonométricas de variable com-puesta.

9. Identidades trigonométricas de variable doble.

10. Transformaciones trigonométricas, caso 1 desuma o diferencia a producto, caso 11 de pro-ducto o suma a diferencia.

11. Ecuaciones trigonométricas: definición, valor prin-cipal de una ecuación trigonométrica elemental.

12. Resolución de triángulos oblicuángulos: teoremade los senos, teorema de los cosenos, teoremade proyecciones, teorema de las tangentes, algu-nas líneas notables.

Psicología

1. La psicología como ciencia. Métodos y ramas: la psi-cología científica, la conducta, la psicología comoaporte académico, la psicología como ciencia.

2. Métodos científicos: escuelas psicológicas, siste-mas psicológicos contemporáneos.

3. Factores del comportamiento humano: factoresbiológicos, factores ambientales.


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4. La percepción: bases biológicas de la percepción,

bases psicológicas de la percepción.5. La atención y concentración: clases de atención,

propiedades de una atención efectiva, el interéscomo impulso, objetivo primordial de la atención,cómo lograr una mayor concentración y atención.

6. Etapas del desarrollo humano: etapa posnatal.

7. El proceso de aprendizaje: condicionamiento,aprendizaje cognoscitivo.

8. Las emociones: teorías de la emoción, expresiónde la emoción.

9. La actividad consciente e inconsciente: el estudiodel inconsciente, el estudio de la conciencia.

10. La motivación: motivos primarios, motivos .es-timulantes, motivos aprendidos, motivos incon-cientes, jerarquía de los motivos.

11. El temperamento, carácter y personalidad.

12. La inteligencia: naturaleza de la inteligencia, in-teligencias múltiples, medición de la inteligencia.

Química

1. La materia: propiedades, estado, división, clasifi-cación.

2. Teorías atómicas.

3. Estructura atómica: núcleo atómico, nube elec-trónica, niveles, subniveles, configuración elec-trónica

4. Tabla periódica: ley periódica, descripción y clasi-ficación.

5. Enlaces químicos: tipos de enlaces.

6. Funciones químicas inorgánicas, formulación,

nomenclatura: hidruros, óxidos, hidróxidos, áci-dos y sales.

7. Unidades químicas de masa.

8. El agua: estructura, propiedades.

9. Ácidos y bases: obtención, neutralización titula-ción, pH.

10. Sales: propiedades y clasificación.

11. Reacciones químicas: balance de ecuaciones.Ecuaciones Redox.

12. Estequiometría.13. Estado gaseoso y estado líquido.

14. Electroquímica.

15. Velocidad de reacción y factores que lo modifican.

16. Química del carbono: elementos organógenos,propiedades del átomo de carbono.

17. Hidrocarburos acíclicos y cíclicos.

18. El petróleo: refinación, derivados.

19. Funciones oxigenadas y nitrogenadas: alcoholes,aldehídos, cetonas, ácidos éteres, sales orgáni-cas, aminas, amidas.

20. Hidratos de carbono, lípidos, proteínas.

Razonamiento Matemático

1. Razonamiento lógico (inducción y deducción).

2. Planteo de ecuaciones, sugerencias.

3. Edades y diagramas: lineales, con filas y colum-nas, propiedades.

4. Móviles: M.R.U., leyes.

5. Operadores matemáticos.

6. Sucesiones.

7. Series y sumatorias, fórmulas.

8. Análisis combinatorio.9. Cálculo de probabilidades, eventos: indepen-

dientes, mutuamente excluyentes.

10. Razonamiento geométrico: segmento, ángulos.

11. Perímetros y áreas de regiones sombreadas.

Razonamiento Verbal

Tema 1. Sinónimos y antónimos absolutos y relati-vos. Ejercitacón y práctica calificada.

Tema 2. Relaciones analógicas. Ejercitacón y práctica

calificada.Tema 3. Oraciones incompletas. Ejercitación y prác-

tica calificada.

Tema 4. Comprensión de lectura. Ejercitación y prác-tica calificada.

Tema 5. Términos excluidos. Ejercitación y prácticacalificada.

*Para Medicina consultar temario en su prospecto.

TEMARIOS Y ASIGNATURASEl examen escrito de admisión comprende las siguientes asignaturas y temas.


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Sede central Lima

Carretera Central, Km. 19.5Ñaña - Lurigancho - ChosicaTelfs.: (01) 6186336 (01) 6186300Anexo: 3180 RPC.:[email protected]

Filial Tarapoto

Jr. Los Mártires N° 218Urb. Santa Lucía - MoralesTelf.: (042) 521414 Anexo: 3084RPC: 989597306 Cel: 954942096

RPM: #[email protected]

Chiclayo

Calle Alfonso Ugarte 1356(Colegio Adventista Chiclayo, 3er piso)Telf.: (074) 630678RPC: [email protected]

Iquitos

Jr. Napo N° 589(Colegio Adventista Amazonas)RPC: [email protected]

Cusco

Av. Pardo N° 928(Colegio Adventista José Pardo)Telf.: (084) 637873RPC: 989597331

[email protected]

Pucallpa

Jr. Raymondi N° 340 (ColegioAdventista Ucayali) Telf.: (061) 592701Movistar: 947407994 RPC: [email protected]://fce.upeu.edu.pe/proesad/

Huancayo

Jirón Libertad N° 745 - Huancayo(Colegio Adventista Mantaro)RPC: [email protected]

Trujillo

Jr. Independencia N° 871 (ColegioAdventista José de San Martín)Telf.: (044) 654820RPC: [email protected]

Tacna

Calle Miller N° 184(Colegio Adventista 28 de Julio)Telf.: (052) 631200RPC: [email protected]

Ayacucho

Jr. 2 de Mayo 155 Interior 5 - 2do PisoTelf.: (066) 781895RPC: 997577266RPM: # 158845 / 966615191

[email protected]

Arequipa

Jr. García Calderón N° 111 Vallecito(Colegio Adventista Gral. Joséde San Martín)Telf.: (054) 664403RPC: [email protected]

Filial Juliaca

Salida a Arequipa Km. 6ChullunquianiTelf.: (051) 328825RPC: 951752052 / [email protected]

catalogo con prospecto proesad final

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